2022天宫课堂第二课观后感400字（精选7篇）作文

篇一：2022天宫课堂第二课观后感400字

天空课堂开讲了！今天，老师带我们观看了生动有趣《天空课堂》的课程。这个课程让我无比的喜欢，观看的过程心情特别激动。

里面由王亚平、霍志刚、叶光富老师为我们生动讲授一些科学实验和一些有趣的太空小知识。当中有太空“冰雪”实验，液桥演示实验，水油分离实验，还有太空抛物的实验。

让我印象最深刻的是太空抛物实验。王亚平老师把一个北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”摆件向上抛出去，一向憨态可掬的“冰墩墩”姿态格外轻盈，接连几个空翻画了一条美丽的直线，稳稳站在了叶光富老师手中。

我觉得最有趣的是太空“冰雪”实验。王亚平老师先挤出溶液，在吸管口形成了一个透明的液体球，透明的液球飘在半空中，再用一根沾了结晶核的小棍轻轻触碰球体，球体迅速结晶，像一个通体雪白的小冰球。王亚平老师说，这枚“冰球”摸上去还是温热的。

观看了天空课堂第二课，我受益匪浅，不仅学到了一些太空小知识，而且科学的种子已经深深地撒播在我的心里。我作为一名小学生，我一定好好学习更多科学知识，长大了，我也要做宇航员，为国家做贡献。

篇二：2022天宫课堂第二课观后感400字

“面对浩瀚的宇宙，我们都是学生。”神舟十号飞船出征之前女航天员王亚平意味深长的话语，一直萦绕在人们的耳畔。作为中国首位“太空教师”，2013年6月20日，她赫然站在了最高的讲台上。本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行，由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施（授课内容介绍附后），旨在传播普及空间科学知识，激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。

太空授课，是我国青少年航天科普事业创新发展的重要标志，是大联合、大协作开展科普教育的重要成果，也是我国科普教育活动覆盖面最大和参与公众最多的一次重大实践。太空授课拉近了民众与航天的距离，使广大学生和普通民众从航天的旁观者变成了参与者，具有划时代的历史意义。同时，在科技的支撑下，太空授课也“柔性”展示了中国航天的实力。太空授课活动的其意义不仅在于所站讲台的高度以及我国青少年因此得到的太空知识，更在于它向世界传递了我国在航天科技方面的独特探索。

篇三：2022天宫课堂第二课观后感400字

今天下午，我怀着无比兴奋和期待的心情和同学们一起观看了“天宫课堂”第二课。当我看到宇航员们在太空中漫游的时候，我情不自禁地赞叹：哇！那可是齐天大圣孙悟空也到不了的地方啊，科学家们真是最厉害的“神”，科学的力量就是世界上最神奇的魔法！

作为科学迷，我最喜欢的就是科学实验这个环节，三位航天员老师们这次为我们带来了3个关于太空的液体实验，分别是：暖暖的“小冰球”、液体桥、“分不开”的水油好朋友，其中让我觉得最有趣的是：“分不开”的水油好朋友，我做过这个实验，当我将水和油混合一起时，不管怎么使劲摇晃它们，它们始终是分离的，可是航天员老师们在太空中，只需轻轻摇晃装着它们的瓶子，它们便马上成为好朋友，融为一体，更神奇的是当航天员老师迅速旋转瓶子后，水和油又分离了，老师说这是离心力产生的结果，虽然我还是不太明白，但是这让我很惊奇，也很佩服科学家怎么能发现这样的奥秘！

探索太空是个艰难而伟大的旅程，需要许许多多人的努力，我要好好学习，将来成为对祖国有用的人！

篇四：2022天宫课堂第二课观后感400字

种下天空梦，手可摘星辰。

《天宫课堂》第二课开始了，中国航天员们在距离地球300公里外的太空传递知识，并用各种太空实验向世人展现宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣，师者，传道授业解惑也。

但是，用太空讲课的方式传授科学知识，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上授业解惑呢？都说教师是太阳底下最光辉的职业，而航天员们却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力，扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧。

中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的未知以及教育意义的深远，也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养。就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待此次“太空历险记”将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。

篇五：2022天宫课堂第二课观后感400字

今天，我们在教室观看了“天宫课堂”第二课，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富给我们上了一节生动有趣的实验课。

太空授课是通过天地对话方式进行的，航天员给我们演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施。太空“冰雪”实验演示了失重状态下的饱和液体结晶现象；液桥演示实验演示了失重环境下水的表面张力作用；我印象最深刻的是水油分离实验，我们都知道，在正常环境下，水油是分离的，但在失重环境下水油分层现象消失了，实验还演示了通过旋转产生离心力实现分层的现象，真神奇；太空抛物实验则演示天地之间抛物区别。

“天宫课堂”第二课我们学到了这么多奇妙的科学知识，使我觉得我们的祖国真伟大，科学的力量真强大，我对神秘太空有着无限遐想，我要努力学好科学知识，长大以后也要去宇宙飞船里探索奥秘！期待“天宫课堂”下一节课又能学到哪些有趣的知识。

篇六：2022天宫课堂第二课观后感400字

今天，“天宫课堂”又开课啦！在老师的组织下，我们观看了“天宫课堂”第2课。在这节课中，我又知道了许多有趣的知识。

我们都知道，在地球上，如果把油倒在水里，在重力的作用下，水和油会自然分层，油在上，水在下。但在太空中，因为重力小，水和油并不会自然分层，它们会混在一起。怎么让二者分开呢？只见，叶光富老师在装有油水混合物的容器上一根绳索，再把它甩起来，这样产生了离心力，就能让油和水在太空中分层啦。

但是我最感兴趣的是，是“点水成冰”。王老师挤出一个特殊的液体球，接着她用手中的“魔法棒”，轻轻一点，这个漂浮在空中的液体球迅速结冰，水球一刹那间变成了“冰球”。——这简直就是“点水成冰”哇！不过这个“冰球”摸起来可是“热”的哦！也是这时候，我才知道这种现象叫“结晶”。

我还见识了液桥演示实验、太空抛物实验……

妙趣横生的“天宫课堂”，不仅仅拓展了我的知识面，更让我对宇宙充满了好奇。广袤的太空，还有太多太多的奥秘等待我们去发现。我一定要好好爱学习，长大后跨越星辰大海，实现更加不凡的成就！

篇七：2022天宫课堂第二课观后感400字

今天，我观看了有趣的“天宫课堂”第二课。中国空间站的三位航天员为我们讲解了许多关于太空的知识。

这真是一场无比精彩的直播！在直播中，王亚平姐姐给我们做了几场神奇的小实验，分别有：太空冰雪实验、液桥演示实验、水油分离实验和太空抛物实验。这些实验真是令人叹为观止！

在这次直播课中，我最喜欢的小实验是“太空抛物实验”。当看到王亚平姐姐拿起冰墩墩时，同学们都目不转睛地盯着它。因为我们北京冬奥会的吉祥物——冰墩墩实在是太可爱了！王亚平姐姐拿起冰墩墩并把它抛出去的时候，大家都觉得冰墩墩会马上掉在地上。可是，神奇的事发生了——冰墩墩非但没有掉在地上，甚至还按着王亚平姐姐抛出去的方向做匀速运动，慢慢地飘到了叶光富老师的手上！同学们惊得下巴都要掉了！

为什么会这样呢？原来，太空中是几乎没有重力的，所以被抛出去的物体并不会掉在地上。

俗话说：“百闻不如一见。”今天的“天宫课堂”第二课真有趣，真是让我大开眼界！我要努力学习，将来成为一个有用的人，为祖国多贡献出自己的一份力！