高一下学期班主任工作计划（精选6篇）作文

篇一：高一下学期班主任工作计划

一、班级基本现状

经过一个学期的了解，从三个方面先总结性的介绍一些班级的基本情况：

（1）班级总体成绩较好，但尖子生不突出。班级每科都没有表现很好的学生，在尖子生培养和学生的单科优势成长上面，还需要想点措施。

（2）班级班风较好。经过一个学期的培养，学生已经基本养成不迟到早退、不做违反校纪校规的事情的习惯。班级自习纪律良好，能做到自己管自己，自习课纪律对老师的依赖性不高。

（3）班级制度建设还需完善。在上学期的班级管理制度上，根据上学期出现的一些弊端，如作业检查合格率以及抽考合格率，应该作出相应的改进。

根据以上的三点，为了让1706的每位同学有更好的学习环境，为了让班级有更大的成长，特制定此班主任工作计划。

二、本学期工作指导思想与目标

按照学校年级要求本学期高一年级的工作思路为：立足习惯养成，打造向上人格；降低教学重心，狠抓过程落实；传递正面效应，加强效果评价。本着这一工作思路，立足实际，从班级建设是上出发，立足让每个学生都能成长为一名具有社会责任感、有创新精神、拥有优秀的实践能力，对社会有贡献的人。

三、具体措施

（一）立足习惯养成，打造向上人格

1.班级集体荣誉感的进一步促进

经过一个学期的相处，全班同学集体荣誉感已基本形成了一种“班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱”的思想。

2.科代表工作的进一步强调

现在学生的自主学习能力并不是很好，学习习惯也有待加强。科代表在每一学科的学习中有着举足轻重的作用，在上学期中一直有强调科代表的作用，经过一个学期的观察，我发现科代表的工作应该更加的细化。

本学期班级的“学习管理大权”仍然由科代表掌握，每周六由科代表总结一个星期的学习内容以及组织作业检查。每两个星期召开一次科代表会议，由各科科代表汇报班级学科学习情况和提出改进意见。

3．学习比拼意识的培养

面对高中大大小小的考试学生可能会考出厌烦心理，或者会因为一次考好而骄傲一番，亦或是由于考试不理想而抑郁不已。为了减少同学们的这些不好的心理现象，在班级里形成一直比拼学习的氛围，比拼学习习惯，比拼学习结果等。对于每次的结果作出评价，没有达到的，鼓励继续努力；达到了的，鼓励其另择目标，奋起直追。

（二）、降低教学重心，狠抓过程落实

1.作业检查制度完善

每周六在科代表总结本周学习内容之前，组织各科科代表以及组长实行作业抽查。督促学生的基本作业完成，和基础知识巩固。在班会课上，积极的组织各种有趣又有用的知识竞赛活动，让学生在学习中找寻到快乐。

2.差生的基础知识检查

有很多学生对于现在九科的学习任务是迷茫的，甚至觉得自己无从下手。针对这种情况，时长的和差生进行交流，用抽查公式默写、化学方程式记忆、英语单词默写等各种具有学科特点的小测试来检验他们的知识落实情况。鼓励他们在薄弱学科上瞄准基础，拿到基础分。

（三）、传递正面效应，加强效果评价

1.制订出简要的班级制度管理方案，实行奖惩制。

考虑到学生学习任务比较重，如果进行分数累计有较大的难度，故班级根据每星期“宿舍最优秀个人”和“学习最认真个人”进行奖励；根据量化评比的扣分项，追究到个人，进行语文诗歌抄写的惩罚。评比出“进步最大个人”实行表彰奖励。鼓励学生多做有利于班集体的事情，更进一步培养学生的集体荣誉感以及责任感。

2.通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。

紧密联系家长，学生的教育应该是学校和家庭的共同事业，与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。建立班级微信群，及时告知家长学生的在校情况。让家长对其孩子作出准确科学的评价。

3.学生自评与他评。

为了让学生对自己有着更加全面的认识，让学生开展自评与他评，让学生认识到自己的优缺点，明确以后的改进方向，发扬自己的长处和优势。也让老师对学生的评价能够更加的科学和严谨，让学生感受到身边的同学对他们的观察，让学生能够努力做出最好的自己。

本计划本着将本班建设成为具有“团结、好学、乐学、文明”的班风的优秀班集体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的新时期的“四有”青年的目标，在未来的时间里我将与1706班的同学一起，建设更好的170 6、

篇二：高一下学期班主任工作计划

本学期我继续担任1710班的班主任，为了高质量带好这个班，营造良好的班风与学风，让每个学生身心健康发展，快乐成长，为整个高中阶段夯实基础，特制定如下工作计划。

一、班级整体情况介绍

经过第一学期的相处，我了解到我班学生男生普遍活跃，头脑灵活，但缺乏务实吃苦精神，玩性十足，且英语偏科的较多。女生较为务实懂事，可较多的学生数理化较弱，导致班级缺乏尖子群，中间层还不错。另外，家长长期在外打工，对孩子只能遥控指挥的很多，有工作单位的很少，其余的基本上在进行个体经营。面对这样的学生群体，老师既要当好老师，又要当好父母，给与学生更多的父母般的爱。

二、班级整体目标

让每个学生都有进步是宗旨；具有良好的班风和学风是前提；学生学习和生活能力提高是目的。具体表现在：班级量化管理力争周周评优；抽考争取每人次至少合格，基础好的达优秀；班级学习成绩稳步前进，居于年级前列，培养尖子群。

三、班级建设具体措施

（一）班风建设

1、以上期表现和寒假作业为抓手，有效进行入学教育。

在入学教育时，认真分析上期班级的优势与劣势，有针对性地制定好班级各方面的目标，并要求扬长避短。针对学生寒假作业的完成情况，及时鼓励优秀，批评落后，对作业完成情况差的予以批评教育，责令更改到位。以此为抓手收放心，让学生迅速进入学习状态；强调安全问题，学生的仪容仪表问题。告诫学生进一步养成良好的生活习惯和学习习惯，树立远大理想，建立自信，自行制定本期的学习目标，将目标与现实对照表张贴后墙，随时提醒学生务实学习，实现目标。

2、加强班团干部队伍建设。组建一个团结高效的班团干部队伍是班级管理的重要环节，班团干部是班级建设的中坚力量。我针对上学期班团干部的工作能力和工作情况，征求班级学生的意见，对班团干部做适当调整，以增强班团干部队伍的战斗力，迅速组建新的班团干部队伍，接着召开班团干部会议，让他们进一步明确职责，责任到人，做到人人有事管，事事有人管，管要有效管。经过上期引导，本期逐步培养班团干部的独立管理能力，特别是不徇私情、严肃认真的工作作风。作为班主任，我既要对班团干部严格要求，又要努力树立他们的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。

除此之外，学校是封闭式管理，寝室长也是班级管理的不可或缺的重要力量。对寝室长作适当调整，女生308寝室长换成廖雅婷。努力营造各类优秀寝室，让学生在舒适的环境中得到更好的休息，保证学习有充沛的精力。

3、完善班级学生个人档案。我在上学期建立了学生个人档案，详细记载学生优点和不足，对于不足和所犯错误及时批评指正，同时也表彰优秀。这样就能更全面了解学生学习、生活过程，也使得学生能从老师的记载中发现自己的不足，促自己改进。个人档案为期末学生评价提供鲜活有力的依据，更是与学生谈话的生动素材。

4、延续师生谈话制度。这要作为班主任的常规工作，做到每月与每个学生谈话至少一次。让学生感受到老师对他们的重视。从谈话中全面了解学生的学习、生活、家庭情况，帮助他们解决困难，促进他们勇往直前。

5、做好班级宣传工作。团支部随时办好黑板报，宣传正能量；搞好班级教室布置，营造良好环境，使学生受到潜移默化的影响；开好主题班会，学生当主角，自编自导，让学生在主题班会活动中深受启发，接受教育，传递正能量。

6、班主任自身做表率。强调学生不能迟到，我决不迟到，不允许学生带手机进校园，我除特殊情况外，决不带手机进教室。各方面要求学生做到的我率先做到，当好表率。

（二）学风建设

1、发挥班团干部和科代表的作用

班团干部和科代表在学习方面要起带头作用，用成绩树立自己的威信。特别是科代表，一个学科成绩的好坏与科代表有很大的关系。要加强对科代表的进一步培训，关注自己科目的课堂学习氛围，作业布置、收交及时，加强与科任老师的联系，及时反馈同学对该科的学习情况，解决同学学习中的困惑。

2、继续加强良好学习习惯的养成教育

引导学生养成预习和及时复习的习惯；上课认真听讲、完善笔记的习惯；及时按质按量完成作业的习惯；不懂善问的习惯；良好的书写习惯；规范答题的习惯等等。本期更加重视年级每周的作业抽查和抽考，以此为抓手，督促所有学生平时完成好作业，落实好学习任务。

3、加强学习方法指导

良好的学习方法可以做到事半功倍，加强学法指导，让学习成绩好的学生进行经验交流，取长补短，共同提高。

4、开展互帮互助活动

我班男生数理化优秀的有那么几个，英语弱的不少；女生语文、英语有点优势，数理化弱的不在少数。所以，必须要他们互相帮助，形成一帮一、多帮一的态势，做到双赢和多赢。对几个重点学困生责任到人。

5、加强学习纪律的督查

纪律是良好学习成绩的保障，班主任、班团干部要尽职尽责，加强纪律管理，形成优良班风，从而促成良好学风。

6、加强家校联系

学生成绩的提高主要靠自己，又离不开老师和家长的督促。和家长保持联系，及时交流学生的在校表现和在家的表现，促他们进步。交流时以鼓励为主，问题必须指出且要求改进。

四、本期班级活动安排

1、弘扬雷锋精神

2、诚信教育

3、男生书法展

4、祭奠先烈和已故亲人

5、庆五一国际劳动节和五四青年节

6、优秀作业和优秀错题本传阅

7、良好学习方法介绍

8、年级要求开展的活动等

篇三：高一下学期班主任工作计划

本人自2002年7月从澧县二中调入XX一中，今年是连续第17年在XX一中担任班主任工作，我喜欢这项工作、我热爱这项工作，我一直是用心在做这项工作。新年伊始，为了更好地建设1702这个班集体，更好地完成学校和高一年级的教育目标，根据上学期的班级状况，特制定如下班级工作计划：

一、指导思想：

以XX一中20XX年总体工作计划为总纲，以高一年级新学期工作思路为重点：立足习

惯养成，打造向上人格；把握教学重心，狠抓过程落实；传递正面效应，加强效果评价。着眼学生素养提升，从文化基础、自主发展、社会参与等方面着手培养学生人文素质、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等核心素养。围绕积极主动做文章、围绕勤奋务实下功夫。

二、工作目标：

1、人人成为XX一中特色的“三好学生”，即品行好、身心好、学习好。

2、人人成为“星人”。

3、让竞争成为常态，让优秀成为习惯。

4、继续打造团结、互助、积极向上的优秀班级团队。

三、具体措施：

1、抓好入学教育。以查阅家长评语，检查寒假作业，收集寒假社会实践活动、寒假社区服务活动、寒假研究性学习活动、寒假调查报告材料等为契机，了解每个学生的假期情况，有针对性地进行入学教育，小到仪容仪表等日常规范，大到理想前途。还可以强化学生做为社会的一分子要了解社会、服务社会、培养社会责任感。

2、构建综合素质目标。此目标包含“道德素养”、“文化素养”、“综合实践”、“身心健康”、“艺术素养”五大维度下的20个要素。针对每个要素，每个学生用“优秀”、“良好”等级来构建，以便期末对照开展综合素质目标自我评价、小组评价、班主任评价。

3、培训班干部。再次通过竞选和综合考量组建高一C1702第二届班干部队伍，包括班委会成员12人；团支部成员3人；科代表13人（其中语数科代表各2人，外语科代表3人）；男女寝室长7人。分类召开干部会，明确职责，各负其责，大胆地积极主动地勤奋务实地创造性地开展本职工作，以身作则，乐于奉献，争先创优。继续执行班干部轮流值周、每个学生轮流值日制度，培养每个学生的主人翁意识和提高自我管理能力。

4、巩固良好的班风、学风。继续开展“比、学、赶、帮、超”活动，大张旗鼓地开展“挑战赛”，让竞争成为常态，让优秀成为习惯。工作日清周结，表彰先进，激励后进。让1702班全体师生在满满的正能量中享受学习和生活。

5、精心开展德育活动。根据学校和年级期初的安排，精心组织、有序高效地召开主题班会和积极参加各种集体活动。此外还针对班级实际，找准契机不定时地召开1-2次1702班个性化的主题班会。认真组织开好一期一次的家长培训会，让家校沟通顺畅，形成教育的最大合力。

6、加强学生阅读。利用好学校优质的阅览阅读硬件条件，除了开足开好阅读课以外，积极培养学生课外阅读的兴趣，向学生推荐好的课外书籍，如中国传统文化类、外国名著类、畅销类、人工智能、量子物理等前沿科学类等。以期培养学生的人文和科学素养，扩大学生视野和知识面，从而形成健全的人格。

7、健全激励机制，尤其是争创和评选“星人”机制，让学生在被激励中增强自信，感受成功的喜悦，不断茁壮成长。

20XX级高一下学期1703班班主任工作计划

刘金

时光匆匆，转眼高一下学期已经开学一个多星期，班级各项工作也逐渐步入正轨，回顾高一上学期取得的成果以及存在的不足，现对本学期班级的各项工作制定如下计划。

一、指导思想

围绕班主任会议上提出的“立足习惯养成，打造向上人格”，“降低教学重心，狠抓过程落实”，“传递正面效应，加强效果评价”等年级指导精神，结合本班实际，以学生的发展为目标，坚持以学生为本，不断提高学生的思想道德水平和综合素质，引导学生走上正确的思想道路，各方面全面健康的发展，营造良好的班风，学风，使班级管理和学生素质更上一层楼。

二、班情分析

经过一个学期的交流与观察，基本上对本班所有学生都有了比较深入的了解：首先，本班的尖子生群体面不广但比较稳定，这部分学生比较顺利的完成了由初中生到高中生的转化，已经适应了自己的新身份；其次是庞大的中等层次学生群体，这部分学生整体表现良好，其中不乏有实力迈入尖子生群体的潜力股，需要进一步加强引导，最后是本班的后进生，这部分学生又分为两类，一类学生逻辑思维较差，反应较慢，面对高中学习的快节奏无所适从，另一类学生虽然头脑灵活，但是行为习惯和学习习惯较差，缺乏自制力，学习效率低。

三、总体设想

1，进一步落实班级日常管理

班级管理过程精细化，上一学期，班级管理的很多事情都集中在少数人身上，导致有些班干部责任过重，事情多且杂，而有些班干部任务较少，对于本职工作做得不到位，针对这一情况，本学期，将对上学期班级管理的薄弱环节进行了明确分工，使各项常规工作更加规范化、制度化，将管理人、责任人、实施人落实到位，同时加强与相关干部的沟通，保证各项工作得以落到实处。

班级管理目标明确化，确定班级管理目标，并利用管理目标对学生加以教育，加强学生的遵规守纪观念，加强学生的规范意识，充分利用班会，班级后面的信息栏以及交谈等各种形式加强宣传力度，让学生培养起良好的习惯，建成文明班级。

2，加强学风建设

让自律成为一种习惯。塞缪尔？斯迈尔斯在他的《品格的力量》中说到：“自律是品格的精髓，美德的基础。”自律更是人们远离陋习，战胜自我的保障。自律也是一种在该做的时候，不管喜不喜欢，都去做你应该做的亊情的一种能力。缺少自律的人将会一事无成。上学期，听到学生和家长反映最多的就是进入一中后，自主学习时间增多，对于有目标，有计划，自觉性强的同学来说，自主学习时间正是他们查漏补缺，有的放矢的绝佳时间，但是对于自觉性较差，平时表现散漫的同学来说，这一部分时间的大量浪费导致他们学习效率差，学习成绩不理想，本学期将在班级中大力宣扬自律的重要性，让学生意识到自律习惯的养成将让他们终身受益。

相信坚持的力量。《劝学》中有句名言是这么说的：骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。进入高中以后，学科知识的丰富使得部分学生在接触一些新授知识的时候充满好奇心，学习起来也很起劲，但是三分钟热度过后，便被知识的困难，繁琐所打败，不愿意多下功夫，导致的结果就是对所学知识一知半解，日积月累，初中时颇有优势的科目演变成自己的弱势科目。本学期，在过程落实方面将加大力度，重视学生学习过程的连贯性，让学生在坚持中收获成长。

3，认真做好思想工作

在督促学生认真学习的同时，发现学生身上的闪光点和不足之处，帮助学生扬长避短，克服自卑，树立自信心，建立其各方面的能力；多倾听学生的心声，了解学生内心的想法，并有针对性的给予帮助与指导。

本学期，将从自身开始，将计划落到实处，使班级成绩以及班级管理都能够按计划有条不紊的进行，让学生学有所成，学有所乐。

篇四：高一下学期班主任工作计划

本学期我继续担任高一9班班主任，结合上学期本班取得的一些成绩和年级组本学期的工作思路，努力打造学生积极向上的人格，狠抓过程落实，传递正面效应。特制定此班主任工作计划。

一、上学期的回顾

经过一个学期的学习，全班同学基本适应了一中人学习节奏，慢慢进入高中学习的状态。学生的心理，心智等各方面都得到了极大的发展。但是也还存在一些问题，比如：个别学生自信心不足、个别学生学习目标不明确……因此还需要班主任耐心的引导。

二、班级目标

在第一次全班学生训话前，结全体班干部讨论的结果，颁布了本学期班级奋斗目标：①历次考试学生成绩有所提高，②在期末班级总评时获“优秀班级”称号。

三、具体建设措施

1、抓两头，促中间

班级良好学风的形成与班级优等生的学习习惯分不开，所以本学期开始对优等生适当加压，各科建议配以一定的练习题，并结合科任教师定期检查。以促进他们更进一步拔尖。对班级的任何一个同学都不放弃，特别是后进生。本期将逐个的谈心，一起讨论制定学习的目标，各科的学习基本方法，以增强他们的自信心。通过这种抓两头的方式，对全班的学风应该有很好的促进作用，这样使中间层面的学生受到潜移默化的影响。

2、建立激励机制，学习上形成你追我赶的氛围

人有了奋斗的目标才会有斗志，才会想办法达到。这学期期初准备通过入学教育后让每个同学都制定每个月的追赶目标，并对每次考试能完成自己制定目标的同学给予一定的奖励。

3、继续完善和打造一支高效且具有正能量的班干部队伍

在上期基础上对班干部队伍进行适当的调整，并在第一次班干部会上，对所有班干部进行系统的培训，让每一位班干部具备服务意识，时刻在班级内传递正能量。

4、实施学生值周和学生干部周工作总结制度

本期将继续坚持学生值周和学生干部周工作总结。通过学生自己发现班级问题，并提出解决问题的方案。这样既能锻炼学生干部的能力，又能拉进同学们之间的距离感。

5、狠抓过程落实，传递正能量

根据年级组的工作安排，充公利用好每次的考试，以达到过程落实的目的。对不理想的要分析原因，对考的好的要表扬，奖励，传递正能量。

我相信，1709班在一支优秀的教师团队的教导下，全班同学一定有在心理，心智，学习等各方面都有质的变化，为高二的学习打下坚实的基础。

附：拟开展班级活动

1、班干部微调

2、上期总结与自我反省

3、主题班会：①新学期新目标新自我

②学法交流

③年级确定的其它主题

4、读书交流会

5、考试总结与表彰

6、文理分科指导

篇五：高一下学期班主任工作计划

高一下学期继续以培养学生健康的思想感情、积极的人生态度、良好的行为习惯为出发点，认真贯彻年级组的工作理念——立足习惯养成，打造向上人格；降低教学重心，狠抓过程落实；传递正面效应，加强效果评价。按照学校及年级工作安排，认真开展班级管理工作。

一、班级现状

经过一个学期的努力，呈现如下状况：1、学生阅读、思维、书写的习惯正在形成。2、部分后进生仍处于徘徊状态，不能痛下决心改变现状。3、有效拔高，尖子群业正在形成。4、常规管理细致规范，学生学科成绩总体上名列年级前茅。

二、工作目标

充分调动老师和学生的积极性，共同努力，使1707班各方面都有长足进步。

1、学生都能收获良好习惯，思想健康，内心阳光，心态积极，热爱生活。

2、积极参加学校和年级组织的各项活动，能取得较好成绩。3、严格常规管理，周评优秀不少于15次

4、巩固学生整体成绩。

5、顺利组织学生选科分科。

三、工作措施

1、继续加强习惯培养，让学生养成良好的行为习惯。

从教育的角度看，习惯问题是比学习成绩更要重视的问题。继续整顿书写随意、潦草马虎的恶习，乱丢乱扔，不讲卫生的恶习，见人不打招呼，不讲礼貌的恶习，作业不完成，抄袭作业的恶习，自以为是，不听教诲的恶习，上网游戏，看不雅书籍的陋习，没有班集体荣誉感，我行我素的恶习。本学期要有针对性地培养学生的学习习惯，如课前预习的习惯，认真听讲的习惯，思考的习惯，勤动笔的习惯，好问的习惯，整理资料的习惯，独立作业的习惯等等。

2、做好干部调整，打造最具正能量的领导团队。

上学期公开竞选班干部，涌现出了一批有热情、有能力、能自律、学习好的优秀分子，像侯静雯、叶李佳、欧阳灵宇、叶鑫等，他们能够传播正能量，不负众望，引领1707团队不断前行。但有部分干部自修不够，传递负能量，不孚众望。因此，开学调整班干部，意义重大。继续实行值日班长制度，让每一个学生有机会参与班务管理，每周点评，让学生的积极心态得到激励。经常召开班干部会议、学习委员课代表会议、寝室长会议，促进各项工作积极推进。

3、采取有效措施，提升学生学科成绩。

①努力营造积极上进的班级氛围。学生们心怀理想，不甘落后，积极向上，以退步为耻，以进步为荣。

②促使后进生端正思想，步入正轨。很多学生没有积极主动地调整状态，没有跟上高中学习生活的节奏，没有步入正轨。有的假期玩大了，进不了学习状态。有的缺乏对高中学习方式的认识，学习上等、靠，找不到状态。这方面需要做大量的思想工作，做好了，做通了，状态就出来了。

③学生互帮互学，相互促进，共同提高。就拿数学学科来说，就采取了分学习小组、课外补练、每日一议、分寝室评比等方法。

④充分调动科代表的积极性，使他们积极有效的工作。如要求科代表多了解学习现状，主动与科任老师交流；作业上交要预告时间点；每组一人负责一科作业的收取；多科作业碰头时应该与学习委员协调；科代表要督促各小组长的工作。

要让学生把提高自己的学科成绩作为第一要义。相机进行前途理想教育，使学生在每一个学段都有明确的目标；加大表彰力度，使优秀者得到更多的鲜花和掌声，关注点滴进步，不断增强学生的自信心；观察学生学习，及时指出不足，对于学习态度不明确、学习劲头不足的学生，要经常谈话教育，激励斗志；认真总结每一次考试，大张旗鼓，奖优罚劣。

4、关注后进学生，使他们树立争先意识。

认真分析是基础问题，态度问题，还是方法问题。要从树立争先意识入手，明确目标，激发潜能，学有所成。

5、积极开展活动，让学生展现个性特长。

根据年级的安排，结合本班实际，认真确立班团活动主题，认真开展活动，使学生从活动中收获温暖、展现能力、增进友谊、获得信心、增长才干。

具体安排后续，拟开展以下活动：

1、上期总结

2、班干部微调

3、主题班会——遵规守纪，超越自我

4、主题班会——新学期，我的心愿

5、主题班会——学法交流

6、《论语》读书会

7、班团活动——书写比赛

8、考试总结，三次

9、学法交流

10、选科指导

篇六：高一下学期班主任工作计划

新的学期又开始了，在年级提出的立足习惯养成，打造向上人格；把握教学重心，注重学习过程；传递正面效应，加强效果评价的工作思路指引下，为了优化班级治理，结合本班实际，特制定如下班级工作计划：

一、班级情况分析

经过上一学期的学习，班上的学生因为学习目标、思维习惯、学习习惯、学习能力等诸多差异，已经分出明显的层次。有的学生能够快速适应高中的学习方式，形成了很好的学习习惯，成绩也非常稳定。但有部分学生，特别是少数几个学生，还停留在初中知识的识记和反复机械的练习阶段，学习成绩还不太理想，学习能力还亟待提高。在习惯养成教育方面，全班学生已经完成了身份的转变，初具积极向上的人格。

二、班级工作目标

1．继续培养学生良好的行为习惯和学习习惯，坚持抓好学生练字活动，抓好阅读习惯的培养，为他们的终身学习打下坚实的基础。

2．继续加强学生目标意识的培养，明确学习重要性，引导学生树立分分必争的意识，注重学法指导，提高学习效率。进一步培养学生吃苦、拼搏、钻研的品质，力争让全体学生成为高一年级学风建设的引领者。

3．继续加强学习小组的建设，加强班级文化建设，打造书香教室，孕育特色鲜明的班级文化。

4．继续重视尖子群的培养，既要重视他们的语数外基础科目，也要重视理化生思维训练，政史地人文科学素养培养，争取高分更高，更集中。

三、主要工作措施

1.微调、完善班干部队伍

一个班级的班风是否正，学风是否浓，班干部队伍起着很大的作用。通过第一学期的锻炼、观察，我班的干部队伍总体上是满意的，他们工作积极主动，以身作则，深受同学欢迎和老师好评，但极个别工作能力不强、不主动的班干部，我准备采取个别谈话做工作的方式予以微调，为班级干部队伍注入新鲜血液和活力。开学第一周，开好三个会：即班干部会、寝室长会、科代表会，总结上学期的工作，对新学期各方面的工作作出部署，队个别新调整的干部进行工作方法培训，让其迅速进入角色。

2.继续重视班会活动课

利用各种形式的班会课，抓好全体学生的世界观和人生观教育。譬如：开学第一周，为了抓好学生收回放心教育，将随州二中校长的开学典礼讲话《不读书，不吃苦，你要青春干嘛？》在全班学习并贴于教室后黑板，并借助3？5学雷锋纪念日的机会，开展“用钉子精神规划我的学习”主题班会，借此要求每个学生制定新学期计划并全力落实。借助清明节等传统节日，学习弟子规，培养学生的感恩情怀。班会活动组织好了，人心就抓住了，班级舆论就会积极向上，满满正能量，德育实效水到渠成。

3.抓好常规工作，落实班级量化管理，重视学生生活习惯的培养

配合学校和年级的常规管理，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格自习课纪律，做好每日班务详细记载。继续加强寝室公寓文化建设，管理好寝室纪律和卫生，特别是加强学生惜时观念教育，强化时间管理。

4.争取各科任老师的大力支持，凝聚各方力量共促班级成长

经过一个学期的磨合，我班学生都非常认可各科任教师，他们责任心强，业务出众，教法精湛，人格魅力大，本学期，我们要进一步整合教学资源，形成教学合力，全面统筹，特别是号召学生加强师生互动和交流。我本人将虚心向各科任老师请教，多交流学生学习情况，当好协调员，争创和谐班级。

5.继续加强班级文化建设

打造书香教室，孕育特色鲜明的班级文化。班级文化气氛要浓郁，设立图书角，文化墙，鼓励学生多读名家经典。继续推广班级日记，让学生表达最真实的声音。加强学习小组的职能，鼓励小组讨论，互帮互助。向学校申请，开展一次踏青远足活动，磨练意志品质，和大自然交朋友，增强班集体凝聚力。

我相信，我们1701班只要认真实施以上计划，务实进取，“从优秀到卓越”的班级目标也会越来越近。