高三第一学期班主任工作计划（精选10篇）作文

篇一：高三第一学期班主任工作计划

班级目标：1、培养家国情怀、大气人格。

2、引导勤奋刻苦、踏实学习。

3、建设学风浓郁、师生和谐的班级团队。

首先，要激发学生热情和动力，要让学生明白一切皆有可能。我给学生写的话是，人定胜天，这个话在生活中是站不住脚的，但在学习上，在迎战高考中，是一句真理，你不发奋，永远不知道自己的潜力有多大。除了让学生知道一切皆有可能外，班级利用张贴物，反复宣传清华北大这些一流高校的优势，尤其是对孩子们今后的人生平台的提升，让学生们向往清北。

其次，就是让学生认识到高考要考出高分，基础的重要性，所以教室前面在醒目的位置贴出口号，基础不牢，地动山摇，除了知识上要重视基础还要让所有同学认识到，高三，坚持的重要性。如果高三，我们1602班的同学都能仰望星空，埋头苦干，落实基础，并能长期坚持下来，高考必胜。

再次，就是针对班上勇于冲刺清北双一流高校的同学，为了高考的高分，学科的均衡也是我们要重点注意的，我们全体老师，根据历次考试成绩分析了孩子们的相对弱科，而且个性化的制定帮扶措施，力争让学生不要因弱科而影响总分。每周我们每科安排一天，由科任老师全天值守，学生们可以在任何边角时间走进办公室都能就这一科的问题在老师那里得到解答。

没有永远优秀的个人，只有永远优秀的集体。为帮助同学们解决学习和心理上的问题。还想了一些办法发挥集体的力量。将班上的同学按照基础强弱分成7个学习小组，采用学习小组竞争的办法，让同学们始终在一种略带压力的状态下学习，提高学习效率，发挥集体力量。

改进课堂，提高课堂效率。高三时间是有限的，要让有限的时间发挥出巨大的效率，这是老师，尤其是班主任要思考的重要问题。因为，课堂之外，边角时间是有限的，边角时间的利用，只是营造出一个紧凑高效的学习氛围，而真正的效率提高，离不开课堂。所以在科任老师联席会上，反复提示，做题就要限时的口号。限时考练已经成为各学科的常态。我对学生说的是，如果做一道题，给你无限的时间，这样的做题，看似准确度高，但其实是无效的，因为，考试时间是有限的。所以，在有限的时间内完成，除了会做，还要熟练，而考试其实就是考察这两个方面，先要会做，再要熟练。相信1602的同学们，通过老师这一课堂变化，学习的主动性，考试能力都会得到极大增强。

不为高考，赢得高考。高三一年，说短就短，说长也长，为实现冲刺清北这一目标。战术上的方法很多，但战略设计也不能马虎。为赢得20XX年高考，我们班级在高三这一年还设计了一些看似与学习无关的事情，其实对复习迎考很重要。第一就是锻炼身体，宣传发动，每一个同学都要有晨练或晚跑。第二就是要保证充足的睡眠，晚寝午休都要重视，没有充分的休息何来饱满的精神。第三就是要唱好每天中午的5分钟歌曲，唱歌是一种放松，还能帮助同学们从午休的混沌中迅速激活。

我们全班师生，将以饱满的工作热情和昂扬的斗志，踏实的做好每天，相信20XX年的高考，不仅能实现每个同学的个人梦想，也能捍卫我们学校的荣誉。

篇二：高三第一学期班主任工作计划

一、工作指导思想与目标

务实进取，团结拼搏，为20XX年的高考奠定坚实的基础。

阶段目标：每次考试均评为质量评估优胜班级

高考目标：全员合格、力争优秀、追求卓越，二本率达90%，一本率72%

二、具体措施

1、学习习惯与方式培养和改进

（1）、继续强化年级在学习习惯提出的要求，落实学习习惯十二条，树立各类优秀典型，让其良好的影响力得以保持和扩散。

（2）、指导学生制定、修改、完善各阶段学习计划，并督促落实，让学生做到学习有方向，达到高三学习忙而不烂，让复习有条不紊的进行。

2、班级文化建设

（1）优化班团干部，增强责任心，从分发挥领头羊和管理者的作用。

（2）制定完善班级班规，强化和培养学生的自我管理能力。

（3）充分利用赋闲时间，加强背记，营造良好的学习氛围。

（4）继续抓好寝室管理，落实学校规范化管理的各项要求，培养学生的独立生活能力与吃苦耐劳的精神，提高班级凝聚力。

3、学生身体、心理状态的调整与修复

（1）、加强早操、课间操、体育课的管理，让学生提高身体素质，为高三繁重的学习提供体能的保证。

（2）关注学生之间的交往，及时解决学生之间、学生与家长之间的矛盾、以及其它矛盾，让其进入学习的静态。

（3）、指导、鼓励学生与老师多交流，及解决学习上的疑问又解决心理上的其它问题。

（4）、利用班会时间，指导学生学会低头看路抬头看天，舒缓学习压力，让学习具有弹性与张力。

4、搭起学校、老师、家长、学生沟通的桥梁

通过电话、微信、QQ平台等，与家长多方沟通，同抓共管，及时交流及时解决，形成合力，力求达到教育最佳效果。

篇三：高三第一学期班主任工作计划

本学期里，本人担任高三1615班班主任。从上期了解和观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大；尖子生少，后劲面大；作为高考参与对象的学生，素质的高低、成绩的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，因此，作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任身感责任重大。面对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必须做好以下几方面的工作：

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态

鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质；培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标奋力拼搏就一定能够成功。

1.举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。

2、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态。

3、将“抓两头，带中间”进行到底。

4、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。

二、做好服务。

1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。

2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。

3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

4、关心学生身体状况。

5、勤抓常管多督促严要求。

6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。

7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。

三、发挥团队优势，齐抓共管

经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。高三复习中知识的落实是重中之重，直接决定高考成败。必需加强以下三个方面：

1、加强各科复习资料，活页的检查和督促，强化错误的更正。

2、加强学习方法的指导，注意练与思的关系，强调多思多归纳多总结，典型问题进改错本。

3、加强学生作业规范化训练

四、加强与家长的沟通与交流

召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。

五、关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克服任何困难。

篇四：高三第一学期班主任工作计划

作为一个没有名望的普通教育工作者，我不想在学生身上博得功名，只有一颗为学生服务的赤诚之心。我是一名守望者，守望着学生美好幸福的未来；我是一名管理者，管理的一切出发点都是为了学生；我是一名服务者，搭建学生与科任老师之间的桥梁。教育教学，应该是心对心的碰撞，只有班主任、科任老师与学生形成合力，才会收到应有的效果，正所谓亲其师信其道。高考是人生的分水岭，高三，是圆梦的关键年，在这关键的一年，本着为学生服务的宗旨，特制订以下班主任工作计划：

一．充实班级管理元素，搭建好班级管理的框架。调动每个学生班级管理的积极性，让每个学生都有班级的归属感。班委会、团支部、大寝室长、寝室长、课代表、小组长等岗位所需管理人员多，依据学生的个性特点、能力大小分派不同的职位，原则上每人负责一项管理工作，不重复，扩大管理面，形成班级完整有序的自治网络。

二．定期召开班干部会，狠抓班干部队伍建设，首先班干部自身做到风高气正、引领班级健康有序的发展。实施主要班干部值日制度，记载班级一天来的班风班貌，近阶段，主要记载班上好的典型，及时在班上表扬，形成好的氛围。

三．以科任老师为核心，班主任和各课代表架起教和学的反馈桥梁。班主任最忌过分强调自己所教科目，六科要齐头并进，这样才能在高考中立于不败之地。开学第一天，我对学生说：教学成功的秘诀在于学生真心把书读好，老师真心把书教好，这两个方面形成了合力，班级成绩一定可以提高。开学伊始，隆重推介各科任老师，给学生树立这样的信念：只要紧跟老师，一定会达到自己的预期目标。鼓励学生多问老师，在与老师的交流中加深情感。

四．教书育人，是做人的工作，究其本质，应该是改造人性的工作。人性有善有恶，成年人如此，成长中的孩子如此，后进生更是如此。对待后进生，教育工作有时迫切需要暴风骤雨，但大多数时候是和风细雨，润物细无声，尽最大可能维护孩子的尊严，因为一个没有尊严的人做事是没有底线的。正所谓柔中带刚、绵里藏针。解开学生心中的节，适时引导，有些学生还是很有潜力的，引导得当，定能成才。

五．通过各种形式的活动，激发学生为梦想奋斗的热情，培养学生勤奋刻苦、脚踏实地的品质。

六．加强班级文化建设，明确班级目标，班级公约，格言口号，教师寄语，让学生在积极上进的氛围中接受熏陶。

七．配合年级，坚决杜绝手机、早恋等严重影响学生人格健康成长的行为。

八．班级目标：让每一个学生学有所得，经过高三一年的拼搏，实现自己的理想。

高三第一学期1622班班主任工作计划

班主任：郑权

这是湖南省课改前的最后一届高三，也就是文理分科的最后一届高三。前几日看到县里的教师总结表彰大会，心里总是羡慕不已，所以我产生了将我的1622班带出在20XX年的高考中考出优异成绩的冲动，作为我人生今后美好回忆的收官之作。当然，以前也有这种想法，只是这次的冲动更加激烈而已。

俗话说：理想很丰满，而现实却很骨感，一看我班的成绩和人员现状，我不禁心里又有些胆颤。关键是我班上的一些较为优秀的男娃又是锣齐鼓不齐——偏科严重，优秀男生本身就少，优秀群体偏少。

但我相信：办法总比困难多，所以我还是重拾信心，准备将我的1622班打造出优秀的高考班集体，所以我结合年级的要求和当下的高考录取实际对我班同学提出了以下工作设想：

1、将班级目标明确给全班同学和家长。

2、精心设计班级文化布置，感染落实任务目标

3、加强班干部管理，落实好班级公约，形成优良班风学风

4、强化课堂听讲，作业落实，尤其是“错题是个宝贝疙瘩”的观念

5、既要优秀学生单打独斗，又要策动优秀学生互帮互助，形成稳定尖

子群

6、引导敦促每个学生设定好自己的大学目标，高考分数目标

7、每次大考前落实学生个人的各科考试分数、名次目标

8、每次大考后对照目标大力表彰优秀个人，强化目标意识

9、利用好班会，组织同学、家长给学生适时喂好心灵鸡汤

10、班主任掌握好整体节奏，适时跟进计划安排，与学生谈心，力促上

进

暂时就说这么多吧，关键要看效果，计划赶不上变化，但变化后一定要迅速跟进有效计划，期待我20XX年的高考目标得以实现！

篇五：高三第一学期班主任工作计划

高三是学生中学生活的关键年，高三的学习态度和学习能力直接影响学生高考成绩，甚至学生前途和家庭幸福。高三第一学期的核心任务是搞好一轮复习，夯实学科基础，养成良好的学习习惯，为扎实有效地推进工作，使学生在思想上和成绩上实现腾飞，现根据本班实际和学校年级的顶层设计，特制定本学期工作计划：

一、工作目标

按照年级要求，1609班确立如下目标：

（1）班级常规管理：班风好学风浓班干部敢管会管公寓温馨有序

（2）成绩：高考成绩年级领先。

（3）全面发展：关爱学生身心健康，培养大气人格，强大内心，全面发展。

二、基本思路

贯彻落实年级会议精神，坚持精神引领与勤勉实干相结合，虚心学习先进班级经验，科学借鉴其他班级优秀举措，努力把准工作方向，真抓实干，争取1609班班级目标。

三、具体措施

1、坚持精神引领，做好学生思想工作

高三学年，学生考好大学的愿望特别迫切，但复习备考的过程是既枯燥又艰辛的，部分学生因此容易产生疲惫、焦虑乃至绝望的心理。高三学年，班级德育工作重点在于加强氛围营造，激发学生顽强的斗志；加强学习过程的指导，提高学生的学习效率；加强心理疏导，指导学生学会正确认识自己、缓解压力。为此，我计划通过班级文化建设以及认真组织班会、班干部会、老师学生每日点评会、还有长个别交流等形式，来加强四个方面的教育：一是理想教育：确定阶段性目标、高考目标、人生目标，并予以张贴以形成高三氛围。二是态度教育：唯有大苦，方有大乐，介绍我校往届高三毕业生的优秀事例，介绍衡水中学等名校的成功经验，教育学生敢于吃苦，勇于拼搏。三是典型教育：确立班级榜样，引导学生向优秀靠拢，激发学生的学习主动性与积极性，四是信心和恒心教育：与后进生和成绩下降学生及时谈话，促其在一轮复习时主动落实。

2、严抓细管，整肃班纪学风。

良好的纪律是学习和休息的保障。高三我将继续践行“严抓细管”的理念，抓好教室、寝室的卫生和纪律。教室上课自习要保持安静，寝室内务和纪律要符合生活老师的要求。宣讲学校和年级将要严惩的五种违纪行为：违规携带和使用手机、男女交往异常、考试舞弊、吸烟喝酒、打架闹事等。整肃班级学风。

3、勤勉实干，带领学生搞好一轮复习

多措并举，突出落实四个方面：（1）看书，巩固基础知识。做到横到边．纵到底，并且达到将课本知识要点化，要点知识系统化，系统知识规律化。（2）做题，题海战术是复习备考的最有效最实在的措施。在练中要突出以下几点：练规范；练重点；练速度；练心态（3）积累．积累笔记．积累错题、重视总结归纳，狠抓易错点，易混点，盲点．反复训练，让技巧方法烂熟于心。（4）落实，要有明确的目标和切实可行的计划．一步一个脚印．落实每个细节．逐步实现复习的目标。

4.组织好历次考试。每次考试前要做好考前教育，包括诚信教育，答题技巧教育等。考后要及时分析成绩，并做好学生的单独谈话。在每次考试后，通过年级班级宣传专栏，营造积极的竞争氛围，激发班级之间、同学之间的竞争意识。

我坚信，只要全班振奋精神，只要我们有勇气、有信心、有毅力．20XX年6月我们一定会创造佳绩！

篇六：高三第一学期班主任工作计划

本学期是高三的起始阶段，这个班是我新接手的一个班，班级的学风以及考试的成绩都不太理想。作为班主任我应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划：

一、班级建设目标：

1、目标引领，最大程度激发学生内驱力，营造浓郁学风。

2、增进师生、生生情谊，形成强大凝聚力、向心力，使成为团结奋进的班集体。

3、加强学法指导，提升学生的学习效率和效果。

4、继续加强学生的三观和品行教育，使之成为志向远大、热情、自信、坚毅的个体。

二、具体措施：

1．整顿班风，营造浓郁学风。

本班是我新接手的班，情况要加紧了解，初步了解本班学习氛围不是很浓郁，学生学习动力不够强劲。为此，我要改建干部班子，严肃纪律，整顿班风，营造浓郁学风。

（1）加强寝室管理，营造积极向上的寝室文化，打造优秀寝室团队，并实现寝室生活小团队向学习帮扶团队方向发展，增强团队之间的竞争意识，形成有竞争又有交流的共同提高新氛围。

（2）勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

（3）指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。

（4）充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

（5）开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

（6）经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

2.认清形势，做好班级稳定工作。

从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。

3．培养学生三大品质：大气的人格、沉稳的个性、坚韧的意志

4.以抓学习为重头戏，力争要让学生在本学期有很大的进步。

“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标杆。在学习上要在全班、全年级争上游。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过往年高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考个理想大学是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现更好的局面。

篇七：高三第一学期班主任工作计划

一、班级情况分析

经过高二一个学年的运行，从各方面情况来看，我班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部也很负责，班级凝聚力很强。

二、班级工作目标

1．继续培养学生良好的行为习惯和学习习惯，为他们的终身学习打下坚实的基础。

2．继续创建良好班风,进一步完善班级管理制度，凝聚班级各方力量，提高班级整体管理水平。

3．加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。争取在明年6月的高考考试中取得优异成绩。

4．继续加强班级文化建设，打造书香教室，进一步丰富班级文化内涵。

三、主要措施

1．继续打造一支自身素质高，团结协作，有战斗力的班干部队伍。经过高二的运行，我班的干部队伍是有战斗力的，他们严于律己，以身作则，学习刻苦，起到了很好的表率作用。

2．继续实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自习课纪律，努力提升全班学生自主学习的效率和水平。配合学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管员搞好寄宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。

3．争取各科任老师的大力支持，鼓励学生自主地学习，培养学生的学习能力、思考能力和自我约束能力，使学生成为自律的学习者，学会对自己的行为负责。确定尖子生的培养目标和差生的转化目标，通过抓两头，促中间，引领全班学生共同进步。

4．多与家长沟通，和家长一起商讨育孩之策，继续利用好家校通平台。同时严格请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。

四．具体安排

1、上好高三第一堂课，微调班干部及认真组织第一次班干部会；

2、针对不同层次的学生进一步摸底、谈话；

3、强调学生的仪表、文明礼仪教育；

4、做好考试工作总结，表扬先进，对存在的问题及时发现并改进；

5、安全知识教育，主要是防火、防盗、防意外事故；

6、心理健康知识讲座，高考应考心理教育，提高学生高考成绩；

7、关注高校招生，做好考试指导。

8、关注高考前的各次考试，及时指导和总结，提高学生的应考技能与技巧。

篇八：高三第一学期班主任工作计划

高考不足一年，这段时间对学生来说在整个人生中相当重要。本学期主要任务为一轮复习，为把工作扎实有效地推向深处，使学生在思想上和成绩上实现腾飞，现根据本班实际，结合高二学年的工作情况，特制定本学期工作计划：

工作主题：懂得珍惜、明晓责任、勇于担当、敢于付出

发展目标：攻克一本，追求双优

行为要求：主动、落实

工作思路：

1、提高学生认识。

教育内容：

（1）理想教育：确定阶段性目标、高考目标、人生目标，并予以张贴以形成高三氛围。

（2）态度教育：学习我校往届高三毕业生的优秀事例，教育学生敢于吃苦，敢于拼搏。

（3）典型教育：确立班级标兵，使学生向优秀靠拢，激发学生的学习主动性与积极性

（4）信心教育：与后进生和成绩下降学生及时谈话，促其在一轮复习时主动落实。

（5）激励教育：实行大考总结表彰制度，以保持高昂士气。

教育方式：（1）班会；（2）谈话；（3）每周日广播会后和不定期的班级点评；（4）班级文化建设；（5）精选文章或视频等素材。

2、强化学生习惯。

（1）组长不定期检查年级规定的《学习常规十二条》；

（2）落实班级制定的《高考成功三字经》；

（3）组长、学习委员每周抽查非上交作业

（4）教室外不定时巡查

（5）建立纪检委员每日课堂汇报制度

3、建立学习型寝室。

（1）强化寝室长的带头和管理作用；

（2）与每位学生谈话时强调寝室时间的利用；

（3）不定期检查寝室学习情况和学习氛围的营造。

4、加强学习指导。

（1）坚持每日英语二十分钟；

（2）继续实行数理优先制度；

（3）张贴各科优秀试卷和特差试卷，增强学生的规范意识；

（4）当好任课教师和学生的桥梁。

5、创建优良班风。

（1）定期召开班干部和科代表会议，大力开展思想教育活动与经验交流；

（2）继续实行班级奖惩制度；

（3）强化日常管理；

（4）培养时间意识，如早操前、早餐时、午休前后、晚餐时等边角时间

6、确定奋斗目标

（1）学生建立高考目标，将目标大学校徽张贴。

（2）班级目标：全部上二本，45人上一本，10人上600分

本学期，我将努力使学生建立“别人没学的时候你要学，别人没懂的知识你要懂，别人没做的题目你要做”的思想，争取实现“不做第三、只做第一”的目标。

篇九：高三第一学期班主任工作计划

基本思路

总体上以精神引领与勤勉实干为指针，坚决贯彻年级会议精神，虚心学习先进班级经验，科学借鉴其他优秀举措，努力把准工作方向，以榜样引领来优化工作，以问题导向来督查学生，强化使命意识，再创1610班荣光。

工作目标

班级是学校的细胞，是推进学校各项教育教学工作的基点和落脚点，要抓好教育教学质量，就要积极推行班级目标驱动，努力强化班级凝聚力。班级凝聚力来自于全体学生和任课老师的生生之间、师师之间、师生之间的情感相通，目标一致，通力合作。目标既是一种愿景，更是努力的方向；为了达成美好愿景，须用钉子精神，紧咬不放。制定如下目标：

（1）班级常规管理：周周班级周先进；

（2）高考：600分10人以上，一本30人以上，力争人人上二本。

具体工作

1.做好第一次班级训话。根据假期入学后同学们的精神面貌及其他实际情况，在新学期的第一次班级训话中，除提出新学期的学习要求之外，本人预设以“苦肉计”的形式对学生提出了严厉的批评。在一个个检查学生假期的做题情况的基础上，询问学生在家的学习时间，大多数一般就是每天两三个小时，更有甚者是一分钟都没有。借此机会，预设训话如下：只有在没有布置作业或不在教室时，才能真正检验一个学生是不是真的喜欢读书喜欢学习。大家在家里区区两三个小时的学习，肯定是碍于家长情面，玩得不好意思了才心不在焉的去看了看书，那都是装模作样假学习。我们有的同学坚持高三要退寝，说只有出去住，住在自己家里才能把学习搞好，那放假这些天都是住在家里啊，但你搞学习没有？以前给同学们讲过我校20XX届王卓远的例子，大家应该还记得吧。老师和他住同一幢楼，但假期我没有看见他回家，假期他一直在外奔波忙着充电，人家还是北大生啊。我们曾经和他有过重合点，那就是都在XX一中求学三年，但今后可能永远不会重合了，因为你还在原地无动于衷而人家已越飞越远！王卓远读高中时放月假了，如果是周五下午放假，雷打不动地在放假当天的周五完成包括作业在内的所有学习任务，然后周六周日泡在澧县图书馆博览群书。家长疼爱孩子，天经地义，但我们是高三的学生了，不能把这种疼爱也当成一种天经地义的享受，不然我们永远长不大。事事时时都离不开父母的呵护，何谈自立自强？为什么有的学生平时成绩好而高考成绩差，很大层面就是心理还不够强大，还谈不上真正的自立自强而导致发挥失常。同学们，我们是高三了，天下是打出来的，一本是拼出来的，人的差别不在智力，在于努力！摈弃骄娇气，霸得蛮，吃得苦，10班，才会有大发展！

2.做好开学工作。组织好入学考试和成绩分析，做好班干部改选工作，编好第一次座位，提出一轮复习要求。

3.做好风纪教育。继续践行“严抓细管”的理念，抓好教室、寝室的卫生和纪律。教室上课自习要保持安静，寝室内务和纪律要符合寝管老师的要求，力争优秀。宣讲学校和年级将要严惩的五种违纪行为：违规携带和使用手机、男女交往异常、考试舞弊、吸烟喝酒、打架闹事等。

4.做好教室文化布置。整顿教室内外环境，搞好卫生。清理往届张贴物、规划本班张贴资料、清走多余书箱、督促垃圾桶卫生。

做好教室内外宣传材料布置：①范围：后黑板、前黑板两侧、教室南北内墙、教室南边外墙、铝合金窗玻等。②具体构想：教室后黑板北侧用于张贴班级荣誉奖状；窗玻用于张贴针对学生个人或学习小组的宣传材料；倒计时牌（不宜太大），置于教室前黑板南侧——期中联考、常德市协作考试、常德市统考、20XX年高考。③“我的梦想”人生目标展示牌（地图式）：9月份制作，张贴在后黑板南侧；④“我的大学”奋斗目标展示牌（表格式）：10月份第二次检测考试之后制作；⑤“我的高考”成绩目标展示牌（表格式）：11月份期中联考之后制作。

5.开好历次班会和家长会。每次班会都要认真组织，学生要积极深度参与，争取不流于形式，收到实效，目的是加强同学之间的思想交流和学法借鉴，强化氛围营造和思想砥砺。家长会务求达到“促进交流，达成共识，争取支持，凝聚合力”的目的，会上要向家长汇报整体和个体情况，要让家长学会怎样做家长；同时宣讲年级和班级的重要教育教学活动，宣讲校纪班规和班级措施，宣讲高考相关信息和数据（自主招生、传媒、高招大数据），等等。

6.组织好历次考试。每次考试前要做好各种考前教育，包括诚信教育，答题技巧教育等。考后要及时分析成绩，并做好学生的单独谈话。在每次检测考试后，通过年级班级宣传专栏，营造积极的竞争氛围，激发班级之间、同学之间的竞争意识。

7.加强学生思想工作，切实激发学生内驱力。在高三学年，学生的考上大学、考好大学的愿望特别迫切，但是达成愿望的过程又比较漫长、枯燥和艰辛，甚至希望渺茫，因此学生容易产生疲惫、焦虑、烦躁，乃至绝望。所以，高三学年，班级德育工作重点在于加强氛围营造，激发学生顽强的斗志；加强学习过程的指导，提高学生的学习效率；加强心理疏导，指导学生学会正确认识自己、缓解压力。构想举措主要有：（1）适当开展群体活动；（2）加强班级文化建设；（3）指导学生规划人生；（4）坚持实施赏识教育。

篇十：高三第一学期班主任工作计划

进入高三，“高考”成为班级工作的关键词，班级工作将会围绕着20XX年的高考逐步展开，为了更好地迎接20XX年高考，为了更好地帮助同学们实现自己的人生梦想，实现年级班级提出的理想目标，现制定高三第一学期1618班班级工作计划：

一、班级目标要求

①带班理念：营造积极上进的班级氛围，培养刻苦自律的优秀品质，激发为梦想奋斗的学习热情，努力打造优秀班集体。

②高考目标：一本人数43人，二本人数55人。

③提出班级誓言：给自己一个目标，让生命为它燃烧。

④营造学习环境要求：入室即静，入座即学。制定班级公约，所有同学签名认可执行。

⑤以抓好公寓管理规范、打造优秀寝室团队为抓手，营造出一个学习气氛浓厚，目标明确的班集体。

二、主要工作措施

1．班级管理，干部先行。首先召开班干部会，干部工作提出具体要求并进行明确分工，要求班干部必须做到以下三点：一是以身作则，在学习和守纪方面都要起带头作用；二是管好自己职责范围内的工作；三是团结协作，齐抓共管。其次召开各学习小组组长会议，要求各小组长管好本组纪律，最大限度地调动组内成员的学习积极性，开展好一切活动。再次召开各科科代表会仪，对他们提出具体要求，配合科任老师搞好学科教学，努力提高成绩。

2．做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定并调节情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，战胜自我。

3．认真上好班会活动课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，充分调动学生学习的积极性，培养学生良好的学习品质。

4．关注学生的心理健康教育。高三学生面对关系一生前途和幸福的高考，思想压力很大，学习也很辛苦，容易出现各种心理问题。因此，作为班主任还应该是学生的心理医生，帮助学生解决各种心理和情感上的困惑和矛盾。建立学生心理档案，对可能有心理和情感问题的学生归类登记，跟踪了解，进行辅导。争取将心理问题的发生率降到最低限度，使每个学生留下在高中最难忘的高三学习生活。

5．协调科任老师的工作，做好学科培优转差工作。要确定优生对象、培养目标和差生的转化措施。

6．多与家长沟通。实行严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。

7．充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的形式进行教室布置，激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。

高三这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期。我将始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓好班级常规管理和学生德育工作，力争完成年级组制定的目标。