高一上学期班主任工作计划（精选5篇）作文

篇一：高一上学期班主任工作计划

经过了一个学期的适应，高一学生已经从一个陌生的环境，不熟悉的同学关系逐步变成了熟悉的环境与融洽的同学关系，这样一来，以前学习行为习惯差，缺乏自觉性的部分学生就会在班级、年级崭露头角，为了给热爱学习的绝大多数学生创造一个良好的学习氛围，作为一名班主任就要有自己的带班艺术了。为了努力创建一个优秀的班集体，让全班的学生都能健康成长、全面发展，同时又符合年级提出的立足习惯养成，打造向上人格，降低教学重心，狠抓过程落实，传递正面效应，加强效果评价的工作思路，特制定了如下20XX年高一下学期班主任工作计划。

一、班级现状

本班共有学生55人，其中男生23人，女生32人。住寝室的学生共有50人。通过上一个学期对学生的了解，班上有11个单亲家庭，由9个组合家庭，长年父母在外地务工，由爷爷奶奶监管的有17个家庭。

二、工作目标

以人为本，关注每一位学生的健康成长，创建一种自信、合作、务实、奋进的班级氛围，继续培养学生良好的学习行为习惯。积极创建一个积极向上的班集体，让每个学生都能健康快乐成长，且具有良好的人生观。培养学生扎实的知识基础和较强的学习能力，鼓励学生积极参加各项活动。培养班干部的工作能力与工作主动性，协调各位任课教师与科代表的协作关系。

三、工作措施

1．为了配合年级的量化管理，在开学第一周的班会上明确的提出班级量化管理目标，并且对违反其量化管理规定的学生给予相应的处理，班会上全体学生一致认可。

2.由于本学期年级将加大对学生作业检查以及周末各学科的抽考力度，对每次被抽查到的学生提出明确的要求，要每一名学生明确自己的责任与义务。

3.禁止学生任何时间带手机进校园，禁止学生在校期间阅读玄幻小说、言情小说，禁止学生在校期间以学生身份过生日等以及违反其相应之规定的处理方案在开学的第一次班会上全体学生一致通过。

4.通过第一个学期对班干部以及科代表的工作态度以及工作能力的了解，本学期对部分干部以及科代表进行了相应的调整，同时提出定期召开班干部、寝室长、科代表会议，督促并落实班级管理与学习的各个环节，从而促进班级工作良性发展。

5.鼓励学生树立自己的人生目标，同时还要制定好学习上的短期目标。不定期的学习一些激励学生奋进的文章，能够充分利用好恰当的机会与学生多沟通与交流，及时了解学生的心理，进行正确的诱导。

总之，担任XX一中的班主任，任重而道远，为了不负使命，本人将尽职尽责的完成好自己的本质工作。

篇二：高一上学期班主任工作计划

贯彻年级“立足习惯养成，打造向上人格；降低教学重心，狠抓过程落实；传递正面效应，加强效果评价。”工作思路，真抓实干，争创卓越。

一、班级情况

从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，上学期班级量化管理名列前茅。大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，学习成绩总体靠前.上学期期中期末两次大考均获“学科教学质量评估先进班级”的荣誉称号。但是仍不排除少数学生自控力较差，经常违纪，期末多位学生带手机进校；也有学习目的不明确，吊儿郎当，成绩差，学考堪忧。

二、本学期目标：

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、进一步培养学生的自主学习习惯和能力

3、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

4、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

5、班级量化管理名列前茅。

三、具体措施

（一）继续抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进行耐心的谈话，做到每日一谈，直到行之有效。

（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理疏导。

（3）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，激起他们的好胜心与远大志向，鼓励他们再上一个台阶。

（4）对于相对落后的学生尽量激起他们的耻辱感与良知，改变学习态度，提高他们的学习成绩。

（5）搞好激励教育，用教师的爱哺育学生。

（二）常规工作：

（1）通过多种措施搞好学生自我教育自我管理，达到教是为了不教的境界。这是我当班主任最核心的理念。

（2）积极开展寝室各项评比活动，进一步培养学生独立生活能力，进一步培养学生过集体的能力。

（3）适当调整班干部组织(如撤换向年级推荐的学生分会干部)，鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。

（4）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

（5）鼓励学生积极参加社会实践活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

(6)搞好学习文理分科的分流工作

（三）学风建设：

(1)、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

(2)、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

(3)、强化课代表、小组长在学科学习中的作用。

(4)加强学生晚一、早餐、晚餐、自由活动等时段的自主管理。

总之以思想教育为根本点，以良好的习惯教育为核心，以自我教育为抓手。争取取得优异的成绩。

篇三：高一上学期班主任工作计划

本年度，本人根据学校安排担任1714班班主任，为更好地有针对性地开展工作，争夺优秀班级，特制定本计划。

一、总体原则：

（1）德育为先的原则。德才兼备是上品，有德无才是次品，有才无德是毒品，我将在本年度把学生的德育工作放在首位，坚持不懈地搞好育人工作。

（2）就地取材原则。XX一中的德育资源十分丰富，如洗墨池三尊雕像、蒋翊武和贺龙雕像。

（3）一视同仁原则。每个学生都是一个独特的自我，无论他成绩是多么优秀，还是多么差，无论他品德多么好，还是暂时多么不好，无论他是开朗还是孤僻，无论他是积极进取还是消极颓废，我都会一视同仁，以十分耐心、百倍精心去呵护他们，塑造他们，提升他们。我将以学生为本，遵循教育客观规律，了解学生心理需求，依据学生身心特点，关注学生个体差异，尊重爱护每一个学生，平等公正地对待每一个学生，决不歧视后进生，决不看冷单亲家庭学生，决不看淡留守学生，热情关怀生活困难家庭子女、打工族子女，并严格要求每一个学生。

（4）师生平等原则。身为班主任，既是班级的管理者，又是沟通学生与年级、与学校的纽带，那么班主任与学生的关系应该是一种平等的关系。我将主动听取学生的意见，与学生多交流、多沟通，不仅关爱学生，而且信任学生，培养学生的自主管理能力，充分发挥班委会的重要作用，充分发挥纪检委员的监督作用。

（5）三结合原则。积极构建学校、家庭和社会三结合的育人机制，随时与家长保持通讯联系，定期召开家长会，认真听取家长意见和建议，和家长共商育人方法。充分利用澧州内外八景，让学生传承澧州文化。

（6）激励为主的原则。我要善于发现学生的闪光点，学生的德、智、体、美、劳、心等方面，只要有一个方面较为突出，我都将予以表扬。自始至终坚持多维度评价学生，不以成绩论英雄，对期中和期末考试成绩，不张榜，不公开批评成绩滑坡的学生，不过分表扬成绩上扬的学生，对成绩以外的良好表现，多多激励，对成绩以外的不良表现，个别谈话，力求达到育人效果的最大化。

工作思路：

（1）积极落实学校年级安排的各项德育工作，利用一切机会搞好学生品德教育、做人教育，加强学生的人格培养，力争让每一位学生都能成为合格的高中生。

（2）采用多种方法提高学生学习效率，在有限的时间内让学生在知识的巩固提高上更进一步，在知识综合运用和能力拔高上更进一步，在知识迁移能力、拓展能力上更进一步，在真正提高学生知识素养的同时，更好地适应各次月考。

（3）加强与学生的沟通，做好每个学生的思想工作和心理疏通工作。结合学生的实际状况，在学习心理、青春期心里、交际心理、应考心理等方面加强沟通和教育，使学生能集中精力进行复习、应考，密切关注学生思想和学习情况，及时开展思想工作，让所有学生都能健康成长，安心学习。

（4）搞好班级常规化管理特别是纪律管理。针对本班实际，在进行整体教育和个别教育相结合的基础上，充分发挥每个班干部作用，培养良好的班风、学风。扶植正确的班级舆论，促进良好的班风、优良学风的形成，提高班级凝聚力，激发学生班级荣誉感，确保每位学生都能力争上进，争取营造最好的学习氛围，最大限度地发挥学生的主观能动作用。

（5）发挥科任老师的作用。通过平时交流、联系会等形式让每一位老师进一步了解学生，力争各位教师协同工作，让每一位学生都进步。同时，让每个科任老师联系一名学习能力亟待提高的学生，让每个科任老师都明确本班在本科目上基础最为薄弱的学生，加强个别辅导，帮助其进步。在工作中，积极听取各科任老师意见，了解学生在各科目中的学习情况，在他们帮助下开展班级教育工作，争取使工作取得最好的成绩。

（6）开展一月一中心活动。三月份积极开展学雷锋活动，四月份开展以“祭祀先祖，追思怀远”为主题的扫墓活动，五月份开展以“继承革命先烈遗志，用先辈精神搞好学习”为主题的班会。

（7）利用多次考练的机会，及时进行总结，重在汲取经验，归纳方法，解决学习、考试中存在的问题，加强应考技能的指导，让学生能在考试中充分发挥自己的水平。

（8）开展每周一星评比，开展同学与同学之间的挑战赛。营造全班同学比学赶帮超的氛围。

篇四：高一上学期班主任工作计划

开学了，针对本学期时间短、任务重、学生更加熟悉环境等特点，结合高一第二学期本班的实际，制定此工作计划。

第一，调整班级干部队伍，发扬干部的带头作用

上学期老师与学生、学生与学生都不太了解，班级干部有的不仅不能起到带头作用，甚至在起反作用。通过一个学期的了解，开学初要及时调整队伍，让那些各个方面优秀，在同学中有威信的学生担任干部。开学第一天，干部调整到位。一半以上是新人。在班会上指出他们的优点，明确他们的职责。

第二，进一步强调学生学习习惯的养成教育，为以后的学习打下好的基础

好的学习习惯的养成非常不容易，尽管强调了一个学期，但学生这一方面的进步还不大。本学期的重点之一就是继续狠抓学生的学习习惯。从课前预习到课堂认真听讲到课后及时复习，从书本知识的掌握到课外作业的认真落实，从认真作笔记到考试规范答题等等，高度重视，严格要求。

第三，进一步加强学生生活习惯的养成教育

从个人卫生到寝室卫生到集会卫生，从少吃零食到不吃零食，从垃圾不过夜到水不往楼下到等要求学生力争做最好的自己。

第四，狠抓自习纪律，提高学习成绩

针对少部分人学习不认真，自习喜欢讲话的问题，强调自习必须安静。严禁自习时以讨论问题为借口破坏自习纪律。要求讨论问题在课外进行，同时鼓励学生之间下课后多讨论学习问题，少讲无关学习的话，少跑商店等。班长、纪律委员、学习委员共同负责对自习纪律的维持。

第五，认真贯彻落实年级布置的工作

认真组织班会：三月学习雷锋，四月感恩教育，五月做正直青年，六月讲诚信。认真组织学生参加英语单词竞赛等活动。

第六，期末搞好学生分科

学生分科一定要高度重视，家长、学生、老师配合，立足长远，综合考虑，力争做到让学生受益一生。

篇五：高一上学期班主任工作计划

在上学期工作中，一直严格按照学校“围绕主动做文章，针对落实下功夫”的工作要求，树立忧患意识，质量意识，并初见成效。结合本学期年级“立足习惯养成，打造向上人格；降低教学重心，狠抓过程落实；传递正面效应，加强效果评价”的工作思路，拟定工作计划如下：

一、工作目标

1、在大型考试中继续获得教学质量综合评估优胜班级；

2、在班级量化评比、作业抽查、抽考等年级考核项目中，力争先进；

3、学生在高一结束时，具备较好的行为习惯、学习习惯和满意的成绩，以高姿态进入高二。

二、工作措施

1、目标引领，激励学生的主动

进一步加强思想教育，通过班团活动和周末学风点评等时机，在班上进行思想教育，重点对象单个谈话，特殊对象邀请家长参与教育，培养学生树立适合自己的高目标，让目标去驱动、引领和指导自己平时的学习和生活。

2、严格要求，狠抓学生的落实

经常组织召开班干部会、寝室长会、课代表会，对干部同学提出高标准、严要求，让他们更加优秀，成为其他同学学习的榜样，或是竞争的对手。同时干部同学要各司其职，并能独当一面，在平时的学习生活中严格要求，有问题时及时、准确的向班主任、科任老师和生活辅导老师反映，让班级形成优秀的班风学风。

3、细心观察，把握学生的思想动向

现在的学生由于各种原因，内心脆弱，承受能力不强，在高强度的高中学习生活中，因考试成绩的不理想等原因难免会出现一些情绪波动，严重的甚至出现抑郁等心理问题。这就要求我必须细心，发现问题，及时沟通，解决问题，防患于未然，及时拯救一个孩子，一个家庭。

总之，班主任工作是一个系统性的工作，我一定会加强学习，在平时的工作中“见子打子”，为实现班级和个人目标努力奋斗！