高三上学期班主任工作计划（精选10篇）作文

篇一：高三上学期班主任工作计划

进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是进一步抓班风、促学风，营造一个良好的班级氛围，点燃学生最后冲刺的激情，争创高考理想成绩。

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态

鼓励学生面对挑战迎难而上；培养学生勤奋拼搏的意志品质；培养学生耐得住寂寞、抗得住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标奋力拼搏，就一定能够成功。

1.通过主题班会，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2.通过对优生个别谈心，适时鼓励，不时捶打，让他们明白自己所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带好头，做好榜样；要求他们在学习上既要在全班争上游，又要在年级争先。对后进生进行个别谈心，鼓励他们树立信心，看到前途的光明；通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考专科是一定能够成功的。

3.充分利用班级黑板报和教室空间，通过喜闻乐见的生动事例不断给学生积极的暗示。

4.色立高考倒计时牌，有序推进学习复习，让学生日有所获。

5.引导学生制定高考学校目标、专业发展目标、分数目标、各科高考分数目标，找准前进方向。

二、做好各方面的保障措施，确保学习的优良环境

1.严格考勤，及时督促男女生委员、班干部的工作汇报，对违纪现象及时批评教育，维持好正常的学习、生活秩序。勤抓、常管、多督促、严要求，及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

2.督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好边角余料时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。

3.密切关注学生的思想动向，对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做好心理疏导工作，让学生始终保持乐观进取的心态。

4.通过学生每一次的月考成绩，了解学生的阶段学习情况，帮助学生找差距、找原因，关注差科的同时也要扬长补短，以求在下一次考试中实现突破。

5.指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，及时了解学生的学习情况，并通过个别教育、树立榜样引导相结合的方法，强化学生良好学习习惯和行为习惯。

6.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，把握好人生的重大转折点。

7.组织好高考体检、填报志愿、各项档案资料的整理等工作。

8.通过有效形式加强对落后学生的思想情感的交流、学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。

9.多陪学生，时刻与学生在一起，及时排解各种问题。

三、发挥团队优势，齐抓共管

经常与科任教师保持联系，负责协调科任教师之间的关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科的学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，按年级要求开好科任老师联系会，包干负责、共同研究、形成合力，争取整体效益最大化。

四、加强与家长的沟通与交流

加强与家长的沟通与交流，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。

五、关注临界生

缩小重点关注面，把班内有可能考一二本的学生分给各科任老师，重点培养。要求各科任老师既要关注他们的弱势科目，也要关注他们的优势，促成其优科更优，差科不太差，从而实现总分的突破。

篇二：高三上学期班主任工作计划

高考这场战役，它关乎所有学子未来之前程，事关千家万户根本利益，而高三则是准备这一场战役的最前哨，它承载着家族的希望，寄托着学子梦想。为了使班级所有学生都能得到最大程度的发展，特制定如下工作计划：让家其利害不可谓不重。那么，在这对学生而言至为关键的高三复习一年，这至其高三在整体高中学年中是至为关键的一年。这一年重新组建了新的班级，一切百废待兴。在这一高中转折的关键时间点，如何有效地利用这一学期，最大限度地凝聚班心，培养良好的学习习惯、生生活习惯，对班级整体的发展至关重要。为使学生得到更大程度的发展，特制定以下工作计划。

1、制定高考目标，激发学生学习内驱力。

学习的根本动力源自于学生有明确的高远的奋斗目标。有目标，精神百倍，斗志昂扬，能克服可能遇到的一切困难。无目标，则心神游离，只觉时间漫长，致而终日昏昏，怨气满腹。所以，高三的第一步，是带领学生制定班级的奋斗目标。并教育学生在班级目标的基础上，根据自身情况，制定合乎实情的个人目标。

2、制定公约，严明纪律。

成绩是拼搏出来，而拼搏要以纪律为保障。班级将利用第一次班团活动时间，和学生一道制定班级公约。在公约中明确班级所有成员在学习中必须遵守的学习纪律，并设定明确惩罚措施。如有同学在学习的过程中违反，将依公约进行严厉处置。

3、建设文化，营造氛围。

细致布置班级，建设班级文化，形成浓郁的复习氛围。物质文化方面，张贴激励性的标语，制作个人奋斗的地标图，制作我的大学目标墙，购买一定的绿色植物摆放于走廊、后墙、电视柜下。

4、认真开展学生谈话工作，对学生进行思想引领。

高三一年，时间紧，考试多，压力大。一方面要引领学生树立目标，勤苦奋斗，善于利用一切可以利用的时间。另一方面，这一年，会有更多的学生出现情绪方面的问题。要引导好学生，正确面对考试，全力以赴，然后以平常性心面对考试的结果。从而培养学生良好的考试习惯与考试心态。每次考试结束后，要与部分学生交流学习情况、生活情况。

5、精心准备每周日的班级训话。

简洁有力地小结班级一周情况，提出表扬与批评。分专题对学生进行思想引导，教育其诚实、守信，引导其恪行社会主义核心价值观。

6、强化学生训练，提升学生应试能力

教育学生以问题为方向，清醒地认识自己的薄弱学科，以及各科薄弱的知识点。并针对薄弱的地方，强化训练。

7、强化考后总结，树立分数意识。

每一次大型考试后，总结成绩，表扬先进，激励后进，进而促进全体学生发展，尽全力不让一个学生掉队。

高三一年，本着对社会负责、对学校负责、对众多家族负责、对所有学生负责的态度勤勉工作，遥祝20XX高考取得成功。

篇三：高三上学期班主任工作计划

高三，对学生对家庭，意义重大。高三是一个学生从未成年走向成年的分水岭，是步入高等教育的起点，决定了一个学生考怎样的大学，能够走上一个怎样的平台。南有湖南，北有衡水，东有上海，西有西安，全国各地高三工作如火如荼。在常德市，常德一中、桃源一中、石门一中、XX一中，诸强争霸，不相上下。因此，高三学年，教学质量是根本。第一学期，我们将根据年级的指示和学科备课组的安排，抓好第一轮复习，夯实基础，增强信心，力争在本学期的多次考试中不落下风。同时，做好安全工作，关注学生身体，做好心理引导工作。

工作措施

1、强化时间观念。我们提出在学习上“满负荷高速运转”和“满负荷低速运转”两个概念，满负荷，是指上课自习时间；精力旺盛的时候高速运转，以一轮复习资料为本，听课作业，或者专心刷题；精力较差的时候，利用零散时间背记英语单词，积累作文资料等。杜绝手机、小说、杂志、闲聊、闲逛、发呆、睡觉等行为。不要担心没时间，时间好比女人的奶，挤一挤总是有的。

2、强化氛围观念。学生考大学、考好大学的愿望特别迫切，但是达成愿望的过程又是漫长、枯燥、艰辛的，在这个过程中，有的学生难免出现急切、焦躁、疲惫甚至绝望的心理，因此我们必须做好氛围营造的工作，激发学生斗志，稳定学生心态，提高学习效率。第一学期，我们将召开学生大会，召开家长会，举行班会，特别是利用教室的边角地带，展示目标理想，榜样示范，名人名言，学法指导等内容。

3、强化效率观念。首先是抓听课效率，要求白天的上课必须紧跟老师思维，严禁发呆、打瞌睡、做题等。其次抓学习纪律，严禁干扰别人，影响全班，破坏氛围的行为。第三鼓励思考质疑，学习90%是靠自己的积累和思考，10%可以师生互动生生质疑。第四是反对晚上加班加点，影响睡眠，影响白天的学习质量。

4、强化目标观念。有了目标，才能行稳致远。有的学生懒散拖沓浑浑噩噩，不知目标在何处；有的学生妄自菲薄自信心不足，不敢定高远的目标；有的学生好高骛远不切实际，目标脱离了现实。针对这些现象，我们为他们制定具体的学科目标、总分目标、大学目标，作为短期的座右铭粘贴在课桌之上。制定目标时，采用“跳起来摘桃子”的方法，目标可望也可及，一步步的提升档次。

5、强化基础观念。高三第一学期，主要是一轮复习，以基础为重。一个学科的学习，简单—较难—难—很难，这是科学规律。没有基础的积累，决不会有深入的理解，更谈不上灵活的运用。其次，部分学生高一高二学年之中很多基础知识落下较多，必须重新回炉，才能温故而知新。第三，20XX年的高考试题，有更明显更清晰的重基础的趋势。因此，我们教育学生必须把握复习方向，抓牢课堂，抓牢作业，抓牢一轮复习资料，抓牢基本概念基础知识，多炒现饭，多做错题，形成知识体系；切忌钻难题、偏题、怪题。

一轮复习，教学质量是教师的工作之魂，学习成绩是学生的升学之本。

其他管理工作，譬如安全、就寝、心理、习惯、情感等，我们将积极按照学校和年级的要求，力争最好。

篇四：高三上学期班主任工作计划

高三，对学生对家庭，意义重大。高三是一个学生从未成年走向成年的分水岭，是步入高等教育的起点，决定了一个学生考怎样的大学，能够走上一个怎样的平台。高三阶段，无论对学校，对家长还是对学生自己，都将是意义非凡的一年，为使班级工作有条理，有章可循，拟定如下工作计划：

一．抓好班级日常管理

遵照《中学生日常行为规范》，严格按学校及年级的要求，根据班级实际情况制定相应的班纪班规，加强对学生的管理，努力在学校及年级的评优评先中取得好成绩。

三．主要工作方法思路及措施

１．不轻易让每个学生掉队

根据历年来高考录取情况尤其是20XX届的大好形势，以及高二联考和湖南省学业水平考试的突出表现，给学生树信心，订目标，不要有畏惧思想，“混”的思想。对每个同学都要投入百分百的热情，毕竟每个同学对于每个家庭就是百分百的希望，让每个同学都不甘落后，确保不让每一个同学掉队。只要有一个同学掉队，便是对学生的不负责任，对家长的不负责任。

2．继续培养学生良好的学习习惯和生活习惯。

高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于习惯养成。因此，本学期我继续为班级提出的一个口号是：习惯决定一生。培养良好习惯，要从点滴小事做起。发现不对的地方随时批评整改。力争在高三的第一学期中使我班学生能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。

3.执行学校学生科及高三年级的各项规章制度，积极配合学生科和年级组的各项德育教育活动。

4.加强班级的日常管理。文科班学生大多沾染上许多的不良习气，增加班主任管理的难度，本期在加强班级巡查力度的同时，更重要的是与基础较差的同学加强交流，督促他们的学习，让他们少受不良习气的干扰。

5.本期多与班级同学交流，了解他们的思想动态，家庭状况，学习情况等，做到教育有针对性和实效性。本期争取每名同学正式谈话一到两次，同时在平时也不定期的与学生进行非正式的谈话交流。

6.加强考试方法的指导，在各次考试后督促学生反思哪些地方是知识漏洞，哪些是技能技巧上的失分，让学生认识到非智力因素在考试中的作用，尽可能的提高考试成绩。

篇五：高三上学期班主任工作计划

高三年级第一学期是至为关键的一个学期。其一，这是完成高考新课教授，进入高三一轮复习承上启下的一个学期，一轮复习的好坏决定一个学生能力是否真正的提高。其二，随着高考的临近，学生的压力会越来越大，心里上会比以往有更多的焦虑。工作繁多，责任重大，不可不慎重而深思之。为更好完成这一关键段的工作，做如下的计划安排：

一、让每一名学生成为一个快乐开心、刻苦勤奋的高中生

快乐是一切成功的前提，所以要让学生拥有良好的心情；充分利用好每周一歌，第一节和第五节课前的唱歌时间，音乐能让人愉悦。鼓励同学们热爱运动，热爱锻炼。高三是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，要想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。

二、争创一流学习成绩

1、正面积极的鼓励学生为主，特别是高二学习较为懒散和学习习惯较差的同学，每次考试之前要鼓励同学们认真积极备考，考试之后积极表扬表现特别突出，进步幅度特别大的学生，号召全班同学齐心协力共创优秀班集体。

2、引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提高，充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。

3、在高三上学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，把基本知识夯实好，对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关，这样后面的二轮复习三轮复习才能更轻松，争取能让每个学生将来都能实现自己的理想。

三、建立一支得力班干部工作团队

班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，建立一支班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。

四、重视学校组织的每一次活动

用活动来引领学生，让他们具有强烈的班集体荣誉感。活动的参与会让学生更有激情，更愉悦的投入学习。

五．关于后进生

班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

总之，在本学期内，我将尽心尽力作好班主任工作。高三是如此的重要，我已经做的准备了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。前进中总是会遇到各种各样的麻烦，但我相信我自己的能力，相信只要自己尽力去做，我一定能把班主任工作做好！

篇六：高三上学期班主任工作计划

本学期是高三第一学期，中心工作是一轮复习，主要为高考夯实基础。因此，这学期主要工作是围绕高考来进行，并坚决贯彻学校以落实促发展的教育方针。

要搞好高考复习，首先得分析本班学情：首先1608班是一个普通文科班，尖子生不尖，后进面较大。成绩不够稳定，且发展不平衡：男女不平衡，女生学习态度、成绩要好于男生，且男生更容易受到各种诱惑，尤其是手机；学科不平衡，语文、英语、政治较好，数学、地理、历史较差。

其次学生行为习惯经过上学期的教育已经初见成效，能较好的遵守校级班规。在班级量化管理中多次被评为先进班级，但个别地方有待提高，如卫生保持、寝室内务整理等。

本学期我准备从以下几方面来加强班级管理，继续提高班级凝聚力、激发学生学习的动力：

1、确定班级目标：期中考试班级总评在年级前四名；期末考试班级总评在年级前三名；班级格言：在没有承认之前，我还没有失败。师长寄语：世界上最大的谎言就是你不行。

2、在班级常规管理方面，增强班干部的主动意识，调动每个干部的积极性。每周日晚一节德育例会时，由值周班干部对上周班情进行总结，对不文明现象、不文明学生进行指出，帮助其改正。适时表彰优秀人和事，推出“每周一星”。

3、提高每个学生的主人翁意识。每个学生按学号轮流当值日生，值日期间对全班负责，表彰优秀，善于发现好人好事，指出班级存在的问题。学习小组长实行竞争上岗，每月一次评比，激发学生的内驱力。

4、督促落实高考复习工作，期初召开各科目科代表会议，提高认识，明确责任，提出方案，敦促落实；，对高考复习有困难的学生进行一对一帮扶，结成帮扶对子，每天布置任务并落实到位，引进其他优秀班级学生PK，小组PK的做法，一周一小结，一月一总结。

5、聘请上届优秀毕业生现场为学生作报告或是发电子邮件，对学生进行激励教育，现身说法。

6、利用每月一次的主题班会，对学生进行理想前途、人生观教育，让1608班学生既成才，又成人，做一个对社会有用的人，做一个顶天立地的人。

7、对学生进行文明礼仪、行为习惯的教育。通过主题班会，每天小结，每周总结来对学生各种不文明行为进行批评纠正，大力倡导文明就餐，文明学习，文明交往的班级风气。

8、用各种物化的形式激励学生争先创优，奋发向上，9月在教室后黑板上张贴“我的梦想”，10月张贴“我的大学”，11月张贴“我的高考目标”。

篇七：高三上学期班主任工作计划

为了让本班学生养成更好的学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立远大的人生目标，力争更高更快地发展自己，为了在明年的高考中取得理想成绩而奠定良好的基础，特拟订如下班主任工作计划：

一、指导思想：

在学校和年级的领导下，积极主动地进行班主任工作和班级活动。以抓学生思想和纪律为突破口，培养学生良好行为习惯和学习习惯，为高三的复习营造良好的学习环境和学习氛围。以抓作业落实和考试规范为重点，尽力提高班级整体成绩。以帮助学生进行人生规划为帮手，确定学生的高考奋斗目标。

二、奋斗目标：

1、努力把班级培养成较优秀的班级，使学生能在紧张而愉快的高三生活中健康成长。

2、力争在20XX年高考中，600分人数，双一流高校人数、一本率、二本率居年级前列。

三、主要工作：

1、严格按照学校和年级各项要求去要求学生，决不因为事情多任务重而放松对学生的纪律管理。利用封闭式管理的环境，促进身心健康发展。没有极其特殊的情况，尽可能入住公寓。继续培养学生严谨的学习作风和雷厉风行的生活作风，养成严明的纪律观念和规则意识。利用在校零散时间加强体育活动，促进身体健康，为搞好高三复习提供身体保障。

2、认真上好班会课，做到有备而上。利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。根据年级的安排，结合本班的实际，有计划地安排主题班会，提高每一次的班会课的质量。

3、持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育，培养学生的责任意识。同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明，

4、关注各类特殊学生，通过谈话、家访等途径，及时了解他们在学习生活上的真实想法和存在的问题，疏通思想并尽力为他们解决困难。

5、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。确定好优生的培养目标和差生的转化目标。同时，通过检测考试成绩及时进行教育教学分析、思考与总结，合理调整教学策略，提高上课效率。

6、通过微信、电话等途径多与家长沟通。定期召开家长会，通报学生在校各方面表现。同时，树立安全意识，遇到特殊情况能及时与家长联系。

四、具体措施：

1.充满激情的教室能给同学营造一个良好的学习生活环境，给人每天都要拼搏的动力。所以努力搞好班级文化建设，使教室环境焕然一新。用班级口号"把握今天收获明天"时刻鼓舞着学生不断努力。

2.班级成绩的提高需要同学们的努力和老师们的配合，那么各科课代表就需做好"桥梁工作"，及时与任课老师沟通，反映同学们存在的问题，同时也要第一时间传达老师的意图和想法，做到师生交流的"快捷准确"。经常督促科代表收集同学们中存在的问题和建议，及时向科任老师反映，以便老师及时解决问题和改进教学方法。

3.营造良好的学习氛围是高三拼搏必不可少的条件之一，早晚自习都必须做到全身心地投入，教室应该无嘈杂声而上课时更是应做到全神贯注，主动配合老师，开动脑筋，积极思维，无论上课还是自习都应该勤动笔。班主任要做到关键点准时到位，特别是早上6：30,8：30，下午14：15,17：00,18：00，督促学生立即进入学习状态。

4.加强班级管理建设，即在紧张的学习同时，各项班级的基本工作依旧将有条不紊的进行。摸清学生思想动态，行为变化，做到防微杜渐。坚决杜绝手机、打架、抽烟、谈恋爱的现象的出现。集中精力搞复习，全心全力为高考。

我们班是一个团结、互助、进取向上的集体，相信我们高三1616班在学校和年级领导的关心下，在班主任老师的管理下，在任课老师的教导下，在同学的努力下，在高中的最后一年里一定会谱写出绚丽的篇章！一定会在20XX年的高考中取得优异的成绩。

篇八：高三上学期班主任工作计划

进入高三，班主任工作重点应是主抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生学习的热情与激情。结合本班具体情况，特制订本学期工作计划：

一、工作目标

1．德育目标：

（1）引导学会规划自己人生的人生蓝图，树立远大的理想，树立自信意识；

（2）要做坚强自信的人，要做持之以恒的人，要做追梦圆梦的人，要做奋斗无悔的人

2.学习目标：

力争每次检测考试，各项数据可观，考试成绩名列年级前茅。

二、工作措施

（一）班级管理中，用制度说话。

1、加强纪律约束。

对学生用制度严格要求他们,加强管理。教育学生遵规守纪，不突破底线。

2、为学生提供安静的学习环境。

由班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，班主任全程跟班，保证自习课的正常进行。

3、为学生提供一个舒适的生活环境。

由劳动委员带领，责任到人，进行一周值日工作，对不负责的同学，严厉教育。

（二）学习生活中，保持拼搏向上的心态。

1、密切关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观思想的学生及时做工作，使之始终保持乐观进取的心态。特别是每次月考后的思想动向。

2、引进竞争机制。

针对每一次成绩，都通过让学生自己前后比较，了解自己的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过完成目标情况，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

（三）日常生活中，解决学生实际困难。

1、生活有节奏，有规律。

督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。

2、落实电话家访，了解学生生活实际。

要真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，使之全心投入学习生活。

时光匆匆，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，夺取高考的最后胜利。

篇九：高三上学期班主任工作计划

高三上学期班主任工作计划

（20XX年下学期）

1601班杨传谋

一、班级发展目标

1、通过班级建设，打造纪律严明、作风优良、勤奋学习的班级团队，形成共建、共创、共勉、共享的班级精神；

2、通过理想教育，培养学生的家国情怀品质，使学生具有为中华崛起而读书的目标追求；

3、通过复习备考，使班级学习成绩得到较大幅度提升，争取在期中联考、期末市统考中取得优异成绩。

二、班级发展措施

（1）激励学生争上名校

培养学生家国情怀的品质，高三学年，主要是通过激励学生努力学习，争上国内外名校的方式进行。具体措施：

加强对学生上名校的信心和动力的教育。班级要通过开展形式多样的教育活动，增强每个学生上名校的信心和动力。

指导学生制订上名校的分数目标根据近几年高考实际情况，组织学生制订能够上名校的分数目标张贴上榜，成为激励学生努力的重要动力。

宣传“读好专业”不如“读好学校”的升学思想。班主任、任课老师要经常性地引导学生、家长转变要“读好专业”的升学观念，要让家长和学生充分认识到“读好学校”比“读好专业”更有利于自身发展的现实情况。

（2）弘扬勤奋刻苦精神

勤奋是所有学习方法中的最好方法，勤奋是提升学习成绩最有效的手段，勤奋是一切优秀学生所共有的品质。实践证明，一切优异成绩的取得都在于勤奋刻苦的学习精神，特别是高考试题的变化，为勤奋刻苦学习的同学提供了更多的机会。班主任和任课老师要特别强调学生的勤奋刻苦学习精神，营造勤奋刻苦的学习氛围和学习环境。

引导学生勤奋。对待学习，有着浓厚的兴趣，能够做到分秒必争，时时学习，处处学习；对待需要背、练、记的基础知识，舍得下力气、花时间，不背不罢休；对待繁多的作业、考试有着激情和期待，而不是抱怨和畏难；对待学习压力，坦然面对，总是把学习压力变为学习动力；对待外界影响，能够做到心外无物，物我两忘，拒绝一切诱惑，表现出对学习的高度专注。

严格纪律制度。班级要根据实际情况，制定严格的学习纪律管理制度，在时间上、空间上约束和管理学生，使班级形成勤奋刻苦的学风班风。

坚持典型引路。班级要经常性地推出勤奋刻苦学习的典型同学，通过各种形式进行奖励和表彰，充分发挥他们在班上的示范引领作用。

营造文化环境。班级要通过班级文化建设，营造勤奋刻苦的学习环境。要运用标语、口号、誓言、誓师等形式激励学生勤奋刻苦学习。

（3）创建和谐师生关系。

亲其师，信其道，和谐的师生关系是提高学生成绩的重要因素。为此，高三阶段要把构建和谐的师生关系作为提升学生成绩的重要抓手。

积极创造师生对话交流的平台。班级要充分利用师生恳谈会、班会等多种形式加强老师与学生之间的交流和沟通，充分了解和把握学生的思想、学习和生活状况，提高教学和管理的针对性和有效性。

推行“导师制”教育管理方式。为充分发挥任课老师在教育教学上的重要作用，各班要实行责任分担，给每个任课老师确定相应的教育管理对象。任课老师要对所分管教育的对象实行全方位的管理，帮助他们解决学习上的困难、思想上的困惑以及生活上的指导，确保高三学年成绩的提升和发展。

（4）培养稳定健康心态

高三学年，面对强大的学习压力和竞争压力，会使学生出现焦虑、紧张、彷徨、叛逆等影响学生正常学习和生活的情绪状态。因此，必须把培养学生稳定健康的心态作为班级建设的重要任务。要通过各种形式的教育活动，让学生有着强大的内心世界。有了强大的内心世界，学生才会勇敢面对高三的各种压力和挑战。本学期将主要从以下几个方面注重培养学生的心态：

在思想上，培养学生充满自信的气质，敢于超越一切的精神；

在格局上，培养学生追求高远的理想目标，不为一时得失而纠结；

在学习上，培养学生循序渐进，脚踏实地的学习精神，防止学生急功近利；

在考试上，培养学生胜不骄，败不馁的考试品质，注重从考试中吸取价值；

在情绪上，培养学生处变不惊，心如静水的大气品质，以保证稳定的状态。

（5）提升学生考试能力

高三将面临着高考的重要考试，为保证学生在高考中取得优异成绩，除了引导学生努力学习之外，还需要注重培养学生积累考试经验，提升考试能力。具体来说，主要从以下几个方面加强培养：

书写规范，卷面整洁，提升印象分；

遵循考试普遍规律，减少低级错误；

理科解题步骤化、文科答题要点化；

培养细心习惯，确保简单题不失分。

（6）激发学生学习斗志

根据高三学生学习发展规律，确保学生始终处于良好的学习状态，建立每周班级宣誓制度。每周星期天晚上，进行一次班级宣誓活动。

1601班高三誓言

点燃梦想，激扬青春，剑指北大，魂系清华，在此，我们1601班全体同学庄严宣誓：

我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；

我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情。

我们是无与伦比的班级，我们将

用顽强的拼搏磨炼意志；

用沉着的心态迎接挑战。

篇十：高三上学期班主任工作计划

高三，对于每个学生、每个家长都是至关重要的一年，同时学校、社会、家庭都非常关注高三的教师和学生。关注他们的成长、成绩、表现。作为年轻教师，有很大的心理压力，作为班级组织者和管理者的班主任，责任重大，尤其是学生的成绩和心理疏导。高三学生的主要工作就是学习，所以班主任要营造一个好的班级氛围和好的学习环境，形成比学赶帮的学习氛围，提高学习成绩；同时加强和学生、家长的沟通，做好学生的心理疏导工作。开学初，学校年级提出了高考的总目标，为了实现这个目标，同时为了每个孩子都能进入自己理想的大学，作为班主任的我深感自己肩上担子的重大。如何充分的调动每位同学学习的主动性，使他们的学习潜力最大限度地发挥出来？如何培养学生的勤奋刻苦的精神？如何形成比学赶帮的学习氛围？如何养成良好的习惯？如何增强自己的内心世界，以此在考试中正常地发挥？班主任无疑起着很重要的作用。结合本班具体情况，制定本学期的工作计划如下：

一、加强学生的思想建设，打造坚强的内心世界

开学初，大体介绍本学年的主要工作和大致的时间表，让学生做到心中有数以及体会时间的紧迫感，进入高三，任何人都没有退路可走，无论多么艰难，都必须认认真真地走完全程。现在你心态好，认真学习，高三将是你最快乐的一年，如果你想混完高三，它将是你最痛苦的一年，或许你根本就混不下。通过高二下学期的期末考试可以看出，我们班考的非常理想，这是全体同学共同努力的结果，同时也说明每个学生都是有潜力了，都是有能力考上二本、一本、乃至双一流大学，关键看自己的态度，心态摆正了一切都不是问题，让每个学生看到自己的希望。为了抓好思想建设和内心世界，每周日的德育例会要精心准备，多鼓励，少批评，用真实的例子来说明一些班级存在的不好现象；其次每次考试过后多找学生谈谈心，帮助学生分析原因，帮助他们树立信心，让他们正确地看待考试成绩；最后，随时关注学生的状态，了解他们在各个时间段的心里，加强家校合作，做好个别谈话，让学生把班主任当朋友，有什么委屈或者情绪低落的时候愿意和老师沟通交流。

二、落实班级制度建设

本期的重点就是学生迟到现象、学生下课期间教室吵闹的现象、早恋问题。由班团委会牵头更新符合本班的班级公约，用具体的奖惩制度来制约全体学生，不搞特殊化，公平公正地对待每个学生。做到随时有人管，事事有人管，班主任随时可以掌握学生在校的表现。为了落实部分措施，需要抓典型，以此来震慑其他学生。同时也要树立典范，来感染学生。

三、班级精神文化建设

期初借助全班同学的共同努力精心布置教室内外，营造良好的外界环境。首先班级整体目标、班规、举措、口号、心仪的大学这些都要展示上墙，做好目标可视化，来不断的激励学生。同时在教室布置比较和谐的环境，布置一些激励的话语。

四、学习方面

虽然高二期末考试整个班级考的都比较理想，但我清晰地知道我班的优势和劣势，进入高三，难度会加大，一加大本班的学生将出现尖子生起不来，后进生和别人一样差的局面。高三最主要的就是学习，要培养主动学生和合作学习，形成比学赶帮的良好学风，提高整体水平，使我班班风正，学风更浓。作为XX一中的学生，都有考上好大学的理想和能力，要想实现这个理想，必须对自己严格要求，勤奋刻苦，稳扎稳打，持之以恒。作为班主任，针对本班的情况，我觉得可以从以下几个方面来引导：

1、重视一轮复习，从知识点的落实到相应的题目、题型的落实，基础差的打好基础，基础好的弥补漏洞，提升训练，一步一个脚印。

2、重点关注尖子生群体，尖子生是一个班级的一面旗帜，是班级形成良好学风必不可少的，600分、双一流都主要在他们中产生，再加上本班尖子生差等原因，抓尖子生已迫不及待。首先，必须让尖子生树立刻苦学习的意识，沉稳冷静、打造钉子精神；其次加强团队合作，在合适的时间里组团刷题，之后相互讨论解决；再次重视自己的短板，齐头并进；最后养成良好的解题习惯和质疑问难的习惯，做到当日事当日毕。3、抓一本、二本的边缘生，通过几次考试综合得到这类边缘生，通过老师们的齐心协力，剖析每个学生，找到他们的进步空间，帮助他们建立目标信念，平时多关注他们。

4、重点监控上课时间，自习时间学生讲话、发呆、睡觉等现象。重点监控学生背诵任务，做好更正落实问题。

5、引导学生合理安排闲暇时间和各科的学习时间，如：早操前，早餐后，晚餐后，培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订合理的学习计划。督促他们养成良好的学习习惯，强化错题本和作业的完成更正情况的督促。

6、构建以寝室为学生小团体，寝室与寝室之间相互挑战，相互激励，共同进步。每次考试过后，结合考试成绩和平时在寝室的表现给予相应的物质和精神奖励，造浓比学赶超的学习氛围。

7、定期让优秀学生发言，介绍自己的学习方法和学习心得，以榜样来引领其他学生。

8、加强和科任老师的合作与交流，召开科任老师联席会，共同讨论对部分学生的要求和措施。

总之，做好本学期的工作十分重要，学生把握好了一轮复习就会有比较扎实的底子，从而就能考出理想的成绩，学生有成就感，家长高兴。俗话说：教育关系到每一位学生，关乎着每一个家庭，教育没有小事，任何事都当成一件大事认真处理，尽量做好。我相信，只要努力，加上全班同学的默契配合，我一定会打造一个优秀的班集体。