高中下学期德育工作总结（精选3篇）作文

篇一：高一下学期期德育工作总结

高一下学期，年级以《20XX年学校工作思路》为指导，紧扣“以落实促发展”的工作主题，师生同心，教学相长，用激情与责任来不断提升，围绕主动做文章、围绕落实求发展，培养学生良好的行为习惯，以德促智，用良好的德育氛围促进了教学质量的提高。

（一）学生良好习惯养成取得良好效果。养成良好的行为习惯与学习习惯是高一年级德育工作的主旋律，学生的习惯决定了整个高中三年学生的整体水平。本学期年级认真实行周量化管理，制度约束促使学生养成了良好的行为习惯，通过加强与学生地沟通，用活动来引领，打造了凝聚力强、明礼豁达、学风纯正的班级学习氛围。通过教师的强势态度促成学生基本养成了读、写、算、思的良好学习习惯。把阅读这一概念在上一学期的基础上进行放大，学生深入认识了获取信息的过程。读教材、读题目、读解题过程、读笔记、读反思预评价、读素材、读经典等这些都是阅读的范畴。加强了阅读课的管理，对阅读课的过程和效果进行评价、设计和组织好了各类读书会。加大学生思维成分，让学生摆脱“读死书”的状态。

（二）、着力打造学生的向上人格。本学期进一步强化了榜样引领作用，认真组织了各类评优，推介优秀学生的事迹与学习方法。着力建设高雅化、励志化的学习环境，通过宣传橱窗、电子标语、教室布置等传递正能量。各班认真组织召开了以“驱动内心，激发自主”为主线的主题班会，引领学生对不断挖掘自我，改良自我。认真组织召开了学困生会议，帮助学生走出迷茫，树立学习信心与决心。年级在期中召开了女生会议，聘请丁雪莲老师就全面提高女孩的综合素质，完善自我，做气质高雅、知识丰富、充满活力、积极向上的阳光女孩做了一个生动而有意义的报告，反响非常好。组织好了各种课外活动，增强了学生的班级凝聚力与荣誉感。通过构建班级挑战赛，培养了学生比拼意识。

（三）德教共抓，高一年级良好学风已初步养成。

1、狠抓了时间节点的管理，学生改变了慵懒，拖沓的风气，形成了紧张，踏实的氛围，行动效率大大提高。

2、狠抓了自习纪律的管理，大部分学生自主学习能力得到提高，形成了主动管理时间，主动开展学习，主动钻研问题的氛围。

3、以班级常规管理量化评比和学生学习常规检查为抓手，各班形成良好的班风与学风，实现了以评比找差距，以差距促提升的氛围。

4、严格学生手机与早恋现象的管理，加强了年级与宿管老师的沟通，增强了巡查力度，将学校管理制度执行到底。

（四）加强活动引领，促进学生个性发展。

1、本学期年级将精心策划，认真组织如下活动：

3.3：开学工作，组织部分青年教师检查学生寒假作业，发放报到单

5.8—5.15：高一踢毽子比赛

2、同时年级将组织三次班会活动，其主题别为：

3月：“钉子精神”在学习中运用

4月：期中考试动员会

5月：学习方法、经验交流会

（五）安全教育不放松。

一方面教育学生增强安全意识，特别是钱物保管、交通安全、食品安全、用电用水安全、人身安全等，利用学风点评、班主任点评、散学放假等及时提醒，科学指导；另一方面加强安全隐患排查，对寝室的大功率电器，台灯充电等行为进行重点监管。建立异常行为同学档案登记，对行为怪癖、异常，有心理疾病，有重大困难的同学给予关心和帮助，一旦发现异常、及时解决。

篇二：高二下学期德育工作总结

高二二期是肄业年级向毕业年级升级转型的关键学期，本学期围绕备战学考核心工作，创新德育形式、丰富德育内涵、追求德育实效，营造积极向上、合力攻坚、全面争优的学习生活氛围，圆满完成了各项工作。

一、文化浸润，师德育人。

1、文化建设在传承中有所发展。从班级文化、公寓文化、活动文化、管理文化等多个方面展开。

在期初提出了总体要求，那就是以高端大气的文化思想引领学生积极成长、全面发展。要求各班结合学情班情确定“班级目标”、“班级公约”、“格言口号”、“教师寄语”等内容，并通过喷绘上墙、专题宣讲等途径让全体学生入脑入心，积极践行。年级对各班的班级文化布设情况组织了专项检查并择优推介。

高度重视公寓文化建设，发动生活老师、班主任老师教育引导学生构建积极的生活态度，和谐的人际关系，进取的团队精神。开展了寝室个性化命名评优，《寝室公约》展示，指导学习联盟建设。开展了两次“月文明寝室”评选活动，并张榜予以展示。

高度重视活动文化开展，本期先后组织开展了“五四”歌曲教唱、参观航天展馆（科普征文大赛）、青年积极分子培训、班级排球赛等活动。让学生在活动中释放青春活力，陶冶高尚情操。

高度重视管理文化设计，进一步优化了班级常规管理要求及考核办法，增设了“精神引领”和“主动创新”两个栏目。引导各班重视舆论导向，用积极的思想武装学生头脑，让班级文化看得见、让管理制度入脑入心。鼓励各班每周一提交周工作报告单及周六提交周工作小结对照表，一方面让班级管理更加系统规范，另一方面便于年级及时发现并推介优秀做法和先进典型。这些创新途径在一定程度上激发了班级管理的创造性，打造了积极的管理文化。

2、高尚师德在交流中有所升华。班主任是推进德育工作的核心力量。社会发展形势要求班主任有爱心耐心，懂得教育艺术，能吃苦奉献。在教师配备和班主任安排上贯彻中青结合，男女搭配，老新帮带原则。本年级有杨传模、陈克平、彭海洋、陈典清、刘清东等德高望重、经验丰富、平易近人的中老年教师带头示范，也有刘苗、夏建科、陈江能、吴家水、任青山、赵晓琼等朝气蓬勃、虚心好学、敢于创新的青年教师迎难而上。在班主任例会及日常工作中合舟共济、团结协作、砥砺前行，构建了民主、和谐的德育团队，育人思想和育人能力有所升华。

3、后进生在关怀中向好转变。体训等专业生纪律观念差、行为习惯差、学习基础弱，是班级管理的困难点。采用年级集中培训与班主任分散指导相结合的方式。为确保学考合格率，年级召开了学困生的上劲会，开办了学考培训班，推行了“人盯人”的帮扶制度，利用边角时间，利用办公室、阅览室等场地全程补短腿，堵漏洞。为了严肃风纪，纯正学风，年级教育在先，惩戒在后，重教轻罚，通过年级和班主任的耐心说服教育，绝大多数学生对校纪班规心存敬畏，学风班风纯正，转化效果卓有成效。学考结束以后，组织召开部分后进生及家长座谈会，介绍出国留学、报考传媒艺体专业情况，让学生选报适合自己的专业，明确高三的奋斗方向，让学生心中有目标，行动有动力，努力见成效。在转化过程中，多角度、多层面给后进生无微不至的关怀，谨严有序的管理，因材施教的指导，学生明显向好转变。

4、安全教育走向常态化立体化。安全是学校的办学底线，年级从未放松对学生的安全教育，定期排查安全隐患，配合保卫科加强对违禁物品（烟酒、管制刀具、手机、杂书等）的抽查，禁止学生私接电源和使用大功率电器。组织防溺水教育、预防血吸虫病、拒绝毒品教育，每逢节假日都给家长发送短信，强调安全问题，做好接送工作。全期没有发生一起安全事故。

二、坚守常规，精细管理。

1、考纪考风教育常抓不懈。考风决定学风，年级一贯重视考纪考风教育，每次组织大型考试，年级一方面召开考前教育会，强调诚信参考，规范参考，防患于未然；另一方面召开组考工作会，强调教师监考要从严执纪，不给学生舞弊机会；另外还鼓励同学们树正气，纠歪风，大胆举报违纪违规的人和事。考试过程中，通过强化监考教师职责、监控查看、实地巡查等多管齐下，捍卫了考试的严肃性，也确保了成绩的真实性，更重要的是引导学生勤奋学习、诚信参考。

2、班纪班风督查从严从紧。以考勤为抓手，给学生治懒病、去惰性。每天早晨6：35，下午2：15，组织学生干部在教学楼入口准时登记迟到学生名单，及时通报反馈给班主任，对于经常迟到的开展个别教育。以两操为抓手，给学生提精神、强体魄。要求体育部干部深入班级队伍，登记提醒做操不认真，嬉笑打闹的学生，及时通报，及时整改。以仪表为抓手，给学生正规范、教礼仪。要求学生在校期间着全套校服，从头到脚合乎学生规范，也从另外一个角度引导学生集中精力追求主流文化。以清洁卫生为抓手，教学生爱劳动、讲卫生（做好三个关键点：①禁零食，②勤打扫，③勤通风、常消毒）。以自习纪律为抓手，教学生惜时如金，砥砺奋进（开展自习纪律风纪督查并及时通报）。

3、规范化管理强力推进。要求学生在校期间入住寝室、食堂用餐是要去掉学生的娇气，排除学习的干扰因素，磨炼学生的生活品质。自从实施规范化管理以来，通过广播教育，个别教育，检查通报等方式强力推进，认真贯彻关于规范化管理的若干要求。特别是针对公寓退寝，家长送饭等现象，每天坚持巡查，及时发现，及时教育。据调查了解，只要坚持原则，管理到位，学生在寝室互助合作、经常交流、共同进步，营造了积极和谐的学习生活氛围。绝大多数学生已经适应了公寓生活，学会了洗衣洗鞋，学会了打扫卫生整理物品等良好习惯，与生活老师相处融洽，公寓管理呈现出规范、整洁、有序、文明的新气象。

4、班级常规考核评比持续开展。每周一次的常规评比，是推进工作落实的重要抓手。每周汇总一次来自公寓管理、两操、清洁卫生、仪容仪表、学习纪律、年级巡查等督查数据，在班级之间进行评比，评出50%的“先进班集体”，并利用校纪校风通报时间，有针对性的进行客观评价，表扬先进，激励后进。以此途径来肯定成绩，指出不足，不断完善和改进，从而促进过程做实做好。

三、以人为本，全面育人。

1、主题班会。本期年级集中组织了两次主题班会：①如何提高核心竞争力；②焚膏继晷备战学考，全力以赴争创佳绩。主题班会从思想上调动了同学们的学习热情，并以此营造了浓郁的学考备考氛围。

2、文体活动。每周五第八节是“每周一歌”时间，全校组织歌曲教唱。班级之间开展了排球赛，认真组织“三操集会”，大力倡导身体锻炼，鼓励哲学社、现代舞等社团开展活动。

3、心理健康。要求全体老师，特别是班主任要深入了解学生的内心世界，把每一个学生的思想工作做到位，争取学生信任，做学生的知心朋友，让学生有问题敢于和老师说，愿意和老师说，及时发现问题苗头，及时做好转化开导工作，把学生导入到正确的发展轨道上来。一期来，学生情绪稳定，状态良好。

4、干部培训。组织了一次全校学生会、团总支干部会议，指导学生干部志向高远、脚踏实地、追求全面发展和提高自己。结合年级管理实际，每周召开一次部长级会议，对日常工作及时汇总点评，对阶段工作重点及时部署落实，充分发挥学生干部的主动性和创造性，以常态化、客观化的检查、评比、通报、点评促整体风纪，促优良习惯，促精神面貌等。

5、家校沟通。学校的工作需要家长的配合和支持，本期，年级组织了部分学困生及家长的学考攻坚辅导会，自主招生政策解读会，学生人生规划指导会，及时传达上级精神，通报学校相关工作，让家长参与到学校管理，争取最佳合力科学作用于学生发展。

几点不足：①本学期时间短，任务紧，为了确保学考质量，文体活动开展较少；②引导学生操前读虽已成习惯，但在一定程度上影响了升旗集会的纪律质量；③学校规范化管理局面虽有新的气象，但面对陪读趋势仍然压力较大；④在调动学生内驱力，培养强大内心，满怀热情积极主动生活学习方面还有一定空间，在方法和手段上还要进一步提高艺术性、实效性。

年级德育工作头绪繁杂，矛盾重重，充满艰辛，但只要用心做教育，真诚对待学生和家长，严慈相济，最终还是会对学生的成长起到积极的推动作用，最终也会赢得学生的理解和尊重。无论工作多难多苦，我们都将一如既往，坚定教育理想，秉承育人情怀，尽己所能，为办好“人民群众满意的教育”而奋斗。

篇三：高三下学期德育工作总结

20XX届高三已经落幕。在学校正确领导下，在各部门的紧密配合下，20XX届高三全体师生奋力拼搏，基本实现了20XX届的育人目标，续写XX一中的持续辉煌：20XX届我校高考总分600分以上的考生287名，占比21.09%；一本上线928人，上线率71.5%；一二本上线1229人，上线率94%；清华北大录取6人；空军飞行学院有望录取5人；单科进入全省万分之一达7科次，全省排名第八；音、体、美等专业生上线比率和高校录取层次都有了大幅度提高。尤为可贵的是，20XX届学生经过在XX一中三年的培养，不仅仅学到了知识、学会了学习，还学会了做人和生存，在德智体美劳各方面都去的了长足的发展。

回首三年以来、高三一学年以来、高三第二学期以来的工作，一路踏实走来，虽有风雨，更有彩虹。具体到高三第二学期的德育工作，年级组真抓实干，主要做好了三件事情：营造氛围、调控状态、落实常规。

具体而言，重点做好以下几个方面的工作：

一、营造好氛围

年级组通过各种措施，营造了浓郁的复习迎考氛围，形成了积极进取的整体氛围。

1、开学之初，年级组利用入学广播会，开宗明义，突出重点，重申高三第二学期的纪律要求和学风要求，重点明确对手机问题、早恋问题、伪学习问题的处理要求，为班级管理提供抓手。

2、班主任老师强化班级管理目标，明确了班级管理要求，采取积极措施，确保了教室、寝室的良好氛围。对于各种伪学习行为、懒散行为、违纪行为，各班主任老师通过个别谈话等方式逐一进行整改。

3、年级组强化巡视制度，巡视时间突出抓关键节点，巡视过程有记录，巡视结果有落实、有交流，确保发现的问题及时整改。

4、针对学生在不同时期的主体特点，年级组通过主题班会、班级挑战赛、文明公寓的评比、百日宣誓等集体活动，不断给学生鼓劲加油。其中百日宣誓改变了过去的传统形式，各班拉横幅、名目标，邀请家长参加，极大地鼓励了师生的斗志；成人节精心组织，家长、师生齐参与，给了学生冲刺高考的极大信心；多次师生恳谈会、学法交流会，不仅仅解决了知识和学法问题，更融洽了班级的师生关系、同学关系。

二、调控好状态

针对高三第二期的学生鏖战已久、身心疲乏、容易出现状态欠佳的特点，年级组积极采取措施进行调控：

1、针对天气转暖易春困，乍暖换寒易感冒的时令特点，年级组要求各班控制空调，反复提醒开窗通风，及时组织清洁卫生，适时组织教室、寝室的杀菌消毒，确保学生身体健康。

2、坚持体育锻炼不放松。高三第二学期年级组继续坚持我校传统，把体育课坚持开足开好，要求体育老师从服务于高考的高度上好体育课，引导全体学生把体育课当做调整状态的宝贵机会；年级组组织同一时间上体育课的班级，适时进行众星捧月等集体活动。坚持做好三操，将三操当做日常调控的有效措施：一直坚持早操，通过往返跑步达到了比较好的锻炼效果；课间操根据天气坚持进行，4月起由跑操改为做操；眼保健操要每天坚持，有利于缓解用眼疲劳。

3、班主任老师坚持做好学生的知心人。一学期以来，班主任老师成为最了解学生的人，对于班级学生的心理状态心中有数，介入及时。尤其是对于已经暴露出明显问题倾向的学生，班主任老师和年级组采取了合理而有效的措施进行单独的心理指导，没有出现一例极端情况，确保了平安办学的底线。

三、落实好常规

高三年级的德育工作是学校德育工作的一部分，必须服从与学校德育工作的整体大局。

1、围绕质量中心做好了常规管理，高三第二学期的各项班级评比，均按照促主动、浓学风的主题展开，挑战赛、英雄榜每月一评比，《问鼎》刊物坚持如期出刊，起到了很好的引领作用。

2、按照高考要求，做好了招飞保苗、高考体检、毕业证填写、自主招生、档案整理等各项常规工作，无一例差错。

3、按照学校要求，配合有关部门做好了毕业照、公寓档案整理等传统活动的组织工作。

4、按照学校部署，配合有关部门搞好了督导评估、各类创建工作。

一学期以来，在学校的领导下，高三年级组将按照学校整体要求，有计划地展开各项教育教学工作，开创性地进行了一些工作，因此最终赢得了20XX年高考的胜利。