中学第二学期德育工作总结（精选3篇）作文

篇一：中学第二学期德育工作总结

高一第二学期德育工作总结

根据学校20XX年工作报告，高一年级本学期紧紧围绕“主动”做文章，立足“落实”下功夫，重视氛围熏陶、重视宣传激励、重视文化传承，强力营造谨严有序的班风学风，德育工作创新形式，丰富内涵，成效显著。

一、优化了班级量化管理评比方案，引入了班级质化评价思想，班级建设上了新台阶

1.加大了学生干部参与年级常规管理的范围和力度，既锻炼了学生干部的组织领导能力，也很好地发挥了学生干部的模范榜样作用。

2.实行学生公寓每月评优制度。认真抓好公寓文化建设，涵育风清气正的人居环境。每周评比“周文明寝室”，每月评选“优秀学习型寝室”，在文正楼开辟专栏展示，并在寝室门上张贴荣誉标志。

3.继续抓好班级量化管理和班级文化建设，努力让班级成为学生一生的精神家园和灵魂依归之处。常规管理评优是推进班级管理，凝聚班级人心，增强班级成员的荣誉感，激发班级战斗士气的最重要的抓手。蓬生麻中，不扶而直；泥沙在涅，与之俱黑。良好的班集体，也有助于学生自律自强，减少教师工作的劳动强度。年级组非常重视班级常规管理评先评优的重要教育价值，除了公开表彰班级量化管理优秀班级，并粘贴奖牌之外，也加强了后进班级的督促整改。

4.积极开展评先推优活动。加强优秀班级的班级文化推介，引领班级教育管理水平的提升。评先推优共有五个系列：①优秀班级（先后推介1611、1616、1619班）；②优秀学生干部（先后推介1602班王祎范、1603班吴蕊）；③优秀学生（先后推介1621黄滨郦、1620彭紫嫣）；④优秀寝室（先后推介1622静娴348室、1612弘长309）；⑤优秀团队（先后推介优秀学习小组1601班车锦程组、县高中生辩论赛高一参赛团队、优秀学习小组1613陈梓轩组）。评先推优表彰形式：学校升旗仪式公开表扬、年级广播会表彰、电子显示屏公开展示。

二、创新了德育途径和方式，增强了德育宣传的可接受性

1.丰富电子屏宣传内容。充分发挥电子屏的展示激励作用，努力让电子屏成为宣传的主要阵地之一。电子屏主要展示内容：励志标语、先进典型推介、好人好事宣传、青春励志标语、评先评优结果展示、教学成绩公布、历史上的今天等。

2.让每一面墙壁都成为教育阵地。年级和班级充分利用教室内外墙壁、教学楼宣传橱窗和展板，展出评先评优结果，刊出诸多德育文稿和图片，潜移默化学生文明素养和道德情操，努力增强学生的集体凝聚力、责任感和荣誉感，激励学生志存高远，积极上进。

3.改进了年级德育例会。本学期，年级创新和改进了每周的德育例会，丰富形式，充实内容，收效显著。每周德育例会，以学生干部和先进典型为主体，分为三项议程：①第一部分：以人为本，立德树人——班级常规管理点评；②第二部分：见贤思齐，争先创优——优秀榜样推介环节；③第三部分：激扬青春、砥砺前行——典型学生励志演讲（先后有9名学生进行广播演讲）。

4.检测考试评先评优学生，颁发奖状，赠送书籍和励志书签，充分肯定学生成绩，又及时有效调动学生积极性。

三、开展综合实践活动，丰富校园生活，培养学生核心素养

1.认真组织系列主题班会。本学期主题班会每月召开一次，做到班会活动课程化，主题系列化，时间固定化。年级要求每次主题班会都要作为一个重要的德育活动来抓，要确实做好学生的群体思想教育和宏观道德导向。每次主题班会，年级和班级都要事先周密做好顶层设计，适当创新班会形式，适度注重引进社会智力，适时借鉴时尚元素和鲜活实例，尽量契合学生思想实际和心理需求，加强班会过程的督查，务求学生思想境界上得到升华，人品道德得到教化，综合能力得到提升。

主题班会之一——“做好人生规划，走好人生每一步”。作为《高中生涯规划课程》的最后一课，目的是指导学生规划高中学习生活。

主题班会之二——“习惯决定命运，细节决定成败”。紧扣《学习常规12条》，狠抓良好学习习惯的养成教育。

主题班会之三——“澡身浴德，崇德象贤”。对学生进行中华民族的传统美德和传统文化教育（精髓15字：仁义礼智信、温良恭俭让、忠孝勇恭廉）。“仁义礼智信”指的是做人应崇尚、追求的五种高尚品德，“温良恭俭让”指的是做人应培养、陶冶的五种高尚品性，而“忠孝勇恭廉”指的是做人应信守、践行的五种高尚品格。三者中，品德是基础，品性是品德的外现形态，品格是品德表象化后的典范。三者实为里、表的关系，多种美德统一于一个核心，分野为三种层面，它们相互拱戴、相得益彰。

主题班会之四——“心存感恩，知恩图报”。以5月14日母亲节为契机，学习《弟子规》，教育学生知恩感恩，知恩图报——知父母恩、知学校和老师恩、知社会和国家之恩，培育感恩之心，树立报恩之志；知道亲恩深似海，师恩重如山；知道受人滴水之恩，当涌泉相报。在主题班会上，让学生讲一讲“我的家庭小故事”，传递感恩情怀。组织“感恩父母孝行天下”德育系列活动。孝是人世间一种最高尚、最美好的情感，是人生中最深刻的亲情，它是“学做人、做好人”的根本。古人说，“百善孝为先”。人的一切善行都是从孝开始做起。为了教育引导全体同学时刻常怀感恩之情，日日不忘父母养育之恩，高一年级开展了“感恩父母·孝行天下”德育系列活动，分为三个阶段：

第一阶段，举行班级主题班会。5月4日7—8节分班举行班会，班会主题为“感恩父母·孝行天下”。班会由班主任组织，班会形式不限，但务求落实，切合学生心理实际，激发学生心理共鸣。班会之后，每班推选一名学生参加学校演讲比赛。

第二阶段，举行学校演讲比赛。5月13日晚6：00—9：30，年级在校体艺馆组织演讲比赛，比赛主题为“感恩父母·孝行天下”。每班推选一名同学参加演讲比赛，全体同学观摩比赛，体验世间纯情，涤荡内心情感。

第三阶段，开展“感恩父母见行动”活动。5月14日中午，学生返家尽孝表情：①汇报主题班会和演讲比赛情况；②帮助父母做家务，洗碗、拖地、做饭、收洗、清理垃圾等；③与父母做一次情感真挚、态度真诚、思想深刻的情感交流，对父母说些体己可心的话；④给父母捶背、揉肩或洗脚。拍摄亲情感恩照片，填写“感恩父母见行动”亲情卡，由父母写出评语并签字，返校分班收齐上交。

本次德育活动，组织严密、纪律优良，场面宏大、人物鼎盛，氛围浓郁、情感真挚，形式创新、内容丰富，选手慷慨激昂，观众情动泪流，收到了很好的教育效果，社会影响较大。

2.坚持每周收看新闻综述和国学讲座。

3.坚持开展“每周一歌”文艺活动。

4.举行高一年级辩论赛（共三轮）；组织学生参加澧县第二届高中生辩论赛（王祎范、吴蕊、徐馨香、徐帆狄四位同学组队参赛，以95.7的高分获得团体总分第一名）。

5.第5—6周举行了学生排球赛。

6.组织部分学生考察城头山遗址，开展研究性学习，撰写调查报告和论文。

开展学生综合活动的巨大教育价值：其一，是学科教学价值，可直接或间接地激发学生的学习兴趣；其二，通过参加综合活动，能够培养学生综合能力，增强班级凝聚力，融洽同学感情；其三，丰富学生校园生活，愉悦身心，缓解压力；其四，培养学生对母校、对恩师的深沉感情。

四、文明安全教育常抓不懈，校园环境秩序和谐优良

1.强化安全防范意识。通过德育例会进行安全教育，每逢放假都要强调安全事项，引导学生加强防范，远离损失和伤害。

2.开展安全隐患排查。配合保卫科就教室、寝室进行违禁物品清查，及时发现存在于学生中的矛盾并及时化解，对校内各项设备设施加强巡查报修，将安全隐患消除在萌芽状态。

3.开展防溺水专项教育。认真贯彻上级关于防溺水教育的精神，组织全体学生收看专题片，学唱《游泳安全歌》，筑牢安全防线。

一期来，高一年级学生朝气蓬勃，积极进取，纪律优良，学风纯正，德育工作呈现出新的气象，然而，教书育人永无止境，年级组将以此为基础，周密思考，为高二的更好发展尽早谋篇布局。

篇二：中学第二学期德育工作总结

高二第二学期德育工作总结

按照学校的工作部署，结合本年级的学生实际，高二年级本学期的中心工作是学考，我们的各项工作都要服务于学考这个中心主题。因此，本学期的德育工作，主要是继续坚持常规管理，落实日常工作，为学考的迎考复习营造一个良好的氛围。具体而言，就是以“夯实学科基础、确保学考双优”为目标，通过狠抓常规管理，进一步引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯，确保各项教育教学目标的顺利达成，为20XX年的学考和20XX年高考奠定最坚实的基础。具体汇报如下：

一、学校统筹的德育工作积极配合、认真组织

学校统筹的德育活动，是针对全校学生共性问题、主题需要进行的，是难得的教育契机，年级组一以贯之地积极配合、认真组织。

本学期以来，全校学生的历次电视广播会，年级组、班主任全程陪伴学生参与收看，会前有组织，会后有点评，力求最大收获。每周的要闻综述、国学讲座等电视内容，要求全体学生及时收看、认真收看，班主任老师陪同收看，必要时结合实际进行必要的点评。

每周一次的国旗下表彰，年级组和班主任老师广泛收集、优中选优、慎重推荐，让年级的优秀学生、优秀学生干部、优秀寝室、优秀班级等各类先进个人、优秀团队在更高层次的平台展示出风采的同时，更好的发挥出了榜样引领的积极意义。

积极协调每周一歌活动的组织，配合张静文老师进行歌曲甄别、人员培训、过程组织，将每周一歌作为陶冶学生情操、释放学生压力的好机会，更重要的是，以此为依托，进一步规范了平时第一节、第五节课前唱歌活动，课前嘹亮的歌声已经成了展示班风的一个窗口。

针对高二学生思想日渐成熟、各种思潮产生碰撞的特点，4月份配合团委会、办公室举办青年积极分子(业余党校)培训班，150余名参训学生，系统地学习了党的知识、党的纪律、党的发展、党的成就等党史知识，对中国共产党有了新的认识、新的理解，为今后早日向党组织靠拢做好了准备。

和团委会一起协作，高质量地完成了两期黑板板报的出刊、评比。年级组高度重视此项工作，将此项工作与本年级一直以来推广阅读、规范书写、提升素养的各类活动相结合，将读书吧的管理、规范学习十三条的落实、对各班作业的经常性检查等常规管理相结合，力求将黑板报当做一个验收活动、展示成果的大舞台。为此，在第一次黑板报出刊之前，年级组与团委会召开全体团支书和学生会有关干部会，集中进行出刊培训，明确具体要求，特别是强调了与以前黑板报的区别：一是书写粉笔字不用软笔颜料；二是侧重展示读书心得、原创题目、书写水平，不要绘画配色，要求各团支部认真组织，逐一落实。出刊过程中，及时巡视各个阶段，督促落实出刊要求。每次板报出刊之后，与团委会一起，组织全体团支书、学生会干部进行集中评比、隆重奖励。因为组织严密，两期板报原生态地展示出了各个班级的书写与阅读水平，报取得了较好的效果，

二、年级日常的德育工作重在落实、追求实效

本学期年级的中心工作是学考，因此，本学期年级组日常的德育工作，重点围绕正考风、促学风而展开，力求为学考复习营造好的氛围。日常管理过程中，继续推进“好榜样就在我身边”系列推优活动，将“文明寝室”的综合评比、优秀班集体的整体评估等常规管理的结果效能最大化，将营造氛围、榜样引领落到实处，将造势蓄势落地生根，最终达成优化习惯、提升素养，营造氛围、追求实效的根本目的。

1.用心抓健康的身心。齐抓共管营造积极向上的公寓生活氛围，让学生休息好、成长好。平时坚持公寓管理周评比，公寓日志一天一沟通，典型情况一周一通报，文明公寓每阶段一总结，有评比有表彰，充分发挥榜样引领作用和激励作用。为了进一步统一思想、提升水平，开学初组织了第二次“和谐公寓是我家”经验交流会，邀请学校有关领导、公寓全体生活老师、年级全体班主任参会，要求全体宿管干部（含男生部和女生部干部、男生委员、女生委员、寝室长）、高二上学期全部“无星”的寝室的学生参会，会议流程紧凑，学校领导、生活老师代表、班主任代表进行讲话，文明寝室的代表交流经验，最后对高二第一学期综合评比的优秀寝室和优秀宿管干部）进行了集中表彰。通过本次经验交流会，班主任老师和生活老师进一步明确了自己的工作职责，增强了理解，形成了管理的合力；学生干部和学生受到了教育，得到了启发，成长得更快。

通过规范体育课堂，教育学生端正对体育课的认识，纠正部分学生不爱运动、不会运动、缺乏运动意识的不良习惯。通过落实两操常规。强化风纪要求，将两操质量作为检验班级文化建设成果的窗口，要求各班加强督促，确保集合快、静、齐，提升两操质量。年级组与体育组老师坚持对两操进行质量评估，坚持出操必评比，评比必公开，通过公开点评、集中评比，激发学生的集体荣誉感，激励学生形成珍惜时间、积极锻炼的好习惯。

利用班团活动、黑板报等平台，加大文明生活、健康生活的宣传力度，倡导健康的饮食习惯，倡议不在教室吃零食，改变乱丢乱扔等不良生活习惯。在历次评优评先的评议中，各个班级实行“不文明习惯”一票否决的明确要求；年级组在评优评先中，单列“文明礼仪标兵”、“文明公寓之星”等表彰项目；通过榜样引领、纪律要求，本年级绝大多数学生逐步养成了文明生活、健康生活的好习惯。

针对不同类型的学生，实行针对性的引导与教育，力求让每一个学生得到与其个性相适应的最大发展。对于学困学生，通过班主任、课任老师的单独谈话等方式加强单独指导，通过学困生座谈会、部分学生及家长会等灵活多样的方式，进行目标教育和积极人生指导；针对部分专业学生文化基础吃力、专业训练费劲、风纪习惯下滑的迹象，及时邀请教练、家长、班主任老师，与学生一起举行四方交流会，通过沟通与交流，学生和家长理解了学校的要求，专业教练和文化课老师形成了教育的合力；针对女生身心成熟快的实际特点，邀请学校刘主席举办了三场的女生讲座，场场爆满，气氛热烈，让全体女生学会了怎样去做一个沉稳大气、智慧优雅的女孩；针对部分优秀学生表现疲软、动力欠缺的现象，在加强个别指导的同时，通过组织校长文化讲座、希望之星竞赛等各种方式，加强对优秀学生的指导，帮助他们志存高远、脚踏实地。

2.重点抓主动的学风。学考复习重在落实，考风很关键、学风是保证。本学期年级组落实常规督查，坚持榜样引领，对各个班级的学风进行多角度评比，通过先进带后进，提升年级整体水平；以“规范学习十三条”为抓手，落实平时的学习过程，形成主动学习、规范学习的良好氛围。

平时学习重点抓主动。一是抓规范的场馆意识，通过年级广播会和班集体的引导教育，将教室打造成文化学习的主阵地，将教室外面当做活动发展的自由空间，既要保障学习场所的安静有序，又要引导活动真正有利于学生发展。二是通过系列推优、集中表彰等各种平台，大力推介主动学习的优秀个人、先进集体，唤醒学生的主动意识，鼓励学生主动思考、深入钻研。三是对于学业落后又不主动的学生，通过个别交流、集中座谈等各种途径，促使学生转变观念、重视学业。

作业检查重点抓书写。倡导课任老师改进作业批阅形式，改机械判断为着重培养自主落实、积极思考的习惯，学生异位互评之后再回收查阅，查阅时重点督查答题规范程度，其次是书写是否认真。年级组对学生作业进行经常性检查，重点督查任务的完成程度、书写的工整程度。利用黑板报等平台轮流展示各个班级平时书写的督促成果。

考试过程重点抓规范。参考过程着力整肃风纪，确保诚信参考、规范参考，力求杜绝各种类型的考试违纪违规现象；阅卷严格扣除卷面分，促使学生形成规范作答的好习惯；评卷时展评优秀试卷，激励学生学习先进。

平安完成学考送考。根据20XX级高二学生的组成特点，年级组经过请示学校，根据保质量保平安的原则，认真组织送考方案。针对今年学考分一中、二中两个考点的新形势，部分家长和学生想法复杂的特点，在班主任初步交流的基础上，进一步召开专门的家长会进行沟通，讲清了道理，疏导了情绪，然后由家长和学生根据居住地的远近，自主选择“校车送考”或者“家长送考”。经过细致组织，本届学考送考工作圆满完成，杜绝了安全事故且无一例差错。

学考之后，年级组以“新起点、新要求，新规划、新征程”为要求，引导全体学生迅速进入高三状态。学考结束的当天，年级组召开广播会进行风纪教育，强调高三风纪，要求学生迅速转型，尽早进入高三，赢得时间上的主动。当周的班团活动时间，各班召开主题班会，进一步进行新高三氛围营造。由于策划得当，20XX级的全体学生迅速进入了高三状态。

3.依托团队育一中英才。我们澧县一中有深厚的文化底蕴，我们学校有一支爱岗敬业、团结合作的教师团队，尤为可贵的是，老师们有丰富的育人经验和敏锐的育人意识。本学期以来，年级组用心去关心每一位老师，着力于调动每一位老师的积极性，力求让每一位老师将“时时育人，事事育人”的育人理念渗透至平时，实现依托一中的教师团队促进每一位学生的发展的管理意图。

加强班主任队伍的专业化建设。本学期以来，班主任老师利用《德育报》等资料，加强学习，在管理和活动中不断探索创意新、操作性强、效果好的形式与方法，形成了一种能争第一的要争第一，争不到第一的要创唯一的向上氛围；年级组不定期利用班主任会等机会，组织先进经验的交流与推广。

为了帮助新分配、新调进的青年教师早日熟悉澧县一中的工作情况，4月份学考进入冲刺阶段之前，年级组专门召开部分青年教师会座谈会，通过沟通和交流，大家进一步统一了认识，参会教师知道了在这个多元文化激烈碰撞的时代里要坚守自我、不忘初心的必要性，对师德标准、主动学习有了新的理解，为早日成为学生欢迎、家长信任、学校放心的优秀教师做好了准备。

以全策全力促发展为突破口，以全力以赴搞学考补短为契机，明确各班级的全体课任教师是一个育人团队，倡导全体老师介入班级德育工作，引导老师积极主动地参与班集体的活动。一学期以来，全体课任教师对所教班级的学生给予细致关怀，刘清武、庹朝淑等诸多老师，主动配合班主任老师，对于一部分身心健康水平欠佳的个体、尤其是人格有明显缺陷的绩优个体成功地实施了个性化指导；一学期以来，先后有8班、9班、10班、11班等班级成功地组织了大型户外活动，这些班级的全体课任老师与学生一起，徒步往返数十里，融入了学生，走近了学生，赢得了学生的真心。

总之，一学期以来，正是因为每一位一中人的认真投入，事事育人，时时育人，年级的各项德育工作才落到了实处，班级文化建设和公寓文化建设才基本上取得了应有的成果。

篇三：中学第二学期德育工作总结

高三第二学期德育工作总结

指导思想：以“文化立校，德行立人”思想为指导，结合高三学考实情，采取“弘扬正能量、促进个性化发展、促迎考复习氛围”的工作思路，培养学生健康的思想感情、良好的行为习惯，主动的学习能力等综合素养。

一、寝室文化建设不放松

寝室的管理对学生的成绩起着非常重要的作用。寝室管理到位，学生能迅速进入学习状态，共同营造良好的学习氛围，更具有高三味。同时，寝室文化建设是我校文化建设的一个部分，有利于陶冶学生的情操，提高学生的人文素养，提升学校的文化品位。为此，本期继续开展了学习型寝室和优秀寝室长评比活动，继续完善寝室帮扶制度和竞争制度。每个寝室组建6个帮扶对子或竞争对子，每一个帮扶对子或竞争对子遵循“自由组合、双向选择”的原则，由班主任根据学生的学习成绩、兴趣爱好、性格特点等精心挑选而成。每次考试后，班主任将对进步幅度大的对子给予奖励。教育学生按时作息，对深夜加班学习白天昏昏欲睡的学生要规劝指导，营造良好、健康的学习氛围！

二、班级文化建设

班级是学生学习的主阵地，班级文化建设对创建有个性的班级文化环境，塑造学生的人格气质，提高学生的学习效率，进一步提高学生的文化成绩有着重要的作用。年级重点抓了两个方面。

1.搞好班级墙面文化。氛围浓厚就是高质量。墙面文化主要通过营造氛围来促进学生学习的主动性。墙面文化从设计到制作张贴都以学生为主体，教师为主导，充分调动学生的积极性。内容有班级口号、班规、班训、班级精神、班级光荣榜、轻松驿站、理想大学等。有的班级还在教室摆放花草盆景，使班级具有浓厚的文化气息，愉悦了学生的心情，舒缓了学生的压力。教室外墙张贴考试优异者照片，激发学生的学习热情。

2.班级常规管理。班级常规管理一直是管理班级的有效手段，是班级管理的主要抓手，即使在高三第二期也没有忽视。各班根据高三第二期实际，根据本班情况精简了班级管理制度，提高了管理效能。

三、高度重视思想工作，促进学生学习的主动性，保持学习的高效性

思想是一个人的行动先导，学生有什么样的思想导向，就有什么样的学习干劲。因此，搞好思想教育工作是关键。年级本期主要从以下四个方面开展思想教育工作。

1.优化每周一的学风点评。榜样引领就有高质量。以往每周一的学风点评主要是呈现问题，解决问题。高三第二期将增加一些勤学好问、遵规守纪、乐于助人、先进班级、优秀学习型寝室、先进个人等具有榜样引领作用的人和事。

2.晚一班级点评。每天第一节晚自习前10分钟，班主任将对班级一天的学习情况、班级管理情况做及时的点评，以便出现的问题及时处理，尚未出现但可能出现的问题及时遏制，对当天的先进人和事及时通报表扬。班级每日点评定时定量。定时就是每晚6：00至6：20，定量就是讲话内容控制在10分钟左右。严禁在学生深入思考、认真学习时突然发表讲话。班干部及时在班务日志里记录，年级组每周检查。

3.每日一谈。个别一对一谈话虽然费时，但效果好。年级将重点确定学生中的优秀学生代表和后进生代表，每天找一人进行谈话和后期跟踪。其他学生视情况进行谈话。

4.时刻把握学生的心理状态，及时调整教育策略。临近高考一个月，学生普遍表现出紧张焦虑的心态，为了缓解学生的紧张情绪，年级决定保持作息时间基本不变，甚至送“粥”福活动比以往推迟了一个星期。最后一个月开始淡化时间，电子显示屏与黑板上不再有离高考只有多少天的宣传，取而代之的是在广播会、班会、每晚点评上告诉学生如何利用好每一天每一节课的学习时间，提高学习效率。同时要保持一个平静心态、乐观心态。生活老师常说这一届学生的特点是只有最后一个月了，回到寝室依旧是满面春风，喜笑盈盈。食堂的工作人员说这届学生到最后十天依然和平时一样，看不出两样。

四、以主题活动为载体，让学生保持学习的高效性

1.主题班会。高质量开好每一次班会。本期一共开好四次班会。一是开学初的新学期计划。二是三月的“我的二轮复习”计划或经验与方法交流会。三是四月的师生恳谈会。四是五月感恩主题班会。

2.每周一歌。恢复每天下午2：15-2：25的唱歌时间。唤醒部分学生还在睡眠中的细胞，提振学生精神，为下午的高效率打下坚实基础。

3.每周新闻收看。每周一、三、五定时收看一周要闻综述，扩大学生的时事新闻阅读量，提高阅读能力、写作能力。

4.百日誓师大会。为激发正能量，助力高三学生走好复习备考路，年级在2月27日召开了百日冲刺誓师大会。

5.十八岁成人仪式。以学校传统活动十八岁成人礼为契机，在培养学生感恩意识、责任意识的同时，还教育考生要有冲锋意识，在离高考只有30天的情况下要向高考发起总攻！

五、强化家校合作。

通过家长会、电话、微信、家访等形式加强家长与学校的交流沟通，年级组每天都会接待大量的家长，耐心解答家长心中的疑问和困惑，共同商量解决学生学习和思想问题的方法，最大化的形成家校教育合力。