写露营的作文

知道明天就可以去露营的我兴奋不已，憧憬着那总是在书中出现的美好时光。

第二天下午，在越行越清新的空气中我们到达了露营场地。

“这里就是露营的地方啊！”

我和几个同学欢呼雀跃着，看着眼前这漂亮的风景。这里的绿色望不到底，树是绿的，草是绿的，就连小屋墙上的画也是如此配合这生机勃勃的自然风光。白色的墙上有无数只蛾依附着，显示了这里的自然环境还是没有遭人为破坏的。

“在这里我们会度过一个晚上，并且在这里烧烤做饭，而且要全凭自己动手做好今天丰盛的晚宴。”

家长们宣布着给孩子们的任务，我们并没有显出平时那副一看到有事情做就不耐烦的样子，反而兴高采烈地去准备材料即刻开工。估计也只有这样优美的自然环境才能让我们如此顺从家长们的意见吧！这是自然在呼唤我们的孝顺。

开始干活了，身为班长的我和前班长开始运筹帷幄，安排指挥大家：

“某某某，去洗锅。某某某，去切菜。某某某，去劈柴。某某某，去捡柴……”

在我们露营扎寨的旁边有一条河，水流顺山势蜿蜒而下，时而水流湍急，时而平缓温柔，在整片郁郁葱葱的树木掩映下，一条白色的“玉”带格外醒目和灵动。

岸边各种色彩和形状的鹅卵石，为我们这些久居城里的孩子带来了无尽的快乐！我们在水边寻找着扁平的石头打水漂，有的比谁扔的石头远，有的在用水枪打闹着，有的在河边淘洗着自己寻找的“奇石”，大家都沉浸在来自自然的赋予我们的欢乐之中，就连平时总是忙于事务中的大人也加入了我们玩耍的行列，童心未泯，其乐融融。

片刻玩耍之后我们在简陋的小亭子中，探究学习如何做一顿晚餐。里面有一口锅和一个灶，灶里面有通风口。对生火最有经验的小颜告诉我们先扔细的木头，还可以扔一点杂志进去，总之细小的东西能更容易引着早期的火。

在万事俱备下，所有人都围着这口灶。

大家都盼望着让这口灶燃起来，能出力的出力，不出力的也可以在旁边打杂。虽无人监督但没有人偷懒，所有人都齐心协力，想让这口灶燃起来。一开始灶在打火机的燃烧下刚刚冒了一丝烟，结果又被一根粗大的木头给盖熄了，我们吸取了经验，不能往里面放太多东西，要留氧气的余地。慢慢的火苗由小到大最后还是旺旺的燃了起来。

大人们把玉米和水一起倒进了锅里。可是我们又发现了，有一个问题，不管火燃的多旺，这水还是开不了，摸起来倒很烫，但是不足以把玉米煮熟。伙伴们有一些灰心丧气了——

“为什么火很大，也不能使水沸腾呢？”我们动用了科学书上的知识：

要把一个东西的温度升高，可以往里面加热，也可以阻止它散热。

既然我们已经尽力往里面加热了，我们就应该阻止它的散热。

“这样的话，说不定就可以让玉米煮熟了。”大家讨论着。

我们发现原来灶口太大了，才导致热量全部都跑走了。就病治病，我们用一块厚实的木板挡在灶口，隔开了热量的散失。最后一大锅玉米，趁热端上了桌。大家都开心极了。

原来课本上的知识在生活中也是句句灵验的呀。没错，知识就是力量。火一旦烧了起来，整件事儿就好办多了，我们只需要不断的往里面添柴即可。

这时就到了大人们的用武之地，家长们纷纷把准备的食材拿了出来，肉菜鱼饭样样齐全。就着这灶里的火干脆一锅端——下一团火锅底料，他们全部倒进去，无须后续手段。我们用知识点着的火，在这里成为了我们无限强大的后盾。后面全都只用就着现成轻松多了。

看，我们的劳动成果！你是不是也有点儿流口水了呢。

干杯！庆贺！

晚餐之后，我们又狂嗨篝火晚会！

再后来我们借着晚餐木柴遗留下来的木炭，又做了五花肉与牛排烧烤。

几巡狂欢和几巡酒足饭饱以后，我们带着疲惫的、意犹未尽的满足和欢乐，在帐篷中温暖的入睡了。

下一次天台山观萤火虫之旅，我将再次为大家带来好看好玩的图文，期待吧，小伙伴们！