破风少年读后感（通用4篇）作文

篇一：破风少年读后感

奔跑吧，少年！

歌德说过：读一本好书，就是和高尚的人说话。读了《破风少年》后我深有感触，它不仅让我了解了主人公董咚咚在成长途中的逐梦经历，还让我明白了作为当代少年应该加强自身的体育锻炼，展现出运功的风采。

作者许诺晨笔下的《破风少年》，讲述了几位少年们在成长道路不惧风阻，做勇敢的破风少年的励志故事。一个个精彩曲折、盎然有趣的励志故事，激励着每一位小读者们在学习之余要多运动，要在运动之中享受生命的乐趣，锤炼生命的品质。

读完整本书，静坐窗前，闭上双眼，我仿佛看到了书中在成长道路上奔跑的励志少年；仿佛看到了在马路中弯下身子救起那位突然出现的老奶奶，宁愿自己宝贝似的自行车“粉身碎骨”也不能让别人受伤害的善良少年；仿佛看到了那位热血勇敢，遇到困难永不放弃，不顾阻力，破风而出的勇敢少年。而他，就是这本书中我最喜欢的主人公——董咚咚。

书中的少年们不仅有健壮的体魄，还有着坚强的信念、顽强的毅力和迎难而上的勇气。联想到我们学校，也是这样的。学校为了培养有健康体魄、不屈精神的M1少年，每天课间都会进行跑操的训练。刚开始的一周，在一圈一圈的奔跑中，细密的汗珠顺着我的发梢渗入大地，小腿也觉得微微发麻，肺部呼吸也越发困难，仿佛有一块巨大的石头顶在我的胸口让我喘不上气。放弃的念头便在我心里滋生：太累了，放弃吧！我望着天上的太阳，令人目眩，仿佛连它都在嘲笑我这个妄想半途而废的人。

闭上眼睛，董咚咚仿佛又站在我的面前向我说道：“人生道路上的困难何其多，连跑操都战胜不了，你还有什么希望？”他的一番话，让我心中的意志坚定下来：我一定要跑完这三圈！才三圈而已，一定要坚持啊！想着，我又跟上了步伐，两边的风景迅速跑到了我的身后。加油！快到终点了，只剩最后一圈了！“啊，终于坚持跑完了。”

在跑操中是董咚咚告诉我要放下一切恐惧，不怕风雨努力向前奔跑，成长道路上磕磕绊绊难免总会有的，但只要我们鼓起勇气突破自我，美好总会向你走来。在未来的道路上我也将继续向书中的少年们学习，胸怀乘风破浪的勇气，舒展翱翔天空的翅膀，迈开轻盈矫健的步伐，成为铿锵前行的小将，一路奔跑一路欢歌！

篇二：破风少年读后感

有拼搏，就有收获

我们要成为健康成长的少年，新时代的花朵，就离不开锻炼。《破风少年》就很好地用董咚咚的故事鼓励我们多进行体育锻炼。因为体育锻炼不仅可以增强体魄，还可以培养我们拼搏的精神，迎难而上的品质。这本书里也有让我佩服的部分：董咚咚和他的小伙伴们在面对半职业选手向左、向右的挑战。虽然董咚咚他们实力悬殊，但并没有退缩半分，反而迎难而上，接受挑战，还和向左、向右打成了平手。这种不退缩的精神是我所不能及的。

我也常常用这本书勉励我自己。前阶段，年段组织了一场足球联赛，每班都要参加。我们班有几个足球爱好者参加了，但相比其他班专业的队员，我们只能算是菜鸟了。

不过我们并未就此放弃。我们几乎每一天都是在争分夺秒地训练。有一次妈妈来接我回家，看到我全身汗淋淋，赶紧拿着毛巾为我擦汗，并心疼地说：“你怎么这么拼啊，你们又没有把握赢，不用这么累。”但就是这时，我的脑海里突然弹出董咚咚比赛的画面：他和小伙伴们一起卖力地骑车，面对比赛，他那么认真，那么拼搏。既然他可以，我们何尝不能呢？于是我就反驳：“不管怎么样，有拼搏就有收获。”

比赛时间转眼就到了，我们的对手是实力最强的三班，面对这样的强敌，我心中难免会有点顾虑。

因为我是守门员，在场上看得清清楚楚。哨声一响，对方球员率先开球。对方球员迅速跑到我方场地，进攻趋势来势汹汹。足球在他们脚底下不断飞舞，明显，他们想要速战速决。不过，我们的队友这几天也不是白练的，面对他们层层进攻，我们丝毫不乱阵脚。两名队友迅速拦截在对方球员之中，干扰对方。突然对方球员虚晃一枪，直奔球门，眼见就要对球门造成威胁，我心里真捏了一把冷汗。不过此时，一个身影迅速划过，用自己的身体阻断对方进攻路线，顺带右脚一勾，球直直飞向队友。他也没有喘口气，跳起来马上就狂奔，像一只捕猎的猛兽。随后，队友出其不意，一记妙传，甩过对方球员，成功射进球门。这一刻，场上爆发出一阵震耳欲聋的欢呼。我们谁也想不到会进一球。看着他们通红的脸颊，我心中一阵感动，要不是我们这些天的拼搏，怎么会有这一球呢？

晚霞铺满天空，操场也已寂静，虽然我们输了比赛，但我们却收获了比胜利更有价值的东西——拼搏。通过这场比赛和书本，我知道了：有拼搏，就有收获。

篇三：破风少年读后感

“破风手”

书，如同一把钥匙，为我打开了知识的大门。它教会了我做人的道理，授予了我处世的原则。因此，我爱读书。最近，我读了《破风少年》这本书，感慨很深，收获颇丰。

作者许诺晨笔下的《破风少年》，讲述的是一群少年因自行车而结缘。在自行车赛场上，少年们充当“破风手”，在前面为自己队友扫清冲刺的障碍。面对强强对手，“破风手”们毫不畏惧，勇往直前。最后为了学校集体荣誉，在胜负一念之间，原本强势的冲刺手向右同学，也让出了冲刺手的位置，甘当队友的“破风手”，让队友冲刺成功。学校最终赢得了比赛，获得了冠军。一切皆有可能，不管风的阻力有多大，不管前进的障碍有多少，他们从不畏惧，因为他们是破风少年。

读着读着，它仿佛让我看到了解放战争中，舍身炸暗堡的董存瑞；看到了抗美援朝战场上，用自己的胸膛堵住敌人枪口的黄继光；看到了抗疫期间，逆行而上的医护工作者们；看到了奥运赛场上，砥砺前行的运动员们……不管前面的路有多难，多苦，多危险，为了集体的荣誉，为了国家的利益，他们奋勇向前，甚至不惜牺牲自己的生命，他们各个都是勇往直前的“破风手”。

读励志故事，做勇敢少年。近期，芗城区教育局举行“喜迎二十大”文艺主题汇演，参演节目将从各个学校精挑细选。我有幸参加了我们学校编排的舞蹈节目《拼搏》。这个节目表现的是漳州女排在训练场上、比赛场上奋力拼搏的场景。为了拿到展演机会，我们每天一下课，都泡在舞蹈室里，看女排的训练视频，听老师的讲解，编排队形，抠动作，抠表情……每一个细节，都不敢忽视。同学们常常因为一个动作，要练上几十遍，甚至上百遍。有时为了学习女排姑娘的扣球动作，我们要腾空而起。但往往因为高度不够，力度不够，我们要一遍又一遍地反复练习，一次次地腾空而起，一次次重重地摔下来。有时则为了模范女排姑娘的滚翻救球，我们要一次次地扑向地面，一次次地鼻青脸肿……

一切皆有可能，不管风的阻力有多大，不管前进的障碍有多少，我们从不畏惧。我们咬紧牙关，坚持不懈，迎难而上。一次次地摔倒，我们一次次地重新站起；一次次的受伤，我们继续一次次地反复练习……最终，我们把漳州女排姑娘们克服种种困难、奋力拼搏的样子演绎得淋漓尽致。

最后，我们学校的舞蹈节目《拼搏》，还在展演中获得了第一名的佳绩，得到了教育局领导和在场观众的高度赞赏。此时此刻，我觉得台上的我们，各个都是勇往直前的“破风手”。

正如李白所言“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”不管前方有多少惊涛骇浪，只要大家不惧风阻，迎难而上，勇当“破风手”，必将迎来碧海晴空的灿烂辉煌时刻。

篇四：破风少年读后感

乘风吧，少年

人生，并不是一帆风顺，一路阳光灿烂，或许更多的是风雨兼程，但我们不能畏惧，即使遭受狂风暴雨，我们也要踔厉前行。乘风吧，少年！少年，乘风吧！

这是寒假时，我读了《破风少年》后心中涌动的一种感受。

这本书的主角董咚咚，他是一个热爱运动的人，他在运动中尽情享受运动释放的快乐，养成了积极向上的精神品格。他的一辆自行车承载着他成长的故事。

书中讲述了光荣小学转来了一对不一般的双胞胎——向左和向右，起初，向左和向右一点都不看好董咚咚，都认为自己骑自行车很厉害，但在慢慢地相处之后，他们解囊相助，逐渐成为战友，在一场多人自行车竞赛中，他们团结一心夺得了冠军。

我最喜欢书中的“榴花开欲然”这一篇文章，文章讲述了在比赛过程中，向左左腿力量不足，车轮一滑，侧摔了出去，当董咚咚和向右放慢车回头看时，葛星已经追了上来，在紧急关头，向左和向右的爸爸突然出现，给他们出主意，鼓励他们，于是，向右主动为董咚咚让出了冲刺的位置，使葛星放慢车速，而董咚咚却飞速向前骑去，那一场比赛，他们赢了，赢得心花怒放，赢得泪花满面。

文章告诉我们：无论经历了多少风雨，是成功或是失败，陪伴是一种支持，一种鼓励，一种爱的力量。

读了这本书，我被书中的董咚咚和向左、向右深深感动着：他们热爱自行车运动的火热之情；他们心中有目标，并为实现目标不息努力着，不怠奋斗着。

读了这本书，我还懂得了：在生活中，健康的身体不仅是我们享受美好人生的的基础，更是努力奋斗的本钱。正如作者在序言中写道：问好必然先祝“身体健康”，继而才有“万事如意”，如果没有“身体健康”，“万事”咋能“如意”呢？今日之健康少年，明日之祖国栋梁！

在成长的道路上，我们一直在前行。愿我们迈开矫健的双脚，向前跑去，愿我们展开坚实的翅膀，向前飞去，愿我们胸怀乘风破浪的勇气，一路前行一路欢歌！

乘风吧，少年！

少年，乘风吧！