迎十一庆国庆活动方案精选26篇作文

篇一：迎十一庆国庆活动方案

一、活动目的

为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际，我校将组织开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

二、活动主题：

“怀感恩之心，唱祖国颂歌”

三、活动时间：

20xx年9月30日—20xx年10月7日。

四、活动安排：

1、营造氛围喜迎国庆

一至六年级绘制一期以“国庆”为主题的黑板报。

2、创作比赛活动。

参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育，自拟主题。参与对象：(1—2年级可以上交感恩祖国的绘画作品；3—4年级书法绘画作品；5—6年级上交手抄报作品)

2、诗歌颂祖国经典润童心。

主题：“感恩祖国”“感恩学校”

参与对象：1—6年级学生。

歌颂伟大的祖国，歌颂伟大的中国共产党，弘扬民族精神，今天幸福生活的来之不易，懂得感恩，发愤图强，增加爱国主义热情、增强民族自豪感和责任感是我们不懈的追求。

篇二：迎十一庆国庆活动方案

一、活动目的

1、认识中国古代的四大发明，感受四大发明的贡献。

2、能够根据情景，推测、判断出所需要的道具，了解四大发明的来历及作用。

3、了解中国航天科技的发展，萌发热爱祖国的情感和作为中国人的自豪感。

二、活动准备

幼师和家长共同收集四大发明的图书、图片、实物或玩具，对四大发明的产生与贡献有一定了解。

物质准备：课件（四大发明、中国新科技成就介绍）

[认识四大发明]

1、早在我国战国时期，人们就知道磁石加工后可用来指南。以后又制成磁化的鱼形小钢片，放在水上指南。直到南宋时人们才组装成了罗盘。

2、东汉时期有个人叫蔡伦，他用树皮、麻头、破布等做原料制出了“蔡侯纸”，被人们广泛使用。后来，我国的造纸术传播到朝鲜、日本，再后来又传到欧洲。

3、宋朝时有个人叫毕昇，他在前人经验的基础上经过反复试验，终于发明了活字印刷术，使印刷技术发生了巨大的变革。

4、最早的火药是出自炼丹家之手。炼丹家用硫磺、消石等炼丹，过程中发生了爆炸，于是人们发现了火药的配方。13世纪末，我国的火药制造技术才传到了欧洲。

篇三：迎十一庆国庆活动方案

一、活动目的：

1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

二、活动准备：

1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片；

2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置；

3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。

三、活动过程：

1、组织幼儿齐唱国歌。

2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。

一组：添画烟花。

二组：自制彩旗。

三组：创作画《娃娃庆十一》。

5、师生共同装饰教室。

6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。

四、活动延伸：

1、请家长在国庆节当天和幼儿一起看阅兵仪式。

2、组织幼儿节日后的谈话。

篇四：迎十一庆国庆活动方案

为弘扬中华民族优秀传统文化，倡导文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念，丰富节日期间居民精神娱乐生活，营造欢乐祥和、和谐文明的节日氛围，让居民积极享受节日的快乐，xx社区党支部研究决定，将以庆祝我国传统佳节中秋节为主题开展系列活动，并通过共庆佳节与社区居民建立血浓于水的亲情，形成健康和谐社区风尚。具体方案如下：

活动主题：

“中秋国庆喜相逢社区居民一家亲”

活动时间：

20xx年xx月xx日（星期四）

活动地点：

xx广场、xx小区

活动目的：

丰富节日期间居民精神娱乐生活，营造欢乐祥和、和谐文明的节日氛围，让居民积极享受节日的快乐。

活动内容：

（一）开展中秋便民服务活动。以关爱空巢老人为主题，积极开展为老服务活动。xx社区xx养老服务中心、xx镇卫生院为辖区的空巢老人进行免费测量血压、血糖等，并开展免费理发服务活动等，让他们在和谐中感受社区大家庭的温暖。

（二）开展主题为“中秋国庆喜相逢社区居民一家亲”娱乐主题活动。社区将组织开展形式多样的娱乐活动，丰富居民节日生活情趣。

1、抢椅子(每队10人)

椅子比人数少一把，等动感音乐响起时，大家开始围着椅子转，音乐停下时就抢位子，每轮淘汰一人，依次1/10决赛……决赛，剩下最后三人获胜，三人之间继续决赛，分出第一、第二、第三名。

2、比划猜（每组2人）

自由组合，两人一组，一个比划一个猜，在一分钟内答对题目最多的一组获胜。题目涉及生活用品、水果蔬菜、地名等。游戏规则是比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法。

3、宝宝爬行（每组5人）

游戏规则：五个选手为一轮，在长7米，宽4米跑道进行爬爬比赛，具体分组根据报名情况进行。限时3分钟，用时最短达到终点者获胜。在规定时间内未爬完全程的选手，按爬出的长度计算成绩，远者获胜。妈妈始终站在终点位置，宝宝必须独立爬完全程。

4、水果蹲游戏

游戏规则：每组若干人分成一组，每组分别命名为水果的名称（例如苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃），水果蹲由主持人开始说，例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲，此时代表橘子的队伍就要根据节奏蹲下起立蹲下起立，同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名的水果所代表的队伍就要接着蹲下起立，以此类推。

5、指东往西游戏（10人一组）

游戏规则：主持人说“举手、放下、蹲下、起身、跳、不动”等动作的词语，其他的人就必须做跟指令相反的动作，比如说“蹲下”，其他人的人就要做“起身”的动作，说“不动”，其他人就要做“跳”的动作。

6、猜灯谜游戏

游戏规则：每位居民均可参与猜谜活动，现场猜谜，不得将谜面揭下带走。每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到该区指定地点核对，确认无误后才能摘下谜面，兑换奖券猜对一条谜语兑换一张奖品券，然后凭奖品券兑换奖品。

（三）开展“情满中秋喜迎国庆”文艺演出活动。社区xx鄂前旗中老艺术协会举办中秋节文艺汇演活动，让辖区居民亲身体验中秋文化的独特魅力。

活动要求：

(一)谢xx负责总体安排部署

（二）苏xx负责影像图片采集、信息宣传报到

（三）特日格乐、谢xx、苏xx负责采购

温馨提示：天气渐冷，请居民朋友携带外套，注意保暖。

篇五：迎十一庆国庆活动方案

一、活动目的

孩子的生日是母亲的苦难日，给孩子过生日不能忘记母亲十月怀胎的辛苦和分娩的痛苦。而新中国的诞生，更不能忘记革命先烈的流血牺牲，是他们用身体铺路，以血肉筑墙。用生命换来了今日之中国，勿忘历史，勿忘先烈，这就是爱国，我们可以在国庆节假期这个欢庆的日子，去旅游，去购物，去休闲，但是不能忘记今日之盛世是如何得来的，不能忘记今日之岁月静好是谁在为我们负重前行。特别是新一代青少年、儿童不能仅仅度过一个吃、喝、玩、乐的七天小长假，可以和父母一起通过阅读、观看纪录片等方式在这个特别的日子了解我们的国家是如何摆脱苦难一步步壮大起来的。徜徉在爱国主义的长河中，孩子们会度过一个更有意义的假期。在国庆节到来之际，学校特开展“我和我的祖国”系列活动。现活动方案如下：

二、活动时间

9月27日-10月7日

三、活动内容

（一）爱国主义教育活动

1、举行“担历史重任，扬时代之帆”为主题的升旗仪式；

2、各班级开展一次国庆主题班会活动；

（二）国庆德育系列活动

1、童声嘹亮唱国歌（1—2年级）

一、二年级的小同学演唱中华人民共和国国歌，录制演唱视频，感受《义勇军进行曲》中革命先烈不屈不挠、前赴后继的大无畏精神。

2、我在国旗下成长（3—4年级）

开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。三、四年级学生在生活中寻找有国旗的地方，拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员穿校服，佩戴红领巾，敬标准队礼。

3、我和我的祖国（5—6年级）

开展爱国主题观影活动，国庆假期期间可以和父母一起观看爱国主义影片、国家历史纪录片，拍摄观影照片（和片名合影）。

推荐影片：《鸡毛信》、《上甘岭》、《小兵张嘎》、《地道战》、《英雄儿女》、《开国大典》、《世纪大典》、《港珠澳大桥》等。

四、要求

回顾中华民族历史的长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的英雄，至今活在我们的心中，他们的光辉形象和可歌可泣的动人事迹激励着每一个中国人民奋发向上。我们作为新世纪的少年儿童，承担着历史的重任，更应该为了中华民族的伟大复兴贡献力量！请各班同学积极参与，并上传五份优秀作品至大队部。亲爱的孩子们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，度过一个有意义的假期！

篇六：迎十一庆国庆活动方案

01

活动目标：

1、知道十月一日是我们国家的国庆节，萌发热爱祖国的感情。

2、知道五星红旗是我们国家的国旗，并且尝试自己制作五星红旗。

02

活动准备：

1、五星红旗一面、国歌

2、材料：裁剪好的红色长方形纸、黄色五角星（大、小）

3、工具：固体胶

03

活动过程：

一、听国歌提问：你们听完国歌，感觉怎么样？

小结：国歌是我们国家的歌曲，代表着我们中国。

二、认识国旗

1、提问：

除了国歌，你们还知道什么可以代表我们中国的吗？小结：每个国家都有属于自己国家的国旗，五星红旗是我们中国的国旗。

2、提问：

仔细看看，国旗上都有什么？小结：国旗上一共有五颗星星，一颗大星星和四颗小星星，小星星围绕在大星星的四周。

三、幼儿制作国旗

1、幼儿粘贴星星，教师巡回指导。

2、幼儿展示自己制作的五星红旗。

活动效果：

活动中幼儿不仅知道了国庆节是祖国的生日，也对国歌有了初步的认识，知道我们国家的国旗是五星红旗，由一颗大星星和四颗小星星组成。最后，幼儿纷纷给祖国送礼，更萌发了对于祖国的热爱。

温馨提示：因为是小班的活动，可把难度降低，由老师把大星星贴好，方便定位，再由幼儿贴小星星。

篇七：迎十一庆国庆活动方案

一、活动名称：xx社区庆“国庆”升国旗仪式

二、指导思想：为欢庆建国xx周年国庆，并积极配合市委、市政府提出的“和谐xx行动”计划，建设和谐xx，加强社区各界群众的思想道德建设和爱国主义教育。

三、活动主题：弘扬爱国主义，建设和谐社会

四、组织机构：活动单位

xx区xx街街道建设桥社区党支部、居委会；xx区xx基干民兵连；xxxx物业管理公司。

五、时间、地点：

时间：20xx年10月1日

地点：社区文化广场

六、活动安排如下：

1、10月1日早8：00全体人员着装整齐，在xxx社区文化广场列队集中；参加人员为：全体社区干部，驻地单位代表、职工，社区民兵连官兵，部分社区党员和中小学生。

2、8：00奏国歌，升国旗；

3、社区干部讲话；

4、社区单位代表发言；

5、中小学生代表发言；

6、仪式结束。

篇八：迎十一庆国庆活动方案

活动时间

20xx。09。30

活动地点

幼儿园操场

活动目标

1、了解国庆节的由来，培养幼儿的爱国意识

2、感受国庆节举国欢庆的节日气氛，通过一系列的活动激发幼儿作为中国人的自豪感。

活动准备

环境准备：幼儿园教室和操场上用小国旗做装饰，营造过节的氛围。

材料准备：提前通知家长为幼儿穿园服，准备音乐《国歌》《运动员进行曲》，游戏道具。

活动流程

1、开场

亲爱的老师、小朋友们，尊敬的各位家长朋友们：

在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节，我们迎来了“十一”国庆节，在这个庄严而又神圣的日子里，欢迎大家来到我们XX幼儿园，我们共聚一堂，共同为祖国妈妈庆祝生日。今天我们的活动主题是“欢乐国庆节”，活动主要分为以下几个环节：

唱国歌，升国旗；

国旗下的教育；

国旗下的表演；

我是运动小能手；

接下来，活动正式开始，欢迎我们的小朋友有序的进场。

2、唱国歌，升国旗

（1）伴随着《运动员进行曲》的音乐，国旗护卫队由操场的一侧护送国旗正步走到升旗台前，将国旗交给升旗手。

（2）全体起立，面向国旗行注目礼，唱国歌，升国旗。

3、国旗下的教育

（1）请一名家长（军人）对幼儿进行国旗下的爱国教育。

（2）请幼儿代表进行国旗下的讲话：

（讲话范例）

尊敬的园长阿姨，亲爱的老师，小朋友们：

大家早上好！我是XX班的小朋友XXX，今天我很荣幸地站到国旗下讲话，在这阳光明媚的日子，鲜艳的五星红旗迎着朝霞，沐浴着阳光冉冉升起。

转眼间来到幼儿园已经两年多了，从幼儿园的小弟弟，小妹妹长成了大哥哥，大姐姐，我们的知识一天天丰富，我们的能力一步步提高，我们每一点进步，每一次成功，都离不开我们亲爱的老师，在这里我代表所有的小朋友向老师们说一声“谢谢”。

请老师放心，我们会积极勇敢地参加各种活动，会获得更多的进步。

请老师放心，我们会好好学习，天天向上，给小弟弟小妹妹们做个好榜样！

在这里祝愿小朋友们在幼儿园里学会更多的本领，祝愿所有的老师永远健康美丽。谢谢大家！

4、国旗下的表演

各班幼儿由老师组织进行歌曲或者舞蹈等节目表演，表演结束后各班老师带领幼儿回班休整，然后回到操场上各自的区域；家长则由负责引领的老师安排到各班活动区域等待。

5、我是运动小能手

各班幼儿由老师带领到指定区域进行体育活动。

游戏一：匐匍前进

游戏规则：教师吹口哨，幼儿听见一下哨声可以前进，听见两下哨声马上停止前进，中途有违规者，惩罚暂停一次，违规三次则出局；首先到达终点获胜。

游戏二：哨兵和侦查员

游戏规则：侦查员在起点，哨兵在终点背对侦查员，当哨声起时侦查员向前移动，哨兵回头时立刻停止，否则会被哨兵发现，则侦查失败，反之顺利到达终点则侦察兵获胜。

6、结束

幼儿回班级进行午餐活动，家长有序离园。

注意事项

进行体育活动时，注意幼儿的人身安全。

篇九：迎十一庆国庆活动方案

[活动目的]

1、了解祖国的繁荣富强，感受幸福生活。

2、抒发热爱祖国的情感。

[活动准备]

1、走访了解自己家乡近年来的变化。

2、上网搜集了解20年前家乡的面貌。

[具体操作]

1、利用国庆放假时间，在父母的陪同下，参观了解家乡的近况，拍照记录具有代表性的地方，记录自己感受深刻的事件及景点。

2、上网了解家乡昔日旧貌，走访上了年纪的人，了解当时人们的生活、住房、收入……

3、今昔对比，感受家乡变化，体会幸福美满的生活。

4、用自己喜欢的方式表达自己的情感，或是以绘画的形式，或是手抄报形式，或是以文字记录情感。

5、分别用三个板块展示作品。全体同学进行投票，选出自己最喜欢的作品。

6、根据学生的评价情况，给予优秀作品以奖品鼓励。

7、召开一次主题班会，交流活动收获。

篇十：迎十一庆国庆活动方案

活动名称：我知道的中国（社会）

活动目标：

1、能大胆说出自己知道的有关中国的知识经验。

2、认真倾听同伴的发言，会参与补充与讨论。

活动准备：中国地图一张

活动过程：

1、引发幼儿的讨论。

出示中国地图，提问：这是什么？中国指的是什么意思？

2、引导幼儿大胆讲述自己知道的有关中国的知识。

你是哪个国家的人？

你知道有关中国的哪些人和事吗？

3、激发幼儿提出更多的问题。

篇十一：迎十一庆国庆活动方案

亲爱的队员们：

我们的祖国，高山巍峨；我们的祖国，大河奔腾；我们的祖国，地大物博；我们的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫！今年是新中国成立xx周年，少先队建队xx周年。xx小学的队员们将以国庆小长假为契机，以“红领巾心向党”为主题，以社会实践系列活动为内容，让队员了解祖国家乡的发展历程，培养队员的民族自豪感、使命感，让队员亲近自然，体会生活的快乐，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。

活动内容

一、二、三年级活动安排及要求

（1）学生利用国庆假期通过网上查询、观看书籍等自觉丰富对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习理解。

（2）学习少先队基本知识和标志礼仪：理解红领巾的深刻含义，学习理解党领导下的中国少年儿童运动史；理解红领巾、少先队标志标识礼仪的内涵，学习少先队标志礼仪规范，激发队员荣誉感。

（3）绘制一期以“红领巾心向党”为主题的手抄报，表达对祖国的热爱之情。（绘制内容为查阅学习的党史、新中国史、改革开放史、少先队基本知识和标志礼仪等）

（4）做一个快乐的“摄影者”。

队员们在国庆节期间，以“小童心，大中国，我和国旗合张影”为主题，组织全校学生在生活中寻找有国旗的地方（例如村委、商店、路边等）拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。

四、五、六年级活动安排及要求

（1）开展结合红领巾实践体验活动，四、五、六年级的队员采访了解自己家中或身边长辈、亲友的红领巾故事，寻访党领导下新中国各行各业的优秀建设者、先进模范人物，寻访家乡、周边地区有关的雕塑、遗址、纪念场所等，寻访了解自己家乡、祖国发生的沧桑巨变，从中了解感受党领导下的新中国成立和发展的光辉历程和伟大成就。

（2）通过对国家发展变化的了解，以征文方式说说自己作为少先队员应该怎么做实现自己的中国梦，从而为祖国的发展变化贡献力量。

（3）做一个快乐的“摄影者”。

队员们在国庆节期间，以“小童心，大中国，我和国旗合张影”为主题，组织全校学生在生活中寻找有国旗的地方（例如村委、商店、路边等）拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。

（4）做一个红色精神的“传承者”。

影片推荐：《我和我的祖国》、《开国大典》、《建党伟业》、《攀登者》。通过观影，感受祖国的变化，做一个红色精神的“传承者”。

温馨提示

各位队员注意：拍摄照片的电子稿、制作的手抄报，书写的文章，请在10。8日上学时上交至各班级班主任处。

篇十二：迎十一庆国庆活动方案

一、活动意义

为庆祝新中国成立xx周年，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，引导学生深刻认识和体验中国共产党团结带领全国各族人民进行社会主义现代化建设所取得的伟大成就，我校团委以国庆节为契机，拟开展以“青春告白祖国，奋进拥抱时代”为主题的系列活动。

二、活动对象

xx市xx中学全体师生

三、活动时间

10月1日至10月7日

四、活动内容

（一）

歌颂祖国，爱我中华

1、活动规则：

①歌唱曲目需符合主题，需为歌颂祖国的歌曲。参赛人员可自行选择曲目，也可选择附件推荐的曲目；

②参与人员的歌唱曲目和次数不限，可选择一首以上的曲目来参与本次活动；

2、投稿方式：

方式一：参与者自行录制所唱歌曲，并通过扫描下方二维码将歌曲（以MP3的文件格式）上传到投稿箱。

方式二：参与者自行录制所唱歌曲，并将歌曲以MP3的文件格式发到邮箱：（作品命名：班级+姓名+歌曲名）。

校团委将选取优秀曲目在校广播站播放。

（二）我和国旗合个影

五星红旗我为你骄傲，五星红旗我为你自豪，为你欢呼，我为你自豪。你是民族之魂，象征着祖国的威严浩气，面对国旗我们心潮澎湃，面对国旗我们肃然起敬。国庆将至，校团委邀请每一位万中学子晒出与国旗的合影，表达心中那份最质朴的爱国情怀！

1、作品要求：

①投稿作品中必须有国旗元素，作品构图和谐且有创意，内容积极向上，有较强的感染力。要尊重国旗，爱护国旗，不得有破坏国旗形象的行为。

②作品形式不限（照片、视频均可），单幅、组照不限，人数不限，场景不限，投稿数量不限。

2、投稿方式：

方式一：参与者通过扫描下方二维码，将图片/视频上传到投稿箱。（若作品大小超过20M，请选择方式二投稿）

方式二：参与者将图片/视频发到邮箱：（作品命名：班级+姓名+作品名）。

校团委将选取优秀作品投放到团委公众号上。

（三）“青春告白祖国”作品征集活动

1、作品要求：

①以“青春告白祖国”为主题。作品内容必须积极向上，必须由作者本人创作。

②作品类型可为绘画作品、书法作品、手抄报、剪纸等。

③高一高二每班至少上送1幅作品。

2、投稿方式：

方式一：参与者用手机/相机对作品进行拍照（要求画质清晰），并通过扫描下方二维码，将图片上传到投稿箱。

方式二：参与者用手机/相机对作品进行拍照（要求画质清晰），并将图片发到邮箱：（作品命名：班级+姓名+作品名）。

校团委将选取优秀作品投放到团委公众号上。

篇十三：迎十一庆国庆活动方案

01活动目的

为强化“我的中国梦”主题教育，引导同学们践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，唱响“我们的节日“这一主题，学校特组织全校学生开展“庆国庆”的主题实践活动。

02活动时间

20xx年10月1日——20xx年10月7日，为期七天。

03活动对象

全校学生

04活动形式

家校共育，亲子共享

05活动要求：

1、以班为单位开展丰富多彩的“庆国庆”主题系列活动，如主题班会、手抄报制作、中秋博饼等活动，让学生初步了中华优秀传统文化，知道活动的目的。

2、以家庭为单位，根据学生的年龄特点，在家自主设计丰富多彩的节日活动。

3、开展“向国旗敬礼”主题活动，学生和家长一起观看抗日战争主题电影，进一步提升爱党爱国情怀。

06活动内容

以下活动，要求学生和家长共同完成：

1、开展一次“我们的节日·小小月饼寄深情”亲子互动活动。活动中家长亲自带孩子可开展“探月”(即探寻中秋来历及相关文化)、“咏月”(即诵读和赏析中秋相关名篇佳作)、“寄月”(为父母制作中秋贺卡，与家人一起品月饼、做灯笼等感悟举家团圆的幸福，充当志愿者为留守儿童、空巢老人、门卫叔叔、值班工作人员等送中秋祝福)等活动。

活动呈现：小卡片、活动照片、活动日记均可。返校后，各班上交5份优秀作品。

2、开展“我们的节日·祖国发展我成长”国庆节实践活动。

一年级：我是祖国好孩子

（1）、知道爱国“五知道”：国名、国旗、国歌、首都、国庆节。

（2）、做到：升国旗时，头正、肩平、挺胸、手贴紧裤边、脚跟并拢，两眼注视冉冉升起的国旗。

（3）、知道自己是泉州人，了解闽南文化，会一首闽南童谣。

活动呈现：读闽南童谣的视频。

二年级：我是祖国好孩子

(1)、知道我国的国徽，能正确地唱国歌。

(2)、参加升国旗仪式，做到头正、肩平、挺起胸，手贴裤边脚并拢，队礼规范看国旗。

(3)、知道香港、澳门回归的时间，知道台湾、黄岩岛、钓鱼岛是祖国不可分割的一部分。

活动呈现：观看升旗仪式的照片或视频。

三年级、四年级：热爱家乡赞美景

(1)、懂得热爱祖国，要从热爱家乡做起。

(2)、能说出泉州著名名胜古迹景点与名优特产五种。

(3)、将游览过的名胜古迹、景点或假期中游玩的景点写成随笔。

活动呈现：游玩时的照片，随笔等。

五年级：国防知识我知道

(1)、了解我国近几年来所取得的国防科技成果。

(2)、认识我国各军种的军旗。

(3)、了解神州火箭发射、潜艇潜海及我国宇航员太空活动和潜海员的有关情况。

(4)、制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。

活动呈现：返校后，各班上交5份优秀作品。

六年级：了解时事爱祖国

(1)、知道社会主义核心价值观的内容。

(2)、了解改革开放以来祖国、家乡、家庭的变化，写一篇作文。

(3)、为家乡今后的发展出一个金点子。

活动呈现：返校后，各班上交5份优秀作品。

篇十四：迎十一庆国庆活动方案

为隆重庆祝中华人民共和国成立xx周年，持续深化“不忘初心、牢记使命”主题教育。激发全体队员爱党爱国爱家乡的热情，xx小学部少先队大队部发起“童心向党，献礼国庆”作品系列主题活动。

主题活动一：开展主题班会

1、各班级开展国庆节主题班会，让学生了解中国国庆节的来历、国旗、国徽、地图、首都等知识。（高年级可让学生分享）

2、各班级更换一次国庆节黑板报并评比。

3、即日起至10月10日

主题活动二：“我与国旗合个影”

1、投稿作品紧扣主题，反映伟大祖国（或家乡）在经济社会发展、人文自然景观等方面的内容，作品构图和谐且有创意，内容积极向上，有较强的感染力。

2、投稿作品必须为本人原创，所使用的国旗应符合《国旗法》规定。

3、少先队员应佩戴红领巾。

4、征集时间：即日起至10月8日

主题活动三：主题征文比赛

1、征文主题：以“爱国”为主，弘扬正能量；

2、征文体裁：不限文体，题目自拟，字数在400字左右（诗歌20行以内），要求内容真实，文笔生动，贴近主题；

3、征集时间：即日起至10月8日

主题活动四：我为祖国妈妈作张画

20xx注定是不平凡的一年，新冠疫情席卷全球，然而，华夏大地给了我们太多的安全感。那些奋战在疫情一线的白衣天使，那些奔走在支援路上的善良勇士……众志成城，凝聚起战胜疫情的强大合力。灾难面前，是祖国为我们筑起了一道道“城墙”在中华人民共和国即将迎来xx岁的生日之际请拿起画笔，描绘出“我的祖国”，表达对祖国的热爱，为祖国华诞献礼。

1、作品要求：绘画作品符合主题画出记忆中的国庆节，致敬心目中的抗疫英雄，描绘出祖国昌盛、家乡振兴，尽情发挥，表达出热爱祖国之情。

2、绘画纸张：美术纸8K

3、征集时间：即日起至10月8日

盛世华诞，锦绣年华，xx小学部少年健康乐学，聪慧高尚，为中华之崛起而读书。未来，我们将继续深植爱国主义文化，践行、传承家国情怀，将爱国主义这颗种子根植孩子的内心。祝福伟大祖国永远强大挺拔，笑靥如花。

篇十五：迎十一庆国庆活动方案

一、活动目的：

为喜迎祖国xx周年华诞，进一步培育和践行全校少先队员爱国主义情感，唱响爱党、爱祖国、爱家乡的主旋律，表达对伟大祖国的美好祝愿，我校国庆节将进行一系列的爱国主义教育，激发学生自强不息的拼搏斗志。

二、活动主题：童心向党喜迎国庆

三、参与对象：全体师生

四、活动时间：9月30日——10月8日

（一)我与国旗合个影

通过我与党旗、国旗、队旗合影加深队员们的民族自豪感和爱国热情。（一、二年级每班5张照片）

（二）十米长卷绘祖国

世界上最美丽的画卷是描绘祖国的大好河山，最神圣的情感是表达对祖国真挚的热爱，队员们通过现场绘画活动，让他们自由发挥，画出心目中祖国的样子。（三、四年级每班5张16k纸绘画）

（三）幸福声音我传递

高年级队员发扬红领巾新风尚，讲述“党的光辉故事”。同时鼓励高年级学生结合发现祖国的‘十三五’成就“设计自己的‘十四五规划’等，用手中的笔写出自己的心声绘出自己的梦想。（五、六年级每班5篇）

征文要求：

(1)紧扣主题，彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。

(2)内容真实，情感真挚。题目自拟，体裁不限，字数适当。可记叙文、议论文、诗歌等，也可以是学习心得、日记、主题调查报告等。

（四）向国旗敬礼活动

“向国旗敬礼看祖国变化”，主题教育活动。（3-6年级参与，每班5张敬礼照片）

（五）光辉形象大家识

假期自主观看“爱国电影”鼓励队员们通过观看红色影片、参观革命旧址、调查研究、采访笔录、制作短视频等方式，进入社区献爱心服务活动。在校园或者中队群里展示，学习优秀共产党员的事迹，感悟党的初心使命，增强爱国、爱党之情。

篇十六：迎十一庆国庆活动方案

2022年是新中国成立73周年，为迎接党的二十大胜利召开以及落实立德树人的根本任务，加强爱国主义教育，引领广大少先队员表达对祖国的美好祝福，培养他们热爱祖国的情感，激发少先队员用实际行动把红色基因一代代传下去的意志，增强少先队员光荣感和使命感。xx小学结合实际，决定开展“喜迎二十大欢度国庆节”主题实践活动。

活动主题：

喜迎二十大欢度国庆节

活动时间：

2022年9月26日-10月6日

我和国旗合个影

开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。组织全体少先队员在生活中寻找有国旗的地方（例如街道办事处、商店、路边等）拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。

我和国旗有个约会（一年级）

队员们可以利用美术课或在家长的帮助下，利用卡纸等材料制作一面国旗、一张卡片、一幅剪纸等异彩纷呈的作品，献礼国庆节。

我对国旗有话说（二、三年级）

开展以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题的短视频录制活动。录制爱国歌曲、朗诵红色经典篇目、讲述红色故事等短视频。

我爱您，祖国母亲（四年级）

开展“我爱您，祖国母亲”手抄报活动，可以融合航天精神，全民战“疫”，献礼党的二十大等元素制作手抄报。尺寸：8k纸大小。

手绘中国梦（五、六年级）

开展“手绘中国梦”“我为家乡代言”绘画活动，重温党的光辉足迹，寻访先锋楷模，走进农耕文化，还可以将走过的历史旅游景点、祖国的大好河山画一画，展示祖国日新月异的变化，将自己的小梦想用画笔融入中国梦的大追求中。尺寸：8k纸大小。

篇十七：迎十一庆国庆活动方案

每年的10月1日是我国各族人民隆重欢庆的节日。在国庆节期间，各地都要举行不同形式的庆祝活动，以加强国民的爱国意识，增强国家的凝聚力。中班幼儿对周围的生活更加熟悉，对事物的理解能力也逐渐增强，喜欢用各种方式表达自己的情感。基于此点，我们设计了本次活动，以“五星红旗”为主线，引导幼儿更深层次地了解国旗，感受国旗的含义，并通过动手操作进一步认识国庆节，产生爱祖国的美好情感。

活动目标

1、知道五星红旗是我国的国旗，初步了解五星红旗的含义，懂得尊重国旗。

2、能自己动手粘贴国旗，提高手眼协调能力和动手操作能力。

3、感受国庆节热闹欢腾的气氛，萌发热爱祖国的美好情感。

活动准备

1、幼儿观看过升旗仪式。

2、欢度国庆的视频片段。

3、国旗一面。

4、每人一套材料包：红旗（20*28cm，配有旗杆）；EVA黄色五角星（1个5cm，4个2。5cm）。

5、歌曲《祖国，祖国，我们爱你》音频。

6、小鸟、小草、太阳等道具。

活动地点

各班级活动室内。

活动时间

9月30日。

活动流程

1、我们的国家（8：50-9：20）

介绍国庆节，引导幼儿了解国庆节的日期，体会国家的伟大。

播放欢度国庆的视频片段，请幼儿感受热烈的庆祝场面，进一步加强爱祖国的情感。

请幼儿说一说自己在哪里见过国旗，见到国旗时的心情如何。

2、红旗飘飘（10：50-11：20）

展示五星红旗，引导幼儿说一说国旗的形状和颜色。

幼儿自由讨论国旗上大星星和小星星的数量，通过交流，自主认识国旗。

教师有意识地引导幼儿初步理解国旗的颜色及各组成部分特有的含义。

出示操作材料，鼓励幼儿参照国旗的颜色及五个星星的位置，自主探索并操作，教师巡回指导。

展示幼儿的作品，进行简单点评。

3、祖国，祖国，我们爱你（午睡后）

播放歌曲《祖国，祖国，我们爱你》，幼儿自由随音乐旋律做动作，尝试舞动自己制作的国旗。

学唱歌曲，结合道具演绎歌曲，体会为祖国歌唱的快乐。

活动建议

1、教师可向幼儿简单介绍五星红旗的寓意：大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征着革命；五角星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。

2、根据活动开展的实际情况，教师还可以组织幼儿互相交流和讨论应该怎样爱护和尊重国旗。

3、幼儿在粘贴五颗五角星时，因能力有限，难免会出现偏差。教师需要耐心指导，协助幼儿进行调整，并给予幼儿鼓励。

4、活动结束后，教师可以请幼儿在国庆节假期期间和家人一起创作一幅爱祖国的绘画作品。

5、国庆节假期期间，建议家长带领幼儿出游，感受浓浓的节日氛围，体会各地人民爱祖国的情怀，并请幼儿将自己在假期里的所见所闻带到幼儿园来分享。

篇十八：迎十一庆国庆活动方案

活动时间

20xx。09。28-20xx。09。30

活动地点

幼儿园操场或者较大的活动室

人员分工

负责主持活动：1人

现场维持秩序：若干

现场指导：若干

材料提供：若干

活动目标

1、认识五星红旗，知道它是我国的国旗；

2、了解国旗的来历及象征意义；

3、感受升旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。

活动准备

经验准备：幼儿知道我国的国旗是五星红旗

材料准备：较大的红色和黄色的卡纸或彩纸，剪刀，双面胶或胶水，一面国旗。

活动流程

1、视频导入

视频导入：升旗仪式

2、感知与欣赏

（1）主持老师讲解国旗的来历和象征意义；

（2）幼儿欣赏国旗，观察国旗的形状、颜色及制作流程。

3、体验与操作

（1）每个级部提供一张大的红色彩纸或者红色的布，并提供黄色的彩纸或者布料，一根长木棍。

（2）幼儿在老师（家长）的指导下进行制作国旗。

4、活动延伸

（1）将制作好的国旗悬挂在幼儿园的展区进行展览；

（2）幼儿举行升旗仪式。

注意事项

制作过程中会使用到剪刀，并且木棍会有一定的危险性，请老师们注意幼儿安全。

篇十九：迎十一庆国庆活动方案

各年级、各团支部：

在党的二十大即将胜利召开，国庆节即将到来之际，xx中学团委将在疫情防控要求下，开展线上“我与祖国共奋进”系列活动。带着与祖国共奋进的满腔热情，校团委积极响应学校党委的号召，认真开展此活动。我们将全面落实校党委的工作部署和活动要求，继承和发扬爱国主义精神，动员广大青年唱响“我与祖国共奋进”的主旋律，在生活、学习和实践中不断提高自身的思想认识，增强民族自信心和自豪感，提高凝聚力。

经研究，校团委决定在全校开展“我与祖国共奋进”线上活动，现将活动通知如下。

活动主题

“我与祖国共奋进”系列活动

领导组织

为加强对本次工作的组织领导，确保活动的时效性、针对性和正确的导向性，特成立工作领导小组。

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

活动对象

xx中学全体学生

活动地点

线上

微信公众号：xx省xx中学

活动安排

活动一：

“青春赞盛世”云朗诵网络投票比赛活动

为进一步凝聚青年力量，感恩奋进新征程。从实践中去感受祖国的伟大，点燃青春的爱国热情。特在国庆之际，开展主题“云朗诵”活动，用饱含情感的声音表达对祖国的美好祝福，以“云朗诵”的形式展现青年学子积极奋进的良好风貌，歌颂新中国取得的伟大成就。

参与方式：

围绕主题选取朗诵篇目，制作3-5分钟内的朗诵视频，并发送到邮箱。待视频审核后，xx中学融媒体将视频发送到“xx之声”抖音号，最终以朗诵视频下的点赞数评奖。

录制要求：

1、本人出镜，穿着整洁，仪态端庄，表情亲和、面带微笑，动作自然；

2、要求用普通话脱稿朗诵，不要使用声音特效，做到读音正确、流利、清楚、声音洪亮、有感情；

3、朗诵及录制时，确保环境安静，无杂音，如用手机参与朗诵及录制，可先调成静音模式，以免影响录制效果。

4、请同学们报送作品时填写参与人班级、姓名、及联系电话。

活动时间：

视频报送时间：20xx年9月28日—20xx年9月30日

投票时间：20xx年10月1日—20xx年10月3日

奖项设置：一等奖2人、二等奖3人、三等奖5人

活动二：

“谁不说咱家乡美”图片评比活动

鼓励定中学子用镜头记录家乡人文风物，送上自己家乡对祖国的祝福，引导定中学子弘扬爱国精神、传播定中正能量。上传的比赛作品将通过“xx省xx中学”公众号、“xx之声”抖音号进行展播。

参与方式：

1、主题明确，符合“谁不说咱家乡美”主题。在学校疫情防控要求下拍摄照片，图像清晰，需附文字（200字内）说明图片内涵，图片可为单张，或系列组图。

2、请同学们报送作品时填写参与人班级、姓名、及联系电话。作品发送至邮箱。

活动时间：

作品报送时间：20xx年10月1日—20xx年10月5日

评选时间：20xx年10月6日—20xx年10月8日

奖项设置：一等奖2人、二等奖3人、三等奖5人

活动三：

“我为定中发展献一策”

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕落实立德树人根本任务，鼓励引导广大师生员工、海内外校友关注学校发展，关心学校未来，为学校建成高水平高中建言献策。通过开展“我为定中发展献一策”活动，献计策、谋发展，集思广益、凝聚力量，推动学校各项事业取得新进展，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

参与方式：

建言献策文本以邮件的形式发送至邮箱或并标注班级+姓名。

有关要求：

1、建言献策要切合学校实际，具有可操作性，对推动学校发展，规范管理有积极作用。

2、要求一事一议，一事一策，具有针对性、建设性、创新性、可操作性和决策参考价值。

3、独立思考，既有意见和建议，还要有解决办法，体现新思路、新方法；文字表述简炼、准确。

活动时间：

20xx年10月1日—20xx年10月7日

活动四：

“我与祖国共奋进”征文比赛

本次征文活动，以“我与祖国共奋进”抒发同学们热爱祖国、建设家乡、奉献社会的情感，征文应反映新中国成立xx周年，社会发展成就、生活巨变，以及人们对未来幸福生活的憧憬与追求，也可反映人与社会、自然和谐发展和丰富多彩的社会生活，讴歌先进、英雄人物的动人事迹和人民群众文明向上的精神风貌等。

征文要求：

1、要思想健康，主题鲜明，内容具体生动，语言通顺流畅，有真情实感。

2、作品请注明年级、班级、姓名、指导教师。

参与方式：

发送至邮箱

征集时间：

自公布之日始至10月1日止

评选时间：

10月2日—10月7日

奖项设置：一等奖2人、二等奖3人、三等奖5人

篇二十：迎十一庆国庆活动方案

主题说明

国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球等知识并让这些都在孩子们的头脑中留下痕迹。我们准备通过观看宣传片、升国旗、看中国传统文化展板、红歌赛、主题教育活动等形式让幼儿领略祖国山河的秀丽，知道祖国地大物博，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。

主题目标

1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。

2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。

3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。

环境创设

“情满新宏爱我中华”主题活动开展的过程中，结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，分别布置出“各族儿童是一家”、“美丽的青花瓷”、“带你游中国请你品特产”、“了不起的中国人”、“中国国粹”、“北京天安门”等教育环境。

家园共育

1、通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。

2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。

3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。

4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

5、积极参与幼儿园组织的“情满新宏爱我中华”活动。

6、国庆期间请家长和幼儿共同收集北京名胜古迹的图片、游览北京及其他名胜的照片返园时带进幼儿园和小朋友一起分享。

主要活动

活动一

国庆前夕

活动目标：

1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。

材料与环境创设：

师幼共同搜集材料，准备环创

活动二

首都——北京

活动目标：

1、知道北京是我国的首都，了解北京的著名建筑、名胜古迹。

2、激发幼儿热爱首都的情感。

材料与环境创设：

1、北京的古建筑与名胜古迹的图片，将图片贴在展板上。

2、首都北京的录象。

活动三

欣赏《国歌》

活动目标：

让幼儿听中国国歌，并感受其雄壮有力的风格。

材料与环境创设：

多媒体

活动四

升国旗

活动目标：

认识祖国的标志——国旗、国徽、国歌、热爱、尊敬国旗和国歌。

材料与环境创设：

国旗一面军鼓表演

活动五

认识少数民族

活动目标：

1、让幼儿初步认识维吾尔族、蒙古族、回族、藏族等的服饰特点，初步了解他们的生活习惯和风俗习惯。

2、在主动探索中知道祖国是个地域广阔的多民族国家，萌发对自己祖国的美好情感，为自己是中国人感到骄傲。

材料与环境创设：

收集有关少数民族服饰、生活习惯及风俗习惯的图片及资料。

活动六

红歌表演

活动目标：

1、了解我国红色歌曲，引导幼儿萌发爱祖国的感情。

2、通过歌舞的形式，表达欢乐的情绪。

材料与环境创设：

收集红歌，准备太阳花、红五星、花环等表演道具。

活动七

祖国风貌、祖国特产

活动目标：

1、初步了解中国的名胜古迹、大好河山、特产宝藏。

2、知道中国很大，中国有很多好玩的地方、有好多好吃的美食，萌发做中国人的自豪感。

材料与环境创设：

祖国名胜古迹、特产及祖国宝藏的图片和录像。

活动八

四大发明

活动目标：

1、初步了解中国古代的四大发明和四大发明的贡献。

2、知道四大发明为人们的生活提供了很大便利，感知中国人很了不起。

材料与环境创设：

各类图片、书、纸、印章、指南针、奥运开幕会烟花表演视频等

活动九

祖国传统文化——脸谱、青花瓷

活动目标：

1、了解京剧脸谱常识。

2、进行热爱祖国优秀文化艺术的教育，培养民族审美情趣。

3、感受青花瓷作为中国传统民间艺术的典雅高贵之美。

材料与环境创设：

收集各类青花瓷、脸谱图片

活动十

祖国航天技术

活动目标：

1、通过图片、视频引导幼儿了解我国的航天发展史。

2、认识我们的航天英雄。

材料与环境创设：

神州飞船的图片及发射视频、航天英雄图片和事迹。

活动延伸

《我的祖国我知道》知识竞赛

活动目标：

1、通过活动让幼儿增加对祖国的了解，丰富知识。

2、通过竞赛的方式，发展幼儿思维的敏捷性，提高合作意识

活动规则：

在比赛开始前要听清楚老师说的题目，指定一个小朋友来抢答，在老师说“开始”后才能进行抢答。在小朋友答题的时候其余小朋友保持安静。

活动奖励：

答对的宝宝可以得到相应的奖励，同时宝宝所在班级的3位老师也有奖励哦！

希望通过这次活动，孩子们能更了解我们的祖国，请家长朋友和我们老师一起加油，在此次国庆主题活动中更多的陪伴我们的孩子们聆听、欣赏、表达、搜集、制作，相信在未来的日子里孩子们能更好的表达自己对祖国妈妈的爱！

篇二十一：迎十一庆国庆活动方案

活动名称：国庆快乐

活动目标：

1、让幼儿知道十月一日是国庆节，是祖国的生日。

2、幼儿动手尝试做灯笼，尝试设计灯笼图案，用直线和围圈的方法做成各种灯笼。

活动准备：

1、各种各样的灯笼。

2、材料：长方形色纸、长纸条。

3、工具：油画棒、剪刀、固体胶。

活动过程：

一、认识灯笼

1、向幼儿展示各种各样灯笼

提问：这些灯笼你见到过吗？灯笼上的图案是什么？

小结：灯笼上有各种各样的图案，有的是图片，有的是文字。

2、提问：什么时候会挂灯笼？为什么挂灯笼？

小结：国庆节、元宵节等各种喜庆的节日都会挂灯笼表示庆祝。

3、提问：灯笼用什么材料来做？

小结：布、塑料、纸等材料可以做灯笼。

二、制作小灯笼

1、教师示范制作小灯笼。

2、幼儿操作，教师指导。

三、小小灯笼展

教师与幼儿一起布置，开一个小小灯笼展。

活动效果：

通过自制灯笼，不仅让幼儿萌发热爱祖国的情感，还能促进了幼儿的动手能力及彼此之间的情感链接。

篇二十二：迎十一庆国庆活动方案

活动目标：

1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。

2、知道十月一日是国庆节。让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

3、初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感，培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

活动准备：开国大典、大阅兵纪录片片段。

活动过程：

1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

集体齐唱国歌。当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国妈妈生日快乐！”

提问：小朋友有没有发现这几天街上有什么变化？我们的教室有什么变化(引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰)

国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里举行一些什么活动？

2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。

(1)观看影片“开国大典”片段。

教师提问：你在电脑里看到了什么？教师讲解，引导幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐场景。感受当时人们自豪的心情。

(2)再次引导幼儿观看“祖国新貌”与“大阅兵”的片段。

教师提问在片段中都看到了什么，与刚才看到的有什么区别，引导幼儿了解我国建国后取得的巨大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。

3、激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆祝，说一说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国

4、各班集体儿歌朗诵，以加深幼儿爱祖国的情感。

篇二十三：迎十一庆国庆活动方案

一、活动目的

为庆祝新中国成立xx周年和建党xxx周年，大力弘扬爱国主义，对学生开展爱党、爱国教育，促进民族精神教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园国庆节日气氛，xx镇中心学校特组织全校师生开展“请党放心强国有我”主题系列活动。

二、活动主题

请党放心强国有我

三、活动时间

20xx年10月1日至10月31日

四、活动内容

（一）开展一次“请党放心强国有我”主题升旗仪式，召开一次“请党放心强国有我”主题班会。

国旗下讲话主题：请党放心强国有我。

要求全校各年级班召开一次“请党放心强国有我”主题班会，畅谈伟大祖国日新月异发展和取得的伟大成就，议一议，在新时代的中国，我们该怎样做，引导学生扎实学习，提高本领，立志报国。

（二）出一期“请党放心强国有我”主题黑板报。

（三）开展一期“请党放心强国有我”主题绘画、手抄报、征文比赛。（10月1日——10月9日）

一、二年级绘画为主（要求：色彩鲜艳、主题鲜明）

三、四年级手抄报为主（要求：字迹工整、美观大方；切合主题、联系实际；色彩鲜艳、引人注目；有创意，内容丰富）

五、六年级征文为主（要求：字迹工整、美观大方；主题突出、内容充实、角度新颖）

各班根据活动主题，利用十一假期完成。

（四）开展一次“红歌大家唱祖国更美好”唱红歌比赛活动（10月11日——10月16日）。

比赛要求：

①演唱的内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲或爱国歌曲。

②每班参赛者1-2名，参赛曲目自由选择，各班级曲目尽量不要雷同。

③各班根据需要所选参赛曲目，自行伴奏音。

（五）开展一次“请党放心，强国有我”主题演讲比赛，培养少先队员爱国主义情怀（10月18日——10月30日）。

篇二十四：迎十一庆国庆活动方案

今年是建国xx周年，国庆节期间，学校安排系列活动如下，请全体同学务必认真完成，

1、完成各门学科老师布置的常规作业。

2、以“我为祖国献祝福”为主题完成一张高质量的手抄报，要求图文并茂，手抄报四周要空下0。5厘米。

3、每位同学为祖国创作一幅书法作品（软笔或者硬笔都行）或绘画作品（三选一）。

4、国庆期间，每位同学要学唱两首歌颂祖国的歌曲。（以班级统一安排并抓紧训练，10月下旬进行展演，另外加上大课间的健身操《大梦想家》）

5、为纪念中华人民共和国成立xx周年，10月1日上午，将在北京天安门广场隆重庆祝中华人民共和国成立xx周年大会，请全体同学观看，体验庆祝国庆的喜庆氛围，3——6年级同学要写一篇观后感，表达对祖国的热爱之情。

6、今年国庆，适逢九月九重阳佳节，请各班开展“尊老爱老”相关活动。

篇二十五：迎十一庆国庆活动方案

墙面环境与区域材料投放

墙面环境：创设“我国的标志”主题环境，让幼儿了解国旗、国徽、国歌等。

区域材料投放：

图书区：把幼儿与家人一同出游的相片装订成相册，小朋友共同交流分享，介绍国庆节游玩的趣事。

表演区：为幼儿准备道具小鸟、小草、太阳、国旗等。幼儿选择自己喜欢的道具站到相应位置，跟随音乐进行分角色演唱《祖国、祖国、我爱你》。

语言区：将“我们爱祖国”的图片粘贴在语言区的墙面上，让幼儿根据诗歌句式进行仿编活动，并将仿编好的诗歌制作成图片粘贴在互动墙上。

活动一：大家一起庆国庆

让幼儿以绘画的形式将国庆游玩的经历记录下来，互相看一看、说一说，感受国庆节的欢乐气氛。

活动二：我知道的名胜古迹

鼓励幼儿与家长一起查找资料、观看影片、搜集游玩照片等，并向大家进行介绍。展开《中国名胜古迹》的绘画活动，让幼儿了解我国悠久的历史，赞叹中国古代劳动人民的伟大，产生敬佩之情。

活动三：大红灯笼高高挂

展开亲子活动，幼儿与家长一起制作节日灯笼，体会民间剪纸艺术独特的制作方法所表现的美感，增强对祖国的热爱之情。

活动延伸：与爸爸妈妈共同制作其他礼物献给祖国，如画一幅画、用橡皮泥制作生日蛋糕等。

活动四：全国大联欢

家长与幼儿收集有关少数民族庆“十一”的相关材料，同时观察国庆节的各种社会活动，并用相机记录下来，粘贴在“全国大联欢”的互动墙面上。

活动五：红旗飘飘，喜迎国庆

和幼儿一起观看天安门升旗仪式，让幼儿了解五星红旗，引导幼儿尊重国旗，热爱祖国。并悬挂五星红旗，装扮活动室，营造节日气氛，张贴幼儿自己制作的相关美工作品。

活动六：祖国，祖国，我们爱你

举行红歌比赛，让幼儿感受歌曲欢快优美的意境，有感情的朗诵歌曲。

延伸活动：幼儿选择与爸爸妈妈一起结合歌曲内容创作一幅美丽的图画。

篇二十六：迎十一庆国庆活动方案

一、活动目的：为加强爱国教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，在国庆到来之际，我校将组织全体学生开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列活动。

二、活动日期：20xx年9月27日——20xx年10月8日

三、活动主题：“怀感恩之心唱祖国赞歌”

四、活动安排：

1、做一次爱国主义教育。

①利用国旗下演讲《我心中的祖国》（3——6年级供稿）（负责人：张xx主任9。28日完成）

②开展“我为祖国生日寄语”活动。全校师生参与供稿。（负责人：范xx9。29日完成）

③我爱祖国知识竞赛（竞赛试题由德育处提供）

④感恩祖国诗歌朗诵。以班级为单位，自选诗歌，诗歌必须以感恩祖国，感恩学校等为主题，时间不超过3分钟。（上传时间9月30日前负责人张xx主任）

⑤我和国旗合张影。以班级为单位，师生参与。（上传时间9月30日前负责人：张xx主任）

⑥办一期手抄报以《我心中的祖国》为主题。（1——2年级是绘画作品，3——6年级为手报报，每班至少选择4份，上交时间10月8日，负责人：梁xx）

2、看一部爱国主义影片

推荐电影：《我和我的祖国》、《我和我的家乡》、《姜子牙》、《一点就到家》、《夺冠》、《急先锋》、《再见吧！少年》任选一部或多部，利用国庆节期间观看谈感受。（负责人：王xx主任10。9完成）

3、唱一首爱国主义歌曲

推荐曲目：《没有共产党就没有新中国》、《我的祖国》、《我和我的祖国》、《歌唱二小放牛郎》等，要求班主任根据年级学生情况跟学生推荐歌曲，达到人人会唱一首或多首爱国歌曲。（李xx老师负责）

4、搜一个爱国主义故事。

①每生搜集一个爱国主义故事。②班主任挑选汇总后，将电子稿发给负责人。③此项工作10月8日前完成。④举办一次爱国主义故事作品展览。⑤此工作由教导处王老师负责。

5、做一件好人好事。

利用国庆节期间，做一件好人好事，并记录下来，到校讲给班级同学听。写出你做了什么事，你是怎么想的，你做这件事的意义何在，班主任汇总上报。（10月8日由教导处负责收集）

五、活动要求：

1、各班班主任按要求提前安排，认真组织，确保各项活动质量，并按时间节点提交相关负责人。

2、各项活动负责人做好督导检查，根据活动质量逐项对班级分出类别。报给xx老师，将活动情况纳入班级量化管理。