小学优秀教师先进事迹材料500字【通用14篇】作文

篇一：小学优秀教师先进事迹材料500字

张老师于20xx年加入xx小学，一直在语文教学和班主任工作岗位上耕耘着。15年来，张老师行走在童心的世界里，用爱与责任诠释着教育的真谛。

凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，张老师在平凡的教学工作中始终保持着高昂的热情。在教学中，她严格要求自己，用心钻研教材、教法和学法，关注学情，把提高教学艺术、提高教学质量作为追求的目标，力求在课堂上让学生学得轻松，学得快乐。工作上，她始终做到从小事干起，从点滴抓起，注重每一个教育上的小环节，一步一个脚印，时刻不忘培养学生优良的学习习惯和行为习惯。张老师严谨细致的工作态度使她在教学水平上不断得到提升，多次在金水区和金水区民办协会组织的比赛中获得教师基本功大赛和课堂教学大赛一等奖。

作为班主任，她用爱心陪伴着班级每一个孩子的成长，注重培养他们全面发展的能力。一个微笑，带给学生一份甜蜜；一句鼓励，带给学生一份前进的动力；一次帮助，化解学生遇到的难题……

她相信，心中有爱，就有炙热的教育情怀；眼中有光，就能发现孩子的无限光芒；善思善辨，就能在教育路上行稳致远；以身示范，就会有越来越多的人与自己幸福同行。

篇二：小学优秀教师先进事迹材料500字

xx老师从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦，围绕“一切为了学生终身幸福”的教育思想，扎实工作，是学生们尊重的老师。教学工作中，她努力钻研教材，精心设计环节，向课堂要质量，让学生做课堂的主人。课下，她认真批阅作业，及时发现学生学习漏洞。作为班主任，她每天早来晚走，严抓学生思想品德教育，教育学生做人自立自强、诚实守信、正直善良，在学习上要积极进取、开拓创新，在生活上要勤劳节俭、尊老爱幼。对班级里的德育重点生和学困生她总是慈母一般亲切，对他们的学习和生活关怀备至，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好品质。长期以来，她恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言，在教书育人的道路上，付出辛勤汗水，收获沉甸果实。

她撰写的论文获教育创新论文评选区级三等奖，多次在教材教法考试中取得小学语文学科前三分之一的成绩，20xx年被评为区级师德先进个人，20xx年获区级教学质量优秀教师，20xx年获区级教学质量先进班主任，所带班级多次被评为区级三好班集体，区级行为规范示范班，镇级学习习惯达标班。xx老师说：“愿在育人的工作中传递欢乐，在奉献的道路中收获幸福。”

篇三：小学优秀教师先进事迹材料500字

xxx，中共党员，20xx年毕业于湖南第一师范学院，本科学历。从教11年以来，每一天她都怀揣着对教育事业的热爱，默默耕耘在这份热土上。

她在教学上力争上游。走进x老师的办公室，桌子上除了孩子们的作业本，最多的就是各类书籍，《读懂小学生》、《精彩语文课》，《开始和结束—一堂课50个好创意》……闲暇时间x老师总在反复研读这些书籍并向同行请教切磋，她始终相信，要提高学生的成绩就要先让学生爱上这门功课，喜欢上教这门功课的老师，而她，正在努力成为这样的老师，她所撰写的《语文教学中的“她，他，它”》荣获部级一等奖。

她在工作中尽善尽美。担任班主任8年，每接一个新班级，她都投入最大的热情和心血，通过各种积极的方式，力求塑造良好的班风，她能面向全体学生，以爱浇灌花朵，以自己的言行来影响、感化学生，使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。她始终把自己定位在慈母、朋友的角色中。也正因此x老师先后获得“优秀班主任”，“功勋班主任”等荣誉称号。

她在生活中勇挑重担。x老师和善，谦逊，与同事相处融洽，平时大家遇到什么难题，她都愿意帮助。她奉行“吃苦在前，享受在后”的生活原则，在工作之余还需承担奉养老人，抚育幼儿的重责，但她从不抱怨，常常以积极乐观的心态去拥抱生活中的每一个坎坷，无畏前行。x老师对待生活如此，对待教学，对待工作更是如此。

篇四：小学优秀教师先进事迹材料500字

春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

xxx老师是紫峰中心小学一名资深体育老师，在从事教育的24年里，他把青春倾注于钟爱的教育事业。作为一名党员教师，他把对党无限忠诚的情感化为实际行动，融入他所挚爱的教育事业。

他积极发展学生体育特长，发展学校体育事业。带领我校田径队、篮球队在多项比赛中取得优秀的成绩。在x老师的协助组织下，20xx年我校被评为福建省足球特色校。他不断努力，在20xx年我校进一步被评为全国足球特色校。

指导足球赛

足球教练训练班

x老师积极参与学校行政工作，担任学校总务处主任，学校的每个角落都能看到x老师的辛勤付出。20xx年，协助建设教学楼美玲楼，近年来还参与了翻修学校运动场、新建保安室的工作。

除了在学校，他还积极参与政府中心工作，20xx年借调参与城北拆迁和安置房建设的工作。20xx年借调参与第十八届晋江世界中学生运动会。

x老师丰富的经历和斐然的成绩见证了他的努力和汗水的付出，见证了他不被辜负的那份使命。师以从教为荣，他对教育事业的热爱十年如一日，始终坚守初心，热爱学生，愿做学生成功路上的引路人！

教育是一件很微妙的事情，x老师说在他心中，也始终存在这样一种信念，要在密林中为寻梦的孩子引路，拨亮他们心中美好希望的启明灯。

篇五：小学优秀教师先进事迹材料500字

xxx老师是一名普通的小学教师。在几十年的从教生涯中，她坚决拥护党的领导，忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，时时严格要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同事，为人师表，甘于奉献，从不计较个人得失。作为一名教育工作者，她深知全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，是教师工作的重心，也是体现教师价值之所在。为此，她用心关爱教育每个学生，视生如子，树立立德育人的理念，平等对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。相反常常给予这些“双差生”更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”的思想融入到工作中，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风示范行为，以高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。一分耕耘，一分收获，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的认可和家长的赞扬。她以“教书育人”为己任，倾心教育，在平凡的岗位上默默奉献自己的青春和热情，无怨无悔。

篇六：小学优秀教师先进事迹材料500字

xxx老师：四年级的语文老师。四年级的学生相对与低年级的学生已经有了思维的灵活性，却没有高年级学生的自制力，对此，一方面需要家长的配合，另一方面则需要老师采取有效的措施进行更加高效的线上教学。

针对这些方面，结合xx小学各位优秀的同事想法做法，我采用了空中小组制管理方法，为四年级三班的学生建立钉钉小组群，积分最开始奖励给小组，最后再结算到个人。组长每天有额外加分，组员课堂表现好可以多加分。

这样下来，一方面学生的关于学习的良性竞争的氛围更加浓厚，另一方面，学生即便是在家中独自学习也能够感觉到同学之间的互帮互助，团结协作。

对于家长，我在一开始召开了钉钉线上家长会，向家长们说明了线上教学期间家长的重要作用，“孩子是父母的镜子，父母是孩子的影子。”当下时机，更需要父母积极配合，参与到学生的学习与生活当中，为学生做一个好的榜样。之后对于部分学习状态不好很好的学生，及时的拨打电话联系家长，下课立即和学生视频等，都取得了不错的效果。

在教学期间，我采用的是钉钉在线课堂的模式，直观的看见学生们状态的同时，又方便迅速连麦，与学生们能够达到更好的互动。

线上教学对每个人来说都是一个新的挑战，但是在侯校长的带领下，所有教师不畏挑战，迎难而上，创新了一个又一个想法做法，我也衷心地希望，疫情能够早日过去，和四年级三班可爱的学生们，线下再相见。

篇七：小学优秀教师先进事迹材料500字

xxx，xx道小学一级语文教师兼班主任，年级组长，校语文骨干教师，xx区第一届“十佳”班主任，xx成长+班主任工作实战联盟工作室成员，所带班级连续多年获得区级三好班集体和区级文明班集体等荣誉称号。

她从教30年，是一位认真负责，富有才艺的班主任，曾获得最美教师提名奖、教育科研先进实验教师，优秀教师、中小学经典诵读大赛优秀指导教师等荣誉称号，承担了国家级、市级等级别的德育科研课题，获得全国和谐德育课题研究优秀成果一、二等奖、天津市教育创新论文评选一、二等奖。

在多年的教学工作中，xxx老师始终坚定“以情治班，严爱结合，建设一个温馨的家”的治班理念。她把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。她率先在班级中进行国学吟诵表演，将国学教育融入班级教育，潜移默化、润物无声影响孩子们。开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，在激励中发扬成绩，在鞭策中认识不足，让每个学生找到目标，树立理想，发挥潜能，激发斗志！

篇八：小学优秀教师先进事迹材料500字

自20xx年入职以来，苏老师已经在xx小学这片沃土上，默默耕耘了14载。她勤勤恳恳，任劳任怨，用慈母般的爱，细心呵护着每一个孩子。

曾连续三年带六年级毕业班的她，用更多的爱和包容，对待青春期和叛逆期的每个孩子，让每个孩子都平安快乐地顺利升入初中。对待学生，更是像妈妈一样，体贴有加、无微不至，用耐心和细心照顾每个孩子。曾经有两个孩子需要长期服用中药，她每天早上都是提前上班，去医务室把放在冰箱里的药拿上，到楼层后把水烧开，然后把中药放在盆里，用烧好的热水把药温好，再看着两个孩子把药喝下。因为中药较苦，等孩子喝完后，细心的她就给每个孩子准备一颗糖，一天三次，每天如此，就这样整整喝了一个学期。她真诚的付出得到了家长的认可，学期末的满意度达到了百分之百。

她在平凡的岗位上默默付出着，用满腔的热情和妈妈般的爱，温暖着每个孩子。她深知每个孩子都是一个家庭的希望，让家长放心、让每个孩子健康快乐成长，是她最美好的追求。

篇九：小学优秀教师先进事迹材料500字

xxx同志，男，汉族，xxxxx中教育集团xx学校中小学一级教师。20xx年毕业于江西师范大学，同年8月参加工作。参加工作以来，一直在教学前线，在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育幼苗。他以自己的实际行动践行着一个教师的职责，他以自己的工作实绩赢得了学生、家长以及学校的信任和肯定。他忠于党的教育事业，勇于挑重担。在体育新课程改革和推进素质教育中起到模范带头作用。

在工作中，他作为一名普通教师，同时又是学校总务处副主任，他注重师德，学风严谨，一丝不苟，把教书育人贯穿于整个教学中。勤勤恳恳，关心同事，他始终以服务于全体师生为宗旨，主动解决师生的困难，为学校后勤提供了强有力的保障。凭借一颗赤诚的心，他在疫情期间，勇于担当，提前谋划，提前采购，并先后带头向社区、医院捐赠物资。主动提出值班，为师生保驾护航。

在教学中，xxx老师担任学校初中部体育教师，常年坚守在九年级毕业班指导中考体育工作，为学生中考体育成绩打下了坚实的基础。同时又担任学校田径队教练，连续在20xx年至20xx年获得xxx区中小学生田径运动会团体总分第一名，在20xx年带领校田径队荣获xx市中小学生田径比赛团体总分第一名。

篇十：小学优秀教师先进事迹材料500字

xx是xx市xx镇xx小学一年级的班主任，任教语文、数学、音乐和科学。

当三尺讲台变成一方屏幕，当几十名学生远在屏幕的另一端，怎么保证教学质量？如何做好班级管理？这就成了当前老师们面临的最大难题。“停课不停学”，为了让班里的孩子能得到最佳上课体验，位老师和家人建了一个钉钉群，一遍遍地熟悉、学习线上模式。位老师当上了“主播”，父母就是她的的“观众”：反馈声音大小、语速快慢、课件清晰度、网络是否有延迟……

为了提高效率，每堂课她都会提前五分钟上线，利用这五分钟可以做很多事：点名签到、了解学生情况、联系未上线的学生。让每个学生不掉队。

作为班主任，她需要传达、统计班级信息，及时上报各项材料，了解孩子居家活动等日常工作；还需定时召开家长会，总结一周以来学生线上学习情况，提出新的要求，争取家长配合，以提高教学质量。

作为任课教师，她针对学生的表现进行及时的评价，树典型，立榜样，激发学生的学习积极性。由于时间受限，位老师利用各种空闲时间备课、批改作业。对学生每天学习内容做到有讲必练，有练必批，有批必评。所有的工作都在有条不紊地开展着……

篇十一：小学优秀教师先进事迹材料500字

xxx同志是xx镇中心校后xx完全小学教师，她始终坚持党的基本路线，积极学习党的政策，认真落实并贯彻党的教育方针，默默无闻、脚踏实地的工作，用自己勤劳的汗水和一颗炙热的爱心，滋润着学生那纯洁的心灵。

好的品德是人生命中不可缺少的色彩，它可以使人生道路更通畅，俗话说：播种习性，收获行为。为了让孩子们学会做人，学会做事，xxx老师的班级每周班会会给孩子们做励志演讲，把正能量传播到孩子们心里。

在她的引导下，孩子们自发收集废纸，塑料瓶……所得的零钱一部分为敬老院的爷爷奶奶送上心意，一部分帮助了班里贫困的同学。

每接手一个班级后，她总是先进行家访，根据这些孩子的性格、爱好进行分组，在比学赶帮中不断的超越，她培养的多名“小讲师”，多次参加全国网络直播，xxx老师指导的学生多次在xx镇、xx县、xx市获奖。

回顾过去，xxx老师无怨无悔，展望未来，她感觉任重而道远。她愿意做到：任凭岁月流逝世事沧桑，任凭青春流逝岁月匆忙，会永守心中这盏希望之灯，与同仁共树师表，同铸师魂！

篇十二：小学优秀教师先进事迹材料500字

xxx，xx镇xx小学六年级班主任，任教语文、科学和美术。

三尺讲台，教书育人，疫情来袭，身先士卒。在接到教师教学要从线下转为线上的通知后，她的阵地从三尺讲台转移到了方寸之屏，作为一名“新晋主播”，她立刻自学了钉钉视频教学的技术，调设备、熟流程、试互动、立规则，争取将最好的授课状态呈现给孩子们。

疫情隔离了师生距离，隔不断师生情怀，传统学习中，教室是师生共同生活学习的场所，转战线上，她发现学生有学习的孤独感和无助感，不能保持较高的学习兴趣与动力，所以在线上课堂中，她经常让学生当小老师，来调动学生学习的积极性。

每天的早读，她都会在线上课堂的黑板上写一两句鼓励的话，开启元气满满的一天，她不光重视学生的学习，更加重视学生的爱国主义教育。战场在乌克兰的俄乌之战，硝烟弥漫到了全世界，她的学生可能不懂政治不懂时局，却能看到平民的伤亡，通过这个案例，她让学生明白了“国强则民安，少年强则国强”的道理！

人间最美三月天，春花烂漫展新颜。因为疫情的不确定性，需要进行一轮又一轮的核酸检测，每逢周末，方老师便会加入“抗疫志愿服务队”，穿上防护服协助社区做好核酸检测工作。用实际行动诠释着“疫情当前，责无旁贷，初心常在，不负韶华”的信念。

篇十三：小学优秀教师先进事迹材料500字

xxx，xx工业园区xx实验小学语文教师。在教育教学工作中，吉老师牢记正人先正己，她非常注重自身的学习，提高自身修养。她始终不忘初心，牢记使命，对待工作一丝不苟，任劳任怨。

作为一名年轻教师，她力求上好每一堂课，努力钻研教材，阅读教学书籍，研究每一篇课文。她踏实认真地跟随学科导师以及成长导师学习，积累每一次听课收获，向前辈请教，和同事交流。带着这种锐意进取的韧劲，她积极准备公开课，一丝不苟准备赛课，不断提高业务水平。与此同时，她对学生的学习也常抓不懈，多方面提高学生的积极性：为学生作品发布班级公众号，进行思维导图用法指导等等，所带班级学风浓，班风正。学而不思则罔，思而不学则殆，她还能及时抓住教学中的灵感内化思考，整理成文章，继而深入思考形成课题研究。

作为一名年轻的班主任，在班级管理中，她总是“宽严有济，张弛有度”。用班级文化引领，用班规约束，形成了自己的独特的班级管理风格。她既做学生的良师益友，也对学生严格要求，重视培养学生的纪律意识。她对学生的要求是：堂堂正正做人，认认真真学习，踏踏实实做事。

热爱可抵岁月漫长，她愿用一颗宽容、博爱的心去做学生的引路人，更会安静努力，迎接更好的自己。

篇十四：小学优秀教师先进事迹材料500字

虽然入职xx小学的时间不长，但说起导育工作，张老师满脸自豪，能从事一份个人热爱的工作，她很开心。

工作中的她谦虚好学，积极上进，很快便融入到xx小学大家庭。从开始陪伴24名可爱的孩子一起生活、成长以来，她事无巨细，从怎样打汤、摆碗筷这样的小事到如何管理好班级纪律，营造优雅用餐环境的餐厅纪律；如何做一位孩子们喜欢、信赖，家长信服、认可的成熟的导育妈妈，她都在用心学习。努力就有收获，从最开始的效仿，到现在的不断反思总结，她摸索出了一套适合自己班级的管理方法，以及和孩子们更好相处的模式。她的进步与付出多次受到了领导和年级组的表扬，个人也于三月份被评选为“最美妈妈”，获得了家长的认可。孩子们越来越自信，一声声亲切的“张妈妈”，一个个大大的拥抱，让她倍感幸福！与此同时，她也深感责任重大。

“在以后的工作中，我仍会保持高度的责任心、爱心、用心、耐心做好这份工作，快速的成长，早日成为一名成熟优秀的导育妈妈！”从张老师坚定的话语和目光中，我们感受到了那份自信和力量！