2022教师两优一先先进事迹材料【精选11篇】作文

篇一：2022教师两优一先先进事迹材料

XXX，2009年研究生毕业后，一直在河南省淮阳中学任教至今。在平凡的工作中，他牢记使命，爱岗敬业，脚踏实地，勇挑重担，努力向前。尤其在疫情防控期间，他每时每刻都牵挂着自己的学生，兢兢业业地工作，用实际行动诠释了一位教师在非常时期的使命和担当。2021年被评为“河南省优秀共产党员”。

大爱真情感动网络

2020年2月22日，新冠疫情正处于严重时，淮阳中学启动了网课模式。那一段时期里，XXX非常担心学生的身心健康，在召开主题班会时，想起班内有的同学生于2003年“非典”时期，高考又赶上了新冠病毒流行，真是祸不单行，多日积压在内心的情绪使他再也抑制不住，眼泪不由自主流了下来。

XXX的真情流露让学生深受感动，同学们纷纷留言，“老师在心疼我们”，“老师辛苦了，注意休息呀！”“老师，我们会好好听话”，“老师不哭，我们都在”，“老师，我们一定好好学习，你也要注意身体”……这一段视频被学生录下并放到网上引起了社会上的广泛关注，而且上了热搜榜，微博热搜排到第5位，微博上上阅读量达到2。8亿多人次，抖音热搜排到第8位。

网友们纷纷点赞这位真情流露的老师，点赞他的大爱情怀。猛犸新闻报道称：“最美网课老师”XXX：愿将真情染得桃李红。有网友称他为“中国最美网课教师”“中国最感性教师”。

与此同时，他的直播视频也引发了众多媒体的关注，猛犸新闻、大河报、河南电视台民生频道等新闻媒体记者进行采访报道。2月28日下午，央视新闻栏目“新闻1+1”的记者对他进行了视频专访，当晚央视在白岩松主持的“新闻1+1”栏目中报道XXX的感人事迹。淮阳县委书记马明超还专门慰问了他，称赞他是位有情怀负责任的好老师，是优秀教师的代表，是淮阳教育的希望。他的事迹被编入淮阳区《呵护生命的赞歌》一书。

学生心理问题的排解员

在平时，XXX总是与学生打成一片，他不仅千方百计上好自己课的同时，还特别关注学生的心理问题，总是想法设法解决学生存在的心理问题。担任班主任以来，据不完全统计，他帮助过200多名学生走出心理的阴影，这些学生心理问题没有了，后来都考上了理想的学校。

2022年新学期开始，XXX发现本班一名学生刘然坐不住。该生不能看到教室外面有一点风吹草动，否则他立即就跑出去，开学不久还发现该生抽烟。XXX多次观察，并向家长了解孩子的情况，找到病根，既批评又鼓励，把他当成自己的孩子一样对待。经过一段时间的引导，刘然已经能坐得住，投入到学习中去了，而且成绩也有了很大的提高。

在2020年疫情严重时，学生在家上网课，个别学生心里郁闷，情绪不稳定。XXX了解到学生杨飞、黄宇等家庭困难的学生学习出现波动。疫情一有好转，他就带上礼品，到学生家中去看望他们，鼓励他们坚强面对疫情，排除万难一心备考。学生深受感动，后来在学习中发奋努力，也都考上自己理想的学校。

2018年，XXX所执教的班内，女生崔慧认为自己不聪明，自暴自弃，就用自残的行为来惩罚自己。他知道后，和她谈心，告诉她如果长时间自残，就会形成一种不良的习惯，鼓励该生发现长处，扬长避短，要相信每一个人都是有潜力的，只是能不能挖掘出来。经过他的多次耐心辅导，该女生心理困扰没有了，学习的信心增加了，最终考上了华南理工大学。

爱生如子贵在行动

XXX是严师，但生活上他却是“慈父”一样去关心爱护学生。去年他送走了高三之后，接手了高二（12）班。班内一些学生心理比较脆弱，特别是一些单亲家庭和父母长期在外务工的留守儿童。班内有一名单亲学生李茹，因为母亲去世，父亲长期在外打工，造成她学习上不上心，而且因为谈对象受到了学校的多次警告。在XXX父亲般的关心开导鼓励下，李茹决定发愤图强，把心思用到学习上，成绩也有了提高。这个班级基础并不好，但是经过努力，他所带的班级已由接班时的最后一名，提高到了现在的第一名。

2021年，XXX所在班级的学生苏诚诚刚开学就要请假去打工几个月，挣生活费。了解情况后，XXX立即资助他2000元钱，让他返校安心学习。在平时生活上，他给予该生生活上的资助和心理上的安慰。该学生重燃生活的希望，当年高考考上了新乡医学院。寒假里，该生的手烫伤了，急需治疗，他首先想到的便是于老师，XXX立刻给他转去了500元钱。

学生展萱萱在寝室意外划破手，天已经很晚了，XXX从城里赶到学校，带着学生去西关医院急诊。但伤口较深，需到老院区手术，他又带着学生急忙折返北关院区手术。学生家在农村，又时值深夜，学生的父母无法赶来，XXX就守护了学生一夜。等安顿好学生，回到家里已是黎明时分了，来不及休息，他就赶往学校上班。生活中就是这样，XXX像父亲一样关心爱护学生，这样的事例不胜枚举。

XXX是中国共产党党员，作为一名党员教师，在建党百年之际，他被评为了河南省优秀共产党员。在工作中，他始终发挥党员的先锋模范作用，始终以党员的标准严格要求自己，牢记为党育人、为国育才的使命，他愿将一颗爱心染就桃李红，愿用一腔真情换来满园春。

篇二：2022教师两优一先先进事迹材料

XXX，出生于1978年2月，汉族，中共党员，研究生学历，硕士学位，2007年毕业于四川大学历史文化学院，至今任教于淮阳中学，任历史组学科主任，淮阳中学校聘特级教师、淮阳区高中历史名师、淮阳区教育提升委员会成员。曾获“周口市骨干教师”、“周口市优质课教师”、“周口市优秀教师”、“周口市十大名优班主任”、“周口市优秀班主任”、“淮阳县优秀共产党员”、“淮阳县高中历史名师”等荣誉称号。曾在CN刊物《中学课程辅导》、《中学历史教学参考》、《知识文库》、《文教资料》、《乐山师范学院学报》发表多篇历史学术论文。2021年被评为“周口市优秀共产党员”。

在班级管理和高考方面，2017年高考中他所带的班级的学生任静同学以全省第15名的成绩，被录取到北京大学。2020年高考中，他所带的班级继续续写辉煌，文科学生范秉璋同学最高分663分(全省第40名)，被清华大学录取；650分以上3人，640分以上10人，630分以上18人，620分以上30人，包揽全区前15名，全省前200名占4人。

一、师者，仁心也

2017年，他刚刚接新一届高一，在一个晚自习上课的时候，看到李志高同学趴在桌子上，精神萎靡。下课后，他主动找到李志高同学问明原因。原来，是因为近期的几次考试不如意，觉得自己付出了很多，但是，收获甚微，甚至成绩还倒退了，为此事，甚为苦恼。他把李志高叫到办公室，拍拍他的肩膀，对李志高轻轻地说：“学习是一个长期的过程，不可能立竿见影的取得效果，只要你付出，一定会有收获，现在是播种的季节，你就不用想着现在收获，毕竟要等到金秋。你不用委屈，你努力了！老师不怪你！但是，我们要共同反思：学习方法、习惯、答题思路、作息、科目的时间分配、弱科的跟进等等，都要想一想。”

又过了一天，李志高突然在课间告诉他说：“老师，我不想读书了，我要和我村的小明一起出去广州打工。因为和其它同学相比，我成绩太差了，很丢脸！爸妈骂我笨，不让我再读下去了，我很伤心。”XXX一时不知所措，等一会儿才说：“知道了，你先进班学习，我了解一下情况，然后再和你说吧。”他向领导汇报后，上午坐车就到了李志高同学的家中。一进门看见李志高的父母正在家忙着，很破旧的三间简陋的九十年代的住房，窗户也没有玻璃，母亲说话不清楚，思维有点错乱，好像是精神有点问题，父亲边洗手边向他（苑老师）打招呼。家里的院落内，堆满了李志高的父亲从外面买回来的破烂，这些破烂就是供养孩子上学的重要的收入来源。进一步了解情况后，得知李志高家有三个上学的孩子，收入来源很少。他在李志高家坐了一会儿，了解了具体情况之后，回来立即向学校汇报。学校迅速作出决定，减免学生学费，每月发放生活补助金，先解决生活的物质困难，然后，再解决思想困难，再扶志！

此后的时间，他多次家访了解孩子的动向。在学校每次考完试之后，无论进步还是退步，他都会及时的找李志高分析成绩。从科目、知识点、题型、重点、难点、高频考点等等，帮助他分析得失，总结经验和教训，帮助孩子树立对学生和生活的信心。

在他的鼓励和帮助下，李志高的成绩慢慢地进步着。时间一天天过去了，李志高同学的信心也增强了，慢慢的也爱说话了，慢慢地和班主任成了无话不谈的朋友。李志高几乎每次遇到困难，就会打电话或写信（纸条）给他，因为从班主任这儿感受到了人间的爱，感受到党和政府的爱。因为有了爱，使这个学生不再感到自卑，成绩才进步快。2020年高考取得了辉煌的成绩，被一所985高校录取。

回首这段往事，让他体会到仁爱的力量，仁爱无敌！这是为人师的自豪，给学生一份爱，收获的是一份沉甸甸的惊喜、幸福！

二、精准扶贫送去温暖

为了落实精准扶贫的文件精神，深入推进教育脱贫工作，确保精准到每个学生、每个家庭，他多次对本班级的所有建档立卡户家庭学生和在册贫困生开展家访：一个也不能少！

进村入户，以建档立卡贫困户为重点，开展教育扶贫政策进家庭，教育资助政策进家庭，教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭等“五进”活动。

在2019年冬季，在去距离县城30多公里的朱集乡刘营村的一次家访中，大雪纷飞，满天遍野，白茫茫的一片，狂风卷着鹅毛大雪，肆意地敲打着汽车玻璃，汽车的雨刷来不及扫去挡风玻璃上面的积雪。路上的积雪，越来越厚，他们无法准确的识别比较狭窄的乡间小水泥路。突然，车身猛地倾斜一下，他意识到“坏事”了，车辆的前轮滑下陡峭的水泥路崖。虽然紧急刹车，但是，由于惯性的作用，前面靠近司机位置的车门仍旧重重地倚在沟边的杨树上，致使观后灯脱落，前车门变形，他也无法正常下车，只好艰难地从夹缝中抽出身子，由副驾驶位置的车门“逃出”，这是多么惊心动魄的一幕呀！

在走访中，他走村串户，与家长面对面的沟通，向家长们进行高中贫困生资助、贫困寄宿生生活补助等教育资助政策宣讲。在家访中，他给学生们带去了学习用品，了解了学生的生活与学习状况，并对学生假期防溺水、交通、饮食安全、防火防雷等安全常识进行了宣传。同时，他广泛收集了家长和学生对学校工作的意见和建议，并做好了登记汇总。

扶贫家访活动是教育脱贫的一项重要举措，受到了广大群众的好评，使教育扶贫资助政策深入走进了群众，也为全区教育扶贫和脱贫攻坚起到了积极作用。

未来的教育之路，虽慢慢其修远，但他仍将上下而求索。他不忘立德树人的初心，牢记为党育人为国育才的使命，敬业爱生，争做“四有好教师”！

篇三：2022教师两优一先先进事迹材料

XXX，大连外国语大学英语学院教授，硕士生导师，辽宁省高校“黄大年式教师团队”成员，学校多语种翻译研究中心研究员，承担过本科生班导师、一二年级教研室主任、波兰语、捷克语教研室主任、国际交流负责人、副院长等职责，多年负责英语演讲俱乐部工作。从教二十年来，XXX一直忠于党的事业，践行党的宗旨，爱岗敬业，脚踏实地，率先垂范，创新进取，对学院本科、研究生人才培养和国家一流本科教育专业建设做出了积极贡献，得到学院师生的高度好评和认可。

爱党爱国，坚持立德树人

XXX认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对党忠诚，坚定信念，牢记使命，模范履行党员义务，严格遵守党的纪律。工作中为人师表，严谨求实，任劳任怨，顾全大局，开拓进取，乐于奉献，团结同事，关爱学生，用实际行动模范践行教师职责，将立德树人根本任务贯穿教书育人全过程。作为班导师，她强调以人为本、关爱为上，使学生不仅亲其师，而且信其道。她花费大量时间为学生答疑解惑，帮助学生制定正确的学习和学业路径。与学生架起心灵沟通的桥梁，特殊群体、弱势群体、干部群体等都是关注重点。为树立榜样力量，她多次组织学生与优秀本硕学生进行座谈交流。在学生升学、出国、实习等环节中，每年为多名出国攻读硕士的学生撰写推荐信；与此同时，她十分关注学生的状况，对家庭困难或是遭遇不幸的学生多次捐助。曾获评辽宁省高校思想政治教育先进工作者、辽宁省高等学校优秀班导师、大连市高校大学生最喜爱的班导师、校园先锋示范岗，并三次被评为校优秀共产党员。

精益求精，提高教学水平

XXX教学方法灵活，注重改革与创新。曾教授本科及研究生《外交政治笔译》《国际政治笔译》《应用文体翻译》《英/汉翻译》《翻译批评》《学术论文写作》《英美小说阅读与阐释》《英国文学概论》等十六门课程，常常承担新课型、多课型授课任务。在教学实践中打破传统“打造型”教学理念，视学生为“行为主体”，调动和发挥学生的主动性、独立性，同时注重培养个性化创新型人才。倡导辩证思考、批判思维及创新发展，将教材知识和课外材料有机结合，线上与线下手段融为一体，打破教材的狭小局限，打造广博丰富、应用性强的英语课堂。曾获评校优秀教师、校优秀论文指导教师、校级教学成果三等奖。

开拓进取，勇于突破创优

作为教研室主任，XXX带领团队积极改革人才培养模式，集思广益、潜心钻研，着重培养创新能力、应用能力、批判思维以及国际化视野，在教学活动设计、形成性评估体系构建、专业教材建设、学生实践训练等方面大胆探索，在提升教学质量方面成绩显著，所在英语教研室曾获校先进集体称号。2018年1月—2020年6月，XXX同时承担波兰语专业建设、捷克语专业建设以及国际交流工作的任务。为建好两个新批专业，服务国家“一带一路”倡议及辽宁省中东欧“17+1”合作蓝图，她广为调研，多方取经，探索具有学校特色的“中东欧+英语”培养模式。经过一年的建设，波兰语专业与波兰雅盖隆大学签订2+2双学位项目。在培养方案、课程大纲、图书资源建设、教材建设、师资培养等方面逐渐成熟，与波兰驻华大使馆、多所知名大学以及国内兄弟院校形成多元互动关系，为学生学习、教师深造与进修开辟多种渠道。在波兰语专业建设经验的基础上，XXX又协助学院成功推进了捷克语专业建设。国际交流方面，首次推出“区域与国别研究”“中东欧文化名师”等系列讲堂，打造了《英语创意写作》《爱尔兰诗歌》《跨文化管理》等优秀国际化课程，为学院教育国际化贡献重要力量。2020年7月担任副院长以来，她负责的商务英语专业获批国家一流专业建设点、省级一流本科教育示范专业；研究生教育方面实现国别与区域研究、计算语言学两个方向首次招生，首次成立新文科数字人文创新人才培养实验班。

培育英才，

打造个性化高水平人才

作为演讲俱乐部负责人，XXX倾注大量心血，设计了系列个性化人才培养方案，培训了大批英语演讲精英，为学校争得多项殊荣。俱乐部曾获欧盟“青年在行动”演讲稿征文比赛一等奖，并受邀参加第三次国际青年论坛和英语演讲辩论赛，斯洛文尼亚驻华大使馆公使颁发证书，21世纪杯全国英语大赛决赛二等奖、三等奖等。

严谨治学，

不断提升学术创新成果

XXX具有高度的学术创新精神，紧跟前沿，科研成果较突出：出版专著1部，共计23。8万字；合译译著1部，完成14万字。主持各级科研项目7项，包括教育部一般项目1项，省教育厅重点项目1项，省社科基金项目2项，省教育厅科学研究项目1项，校级科研项目2项。发表论文30余篇，其中CSSCI核心7篇。主编、参编教材、编著等近20部。此外，她带领所在团队学习学科前沿知识、积极开展创新活动、引进国外先进方法与理念，不断提高自身和学院教师的科研水平，为教师队伍建设做出积极贡献。

篇四：2022教师两优一先先进事迹材料

她是一位老师，三十余载春秋，播撒下爱的种子，收获了桃李芬芳。她一直以真诚的态度、踏实的作风、精湛的业务、非凡的管理能力，在平凡的教学岗位上，默默地辛勤耕耘。她就是荣获“重庆市先进工作者”“重庆市有突出贡献的中青年专家”“重庆市特级教师”“重庆市中小学骨干校长”“重庆市优秀教师”“教育部第七期全国优秀小学校长”“重庆市优秀共产党员”等诸多荣誉的大渡口区实验小学教育集团党委书记、校长李竹。

教育是一方期望的田野，只要耕耘不缀，辅之阳光雨露，就会有春之繁华、秋之收获。“我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，老师的圣洁和崇高就在我的心中根深蒂固。”李竹说，那时候她就在心中萌生了当一名人民教师的愿望。

34年来，李竹一直战斗在教学第一线，用欣赏的眼光看学生，用宽容的心态待学生，让学生感受学习的乐趣，做更好的自己，这是她多年来坚守的教育初心。

作为市、区新课程实验排头兵，李竹带领学校教师最早开始综合实践活动课程实验，为全市全面开展综合实践活动课程奠定了基础。李竹还深入四川凉山、湖南长沙等全国十余省市，开展专题讲座130余次，受益教师11000余人次，出版了《启慧养能融通创生》等专著两部，参与撰写《基于质量标准的特色学校建设》等合著3部，发表教育教学论文40余篇，多次荣获国家级、市级、区级奖励。

“李竹是我们孩子的‘妈妈’，也是‘知心姐姐’，我们都很喜欢她。”在大渡口区实验小学特殊教育中心上课的孩子家长告诉记者，李竹很受孩子的欢迎。

“我们学校以‘一名党员一面旗帜，一枚党徽一生承诺’为引领，创设了大渡口区特殊教育中心，承担全区特殊儿童教育义务。”李竹说，为了让特殊儿童更好的成长，他们还专门为特殊儿童配备了康复室、心理调适室等，组织开展了“敞开心门，让阳光照进来”等丰富多彩的活动，给孩子搭建了幸福成长的平台。

作为一名共产党员，李竹一直发挥着先锋模范作用，以自己的行动影响并引领身边的青年教师快速成长，经常和年轻老师分享自己在工作中的心得，告诉他们对学生要有爱心耐心，对工作要敬业乐业，必须不断钻研教学业务。

“全面主持学校工作以来，我深感使命光荣、责任重大，无时无刻不在思考着学校事业的发展、教育质量的提升。”李竹身先士卒身体力行，团结全校上下，心往一处想，劲往一处使，迎难而上。

在李竹的带领下，学校始终秉承“党建引领学校高质量发展”理念，不断优化学校教育教学工作途径，构建了教育集团“党建共同体”，通过以党建带团建、队建、妇建、工建，不断加强阵地建设，探索集团党建工作新模式，学校先后荣获全国中小学NOC信息化教育试验学校、全国优秀少先队集体、全国红旗大队、重庆市示范小学等荣誉称号。

“我认为，我这辈子最大的幸福就是做一名教师，最大的爱好就是上课。每个学生都是我的孩子，看着孩子们不断成长进步就是一种莫大的享受。”李竹告诉记者，作为一名教师，自己要走的路还很长，在接下来的日子里，仍会继续将教育工作当作自己的一项长期事业，不断砥砺前行。

篇五：2022教师两优一先先进事迹材料

XXX，女，XXXX大学教授，博士生导师。从事轨道车辆结构分析与现代设计方法、车辆结构疲劳可靠性分析等相关的教学和科研工作。兼任中国机械工程学会可靠性工程分会第六届委员和辽宁省力学学会第七届振动、疲劳与冲击专业委员会副主任委员等职务。她在16年的教学实践中，一直兢兢业业做好教书育人工作，将自身的发展融入到学校的发展之中，为学校相关学科发展作出了较大的贡献。曾获辽宁省优秀教师、中国力学学会全国徐芝纶力学优秀教师、辽宁省优秀硕士论文指导教师等多项荣誉称号。

思想素质过硬，政治信念坚定

XXX于1995年加入中国共产党，入党以来她始终怀着对党的忠诚和热爱，将学习党的先进理论、个人成长和国家需要紧密联系在一起。她坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，始终牢记为党为人民服务的宗旨，带头践行社会主义核心价值观，并将其内化为精神追求、外化为自觉行动，弘扬真善美，传递正能量，自觉把小我融入大我。积极主动学习党的十九大精神，思想上牢固树立“四个意识”，坚定“四个信念”，做到“两个维护”。在实际工作中始终遵循“四有好老师”“四个引路人”和“四个相统一”要求，做到堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，善于解决问题。

立足教师岗位，教学水平精湛

XXX始终站在教学第一线，疫情防控期间更是身先士卒，潜心教书育人。为了提高自身的教育教学水平，利用业余时间积极参加教育部网培中心培训、高等院校慕课微课教学开发与应用培训、KAB大学生创业教育项目培训、课程思政等培训学习。先后主讲14门本科和研究生课程，指导106名本科毕业设计、52名研究生，参加9次生产实习和2次专业课程实践训练，指导本科生创新设计18组、大学生创新创业计划项目10组，主持省、校级教改项目7项，提出CDIO视野下融合STEAM理念的多维立体新工科协同育人培养模式。她所做的教学工作也得到了认可，获省级教学成果奖二等奖、材料力学竞赛优秀指导教师、XXXX大学优秀教师、省优秀硕士学位论文指导教师、校优秀硕士学位论文指导教师、校优秀毕业设计指导教师、省普通高等学校本科大学生机械创新大赛优秀指导教师等荣誉。

潜心钻研专业，科研成果丰硕

科研是教学的“源头活水”。XXX在做好教学的同时，潜心科研。近几年主持国家自然基金等项目20余项，参与国家自然科学基金等项目50余项；参加国际学术会议20余次，发表学术论文100余篇，授权专利和软件著作权20余项，做学术报告30余次，荣获辽宁省科学技术进步奖等奖项5项，兼任国家/省级学会的副主任委员/委员/理事、铁路科技标准规划专家及国基通讯评审专家等8项工作。提出了基于疲劳可靠性、时变可靠性的轨道交通装备结构抗疲劳设计方法，并将其推广应用于车辆产品研发，其成果获2018年“辽宁省科学技术进步二等奖”。基于运营维护数据建立了一套较完整的轨道交通装备故障闭环管理和安全评估系统，并成功服务于C80货车和市域动车组的RAMS分析及设计。与中车各主机厂合作完成了以“轨道车辆结构碰撞安全、静强度、疲劳及RAMS可靠性仿真分析优化”为代表的科技产品研发项目。研究成果得到了国内同行的广泛认可，且在我国轨道交通装备制造企业处于领先水平，为轨道车辆结构可靠性提升作出了应有的贡献。

始终不忘初心，悉心培育学生

XXX关心爱护并严格要求学生，做学生的良师益友。坚持以学生全面发展为中心，激发学生学习兴趣和潜能，激励学生爱国、励志、求真务实，不断增强学生的社会责任感、创新能力和实践能力。建立轨道车辆仿真设计与创新工作室，指导学生参加各类创新创业竞赛。荣获“挑战杯”竞赛校/省二等奖、三等奖；“第十二届全国周培源大学生力学竞赛”三等奖、优秀奖；辽宁省本科大学生“无碳小车”越障竞赛三等奖。指导申报国家、省、校级创新创业训练计划项目20余项，指导的本科毕设10余次获校优秀毕业设计，指导的硕士生多人获2017—2020年度XXXX大学优秀硕士论文和2017年辽宁省优秀硕士学位论文，指导的博士生获中国运筹学会可靠性分会2019年年会优秀论文。此外，所指导研究生1人次获得“博士研究生国家奖学金”、14人次获得“硕士研究生国家奖学金”等奖项。

投身学科建设，发挥先锋作用

在努力搞好教学和科研同时，XXX勇挑重担，无私奉献，积极参加校、院、系各项工作。担任车辆工程学科带头人和学术带头人、学院党总支兼职组织员、学院教学督导、班导师等工作；她还作为骨干参加车辆工程专业工程教育认证工作、辽宁省高等学校创新团队申报、机械工程省一流学科建设工作、交通运输工程博士点申报工作、车辆工程专业申报“国家级一流本科专业建设”工作、车辆工程本科教学工作审核评估、车辆工程专业申报“辽宁省普通高等学校本科优势特色专业”的工作、车辆工程专业“辽宁省双一流专业”申报、本硕博培养方案制定等工作，以纯朴踏实的工作作风为学校发展、学科及专业建设奉献自己的力量。

“责任心强，一丝不苟，态度严谨，精益求精”是同事们对她的评价。她始终秉承着“用心做事，踏实做人，走好人生每一步，于人于己，都是幸福的。”这一原则。

篇六：2022教师两优一先先进事迹材料

XXX，XX镇河滨小学教师。

XXX在长期的一线教学岗位上积累了丰富的教学经验，有出色的课堂驾驭能力，也保持着自己的教学特色和优势。在她所执教的部级优秀课例《美妙多变的线条》中，运用了“翻转课堂”“融合信息技术”等先进教学手法，丰富了课堂的教学模式。课例在全国“一师一优课”平台上进行公开展示，被评为2019年度“一师一优课、一课一名师”活动国家部级“优课”。她带领团队创立了金丝彩沙画校园艺术特色项目，组织指导学生参加东莞市中小学生艺术实践工作坊展示活动，并荣获得一等奖，以优异的成绩赢得领导和师生的认可。

篇七：2022教师两优一先先进事迹材料

XXX，女，黑龙江海伦人，1984年出生，2006年加入中国共产党。XXX同志从教十余年，承担过《应用文写作》《国学基础》《思想道德修养与法律基础》等课程的教学任务，重视实践教学以及教育教学方法的改革，曾荣获2015届、2018届、2019届我校“最受毕业生欢迎教师”称号、海南省教育厅“第27届全省教育教学信息化比赛”课件类三等奖、海南省“第七届海南省大学生艺术展演·高校美育改革创新优秀案例”三等奖等。

参加工作以来，她主持过省级课题2项，校级课题6项，发表教研论文20余篇。近年来，她专注琼州文史研究以及养优文化的推广工作，在《海南日报》发表文章38篇，著有《南溟书札——养优文化拓展读本》等。

篇八：2022教师两优一先先进事迹材料

XXX，女，汉族，海南海口人，1982年11月出生，2005年7月参加工作，2013年加入中国共产党。曾多次荣获学校优秀个人，2018年指导学生参加省级导游技能大赛荣获三等奖及指导教师奖；2020年在旅游艺术学院党支部“立足课堂做表率，三尺讲台当先锋”党员示范课活动中，荣获“课堂教学方法示范奖”；“2021年海南省教师教学信息化评比活动”荣获省级三等奖；2022年荣获学校“最受毕业生欢迎教师”。

XXX同志一直奋斗在教育教学工作的第一线，忠诚党的教育事业，认真履行教师职责，热爱学生、团结同志、积极工作。作为旅游管理专业双师型教师，她具有多年旅游行业工作经验，熟悉海南旅游市场及旅行社运营管理，教学效果良好。

篇九：2022教师两优一先先进事迹材料

XX，女，汉族，河北沧州人，1985年7月出生，2009年7月参加工作，2011年12月加入中国共产党。2016年获得学校“教学新秀”“养优之师”荣誉称号；2017年指导学生获得“第四届全国房地产经营管理大赛”二等奖；2019年指导学生获得“第六届全国房地产经营管理大赛”一等奖；2020年获得我校学习强国“学习达人”称号；并多次荣获年度“优秀个人”“优秀党员”。

XX同志作为一名党员教师，从事一线教育教学工作十三年。自参加工作以来，热爱教师职业，不忘教育初心，工作勤奋刻苦，时时处处以党员的标准要求自己，在政治理论学习、专业课程教学等工作中发挥着共产党员的带头作用，以饱满的工作热情、优异的工作成绩，赢得了学生和同事们的好评。

篇十：2022教师两优一先先进事迹材料

XX，女，汉族，山东人，毕业于中国民航大学，1983年2月出生，2006年7月参加工作，2005年12月加入中国共产党。现任交通工程学院教师，副教授。主持海南省省级课题2项，校级项目2项，发明专利1项，发表多篇学术论文。XX同志是学校“教学标兵”，全国“1+X”空中乘务职业技能等级证书优秀考评员。

XX同志在从事人才培养工作的同时，能够开展教学与科学研究，有较高的学术造诣，开展了多项课题研究并发表多篇论文。

篇十一：2022教师两优一先先进事迹材料

作为一名共产党员，时刻以优秀共产党员的标准严格要求自己，在政治理论学习，联系群众和遵纪守法等方面充分发挥共产党员的先锋模范作用。在实际工作中，爱岗敬业，热心教学，出色地完成各项任务。饱满的工作热情、扎实的工作作风和优异的工作成绩得到广大干部群众的普遍好评。

一、坚持学习，不断提高党性修养

作为一名党员，在日常生活、学习和工作中，坚持政治理论学习，关心时事及学校的发展，政治立场稳，大局意识强，积极参加志愿者服务活动，默默奉献于教学岗位，努力践行着社会主义核心价值观，发挥着党员的先锋模范作用，在其他党员和群众心中树立了良好的党员形象。2014年，被评为局直教育系统优秀共产党员，多次被评为校“五星级党员”以及校“先进教育工作者”。

二、立足岗位，努力做好本职工作

作为一名人民教师，关爱学生，热爱教学，乐于奉献。关心班集体的每一个学生，时常用爱和耐心帮助每一个需要帮助的同学，努力使自己的教学做到“以人为本”，适合本校学生的实际情况，从而很好地提高了教学质量，深受学生喜爱，多次获得高考质量奖并多次被评为“学生最喜爱的老师”。在业务上，爱学习，肯钻研，在教科研方面取得了优异的成绩，曾荣获湖北省英语创新演讲比赛一等奖；“一师一优课”省级优课；湖北省“基础教育精品课”二等奖；宜昌市优质课比赛二等奖；被评为宜昌市优秀高中英语教师；受聘三峡大学外国语学院硕士研究生兼职指导教师，多次被聘为校骨干教师。除此以外，还耐心辅导学生，曾指导学生荣获“英语周报杯”英语读写能力提升大赛特等奖、一等奖等，多次被评为优秀指导教师。

生命不息，奋斗不止！在教育事业的路上，一直秉承先进的教育理念，立足岗位，在教育教学中落实立德树人的根本任务，不断提高教书育人的本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大的贡献。