关于教师节的国旗下的讲话（精选7篇）作文

篇一：关于教师节的国旗下的讲话

大家上午好。

我叫耿珍，是XX县XX镇XX教学点一名普普通通的数学老师。在我们XX镇像我这样，在平凡的岗位上默默工作的老师还有很多。很荣幸，能作为今天的代表，跟大家分享我的故事。

XX县XX镇XX教学点，在XX县的西北部，是一所偏远的乡村小学教学点。还记得20xx年8月一个炎热的上午，驱车4个多小时来到了这所学校，映入眼帘的破旧教学楼、简陋的大门、简易的活动设施，让我大吃一惊，这就是我心心念念的教育圣地吗？“你是新来的耿老师吗？”一个低沉的声音把我拉回现实。“您好，我是耿珍，新分配来的老师。”衣着朴素、为人热忱的周校长接待了我。就这样，带着些许的失落和未知的惊喜，我走上了三尺讲台……

一、辛勤育苗静待花开

我所在的班级留守儿童现象很普遍，留守儿童缺乏好的学习习惯，守纪习惯和生活习惯，而且大多数成绩较差，为了提高留守学生的成绩，每天课间或放学后我都会留下和他们聊一会，有的孩子反而喜欢留在办公室接受辅导。对于树立他们的学习信心，我觉得：只要与孩子们真诚相处，用爱与学生沟通，什么样的学生都会有惊人的进步。记得那年任教的一年级班里有个叫泉泉的孩子，早上没来上课，我急忙打电话询问，原来几天前他妈妈突发疾病去世了，这一天在家为妈妈送行。当时初为人母的我在电话这头瞬间泪奔，那么小的孩子，没了母亲，真的无法想象孩子心灵的孤单，当时我就下定决心，要像母亲一样好好爱他，培养他。他寂寞了，我会找他聊天，他学习有困难了，我会及时给他辅导，他饿了，我会给他下一碗面条。每年我都会给他买一些衣服，鞋袜和学习用品。每次看到我慈爱的目光，他的幸福都会涌现在红扑扑的脸上。现在到了六年级了，他每年都是三好学生，更难得是这孩子没有单亲家庭的自卑，相反非常的阳光和自信。

二、用心浇灌含苞待放

多年来我作为班主任，严格要求是我对学生习惯养成的第一准则。我始终坚持大教育理念，本着严格要求，严中有爱、受益一生的原则做好学生的习惯养成教育、人格责任教育。无论是在校的学习常规，还是在社会上的交往中，学生的成长有目共睹，家长的夸赞也让孩子们感受到自己有型有范儿的变化，所以他们更加主动融合到集体中来，维护这个班集体。

虽然我是一个外地教师，但是我得到了上级领导更多的关心，镇校领导为我们外地教师提供了舒适的住所及生活必需品。领导的关心以及职业操守提醒我一定努力将工作做到最好。不放弃任何一个孩子，不敷衍任何一节课，为了上好一节课，我几乎每天晚上都会钻研教材、批改作业到十点多，为了避免影响同租住的老师休息，我还专门买了一个小台灯。虽累但充实，我总是在想，也许我再努力那么一点点，也许我再多待那么几年，也许我再用心一点点，更多像泉泉一样的孩子在这片贫瘠的土地上就会开花、结果……

三、历经风雨花开飘香

作为女儿，我有愧于父母，他们能陪我看黎明晨曦，我却陪不了他们看黄昏日落。真的，纵使我们有双休，可是往返邳州与XX县几百里的路程，会让你接下来一周都精疲力尽，为了精力旺盛的投入教学，我只能选择节假日回去一次。

作为母亲，我有愧于女儿，从闺女一岁断奶，娘俩一样经历着寒暑假的分分合合，节假日下班回到家，她已经进入梦乡，每次假期终了离家上班的时候，也都会选择她熟睡的时候离开，家人的支持让我从来没因为女儿生病、过生日缺过学生一节课。最近小丫头长大了学精了，每次该回学校的时候，她迷瞪着双眼就是不睡，总是念叨着不能睡觉，一睡着妈妈就离开了。其实作为母亲，我能想象到孩子醒来的无助和恐慌，但是那群孩子更需要我，我义无反顾！我所任教的两个班级的数学和科学，每一次都是全镇一等奖，自己也多次获得先进教育工作者、县优秀教师等称号。

寒来暑往，岁月如梭，我已经工作快七年了，先前以及同批考进的老师都忙着返乡任教，我偶尔也有这样的念想，但始终在心里说服自己，总觉得这批孩子一旦换了老师就会影响他们的学习习惯和成绩，甚至会影响他们的一生，于是一直坚守初心。就在刚刚过去的暑假，邳州终于有个回城的机会，我也下定决心回家工作，随口跟孩子们说自己不论在哪都会想着大家，细心的孩子告诉了家长，家长们齐刷刷地找到办公室，希望我能继续带他们的孩子，看到他们那无助、渴望的眼神，我返程的决心又一次被冲垮了。牺牲一次回家的机会，而且以后再也不会有这个机会了。但是那一幕让我永不后悔，这里有我的青春，我的梦想，还有我可爱的孩子们……

青春最美好的年华我选择了播种在这片贫瘠的土地，辛勤地浇水、除草、施肥，贫瘠的土壤也让我成了富足的农人。尽管艰辛，但教书育人是我们教师的天职，初心使命不一定用轰轰烈烈的事迹验证，只求：孜孜不倦为师，矢志不渝育人。

谢谢大家！

篇二：关于教师节的国旗下的讲话

老师们，同学们，同志们：

在第xx个教师节即将来临之际，我们以电视直播的形式召开会议，热烈庆祝人民教师的节日，通报表扬全州教育系统先进集体和个人，动员广大教育工作者赓续百年初心、担当育人使命，动员全州上下进一步汇聚抓教育的强大共识和磅礴力量，在新的历史起点上开创振兴xx教育的新局面。刚才，一位老师、一位同学、一位校长作了热情洋溢的发言，感人肺腑、鼓舞人心，让我们感受到老师们无私的奉献精神、独特的育人经验，感受到优秀青少年的鸿鹄之志，感受到职业教育发展的宏伟蓝图和希望。这里，我代表州委、州人大常委会、州政府、州政协和全州各族干部群众，向全州教师、教育工作者致以节日的祝贺和崇高的敬意！向关心支持教育事业的各界人士表示衷心的感谢！

教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。一年来，我们全面贯彻党的教育方针，围绕振兴xx教育目标，采取一系列超常举措，下大气力推动各级各类教育均衡提质发展，全州教育工作取得了显著成效、驶入了高质量发展的“快车道”。

一年来，我们经受大战大考严峻挑战，交出了教育脱贫攻坚和校园疫情防控的合格答卷。20xx年是决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会的收官之年，加之新冠肺炎疫情影响，给教育工作带来了前所未有的双重考验。我们坚决贯彻党中央重大决策部署，统筹疫情防控、教育脱贫攻坚战、教育改革发展，坚决守住“外防输入”的防线，通过大规模线上教学保证学生学习不间断，在最短时间内全面恢复教育教学秩序；健全并落实“学长制”、“保学制”等长效机制，历史性解决了长期存在的辍学问题，全州适龄儿童入学率达到99。99%，义务教育巩固率达到97。92%，为夺取脱贫攻坚战全面胜利、与全国全省同步全面建成小康社会提供了有力支撑。伟大的脱贫攻坚和疫情防控斗争成为最厚重、最鲜活的思想政治课，全州广大师生接受了深刻思想洗礼，爱国热情空前高涨，“四个自信”更加坚定。

一年来，我们不计代价加强基础建设，极大改善了各级各类学校办学条件。坚持一切利益为教育让路，在脱贫发展各项任务异常繁重、支出压力十分巨大的情况下，千方百计优先支持教育发展，确保一般公共预算教育支出只增不减。去今两年投资28。4亿元，实施教育项目556个，建成xx市第四中学、永靖黄河中学、广河一中分校、积石山城东小学等学校，实施xx现代职业学院文旅学院、州职业技术学校、xx中学三期、河州中学、东乡中学等项目，新开发住宅小区全部配套建设幼儿园，新增城镇学位4。5万个，有效缓解了入学难、择校热、大班额等问题。仅东乡达板就建成了1所中学、1所小学、5所幼儿园、1所职业学校。如今的xx大地，一座座漂亮的学校拔地而起，学生们在环境优美、设施齐全、功能完备、现代气息浓厚的校园里快乐学习、健康成长，脸上洋溢着幸福的笑容。

一年来，我们深入推进五育并举，建立健全了学生全面健康发展的育人体系。创新开展“千校万生学党史、感党恩、明志向”红色研学活动，组织1万多名师生走进红色教育基地、博物馆、田间地头、工厂车间，开展祭扫英烈、参观研学、劳动体验等活动，厚植爱国爱党爱家乡的情怀。在全州300多所学校、20多万师生中推行“千字文”武术操，成为xx校园里一道靓丽的风景线。下功夫提升各级各类教育质量，8县市全部通过义务教育均衡创建省级评估，今年高考本科一批上线率达12。3%、较上年提高4。2个百分点，本科二批及以上上线率达49。1%、较上年提高7。6个百分点。开齐开足音、体、美和劳动教育课程，以美育人、以文化人的作用更加凸显，尊重劳动、热爱劳动的氛围更加浓厚。

一年来，我们千方百计加强师资力量，有效激活了教师队伍建设的一池春水。加强校长队伍建设，及时调整优化学校领导班子，组织各县市教育局长和部分校长到天水、白银、厦门、济南等地学习先进经验，拓展思路视野。持续加大教师招聘引进力度，去今两年共招聘教师2050名，启动实施教师“援教顶岗”项目，省内8所师范类高等院校的3353名优秀大学生到我州开展实习支教，有效解决了学科教师不足的问题。用好国培省培、协作帮扶等平台，送出去跟岗学习，请进来示范教学，去今两年累计培训各类教师5。4万人次。加强师德师风建设，畅通教师职称晋升渠道，去年全州有1265名教师晋升高一级职称，我州3个集体和30名老师荣获甘肃省园丁奖，积石山县教师董彩云被评为全国模范教师，入选2021年全国教书育人楷模。

一年来，我们大胆探索改革创新，坚定迈出了教育事业进位赶超的有力步伐。深化普通高中招生改革，科学分流初中毕业生，职普比达到4：6。职业技能培训攻坚战首战告捷、成果丰硕，今年有7200多名“两后生”报名职业院校，有11。7万名劳动力接受就业技能培训，正在成长为产业工人、店主老板。打破原有薪资报酬机制，面向全国高薪聘请xx现代职业学院、东乡县石化中学、永靖县黄河中学的院（校）长。千方百计汇报对接争取，引进北京实验学校（海淀）整体托管xx市河州中学、第四中学（河州中学初中部）、第十二幼儿园，创新“1+2+4”模式，由济南市中区选派校长和骨干教师全面负责xx市一中、新华教育集团、建国小学、第三幼儿园4所学校教育教学工作，让xx的学生接受先进理念、享受优质资源。统筹州县力量，让东乡女童和初中毕业生到州级和xx市、永靖县的学校上学，在同一片蓝天下共享优质教育，赢得人生出彩机会。

一年来，我们坚定落实优先发展战略，空前树立了振兴xx教育的鲜明导向。州委始终把教育作为基础性、先导性、全局性的事业来抓，先后召开州委十二届十二次全会、振兴教育事业大会等会议，制定出台《关于振兴教育事业的意见》及相关配套文件，打出了一系列夯基础、促均衡、优环境、强保障的“组合拳”。各县市迎难而上、真抓实干，下功夫优化教育资源配置、扩大城镇学位供给、加强学校精细化管理、引进优质教育资源、解决历史遗留问题，各相关部门充分发挥职能作用，全力以赴支持教育事业。全州上下、各族各界心往一处想、劲往一处使，都在为xx的教育事业献计出力，营造了尊师重教的浓厚氛围。

这些成绩的取得，是广大教师和教育工作者心血汗水浇灌的结果，是各级党委、政府和相关职能部门苦干实干的结果，是社会各界齐心协力帮助支持的结果。全州广大教师和教育工作者忠诚于党和人民的教育事业，坚守为党育人、为国育才的使命担当，以崇高的理想追求、良好的师德修养、严谨的治学态度，无私奉献、潜心教学、精心育人，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，赢得了全社会的尊重和赞誉，为全州教育事业发展作出了突出贡献。

在非凡之年取得如此成绩，十分不易、值得充分肯定。但我们也要十分清醒地认识到教育基础薄弱、质量不高依然是xx最大的短板，也是各级党委、政府和全州人民最大的心病，工作中还存在一些突出问题和不足，就现象来说，一是学前教育教师配备不足，农村保育、教育质量不高，城镇学位供给还需进一步加强。二是义务教育阶段教学设施、师资力量布局不优、配置不够科学高效，择校热、大班额等问题依然在一些地方存在。三是高中教育精细化管理、特色化办学水平还不高，教学质量总体偏低。四是职业教育学校建设滞后，规模小、层次低，还不能适应经济社会发展对技能型人才的需求，尤其缺乏产业发展人才。五是学科教师、“双师型”教师严重紧缺，教师队伍能力素质还需加强，校长队伍培养、管理、评价机制还不完善，等等。就根源来说，一是各级党委政府对教育的重视程度还远远不够，在一些方面投入不足特别是精力和感情投入更低，导致党政主要领导、分管领导、班子成员对教育现状熟悉不够、对差距短板研究不够、对相关政策学习不够落实不够，甚至一些领导干部还存在重显绩轻潜绩、重经济发展轻教育发展的思想意识。二是全社会重视教育的氛围有所改善但还远远没有形成应有的浓度，一些家长思想中存在重商轻教的倾向。三是教师队伍整体素质不高，不能适应教育高质量发展的新形势新要求，还有一些教师敬业精神、奉献精神不足；一些校长研究教学管理、学生管理、后勤管理规律不够，教师队伍规范化管理机制不健全，有的地方甚至还没有建立。

之所以在庆祝教师节大会上讲存在的问题和根源，就是要让全州上下特别是教育系统引起警醒，让大家感受到振兴xx教育任重道远、压力山大。只有把问题讲透、把原因分析透彻，才能对症下药、辩证施策，才能让各级党政负责同志感到肩上担子的份量和责任的重大，才能让全体教育工作者感受压力、增加动力、增强信心和决心。下面，我讲5点意见。

第一，要始终坚持正确发展方向，落实立德树人根本任务

习近平总书记强调，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，必须坚持社会主义办学方向。我们要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终把立德树人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

贯穿到思想政治教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，做到入脑入心、真学真信，不断增强广大师生的政治认同、思想认同、情感认同，更加坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加坚定地听党话、跟党走。

要不断深化爱国主义教育，广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，利用清明、五四、六一、七一、国庆等节点开展各类主题活动，引导青少年增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代、不负韶华，努力为实现中华民族伟大复兴而奋斗。要继续组织开展形式多样的参观研学活动，让广大学生了解家乡的历史文化、风土人情、发展成就，把爱国爱党爱家乡有机统一起来。

要大力培育和践行社会主义核心价值观，强化社会主义先进文化、中华优秀传统文化教育，引导学生自觉加强品德修养，陶冶高尚情操，塑造美好心灵。要加强民族团结进步教育，引领学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，让中华民族共同体意识从小在心中深深扎根，筑牢中华民族一家亲、同心共筑中国梦的思想根基。

要促进学生身心健康全面发展，加强和改进新时代学校体育、美育工作，逐步补齐专任教师、场馆设施、教学器材等方面的短板，推动形成“一校一品”、“一校多品”的发展局面。要抓紧抓好常态化校园疫情防控工作，持续做好儿童青少年近视综合防控。要及时发现、疏导和干预学生心理问题，增强承受挫折、适应环境的能力。要重视加强劳动教育，加快建设劳动实践基地，增设劳动教育课程，引导学生懂得一切幸福都是劳动创造出来的道理。

第二，要更加注重优质均衡发展，提升教育工作质量水平

进入“十四五”，开启新征程，我们要准确把握新发展阶段教育工作的新使命、新任务、新要求，着力促进教育公平均衡、提质增效发展，为高质量发展和现代化建设提供人才和智力支撑。