幼儿教师在教师节的发言稿（精选14篇）作文

篇一：幼儿教师在教师节的发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我是来自xx街道幼教园里的吉祥使者，我叫马xx。今天有机会在这里和大家一起畅谈工作的情怀和感悟，倍感荣幸，我演讲的题目是：《我骄傲我是一名幼儿教师》。

十八年前，我带着创造一份激情生活的梦想，带着想成为一名理想幼儿教师的豪情，义无反顾的加入到红色的幼教大军中。在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，时刻吸引我，选择幼教是我一生无悔的选择。

幼儿教师这职业说来极其平凡，可我要说：世界上没有比做幼儿教师更幸福更有意义的事了。因为我们干着阳光下最美的事业，我们是爱的富翁；我们是快乐的使者；我们是人们心目中美丽、温柔、善良、优雅、和蔼的天使化身。我们把爱镶在孩子们的举手投足间，嵌在孩子们的一颦一笑中，洒在孩子们的幼小心田里。

当孩子们有进步时，教师所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，常留给我无穷的回味。当我辛勤的汗水，浇灌在孩子身上时；当我汗流颊背，口干舌燥时；我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，一刹那，我找到了自身的价值。幼儿教师的工作就是塑造人的工作，它神圣、伟大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感激，拉着我们的手说：走近你们，才知幼儿教师有多辛苦；看了你们教孩子，才更明白什么是细致，怎样才算耐心。行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐。记得我第一次站在孩子中间，这么大一个人竟然有点不知所措。当孩子们用他们清辙透明的眼睛看着我，拉着我的手稚气地问：“老师，你的手怎么这么冷呀？拉着我们的手给你暖和暖和就不会冷了！”孩子们的话就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我觉得好暖和、好暖和。渐渐地，我和孩子们成了最要好的朋友。我们一起学习，一起游戏，一起分享成功的快乐。我们之间有了一种特别的默契，就连孩子们的爸爸妈妈也常说：“还是老师行，说什么都听，干什么都把老师的话排在第一。”那一刻，我特别特别的自豪。我骄傲我是一名幼儿教师。

温暖的春天，大地萌发绿的新意；清新的早晨，太阳每天都会从东方升起。靠近春天，冰雪就会融化；靠近音乐，生命就会舞蹈；靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀。每一个孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鲜花里都闪烁着晶莹透亮的童心，童心的光芒给予我们教师生命的亮色和希望。

幼教工作是少有的净土，在这里，欢乐洋溢在每一张笑脸；在这里，善良充溢在每一颗心灵。这片净土让我们长久地拥有年轻的广泛、青春的朝气、蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。

幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每位幼儿教师都是诗里一个幸福的符号！我们拥有点石成金的爱，我们是爱的使者，天使的化身。我骄傲我是一名幼儿教师。

篇二：幼儿教师在教师节的发言稿

各位幼儿教师、教职员工：

秋风送爽，丹桂飘香，一年一度的教师节伴随你们忙碌的节奏，悄然来临。或许，你正在活动区与孩子们一起搭建城堡；或许，你正在进行音乐活动的集体教学；或许，你正带领孩子们在开展运动包的户外游戏；又或许，你正在对孩子们进行洗手活动的指导……此时此刻，无论你在哪里，我只想真诚地对你说一声：老师，辛苦了！教师节快乐！

“师者，所以传道授业解惑也。”在中国几千年的悠久历史中，“师”，总是受人尊敬、被人爱戴的。教师，是人类文化得以传承的功臣。1985年9月10日，我国恢复建立第一个教师节，从此以后，教师们便有了自己的节日。

幼儿园，是对学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。对于一个人的成长来说，幼儿阶段的教育，是其在家庭教育之外接受的具有社会性意义的起始教育，是关乎一生发展的启蒙教育。如果把发展国家和民族的教育事业看作是建造一座宏伟大厦的话，那么幼儿教育就是这项伟大建筑工程的奠基阶段。如果把人的成长与成才过程形象地分为发芽、长叶、开花、结果四个阶段，那么幼儿阶段的教育就是育芽时期。因此，从国家的整个教育事业与民族的发展大计上来讲，幼儿教师职业是一种为民族未来奠基的职业，这份职业具有十分崇高与神圣的社会价值，可以说，幼儿教师是站在人类未来摇篮边上的人。

在一次诺贝尔科学奖的颁奖大会上，有一位记者兴致勃勃地前去采访一位七十多岁的获奖者。记者问道：“对于您的成功来说，您在哪所大学、哪个研究机构获益最多？”老者沉吟片刻后满含深情地说：“在幼儿园。”记者十分惊异地问：“为什么？”老者沉静地说道：“是幼儿园的老师给了我一生受益的习惯。在幼儿园里，我懂得了要把用过的东西摆放整齐，懂得了不是自己的东西不能拿，懂得了有了好吃的东西要分给小朋友一些，懂得了饭前要洗手……”这位老科学家的回答的确让许多人感到惊讶，但他恰恰说出了幼儿园教育的重要性，说明了幼儿教师对人才的培养发挥着巨大的作用。幼儿教师是人心灵与情感的最早启蒙者，是人智慧与才华的最早发掘者，是人健康成长的最早引导者。

近年来，国家不论是从政策法规还是在资金投入上，都加大了对学前教育的扶持力度，可以说学前教育的发展遇到了前所未有的良机。在《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导下，教师们遵循幼儿身心发展规律，关注个体差异，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，为幼儿创设了丰富的教育环境，保障着幼儿健康快乐成长。尤其是《幼儿园教师专业标准》的颁布，更将教师的职业发展提到了一个新的高度，教师自身的职业成长有了方向，教师的职业价值感会因此更加深刻。

然而，在幼教春天正向我们走来之时，校车事件还充斥在耳旁，虐童事件还刺激着心扉，面对这些不和谐的音符，我们愤怒，我们痛心，我们更感到责任重大，使命强烈。在第xx个教师节来临之际，我认为，每一位有良知的幼儿教师应该用自己的师德水平去回应社会各界人士的职业质疑。如果你还战斗在这个待遇并不算优厚的幼教行业，试着扪心自问：我的职业操守和底线是否能坚守到底？我想，这是对每个孩子的基本尊重，是对“教师”这一称谓的崇高敬意，是送给自己最好的节日礼物。

有人说，做一名幼儿教师是幸福的。是的，真正的幸福，不是物质上充足的享受，也不是身体上的闲适，能够在一个适合自己的岗位上学习着、创造着、收获着，拥有一颗年轻的心和不老的容颜，才是真正的幸福，幼教工作就是这样一个岗位。所以，你们是幸福的，愿你们在各自的岗位上继续幸福的工作、最后，再一次祝你们节日快乐。

篇三：幼儿教师在教师节的发言稿

我是一名男幼师，男幼师是幼儿园的新生力量。作为刚走上工作岗位的新生代幼师，我愿扎根于幼儿园教育事业，一心一意的工作，尽自己的最大努力充分发挥好自身的潜能。

男性与生俱来的便是阳刚之气，主要表现在勇敢、刚强、坚毅、豁达、开朗。大量的事实表明，男小朋友所崇拜的更多的是警察、解放军、交警，这些以男人为主的职业角色。无论是在学习或游戏中，幼儿都会争先恐后地模仿、学习。因此，我们选择的游戏有着独特的男儿气概，例如：接力跑、匍匐爬、攀岩等体育类游戏，而幼儿对这类游戏都特别喜爱。男幼师特有的男性行为方式和性格特征，能够给幼儿树立一个男性角色的模仿对象。

男女性别不同，也造成了在知识结构和爱好方面有较大的差异。男幼师的知识面广泛，对体育类、汽车类、电脑类的知识不仅喜爱，而且能融会贯通，在对幼儿进行此类知识教育时往往能得心应手，这些对开阔幼儿的知识面、丰富幼儿的知识有着很大的帮助。与此同时，男幼师思维敏捷、灵活、好奇心强，兴趣广泛，对于同一个问题，会有着与众不同的答案，这对培养幼儿的发散思维、动脑和动手能力方面有着很大的帮助。由于男幼师知识面较广，幼儿的提问总能够在第一时间内得到回答，充分满足了幼儿的好奇心和求知欲，激发幼儿探究的兴趣和愿望。

男幼师一般在心理上更容易与学前期的儿童磨合相吸。在幼儿园活动中，男幼师一般都能够和幼儿尽情地玩耍和忘我地游戏，容易满足学前期幼儿特需的身体“饥渴”和心理依赖。正如教育实践中，幼儿往往喜欢围在或嬉戏在男幼师身边，把男幼师作为第一游戏伙伴来选择。记得我带的一个大班，一位小朋友将沙包扔在空调上，班里的女老师想用长尺子把沙包弄下来，而我则走过去跳起来直接把沙包抓了下来，小朋友们高兴极了，说杨老师的本领可真大，我也就自然地成了孩子们心目中的“超级英雄”。

男幼师有很强的独立意识，不愿意依赖别人，在遇到问题时总愿意自己想办法处理。而现在的独生子女大多缺乏独立的意识，娇生惯养，一切都习惯于依赖爸爸妈妈，这对孩子的健康成长很不利。只有从幼儿时期就培养孩子的独立意识，给孩子独立的影响，才能使孩子尽早独立。在这方面，男幼师会给孩子潜移默化的影响。

在别人眼中幼儿教育虽然是个不起眼的工作，男幼师更是一个不被看好的职业，但我觉得幼儿教育是一项不平凡的事业，更有着不平凡的价值，这份事业离不开男幼师，所以，选择男幼师，我无怨无悔。

篇四：幼儿教师在教师节的发言稿

尊敬的各位老师：

大家好！节日快乐！

首先，让我们用热烈的掌声欢迎今晚来参加活动的各位家长朋友，并向所有的家长朋友对福娃娃幼儿园的认同、支持和理解表示衷心感谢！

我是一个非常幸运的人，到今天为止，我度过了xx个属于自己的节日，见证了祖国教育事业发展所取得的巨大成就。

三十多年来，教育事业发生的巨大变化是有目共睹的。现在，无论走到哪里，最漂亮的建筑是学校，最美丽的风景在学校，无论大学还是小学，无论城市还是农村，校园都是非常现代和漂亮的，不仅如此，教师待遇、学生待遇也发生了根本性的改变。记得刚才参加工作，每个月50多块的工资，父亲病了要到恩施住院，需要1500多元，这对当时的我来说，不啻是个天文数字，我到处找人借，有的说，我家只有5块钱，你要不要，我说要，我借了近二十家才凑齐1500元。现在，老师们的经济待遇改善了，加上年终绩效工资，还是不错的。九年制学生免费了，学生有了营养餐，家庭贫困的大学生有贷款和助学金。

所以，我觉得今天的老师们赶上了好时代，赶上了中华民族最接近伟大复兴的时代，赶上了祖国综合国力跃升的时代，也赶上了国家越来越尊师重教的时代。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。

感恩时代，感恩党和政府，我为自己三十多年来矢志不渝地坚守在教师行业感到骄傲和幸福！在上世纪九十年代，师范毕业生无论到哪个行业，还是比较抢手的，我们有非常多优秀的同学改行从政或经商，发展的都很好，哪怕我也有过正科级待遇，我没有心动过。今生，我会在教师这个行业坚持到生命的最后一刻！一生的教育经历告诉我：教师，虽不能让我腰缠万贯，却可以使我桃李天下；虽不能让我门楣显赫，却可以使我德泽后孙；虽不能让我辉煌腾达，却可以使我平平安安！

老师们：我想用我的一些经历告诉你们，你们选择当老师是你们一生最正确的选择，也必将是最幸福的选择。你们遇到了一个好时代，国家的飞速发展离不开教育的支撑。教育兴则国兴，教育强则国强。两个百年梦想都将在你们人生最为芳华的时候实现，在第二个百年梦想——2049年建设成为社会主义现代化强国实现的时候，你们中间的大多数就是今天我这个年龄，还有三十年，这三十年，世界将会发生什么变化？祖国将会发生什么变化？你们准备发生变化？千万不等到三十年后，为自己的碌碌无为而后悔，为自己的平庸低俗而惭愧！

还有三十年，你们应该有一个人生规划，做一个有梦想的人。从当下开始，每天活得充实一些，多做一些对社会和家庭有益的事情，为自己哪怕一秒钟的无所事事而愧疚，我们可以在无聊的时候看看书，以书本为师，记住：你想改变自己，不读书始终改变不了！我们可以把工作努力做到精致或极致，以工作为乐，记住：工作是每个人的本分，做好工作是良心是道德！我们要深受孩子，为孩子提供最善良最科学的服务，记住：当老师的不爱孩子是世界上最缺德的事情，爱孩子是教师职业的逻辑起点，不爱孩子你就远离教师队伍吧！

老师们：让我们坚定理想信念，执着幼儿老师，珍惜美好时代，争做一个好老师吧！

祝福大家：教师节快乐！天天快乐！家庭幸福，万事如意！

篇五：幼儿教师在教师节的发言稿

各位老师们，你们好！

我是一名普通的幼儿教师，我爱春天里的小雨沙沙地下，我爱池塘里的小鸭慢慢地游，我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更爱幼儿园的小朋友甜甜第唱！我庆幸自己走进了幼教这块神奇的沃土。我的追求，我的梦想，我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜，深深第融进了这片沃土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。

爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现；爱，必须通过无私的钻研与奉献来诠释。

多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的圣洁和童真；多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年；多少次，和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界；多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福；而这无数次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。

孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，它犹如月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，弥漫在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍惜！

孩子，当你入园初哭闹不止，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告诉你老师就是幼儿园里的“妈妈”时；当你轻轻抚摸我的肩头时，我分明感到了“教师”这一沉甸甸的责任！

当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓励你大胆告诉同伴你画的是什么，我夸奖你能大声说话了，我与你的同伴为你竖起大拇指时，分明看到你眼中充满激动的泪滴。

“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”它到出了幼教工作的真谛，时时把我激励。

每天，我播下一颗爱的种子，用责任和爱心编织着这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻；用心探索那一双双闪亮眼睛里的奥秘，用尊重拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，让爱与尊重的种子在幼儿园生根、发芽。望着孩子们甜美可爱的小脸，一切的烦闷与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使我的心田温馨无比。

我已记不清是在家中还是在上班的路上，多少次弯腰捡起废旧泡沫、奶包装盒还有挂历纸，这些材料制作的大树、房子让孩子们在游戏场上流连忘返，再次使我感到耕耘有了收获。

我爱幼教这一行，我爱班上的每一个孩子。我愿用自己毕生的精力投入到我所热爱的幼教事业中，让爱在平凡中闪光，让无私的师爱走进千家万户。

篇六：幼儿教师在教师节的发言稿

尊敬的各位领导，各位老师：

大家上午好！我是xx市xx区机关第一幼儿园的韩xx。今天，我很荣幸，作为先进工作者代表坐在这里，与大家分享我的工作体会。

一、情怀

“仰望星空，脚踏实地，心系幼教，无私奉献”，是我2009年成为一名光荣的中国共产党员的承诺。从1998年毕业至今，扎根在xx区机关第一幼儿园，已经23年了，用爱与坚守，用行动来诠释自己对幼儿教育事业的责任与担当。“心中有信仰，脚下有力量”。是呀，教育事业是一项伟大的事业，幼儿园教育是其中重要的组成部分，从党的十八大到十九大，中央关于学前教育发展的部署，充分体现了党和国家对学前教育的关怀与支持。作为一名80后学前教育工作者，我牢记育人使命，用生命去影响生命，用实干带领着团队，为幼儿提供优质的学前教育服务。

二、专业

首善xx，教育先行。近年来，xx区政府、教育主管部门高度重视教育，加大了对学前教育扶持的力度：从增学位、调结构到关注教育内涵、均衡发展；从稳定教师队伍到培育优秀师资，到名师团队的茁壮成长；作为xx区的幼教人，我们共同见证了xx区学前教育飞速发展的精彩与辉煌。我园的阳光教育也在xx这片浸润的土壤中生根发芽，依照xx区教育局的创新举措，实施“名园+分园”集团化办园模式，用阳光教育理念推动金色里程分园的教育质量的提升。

一年来，两个园区都各自争创了xx省学前教育“新课程”保教示范项目参与园，立项两个区级课题研究项目，全体教师参加区级论文评选，获奖率达到83%，里程园教师参加市级学前教育专题征文比赛荣获一、二等奖，参加xx市首届美育教师基本功比赛荣获绘画一等奖并被推荐参加省复赛等，呈现了重质量讲专业的发展态势。一切的负重前行都是值得的，在教育前行的路上，行路不易，但心有明灯，自可乘风破浪，我对幼儿园未来的发展充满信心。

三、引领

一花独放不是春，百花齐放春满园。我们立足内涵建设，以科研兴园、文化育园的理念，创建优质示范园，并作为共同体领衔园，通过园所管理、课程建设、后勤保障等系列帮扶措施，带领8间幼儿园共同实现高质量发展。近几年，帮扶共同体园区级小课题项目立项共10个项目，帮扶共同体三个园所创建市级幼儿园，并帮扶一所省级幼儿园成为共同体领衔园。

有一种精彩，叫“xx幼师”，有情怀、强专业，善引领，作为一名xx教育人，我将继续坚守教育报国的初心，牢记使命，践行xx担当，为打造高品质的xx教育高地，作出自己应有的贡献！

谢谢大家！

篇七：幼儿教师在教师节的发言稿

今天我演讲的题目是《用心工作，感悟幸福》。

一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，是耐心。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心和对孩子的爱。没有强烈的责任感，和对孩子的爱心。一切都无从谈起。

爱源于责任，而责任本身又是一种爱。爱蕴含责任，而责任闪现在无限的爱中。爱与责任，一样的浪漫，一样的真实，也会一样的沉重。而我们所扮演的角色—教师，更是一个需要用爱与责任来支撑的职业。如果爱与责任是并存在教育上的两个音符，那么它们更是教育上最和谐的乐符。爱与责任那将是伴随我们一生的财富。

因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责，对孩子有爱。我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。我记得我班有一个小男孩很内向，很有自己的个性，上学已经有很久了，每次看到她高兴地时候都是和同一个小朋友在玩，不管老师和小朋友说些什么，他都是以一副很不屑的样子，让我很是头痛，很气愤。偶然一次机会，使我深深的了解了他，他是一个比较有才的孩子，不管自己有神魔想法总会深藏自己的心底，不大和别人交流，通过一次和他的谈话，慢慢的他便开始信任了老师。慢慢才开始在小朋友的面前表达自己的想法，每一次考试他的成绩总是出乎老师的意料。

因为我是幼儿老师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝宝贝送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重！我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的——教师的责任，我要培养孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学习，如何生活。引导他明白道理，帮他探索世界奥秘。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康，快乐，活泼聪明的宝贝。宝宝是个不内向又不爱说话的孩子，刚开始进入我班时就深深地知道了他的妈妈有很多的要求，经过与孩子的相处，她渐渐的能主动的和老师打招呼。当他看到孩子主动打招呼的那一刻，露出了会心的笑容，和老师也很客客气气的说话，因此，我相信当每一位家长看到孩子的进步时，都会很感谢我们对他们的教育。

因为我是幼儿教师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉；孩子好奇的目光是我闹中永不停息的思考；孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延伸。

托尔斯泰也告诫年轻人说：“做人要有生过的目标，一辈子的目标，一年的目标，一个月的目标，甚至一分一秒都要有存在的目标，我的目标就是作为幼儿教师，满怀爱与责任走在属于我的，属于所有幼儿教师的幼教事业的康庄大道！

篇八：幼儿教师在教师节的发言稿

尊敬的各位领导、亲爱家长朋友、老师们：

大家好！

在天高气爽的九月我们迎来了“教师节”。伟大的教师节精神激励着一代又一代革命青年强烈的爱国热情，今天同样也激励着我们为建设伟大祖国而奋斗。

“教师节”运动所取得的辉煌胜利和爱国精神永不磨灭。弘扬伟大的教师节精神，我们就要做出实际行动。我国目前还处于社会主初级阶段。为了整个民族的强盛，我们必须奋起直追。用知识财富来武装自己是我们义不容辞的责任。党和国家十分关心青少年的成长和事业发展。他们说：“青年人是祖国的未来和希望”。党的殷切关怀我们会铭记在心。

将拳击拳爱国心化作一股无形的力量，做好本职工作，不断努力成为国家需要的栋梁之材，是我们最大的愿望，也将是对教师节精神最好的弘扬。我是幼教战线上的一名普通的工作者。有人说：幼教事业是托起红太阳的事业，是一项系民族未来与希望的事业。

作为一名幼教工作者，我更加感到身上的责任种大。有了这种责任感，工作上就有了动力。我爱自己的工作，因为我爱祖国的未来。每当我想起这些，就感到工作意义的深远。引导幼儿学知识要有耐心、讲究方法。要让他们在游戏中学习，既获得知识、又感到愉快，并不是一件轻松的事，当我用汗水和热情教会孩子们一首歌、一个舞蹈、一个生活小常识时；当我们尽心尽力排演的幼儿节目博得家长们阵阵掌声时；当我轻轻地为小女孩们梳好发辫，她们微笑着说“谢谢老师”时；

当我语重心长的给一个调皮的孩子讲清道理，使他纠正中华自己的不良习惯时，心中总会漾起丝丝欣慰、点点开心。

每天，当我们看到孩子们健康活泼的身影，快乐和喜悦便从心底油然而生。孩子们是参天大树的幼芽，是高楼大厦的基础沙石。我们把爱心]给了他们，也就是把一颗赤诚的心献给了亲爱的祖国。主席对青年人说过：世界是你们的，也是我们的，但归根结底还是你们的。他还说：你们是早上八、九点钟的太阳。青年人是朝气蓬勃的正如初升的太阳。

让我们学习多方面的知识，在自己平凡的岗位上认真做好自己的工作，尽职尽责，才能不辱时代所赋予的使命。年轻的朋友们，让我们在党的领导下，高举爱国主义的伟大旗帜，勤奋工作，努力进取，把我们的国家建设的更加富强，让我们在跨世纪的宏伟蓝图上描绘出生动的一笔！

篇九：幼儿教师在教师节的发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

当还是一个孩子的时候，我就知道教师是一个神圣而崇高的职业。数年以后，走上了讲台，成为千万名幼儿教师中的一员。在初次登上讲台的一刹那，一个问题一直萦绕在我心中：究竟怎样做才是一名合格的幼儿教师？

经过几年的实践，我认识到今天教师的职责是教会孩子学习，教会孩子做人，教会孩子生存。这就要求幼儿教师应该是一个人，一个大写的人，一个爱岗、敬业、爱孩子的人，才是一名合格的幼儿教师。

但任何产品都有保质期，教师呢？在21世纪——网络普及、通讯发达、信息爆炸的今天，合格的教师不是终身的。以前是“不进则退”，现在是“慢进则退”，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。

所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。

时代的脚步已经跨入了21世纪，教育观念的转变不容忽视。因此，在全面实施素质教育的今天，一定要与时俱进。通过不断地思考和学习，端正教育思想，转变教育观念，以孩子为中心，以每个孩子为本，从实际出发，因材施教。

通过学习和思考，我发现在工作方法上“润物细无声”的小雨可能比“雷霆万钧”的暴风骤雨效果更好。我正在尝试以一个母亲的眼光来看待每一个孩子。因为母亲的眼光有关注，有欣赏，有爱，也有宽容。每一个孩子都需要关注和欣赏，每一个孩子都需要爱，每一个孩子都需要宽容。有人说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。

在信息时代，孩子们接触的信息来源很多，教师知识老化的周期很短，更新的速度很快。要面对孩子旺盛的求知欲，只有不断学习，随时更新储备知识，才能成为一名合格的教师。“师者，所谓传道授业解惑也。”要做到这几点，教师应具备广博的知识作基础。有道是，“根深才能叶茂”，“水厚方能负大舟”。教师并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。因此，作为教师要有“终身学习”的思想，平常要多读书，常看报，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜。

在教师不再是惟一的信息源的今天，一个好的教师，绝不应该仅仅满足于把自己满腹的学识传授给孩子，而更应该着眼于教会孩子学习的方法。所谓授之以“鱼”，不如授以“渔”是也。学会学习是孩子今后走上社会生存和发展的基础，学会学习是孩子学习的最高目标。因此我在工作中注重培养孩子联想的习惯、培养孩子动手实践的习惯、培养孩子判断、评价和批判的习惯，同时我要求自己首先做到这几点，还应该具有民主、平等、公正、创新的思想意识，给孩子一个自主发展的空间，使孩子学习的能力得到真正的提高。

教与学是一个双向的交流，一个互动的过程。这些年，科技的进步给教育领域也带来了翻天覆地的巨变，新技术和新方法的使用使得教与学变得更加生动，更加有趣。作为教师，应该注意加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段，在教学时采用孩子喜闻乐见的方式方法，培养孩子的兴趣，提高教学的针对性和实效性。

“桃李不言，下自成蹊。”我相信合格的教师塑造合格的孩子。只有终身学习，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。

究竟怎样做才是一名合格的教师？——我想我会用一生去思考，用一生去回答。

篇十：幼儿教师在教师节的发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我是来xxxxx幼教园里的吉祥使者，我叫xx。今天有机会在这里和大家一起畅谈工作的情怀和感悟，倍感荣幸，我演讲的题目是：《我骄傲我是一名幼儿教师》。

十八年前，我带着创造一份激情生活的梦想，带着想成为一名理想幼儿教师的豪情，义无反顾的加入到红色的幼教大军中。在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，时刻吸引我，选择幼教是我一生无悔的选择。

幼儿教师这职业说来极其平凡，可我要说：世界上没有比做幼儿教师更幸福更有意义的事了。因为我们干着阳光下最美的事业，我们是爱的富翁；我们是快乐的使者；我们是人们心目中美丽、温柔、善良、优雅、和蔼的天使化身。我们把爱镶在孩子们的举手投足间，嵌在孩子们的一颦一笑中，洒在孩子们的幼小心田里。

当孩子们有进步时，教师所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，常留给我无穷的回味。当我辛勤的汗水，浇灌在孩子身上时；当我汗流颊背，口干舌燥时；我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，一刹那，我找到了自身的价值。幼儿教师的工作就是塑造人的工作，它神圣、伟大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感激，拉着我们的手说：走近你们，才知幼儿教师有多辛苦；看了你们教孩子，才更明白什么是细致，怎样才算耐心。

行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐。记得我第一次站在孩子中间，这么大一个人竟然有点不知所措。当孩子们用他们清辙透明的眼睛看着我，拉着我的手稚气地问：“老师，你的手怎么这么冷呀？拉着我们的手给你暖和暖和就不会冷了！”孩子们的话就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我觉得好暖和、好暖和。渐渐地，我和孩子们成了最要好的朋友。我们一起学习，一起游戏，一起分享成功的快乐。我们之间有了一种特别的默契，就连孩子们的爸爸妈妈也常说：“还是老师行，说什么都听，干什么都把老师的话排在第一。”那一刻，我特别特别的自豪。我骄傲我是一名幼儿教师。

温暖的春天，大地萌发绿的新意；清新的早晨，太阳每天都会从东方升起。靠近春天，冰雪就会融化；靠近音乐，生命就会舞蹈；靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀。每一个孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鲜花里都闪烁着晶莹透亮的童心，童心的光芒给予我们教师生命的亮色和希望。

幼教工作是少有的净土，在这里，欢乐洋溢在每一张笑脸；在这里，善良充溢在每一颗心灵。这片净土让我们长久地拥有年轻的广泛、青春的朝气、蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。

幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每位幼儿教师都是诗里一个幸福的符号！我们拥有点石成金的爱，我们是爱的使者，天使的化身。我骄傲我是一名幼儿教师。

篇十一：幼儿教师在教师节的发言稿

尊敬的领导、各位同仁：大家好！

我想在座的各位都曾经读过这样的一段话：我们要孩子是为了什么，是为了传宗接代？养儿防老？都不是，是为了参与一个生命的成长，她（他）不用替我们争门面，不用为我们传宗接代，更不用帮我养老，我们只要这个生命存在，在这个美丽的世界走一遭，让我们有机会和她（他）同行一段——这原本是写给天下父母的感人至深的一段话，但今天我要说，作为一名幼儿教师，我们也是这样幸运的人，因为我们也同样能与小天使们同行一段美妙的人生旅程！这段旅程，只有经历过的人才知道它的美好和珍贵。

我叫张xx，2006年毕业于xx高等师范专科学校学前教育专业，同年被聘于xx市xx县幼儿园任教。2007年，由于工作努力、成绩突出，以一名合同制教师的身份光荣地加入了中国共产党。在2013年xx县学前事业编公考中我以全县第二名的好成绩，走进了xx县幼儿园这个温暖的大家庭，根据工作需要，被分到xx分园任教。

xx分园是一所以“长托为主，日托为辅”的全日制寄宿制幼儿园，教育对象主要是来自各乡镇农村的孩子。这些孩子多为留守儿童，大部分孩子只能在周末回家，甚至有些孩子一个月或者几个月都不能回家。我想“长托”这个词，应该是一个很悲伤很无奈的字眼。想想那么小的孩子就被父母留在幼儿园，慢慢成长，慢慢独立，真的是很让人心酸的。面对她们小小的身影，她们单纯的或者孤单的眼神，我下决心我要把这些孩子当成自己的孩子一样爱！

我们班有个长托孩子xx，他的父母离异后都在外地打工，由于奶奶家在交通不方便的偏远农村，孩子只有放十一长假时和寒暑假才能回一次家。由于遭遇家变，刚来到班级时，他几乎一句话不说，别的孩子争抢着拿玩具玩儿，他却坐那一个人发呆。每次看着别的孩子被家长接走，xx那可怜巴巴的小眼神看着都让人心疼，每当这个时候我就把他搂到怀里，告诉他：xx，还有我陪你，我就是你的老师妈妈。刚开始这样说时，孩子的反应是不大的，但经过一时间的陪伴，xx变了，经常把头偎在我的怀里，当妈妈的人可能都会体会过，当孩子的小脸贴着你的脸，当孩子的小脑袋顶在你的胸口，那是一种什么样的感觉？是的，那个时刻我是心酸而幸福的。

到换季时节，xx根本没有应季的衣物可以更换，有一天他爸爸打来的电话，说：“张老师，我在外地打工离家远，不能给孩子买换季的衣服，我妈胆子小还没文化，没在县里买过衣服，你有时间时能不能帮忙带着我妈去街里给孩子买几件衣服啊？”说着，他爸爸的语音有些哽塞了。我当时立刻就答应下来。刚挂断电话我爱人就生气了，说：“人家买两件衣服怎么就得你去啊？你一个老师咋啥都管呢？”我知道，老公这是吃醋了，我笑着对他说：“孩子们都叫我老师妈妈，我不管谁管？”周五中午刚要进行午餐时，xx的奶奶来了，这个质朴的老人看着我支支吾吾地想说什么又不好意思，我立刻明白了，于是我放下刚端起来的饭碗，带着老人去街里给孩子买衣服。路上老人家要付车钱，我没让，买完衣服老人家又非要请我吃饭，我更是不能同意了。老人家紧紧地拉着我的手对我说：谢谢你，你真是个好孩子！那一刻我真的感到了身为幼儿教师的光荣和骄傲。

有一天，xx的妈妈给我打来了电话，向我询问孩子的近况，想让我告诉孩子：妈妈并没有不要他，妈妈一直爱他。第二天，我来到幼儿园，抱着孩子转达了他妈妈的话，孩子听了后搂着我的脖子放声大哭，他说：老师，妈妈她还爱我，她还会回来吗？我鼻子酸了，眼睛模糊了。我不愿意用什么善意的谎言去哄骗孩子，我怕在孩子编织美丽的梦以后，现实会将他的梦击碎。后来，在我的沟通下，孩子妈妈答应假期将孩子接在身边。我想不管这份母爱能维系多久，但对xx来说，都是他那颗幼小的心中一丝最温暖的光茫。

参加工作之初我家在瞻榆镇，每天上班早出晚归跑通勤，有一段时间园里缺夜班老师，领导征询我的意见，我二话没说接受了这个任务，白天带白班，晚上值夜班。记得一个雨天，班里一个女孩于贺半夜发起了高烧，在吃过退烧药后没多久，高烧反复。我想起了远在乡下的女儿，每次生病哭闹不休，再看这个孩子她嘴唇干涸、身体发热，整个人安安静静的，我这心里酸酸的。于贺是留守儿童，父母在外地打工，爷爷奶奶在乡下，这个时候这样的天气是不能来接她去就医的。于是我和另一名夜班老师商量了一下，退烧药是不能再吃了，那就做物理降温吧！我从保健室取来酒精和脱脂棉，用酒精棉在孩子的手心和后背反复地搓着，时间已经没有概念，在其他孩子的酣睡声中，我的意识在逐渐涣散，突然孩子用她干哑的声音对我说：“老师，你去睡觉吧！”我回应着：“老师不困，你睡吧！”我挪了一张小床蜷缩着身体挨着她坐，拉着她的小手不敢放松，每隔一小时就测下体温。直到清早，雨停了，孩子的爷爷奶奶来到幼儿园，眼含热泪对我说：老师，太感谢你们了！

当然，作为一名幼师，也有非常有趣的时候。莹莹也是我们长托班的一个孩子，有一次，我对孩子说“我是你们的老师妈妈，想妈妈的时候就来抱抱我。”我说完很多孩子都笑着冲上来抱住我，只有莹莹站在原地看着我们。我对她招手说：“快来老师妈妈这里。”她摇摇头，刚开始我会好奇地问她：“为什么？”她说：“老师，我妈只有我一个孩子，我不能当你的孩子。”听完我笑了，故意使劲抱了抱她，聪明的莹莹也笑了。还有一个我现在带的小班孩子特别有趣，有一次我们一起在操场上玩，孩子们都在爬滑梯，孩子们玩高兴了，有的孩子说，老师，我要给你买蛋糕，有的说，老师，我要给你买饮料，这时，一个孩子爬上最高的滑梯，大声对我说，老师，我上飞机啦，再见，你要保重好你的身体！

像这样的事在我们的园里经常发生，幼儿园的工作就是平凡琐碎的，琐碎到你不知道从哪一件开始讲起。我们每天都重复着帮孩子擦鼻涕、系鞋带、整理衣服、梳头、盖被子、清理被粪便污染的衣裤等等，如果你要是在孩子刚入园那一周来到幼儿园，你更会听到哭声一片，看到的是老师们左手抱一个，右手搂一个，然后还会有四五个孩子围着你哭，求抱求安慰场景。因为天使不仅有纯真的笑脸，她们也会有悲伤，有眼泪。

但是，作为一名幼儿教师，光有爱是不够的，还要有渊博的学识和科学的育儿方法，县幼儿园多年来一直坚持把最前沿的育儿理念分享给我们的家长和孩子。因为我们这个团队，并不只是一个充当妈妈或者保姆角色的团队，我们负责的是孩子们人生的起点，保育、养育，更是培育！三岁看大，七岁看老，这些老话是忠言更是真理。只有这个起点正确，他们的未来才能少经历一些错误，只有这个起点光明，他们的未来才能更加灿烂，只有这个起点有爱，他们才能学会在未来向世界播撒更多的爱和温暖。人生至关重要的前六年，孩子们品格形成的重要时期，心理成长的关键时刻，交由在我们幼儿教师手里，我想我们真的能做好，一定要做好！同时，我也代表广大幼儿教师们，谢谢社会对我们的关注，谢谢你们对我们的支持和任可！

让我们一起希望，我们的孩子一生丰满自由，快乐无忧！我们更希望让我们自己未来的某一天，在回首这段旅程的时候，欣慰的对自己说，我曾经用真诚和爱呵护过那些纯洁的心灵，我曾经用臂膀托起过那些起飞的灵魂，过去无悔亦无憾，终其一生，愿有岁月可回头！

篇十二：幼儿教师在教师节的发言稿

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！我是泊头市第一幼儿园园长张岩，非常感谢领导给我这次发言的机会。20xx年我园被授予泊头市教育工作先进集体荣誉称号，获此殊荣我们深感荣幸。在此，我向一直关心和支持我们工作的各位领导表示衷心的感谢，向同样辛勤耕耘在教育战线上的各位同仁表示深深的敬意！

一、用“爱心”构建良好师德

一幼现有教师73人，平均年龄31岁，一线教师全都是女性，在父母的眼里她们还是个孩子，但是在幼儿面前她们就是“爱心妈妈。”她们以女性特有的细心、耐心关爱着每个幼儿。小班的孩子刚入园时，因为分离焦虑常常哭闹不止，老师们就把他们揽在怀里不停地安抚。有的孩子大小便不能自理，老师就手把手地教。有的孩子不小心尿了裤子，她们就象对待自己的孩子一样，马上换下来给清洗干净。老师们说，虽然累，但听到孩子们喊他们为老师妈妈、园长妈妈时，那种幸福感就会溢满身心，她们累并快乐着。

二、以“精心”促进专业成长

优秀的教师是做高质量教育的关键，在钻研业务上，我们这个年轻的队伍更是拼搏进取。她们积极参加各种教研活动和学历培训，在全市各种技能大赛中屡屡获奖，形成了自己独特的教学艺术和风格，用精湛的专业水平专心地做着幼教事业。近年来，教师崔鑫、于真真设计的玩教具获省二等奖，徐真真的科学微课获省级一等奖，刘亚楠的安全优质课、尹珊珊的语言课、赵雪的社会课获沧州市比赛一等奖，还多位教师被评为市级骨干教师。

三、用“齐心”做好疫情防控

新冠疫情防控期间，一幼党支部全体党员和20多名教师积极响应，第一时间报名参加社区防疫工作。严冬里，她们在小区值岗，对出入人员进行身份登记、测量体温，用自己的实际行动努力践行着对党“不忘初心、牢记使命”的诺言。复学开园前，老师们搬运防疫物资，清运垃圾，背着消毒桶在园内进行环境消杀。平日里温文尔雅的女孩子，变成了无所不能的“女汉子”。中午一桶方便面、一盒饼干就是她们的午餐。她们舍小家为大家，心里只有一个信念，齐心协力做好疫情防控准备工作，确保安全地迎接宝贝们入园。xx月xx日开园，天下起了大雨，因为疫情要求，家长只能把孩子送到幼儿园大门口。为了不让每个孩子挨淋，老师们就打着伞，撑起一条“爱心彩虹桥”，让孩子们安然无恙地走进教室。当时的那个画面被家长们拍下来发到朋友圈，引发了无数网友的点赞。

办园八年来，我们以强烈的事业心和责任感，以对幼儿和家庭高度负责的态度，营造了和谐、有爱、增智、健体的育人氛围，得到了各级领导和社会的肯定。在今后的工作中，我们将进一步通过科学办园、精品办园，积极创设良好的育人环境，形成独特育人风格，以更优异的成绩为我市的幼教事业增光添彩！

谢谢大家！

篇十三：幼儿教师在教师节的发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。在这充满机与挑战的今天，我依然努力的工作，因为它已融入了我的生活，成为我生命中的一部分。有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我都深知自己肩负的责任有多重大。我是一名老师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和曲老师带小班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我新的开始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心去照顾他们。

我的这种爱与责任就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们。是他们给了我无限的爱，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：没有爱就没有教育。热爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们幼儿教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的闪光点，实际上是我们教师的乐趣。

做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在关心和热爱幼儿。因为爱是每一个幼儿健康成长的最基本前提和需要。我们还要平等地对待和尊重幼儿，这也是幼儿的权利与成长的需要。我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会，促进每个孩子富有个性的、充分的发展，让他们拥有幸福、快乐的生活。

做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在支持幼儿的学习，促进每一个幼儿全面、健康的发展。幼儿是在不断的学习中成长的。教师要在教育工作中努力为幼儿创设和提供各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会，积极鼓励他们操作、探索和与人交往，激发幼儿主动学习的态度、兴趣，在促进幼儿认知和智力发展的同时，还要关注和促进幼儿社会性、人格的积极健康的发展，因为促进每一个幼儿全面、健康的发展是教师的重大责任。

做为教师，不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养，而且要把幼儿作为一个成长中的个体、未来社会成员来培养，对幼儿的学习和发展负责，为其一生成长奠基。这也是对幼儿和社会做出的承诺。

记得去年冬天的一个早上特别的冷，而我又是个最怕冷的人。做操时我感觉特别的冷于是不停的搓手。子轩跑到我的身边问我：老师你很冷吗？我点点头说：是呀老师好冷，老师，我的手很热，我给你暖暖手吧，不用还没等我说完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑过来，把他们那一双双小手伸到我手里，李老师，我的手也很热，不信，给你暖暖，刹那间，一双双肉乎乎、暖融融的小手，给了我一股暖流，它直通心脏，然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻，我的眼眶湿润了，再也没有任何言语，因为再多的言语不能准确地表达我当时的感受，她的美丽是无法用任何绚丽的词句形容的，她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致有一种力量让我用力去抱住这些可爱的孩子，许久，许久。

一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位名人说到：美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要园丁的呵护和培养。我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩子，长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐，感动与幸福。相信对孩子的好永远都不可能是一种错误！

篇十四：幼儿教师在教师节的发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。当你真正付出、给予后，带给你的将是你一样的爱。

当第一次被稚嫩的声音称之为“老师”时，我的惊喜与不安不知道该怎样表达。那是我认为是我18年来最美妙、最幸福、最荣耀的一瞬间。而那一瞬间总是环绕在我的耳畔，久久的挥之不去。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，要将我全部的爱无私的付出、给予他们。当我把我最纯真的爱奉献给那一群群可爱的天使后，他们带给我的是无比的幸福和快乐。刚刚走出幼师的校门，意气风发的我不再有单纯的眼睛，不在有燕雀般的喧哗，添了几分安静，多了几分温柔。望着一张张嫣红、稚嫩的小脸，明亮、纯真的双眼，不需要太多的言语，我便执着的踏上了幼儿园教育这片纯净、神圣的领土，开始了我的教师生涯。太阳在我们沙哑的声音中升起，月亮在我们黑色的眸子中悬挂。朝起朝落，云长云消，岁月在淡泊苦涩中编织了多少美丽动人的故事。我们年轻但不张狂，我们平凡但不庸俗，我们用年轻的心、绚丽的梦，撒播着所有的爱、所有的情。纯真的笑脸，滋润着我们的心田，甜甜的歌声洗涤着我们的心灵，我们寻觅到了人生的内涵，在一件件平凡、琐碎的小事上，品读着辉煌。有很多人问我：“当幼儿园老师快乐吗？幸福吗？”他们习惯把老师比做蜡烛、春蚕、人梯和铺石路，把老师的劳动与这些牺牲、悲苦的形象相联系，而我认为，教师应该有另一种境界，应当把教育劳动看作一种幸福的体验，孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程，你的爱、你的心血、你生命的智慧已经化作了一面面风帆，鼓荡着船儿在人生的海洋中驶向蔚蓝的彼岸。快乐与幸福要靠自己去品味。尽管你不能指点股市、笑傲政坛，尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是，当你生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸，一双双挥动的小手在你身边，有了孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？当你假装生气，听到一句这样温柔的话语——老师，我再也不调皮、不淘气了，请您不要生气了好吗？你能不感到幸福吗？当你因劳累感到疲倦时，有孩子争着、喊着“老师，我来给您按摩吧！”“老师，我来给您揉揉腿吧！”你能不感到幸福吗？当你看到一手带大的孩子即将驶出港湾，在那蔚蓝的童话中航行的时候，你能否感到有说不尽的骄傲、自豪、幸福与快乐。

我想告诉大家，作为一名幼儿教师，我很幸福，很快乐，面对这份幸福、快乐，我骄傲、我激动，我更加难忘。在这些幸福的岁月里流淌着全是晶莹的希望和鲜亮的憧憬。我的生命因此而变的光耀无比——就像天空中的那轮太阳，暖和了别人，也暖和了自己。所以，我要大声的告诉全世界的人，我快乐、我幸福，我是一名幼儿教师。