教师家访工作实施方案（精选4篇）作文
篇一：教师家访工作实施方案
为全面贯彻落实《教育部等九部门关于印发<中小学生减负措施>的通知》以及省市相关文件精神，根据《xx区教育局“关于进一步做好中小学生减负工作的实施方案”》内容，落实立德树人根本任务，坚持“五育”并举，切实减轻有损中小学生身心健康的过重学业负担的有关安排，结合我校教育实际，为促进家校和谐，密切家校联系，实现家校共育，特制定本实施方案。具体内容如下：
一、活动目的
通过开展教师家访活动，大力宣传国家、省、市有关中小学生减负的相关文件精神，增进教师、学生、家长之间的相互交流，及时了解学生学习、思想和生活等各方面情况，详细掌握家长对学生的家庭教育情况及学生课业负担情况，帮助家长及学生找到针对性的减负方法及措施，进一步改进学校和教师的教育管理，切实破解家校共育过程中的教育教学难题，促进中小学生健康成长，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
二、组织领导
为确保此次教师家访活动的落实，特成立家访活动领导小组。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：语数英及心理教师
三、活动时间及形式
20xx年xx月xx日-xx月xx日集中开展家访活动，收集、梳理并针对性解决家长建议及困惑。组织教师通过多种形式的家访活动，与学生及其家庭“零距离”沟通，凝聚家校合力，减轻学生课业负担，提高教育实效。
四、家访内容
1、宣传减负精神。教师在家访过程中要有意识地向家长宣传国家、省、市有关中小学生减负的相关文件精神，使家长明确减负的目的及意义，并将我校“情智教育”理念下的减负主要举措进行讲解说明，取得家长认可、理解与支持。
2、促进家校沟通。引导家长树立正确的成才观，对家长关心的有关减负等热点问题做好宣传解释工作。征求家长对学校减负的意见和建议，及时梳理、认真分析，对于合理性意见与建议予以采纳，制定改进措施并进行落实，不断提升教育教学质量，促进教育更好发展。
3、开展家庭调研。要深入了解学生家庭经济、生活现状、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。结合学生家庭情况因材施教，做好对学生学习、习惯等方面的指导，重点关注学困生、贫困生、单亲生、留守儿童、行为习惯偏差生、残疾儿童等，引导家长转变教育观念，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长提高家教水平。
4、加强心理辅导。通过家访，了解学生的成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，拉近双方心理距离，增强学生对教师的信任感，有针对性地对学生进行多种方式的心理辅导，为学生的健康成长搭建沟通的桥梁。
五、活动要求
1、高度重视，精心组织。学校将家访活动作为宣传国家、省、市教育大会精神，落实学校立德树人根本任务，发展素质教育，切实减轻有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长的重要举措抓好抓实。要科学规划，认真组织，精心安排，真正把家访活动落到实处。要对教师进行全员培训，让全体教师都明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果等。
2、讲究方法，注重实效。家访前要和家长提前进行预约，采取家长乐于接受的家访形式，如传统家访与网络家访等相结合。要做好充分准备，对被访学生全面了解，尤其课业负担情况，明确谈话主题。要注意保护学生及家长的自尊心和积极性，注重交流的方式方法，多鼓励、多赞赏、多倾听，创设和谐氛围。要从关心、爱护学生的角度出发，让家长了解学生在校表现，同时教师也及时了解学生在家的表现。对于造成学生课业负担过重的原因要与家长共同分析，商量解决的方法，并进一步探讨家校合作的方式。
3、尊重家长，树立形象。对家长态度要诚恳，加强与家长的感情联系，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反映家长对学校教育教学及减负工作的意见和建议。对家长因不了解情况而提出的偏激或不正确的意见，要耐心诚恳地加以解释，赢得家长对学校工作的理解和支持。入户走访中，要佩戴口罩，准备好鞋套，与受访者保持1。5米及以上距离，并谢绝一切接待，树立和维护人民教师的良好形象。
4、加强督查，确保成效。为全面掌握家访活动的进展情况。学校将把教师家访工作情况作为教师师德考评、绩效考核及评优、晋级的重要内容。
5、教师要认真填写《xx小学教师家访登记表》（附件一），每个小组至少走访本班三分之二的学生。各组组长要做好图片的收集、撰写家访简讯（具体时间见附件二——分组表）和情况小结（内容包括：走访学生数，学生课业负担的真实情况，我校具体减负工作中还存在的问题，家长、学生对学校、教师有关减负方面的意见和建议，家访教师的感想、意见和建议等），在xx月xx日前交回东西校区德育处。
6、教师在家访的路途中要注意安全。
篇二：教师家访工作实施方案
一、指导思想
为进一步深化师德教育活动，增强全体教师的责任感和使命感，构建和谐的师生关系，树立良好的教师形象，创办人民满意的教育，使今后的教育教学更具针对性和实效性，特拟定本次教师家访活动。
二、活动目的
旨在通过本次家访，增进教师、学生、家长之间的相互交流，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现；向社会宣传学校的办学宗旨、办学理念、办学成果；指导家长对学生的教育与管理；征求学生及家长对教师和学校的工作意见和建议，改进教师和学校的教育管理方式，以促进学生全面、健康协调发展。
三、组织领导
为确保此次教师家访活动的落实，特成立家访活动领导小组。
组长：xxx
副组长：xxx、xxx、xxx
成员：全体教师
四、活动安排
1、家访时间：1。xx月xx——xx日；2。xx月xx——xx日。
2、家访地点：我校服务村庄，及我校学生所在村庄。
3、家访对象：全校学生，其中留守、孤儿、单亲、残疾、学困、贫困等六类学生家庭必访。
4、参加人员：以自然村组为对象，班主任为各小组负责人进行。
五、工作要求
1、全体教师必须明确家访的目的、意义、内容和要求，增强服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、平等意识和责任意识。
2、此次家访必须入户家访，各家访小组长可提前进行预约，编排好家访名单及行程路线，确定学生向导。
3、教师家访时要明确以下内容：了解学生的家庭状况，在家思想、表现、学习、生活等习惯；了解学生在家的兴趣特长、脾气性格、人际交往；向家长反馈学生在校状况，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子；与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段；向家长宣传学校的教育法规和政策；对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；征求家长对学校、教师的意见和建议。
4、尊重家长、树立自身形象。对学生的情况要一分为二，以鼓励为主，避免使用让家长失望的语言和结论。忌在家长面前谈论其他教师的不足，对家长的隐密性心理在家长面前夸大渲染等。
5、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的馈赠礼物等。
6、认真填写《教师家访登记表》，各小组长撰写家访情况小结(内容包括：走访多少名学生，掌握了哪些教师、学生、家长好的典型，发现了哪些我校工作中存在的什么问题，家长、学生对学校、教师的意见和建议，家访教师的感想、意见和建议)，返校后及时反馈。
注：1。每组班主任教师为小组负责人；
2、此次家访必须小组统一行动，班主任教师提前掌握学生信息；
3、任何教师不得无故不参加，有特殊情况须提前请假；
4、提醒各位家访教师注意路途安全。
篇三：教师家访工作实施方案
为深入贯彻落实全县脱贫攻坚有关会议精神，落实《xx州教育局关于进一步统筹做好控辍保学工作的通知》（xx控辍办发〔20xx〕1号）、《xx县脱贫领导小组关于印发
一、目标任务
聚焦“义务教育有保障”脱贫指标，精准发力，全面做好学生家访工作，持续抓好全县控辍保学工作，巩固提升控辍保学成效，确保贫困家庭义务教育阶段适龄儿童不失学辍学。
二、家访人员及形式
家访入户人员根据学校实际由全体教教师组成，并分年级分班级分组对本校在校学生逐人逐户、不漏一人进行家访，全面摸清学生家长思想情况。通过走访家庭、电话家访等形式，宣传义务教育法等法律法规，逐一做好学生及家长思想工作，摸排有厌学思想和辍学倾向的学生，做好动员工作；对有厌学情绪、辍学倾向、已外出或准备外出的学生要逐一建档、密切追踪，确保不产生二次辍学或新的辍学。
四、家访范围
所有义务教育阶段在校学生。对劝返复学学生、有辍学倾向学生、残疾学生、送教上门学生必须实地家访，其他学生以实地家访为主，根据实际情况可采取电话等形式家访。
五、家访内容
一是发放《义务教育法》《教育法》《未成年人保护法》等宣传资料。二是宣传新冠肺炎防控知识以及学校开学后的防控要求。三是询问疫情防控期间学生的思想动态及学习状况。四是掌握春季开学时学生是否能按时到校。五是学区负责对本乡镇村小学或教学点情况进行摸排，对没有村小学或村教学点行政村的学生家长进行摸底调查，征求是否有需要恢复教学点的意见，填写《xx县村教学点恢复需求调查表》，由被调查人签字。
六、工作要求
1、各学校要组建教师家访工作组，由校长任组长，学校教师齐参与，于xx月xx日至xx日采取多种形式逐户、逐人进行家访，并填写《xx县控辍保学教师家访记录表》，整理后作为控辍保学档案资料存档，于xx月xx日前将《xx县控辍保学教师家访统计表》报教育局。
2、各有关学区于xx月xx日前将《xx县村教学点恢复需求调查表》和《xx县村教学点恢复需求统计表》报教育局。
3、教育局将按照《xx县教育脱贫攻坚挂牌作战行动实施方案》（xx教发〔20xx〕62号）安排对工作开展情况进行督查。
篇四：教师家访工作实施方案
为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，同时不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，改进工作作风，维护教育良好形象，推进教育科学发展，根据营东市教育局开展全市中小学教师暑假家访活动的通知精神，学校决定今年暑假期间继续开展家访活动。特制定方案如下：
活动目的
通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康都得到良好发展，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。
活动内容
(一)了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；
(二)向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；
(三)宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作；
(四)了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等)和行为偏差生(学困生、有不良行为习惯的学生)情况，有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长；
(五)讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；
(六)征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
家访形式及要求
(一)家访形式
级部主任协同班主任把本级部的学生名单分配给本级部所有任课教师，班主任家访人数不少于本班学生的二分之一，其余的二分之一学生由本班所有任课教师平均分配，八年级级部给王校长分配至少10名学生，七年级级部给黄校长分配至少10名学生，所有中层跟随所任教年级一同分配，原则上新区和新镇村的`孩子主要采取登门走访的形式，对家在外地的学生可用电话、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访，也可结合实际，采取家校恳谈会、家长报告会、家长经验交流会等灵活多样的形式，保证本级部的家访率达到90%以上。
(二)家访要求
1、各位教师要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与，充分做好访前准备，深入了解学生的家庭情况和思想状况。每位教师在xx月xx日前把自己分配的要家访的学生信息统计好，包括学生姓名、家庭住址、家长姓名、家长联系电话等，于xx月xx日分别上交中、小学部政教处。同时，每位教师要根据被家访的学生情况，制定出家访计划，确定家访时间和内容。开学后连同家访记录一同上交。
2、家访教师要按照家访计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭要进行经常性家访，及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。
3、教师要对每个家访对象做好记录，有条件的老师在家访时要留一部分影像资料，每个级部要有至少半小时的影像资料，学校将编辑的影像资料报区教育局。做好访后分析，总结家访工作经验，并认真撰写家访手记，积极参加市教育局组织的“家访手记”征文活动。
4、教师在家访途中要注意安全，家访中要严格遵守连接从教的规定，一律不得接受家长的宴请和礼物等。
5、学校将加大宣传力度。在家访活动期间，学校将及时宣传报道家访典型事迹、经验及典型人物。开学后，学校将对家访活动中表现突出的级步和个人进行评选，择优上报区教育局。
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