从优秀教师到卓越教师读后感1000字作文

《从优秀教师到卓越教师》这本书的设计就像茶余饭后的小点心，每天只需要花几分钟的时间，就能给你带来充实和惊喜，甚至是有意无意的改变，这是“如何使用本书”的第一段话。

抱着愉悦的心情，我阅读了这本书。书中提供了各种提升我们的教学技巧和提高学生的学习能力的方法、策略，使我感悟颇深，受益匪浅。

不知道何时，我们变的急躁，容忍度下降，当孩子忘记课堂常规时，我们会很恼火，理所应当地认为“你已经知道了，就应该懂了，就能做到了，为什么还要再犯相同的错误呢？”但是，我们忘记了他们还只是孩子，成人都会犯错，我们是不是太苛求孩子了？教育是一项需要我们内心从容的事业，当学生忘记课堂常规时，我们需要进入智慧的心态，给予他们善意的提醒。

每个班级里都会有那么一两个让教师头疼的孩子，如何才能让这些孩子积极健康的成长？书中的第23天中提到了“对学生要有较高的期望”，读到这一章让我想到了“皮格马立翁”效应，教师如果对学生充满期待和关爱，学生就会向着你所期待的方向发展，比如一些优秀学生，教师、家长的期望使这些孩子不断有动力前行，积极向上的暗示使他们取得更大的学业成就。反之，一些纪律行为习惯不太好的孩子，不断得到教师、家长、周围的人消极暗示，他们就会对自己不断否定，把自己定格为差生，从而影响这些学生的发展。作为教师、家长的我们对孩子要有一个合理的期望，最重要的一点是，我们应该明确地告诉学生我们对他们的期望，并引导他们如何脚踏实地实现那些期望。

书中的一段段文字，一个个故事，让我对教育事业有了新的认识。就像前言中写的：你想让学生的生命与众不吗？你想让学生都燃起对知识的渴望吗？你想成为卓越教师并教出卓越的学生吗？我始终坚信，每一位教师内心深处都期待自己成为一名卓越教师，这个美好的愿景始终在等待着实现的那一天，我也坚信，每一个学生内心深处都期待着找到自己无限的潜力，这些潜力始终在等待着释放的那一天。

为了激发学生的无限潜力，为了增强学生对学习的渴望，书中每天都为我们提供了一种方法，提高我们的教学技巧，同时也表达对学生由衷的关爱。本书一共包含180天，几乎覆盖了整个学年的教学时间，每隔20天又为我们提供一个教学实践检验调查问卷，检验哪些策略能有效执行，以便我们及时调整教学方式。可以说这本书就像一份精神大餐，不管是新教师还是经验丰富的老教师，此书都可作为一本非常实用，可读性极强的教学指南。

读着书中分享的与日常教学有关的提示，建议，方法，策略和行动，我在不知不觉中提高了教学的实效性。尽管我只是有选择地在实践书中的一些方法，但是我已经确确实实看到了自己在教学上的进步，学会了如何表达对学生由衷的关爱，并把爱播种在教育的每一个细节，潜移默化地浸润每一个学生的心灵。

教学之路是永无止境的，它需要我们不断地学习和探索。作为一名教师，当我们选择了教师这个能够积极地影响每一个孩子生命的职业时，我们必须永不停歇地追求新的，更好的方式来完成我们的使命。