彩色喷泉实验作文三年级（通用10篇）

篇一：彩色喷泉实验作文三年级

王钟山

“啊，终于成功了！”教室里传出一阵尖叫声，你知道我们在干什么吗？其实我们在做彩色喷泉的实验。相信讲到这里你们一定还有一大堆疑问，接下来就让我给你们慢慢道来吧。

首先我们需要准备好柠檬酸，小苏打，色素等材料。此刻同学们兴奋极了，个个都跃跃欲试。

首先我们先要接好大约一百五十毫升的水，接着用一个小勺子挖了整整三勺小苏打放入水中，然后挤入了十滴红色的色素，就在这时瓶子里的水变成了鲜红色，就像一瓶西瓜汁，还带着一股清香，闻起来甜甜的像糖果一样。再加入十滴洗洁精，用木棍搅拌几下，那红红的水，却没有变色，这时轰的一声响，同学们立刻放下了手中的实验，抬起头来仔细的寻找声音的来源，只见有一组的同学的水瓶倒了，鲜红鲜红的水，以迅雷不及掩耳之势迅速在桌子上蔓延开来，简直就是水漫金山。大家刚准备继续，实验室又是轰的一声，大家又赶紧抬起头来。原来又有一组的水瓶被弄倒了，桌子上也全部都铺满了鲜红鲜红的水。接着大家又继续刚才的实验，为了不让悲剧重新上演，同学们现在都显得格外小心。

最后激动人心的时刻到了，我们小心翼翼的把三勺柠檬酸一次性放到水中，只听“砰”的一声，红色的液体从瓶中喷涌出来，大家都兴奋的叫起来。

这个实验的原理是柠檬酸和小苏打会产生二氧化碳，所以就冒出了气。这也让我明白了，啤酒为什么会冒气，实验无处不在，只要我们去发现。

篇二：彩色喷泉实验作文三年级

王怡澄

“慢一点，慢一点，不要弄洒了。”王硕紧张的说道。哦，！原来林老师在带我们做一个实验，叫彩色喷泉。

同学们现在都盼望着先做实验，每一个同学都坐得非常端正。但我实在是太激动了，感觉屁股上有钉子似的，上半身坐的非常端正，像一棵松树一样。而下半身在不停地扭动，像一条小鱼在大海里快活地游泳似的。

首先我们两个量杯，去接150ml水。我和王博去接水，他接了整整一杯水，有100ml，我就只接了50ml水。我赶快把50ml水放到桌上去帮助王博，王硕脸上露出了严肃却有激动的表情，说：“小心、小心点，洒了可就完了。”我赶忙跑过去，从王博那拿走了那满满的一杯水，这时我好害怕把它弄洒。我们借助了漏斗，把150ml的水倒进了杯子里，接着，往里面倒入三勺小苏打，我小心翼翼的把勺子放进了袋子里。挖了一勺，我把它又拿了出来，那细腻的小苏打，感觉风一吹，小苏打就被吹走了，当时我手都抖了起来，重复刚才的样子，我又挖了两勺。然后滴入10滴洗洁净。我们没有，只好让林老师帮我们倒。只见她一只手拿着瓶子，一只手拿着洗洁精。一滴、两滴、三滴……真像一条条细细的丝带在跳舞。我开心的说：“哇，好美啊！”再倒入黄色色素，瞬间气泡冒了上来，像一瓶啤酒。我感到好奇，是什么味儿的？靠近一闻，居然是柠檬汽水味。我好想喝一口啊，最后是倒入三勺柠檬酸，我小心翼翼的开了个口。用勺子挖了一勺，王硕挖了一勺，于亚杰也挖了一勺。我们一起放入量杯里。最后见证奇迹的时候到了，王博把柠檬酸倒进了有漏斗的瓶子里。瞬间，“汽水”喷了出来，像火山爆发一般。泡沫瞬间就溢了出来，桌上、地上都有。“实验成功了！”我开心的叫道。

最后老师告诉了我们，柠檬酸遇到小苏打会产生二氧化碳，从而变成了喷泉。我又学习到了一个知识，玩的很开心。

篇三：彩色喷泉实验作文三年级

王硕

“我们终于成功了！”只见蒋苏瑞开心说道。你们快来猜猜我们正在做的什么实验呢？哦，原来我们正在做彩色喷泉这个十分有趣的小实验。

一开始同学们带着兴奋的心情打开了“彩虹盒子”。看，于亚杰用双手打开了这个神奇的盒子。我们首先准备了150ml的清水，王博接了满满一小杯的水。进来的时候腿脚慢了很多，双手变得有一点抖了！他生怕刚接的水就洒了。好像一个凶猛的大老虎，正在悄悄地靠近可爱的小白兔，生怕把小白兔吓跑了。接着舀了三勺小苏打，小苏打在这干净的水里自由自在地飘荡，像一群快乐的小鸟在天空中飞翔。落到瓶子最下面的时候，竟然还没有溶解开来，我感到有些疑惑。然后又滴入了十滴色素，色素在水里慢慢地沉了下去，色素刚开始下水的时候是一个长长的，下面是一个椭圆形的，像一个个参差不齐的山脉。再将洗洁净挤十次到小瓶子里。那洗洁精闻起来有一股淡淡的清香，样子看起来像一条条透明的丝带，在水里慢慢飘荡。再搅拌均匀。最后再加上三勺柠檬酸放入量杯里，把漏斗放在小瓶子上面。激动人心的时候到了，王博小心翼翼的把柠檬酸一次性倒入小瓶子里，哇！神奇的一幕发生了。黄色的喷泉形成了，不过实验只成功了一半，因为漏斗在最后一刻掉了下来。

最后这个实验告诉我们了，柠檬酸遇上小苏打会产生二氧化碳。

篇四：彩色喷泉实验作文三年级

朱延

前天，我看着喷泉，突然想到，喷泉是怎么形成的呢？于是我想做一个叫彩色喷泉的实验。

于是我找了几个小伙伴一起，准备了柠檬酸小苏打，色素……准备开始做实验了。

刚开始我们首先准备了一百五十毫升的水，然后一名同学用手小心翼翼的挖了三勺小苏打，在另一名同学下面等着的手上，将小苏打倒进了倒了进去，接着，我拿着洗洁精往瓶内挤了十次，只见一堆堆黏黏的固体出现在了瓶子里面。我们又将红色色素拿出来，往瓶内倒了十滴色素，竟然只漂浮在瓶子上方。又有一个同学拿出了搅拌棒，在瓶内搅拌了几圈后，我们都吃惊的发现了我们都意想不到的结果。那瓶水竟然变成了正宗的西瓜汁。我们看到了这个结果，都张大了嘴巴愣了半天，我说：“大家都别**了，赶快做实验的最后一步吧。”大家听了，嘟囔了几句，快快的投入了实验中，最后我们又加入了最后一个成分，就在我们刚放进去时，就听到“嘶”的一声，一大堆壮观美丽的泡沫洒了出来，后来因为这些泡沫太脏了，我们不得不把它们收拾干净。

结束了，我观察了一下为什么会这样，哦，是柠檬酸和小苏打在一起产生了二氧化碳呀。

篇五：彩色喷泉实验作文三年级

陈晟

我做过水上漂针等实验，今天林老师带着我们做了彩色喷泉的实验。我们的实验准备是：三勺小苏打、三勺柠檬酸、一盒色素等。

田清宇先去接了150毫升的水，张馨语再倒入了三勺像面粉一样的小苏打，哇！这些小苏打就像雪一样，落进了透明的水里。水变得白了，同学们都兴奋得像一只只小鸭子。然后许超加入了十滴红色的色素，一下子水上就像飘起了一层层的红色的烟。同学们都赞叹到：“好美丽啊！”老师又给我们倒了十滴洗洁精，在那些红色的水中就像一只只红色的水母，快速的向下移动。那一只只水母的触手张牙舞爪，就好似要像谁发起进攻一样。在量杯里倒入三勺的柠檬酸，最后把漏斗放到瓶子上，用手把它固定好。再把装有柠檬酸的量杯倒入水中，把漏斗拿开，同学们一个个都全神贯注地看着瓶子，一动不动。忽然，水从瓶子中涌出来，冒出许多泡沫，那些粉色的泡沫像棉花糖，同学们都说太神奇了。

我们都不明白泡沫是怎么来的，老师告诉我们，柠檬酸遇上小苏打会产生二氧化碳，所以会冒出泡沫。

篇六：彩色喷泉实验作文三年级

秦涵钰

哇，好漂亮呀！我和同学们做了一项非常有趣的实验，叫彩色喷泉。

实验材料有柠檬酸，小苏打，色素……一开始我和同学们都激动无比，像只快乐的小兔子蹦来蹦去，又像只快乐的小鸟在叽叽喳喳的说着，眼睛眯成了一条直线，好似一条深深的大峡谷，嘴巴弯成了一轮月亮，双手向上举着手指都张开了，膝盖弯曲着，脚后跟向上抬。

实验开始了。每个人都开心快乐但是我还是有些紧张，担心实验会做不好。首先拿了一个瓶子装上四分之三的水，接着再把三勺小苏打装进装满水的瓶子里，倒进去了之后可以看到沉到瓶子底部的小苏打像一座小雪山，然后加十滴洗洁精，洗洁精滴到有小苏打的水里面的时候都凝固起来了，各种各样；再滴十滴色素搅拌搅拌，瞬间就变红了，像西瓜汁一样。再取三勺柠檬酸放到量杯里，最后就是激动人心的时候了，把漏斗放在瓶子上，再把柠檬酸倒进去，一下子喷了出来，真相真的像喷泉，我那时候心里非常高兴，小手向上举着，手里摆着耶的手势，嘴巴张得大大的，开心的叫了起来，同学们有的开心的跳了起来，而有的开心的叫了起来。

我终于知道了是什么原理，原来是柠檬酸遇上小苏打会产生二氧化碳，所以才能像喷泉一样被喷出来了，这个实验可真有意思啊。

篇七：彩色喷泉实验作文三年级

宋义炎

“啊，真的喷出来了！”我吓得后退了几步，你猜我在做什么对了？我们在做一个小实验，它的名字叫彩色喷泉。

一个星期六的下午我们跟着老师做了一项小实验，做实验之前我们非常开心，像一只只活蹦乱跳的小兔子一样。我们准备了柠檬酸，小苏打，色素等实验材料。

实验开始了，首先，两个人去接水，回来时小心翼翼的将水倒入杯子里，接着去挖三勺小苏打，装入倒入装有一百五十毫升的杯子里，杯子里的小苏打像面粉一样慢慢的沉淀到杯子的底部，杯子里的底部下面白白的像刚下完的雪一样，飘到杯子底下。然后，拿一瓶你喜欢的颜色的色素滴入有小苏打的杯子里，杯子里的色素迅速飞散开来，把它搅拌均匀，再滴入十滴洗洁精。再拿一个新的杯子，取三勺柠檬酸倒入那新的杯子里，最后拿一个漏斗放到装有小苏达的杯子口，再把一个装有柠檬酸的杯子，一次性立马倒入装有小苏打杯子里。只听“嘶”的一声气泡和水漫到杯子外，像火山喷发一样。我们开心的跳了起来。

实验原理是柠檬酸和小苏打相遇会产生二氧化碳。

今天我玩得非常开心，希望有机会再做一次小实验。

篇八：彩色喷泉实验作文三年级

蒋臻昱

我们刚刚做了一个有趣的小实验，叫做彩色喷泉。

先先拿了一个量杯，再拿了一袋面粉似的小苏打，还拿了一袋如糖一样的柠檬酸，还有取样勺，红色色素，漏斗，洗洁精，水，瓶子。然后叫我们组的杜惠李小心翼翼的加了一瓶150ml的水，轻轻的放到了我的桌子上。在挖了三勺面粉似的小苏打放到了量杯里，再倒入水中，咕咚一声冒出一个气泡，好神奇呀！看到这一目全组兴奋了起来，我开心的一蹦三尺高。然后在第十次洗洁精放完洗洁精，闻到了一股浓浓的香气，然后再往三小如糖似的柠檬酸，然后放入自己喜欢的颜色。我们选的是红色，我们把红色色素小心翼翼地放进水里。水被红色素染红了，如同人的心血一般，杜慧李拿着小玻璃棒在红色的水里搅拌。直到把它们搅拌的均匀为止。

最后就见奇迹的时刻了，我把水拿到一个空桌上，放在桌上倒进柠檬酸，忽然水喷发了出来，真是太神奇了，同学们很惊讶，我也很惊讶，惊讶的眼睛都要瞪出来了。

我下次要做更多颜色的喷泉。

篇九：彩色喷泉实验作文三年级

张馨语

我做过的实验有很多，比如：瓶口“吃”鸡蛋的实验，比如漂浮鸡蛋的实验，可是今天老师带我们做了一个“彩色喷泉”的实验。

首先，我们需要准备：小苏打、柠檬酸、色素……接着田清宇用手拿着瓶子到水池接了150毫升，接完后同学们非常的激动，我一手拿着勺子，一手拿着装小苏打的袋子，小心翼翼地把漏斗放在瓶口，再把如面粉一般的小苏打一勺一勺的放进漏斗里，然后把像西瓜汁的红色素滴到瓶子中。一瞬间在瓶中的红色素一动不动的。老师帮我们把洗洁精倒入瓶中，倒入洗洁精后，红色就布满了瓶子，同学们都异口同声地发出了“哇！”的一声感叹。最后再用漏斗放在瓶口，把一勺柠檬酸快速加入瓶口，“兹！”的一声喷放出“喷泉”好似火山中的熔岩从火山中爆发了。仔细观察，会发现最底下会冒出许多小泡泡，还会发现上面的泡沫越来越少，但是下面的水会越来越多。

可是我们不知道为什么会形成喷泉，老师告诉我们，柠檬酸遇上小苏打，会产生二氧化碳，所以才会喷发出来。

篇十：彩色喷泉实验作文三年级

许超

我做过火山喷发、葡萄干跳舞、瓶子吞鸡蛋等实验，今天，林老师带着我们做了彩色喷泉的实验。

实验的准备材料有：小苏打、柠檬酸等。

实验开始了，首先，田清宇带着瓶子和量杯，到水池装了一瓶清澈的水，往量杯里倒入150毫升的水，接着，在瓶口放上漏斗，小心翼翼地挖了三勺小苏打放入了瓶子里。小苏打像雪花一样到了瓶底，我拿起色素滴入水中，顿时，瓶底的小苏打白里透红，非常漂亮。田清宇拿起搅拌棒，伸入瓶底，将瓶底的小苏打搅拌均匀，水面上漂浮着红色的色素。紧接着，林老师拿起我们组的瓶子，倒入洗洁精，一瓶白里透红的水顿时变成了红色。我在瓶口放上漏斗，挖了三勺柠檬酸放入红色的水中。“哇！”突然，瓶子里冒出很多泡沫，泡沫像白云一样冒了出来，也像棉花糖一样。

我们好奇地问林老师，林老师告诉我们，说：“柠檬酸遇上小苏打，会产生二氧化碳，所以会像喷泉一样喷发。”