二年级口语交际长大以后做什么（精选15篇）作文

篇一：二年级口语交际长大以后做什么

刘昱辰

列夫托尔斯泰说：“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就失去了前进的力量。”

我想，每个人都有自己的梦想吧。有的想做救死扶伤的医生，有的想当一名勇敢帅气的警察，还有的是想当能写很多有趣诗的作家，我想当一名保卫国家的军人。看了电影《八佰》后，我觉得那里面的人物真了不起，保国安民，不怕出血牺牲，真乃大英雄也！

我要志当存高远！

我很勇敢，因为还有我要保护的祖国呢。我只要当上了军人就可以维护世界和平，还可以开我最爱的坦克、飞机、装甲车……

所以，我一定要好好学习，天天向上。当我有一天学习好了，就可以实现我当军人的梦想了。

篇二：二年级口语交际长大以后做什么

刘子墨

你们的梦想是什么？我长大以后想……

我长大以后想当军人。因为我的爸爸、爷爷和二爷爷都是军人，所以我也想成为一名军人。尤其当爷爷给我讲起军营里的故事时，我就特别想当一名军人。

我长大以后想当一名消防员。因为我在电视里看见消防员们冒着熊熊大火冲进火场时，我就觉得他们特别帅。另外，当电梯停电时，他们总是第一个冲上去救人，救助需要帮助的人。

我长大以后想当一名警察。因为我看见警察去抓小偷的时候，就觉得他们特别厉害，我在电视上看见他们守卫我们的家园，我特别佩服他们。

为了完成我的梦想，我要好好学习，天天向上！

篇三：二年级口语交际长大以后做什么

长大以后当医生

柯腾飞

我今年八岁，是个男孩，上小学二年级，我长大以后想当一名医生。

医生可以帮助很多人，还可以挽救他人生命，医生是一个很神圣的职业。最近一年，新冠状病毒在全球不断蔓延，愈演愈烈。这场病毒就像“世界大战”一样，弄得人心惶惶。而这时正在前线战斗的是了不起的医护人员，他们冒着被感染的风险，与病毒博弈，坚守岗位，救治每一位病人，他们此刻是战士也是白衣天使！

今天，我听妈妈说，最近印度疫情再次大爆发，单日新冠肺炎病例超过34万，还发现了双重变异病毒。越来越多的人感染病毒，甚至失去生命。也有很多医护人员感染病毒，在本就医护严重紧缺的情况下，这场疫情变得更加严峻。

当我得知这些时，我非常震撼，我就更加坚定长大以后要当医生的愿望，我要消灭世界上所有的病毒。

而现在，我要做的是好好读书，快快长大，早日实现自己的医生梦想。

篇四：二年级口语交际长大以后做什么

金舒婧

长大后我要做画家，因为画家画的画很美丽。

画家画的画好看又贵。要有许许多多的知识，画的很逼真，但有的画要画一个月，有的一天就能画完，甚至有的要一年才能画好的画。画画首先要有耐心和技巧，有耐心也会带来快乐，不能像有的没有耐心的人，是画不好的。要像画家一样有耐心，不然就永远画不好画，也没有人来买这幅画。画画还可以消除一天的烦恼和疲劳，因而会带来快乐。有的画还很有收藏价值，可以卖出去，还很值钱，还有的画却很搞笑，不高兴的时候，只要看一看就会哈哈大笑，人就会开心起来。是因为那一幅画，她的脸蛋气鼓鼓的，看它很生气的样子，头上好像有一个大大的乌云。

我想当一位画家，一个有耐心的画家，只要好好学习，我的愿望一定会实现的。

篇五：二年级口语交际长大以后做什么

长大以后当发明家

卢昱初

我长大以后想做发明家。因为我看过很多跟科技有关的书，比如《万物》、《好奇号》，小牛顿等百科书，我对里面的科技非常感兴趣。

发明家要洞察到人们生活中不够完善的地方，要了解世界上最先进的科技，要做很多次实验才能发明出成功的物品。

如果我真的当上了发明家，我想发明出雷电发电的新装置。在打雷的瞬间，我们用引雷针把闪电引到储能电池里，再把电送到千家万户。

并且，我还想将自然灾害里产生的能量用来发电，比如冻雨。

当雨滴落在感受器上时，雨滴就会结冰，感受器一感应到冰就发电了，并将电能储存在储能电池里。

我以后就想发明这些对人们生活有帮助的东西。

篇六：二年级口语交际长大以后做什么

黄书涵

我想，每个人都有自己的梦想吧：有的做一名勇敢、帅气的警察，有的想做守卫国家边疆战士，还有的想成为能写很多很多有趣的童话作家，而我想成为救死扶伤的医生。

妈妈想让我当画家，但是我还是坚持自己的愿望。树无根不长，人不无志不立，但爸爸支持我的愿望。要是我能当医生该多好呀，我想发明神奇的药水，专门给抽烟的爸爸使用。只要往烟头上碰一碰，就能消除烟草给人带来的危害，而且能治好新冠病毒和治疗所有疾病。大家都知道新冠病毒是最流行的病毒，所以大家在人多的地方记得带口罩。假如我是医生，那该多好呀！出现流行感冒和手足口病的时候，我能最快的帮助大家。为了让病人在拔牙的时候不疼痛不害怕，我会发明一种麻醉糖，这样拔牙的时候就轻松多了。

我当了医生以后，我会帮病人治病。总之，我愿望是当一名医生，我说到做到哦！从现开始，我就要好好学习，积累知识，我相信我的理想一定会实现的。

篇七：二年级口语交际长大以后做什么

长大以后当美术老师

陈桑榆

我想当一名美术老师。

我喜欢美术，因为美术最有意思。不管是无边无际的天空，还是感觉流不到尽头的黄河，都可以进到我的画里。天上的小鸟有多高，还是地上的蚂蚁有多小，都能在我的画里一清二楚。画出来的人像可以比照相机拍得更可爱，更美丽，像自动的美颜照相机，想变成什么样子就能变成什么样子。还有，照相机拍能拍得下人的想象力吗？画却可以。在画里，香蕉可以跳舞，苹果可以跑步，蝴蝶放声唱歌，青蛙长出翅膀。

我不想当画家，画家都是一个人，没有陪伴，老师有学生的陪伴，感觉不孤单。我想当老师，也因为妈妈是老师。幼儿园的时候，听过妈妈上课，我很新奇，觉得当老师很好玩。老师有很多很多的权利，她让学生做什么学生就做什么，我也想试试。但是，老师也有保护班级所有小朋友的责任，尽管班级里小朋友很调皮，可是老师还是会有一颗爱心。她会温柔地回答小朋友的问题，也会安慰哭闹的小朋友。如果我是老师，我会照顾好我的学生，我还会带着学生一起画画，画跳舞的香蕉，跑步的苹果，唱歌的蝴蝶和长着翅膀的青蛙……同学们有各种各样新奇的想法，也会让老师生出各种新奇的想法。我们一起坐上热气球，用想象力描绘魔法的世界。

长大以后，我想成为美术老师。

篇八：二年级口语交际长大以后做什么

作者：赵灵毓

每每看到别人画的绚丽多彩的画卷时，我总是羡慕不已。当我闲暇之余，就会拿起彩笔在画本上涂涂画画，渐渐地我开始痴迷画画，期望着以后能成为一名出色的画家。

每周五我都会去上绘画课，老师会带领我们了解所画物品的故事、传说和文化背景，还要求我们仔细观察物体的外形、特点及颜色。在创意画课堂上，我用橡皮泥和棕色的丙烯颜料展现出马勺古朴的感觉，了解周秦文化辉煌的民俗过程。在勾勒泰姬陵的线条时，要特别突出建筑的立体感。洁白晶莹的泰姬陵，让我感受到了沙杰罕国王对妻子深深的思念之情。当我用油笔刷画出火烈鸟色彩鲜艳的羽毛时，我仿佛看见两只美丽的火烈鸟在郁郁葱葱的丛林里快活地玩耍。

画画的过程中我学会了发现美、感受美、创造美。希望经过不断的练习，有一天我也可以达到“远看山有色，近听水无声”的绘画水平，成为一位名副其实的小画家。

篇九：二年级口语交际长大以后做什么

长大以后当语文老师

葛廷镒

我的愿望是长大后要当一名语文老师。