音乐学科线上教学总结作文

“疫”无情！但“乐”有爱！我校音乐组线上云端课堂顺利推进。四周时间，老师们通过学校教导处基于“导—学—理—思—查”的线上教学和任务单设计的培训，教研组多次的线上研讨，对“导—学—理—思—查”有了更深层次的认识和理解，并不断改进。根据音乐学科线上教学的特殊性，从减轻学生学习的负担出发，设计合理，学生易于接受的任务单。

根据教育局《关于组织开展“凝聚抗疫必胜力量·红色血脉歌曲大家唱”主题教育活动的通知》，我校由教导处督导，音乐组老师们积极配合政教处完成了第三周和第四周《红色血脉》的学习任务，从学生提交的部分视频可以看到家长、孩子们一起积极传唱《红色血脉》的充满正能量的学习氛围。家长反应歌曲难度大，但一家人其乐融融参与学唱，精神头十足，这样的互动，增强了孩子与父母之间的亲子关系，更增强了红色歌曲传唱的群众性、普及性、教育性。歌声或甜美、或铿锵、或昂扬，无不展现了孩子和家人积极向上的精神风貌和满满的爱国情怀，唱出了传承、唱出了信仰、唱出了力量。

《红色血脉》唤起了人们的红色记忆，传唱红歌，让孩子们汲取着文化素养，感受着祖国的伟大！悠扬的旋律嘹亮的歌声让这个春天充满了温暖和力量！

“行走”线上云端，老师们以“美”为重，让孩子们感受音乐的力量，音乐的魅力！学习的过程中，很多孩子都兴致勃勃，提交的视频和音频里我们看到了他们学习音乐的认真态度和兴趣。老师也及时的给予了孩子们认真的评价，这些评价影响并激发着孩子们学习音乐，喜欢音乐的热情。

没有了熟悉的铃声，老师和孩子们却早已准备就绪！这四周，我们相约云端，展望未来！“疫”无情，“乐”有爱！我们一起在《红色血脉》振奋人心、激情昂扬的歌声里迎接新的开始！