时代楷模发布厅观后感王红旭（精选19篇）作文

篇一：时代楷模发布厅观后感王红旭

当我看完《时代楷模发布厅》的直播后，心情久久不能平静。吴蓉瑾、王红旭两位老师能够被授予“时代楷模”的称号是当之无愧的。这两位老师将爱洒向人间，用爱照亮教育系统。作为一名立志要成为老师的学生而言，这两位老师的故事让我对教师这一平凡的职业所承受的不平凡的责任有了更深层次的理解。除了知识，老师也要学会用爱温暖每一位学子，引导每一个中华大地上的莘莘学子不断前进。希望以后的自己在成为老师的时候，能够以这两位老师为榜样，以实际行动，心怀大我，无私奉献。

篇二：时代楷模发布厅观后感王红旭

今天观看了《时代楷模发布厅》，我颇有感触。吴蓉瑾是无数师生爱戴的小学校长，也是孩子们的“云朵妈妈”；王红旭是一名体育老师，他舍己为人的行为感动了一座城。吴蓉瑾老师和王红旭老师是我们学习的榜样，作为一名入党积极分子，更应该懂得为社会、为人们奉献。新时代中国青年要听党话、跟党走，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，要胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，同人民一起奋斗，接过前辈的旗帜。

篇三：时代楷模发布厅观后感王红旭

在看了吴荣瑾和王红旭的故事之后，我深深的体会到了老师这个词的伟大与无私。从小时候到现在我遇到过很多位对我意义非凡的老师，他们教会我知识，告诉我做人的道理，真正做到了立德树人。没有他们对我的关怀与信赖，我不知道现在的我是否还能像今天这样，成为一个积极向上的人。

高山仰止，景行行止。在我看来老师是崇高和令人敬仰的存在，他们为了祖国的未来而辛勤奉献，用心培养着每一个学生。

正是因为他们的存在，我才更加坚定了自己做一名老师的决心，我也想要像他们一样，投身于教育建设之中，将我的毕生所学传授给下一代，教授知识的同时更要育人树德。

篇四：时代楷模发布厅观后感王红旭

吴蓉瑾老师给予同学们无微不至的关怀，用实实在在的行动，给学生树立了积极面对生活、爱己爱人的良好榜样，也让爱党爱国的红色思想在他们心中生根发芽。而王红旭老师，不仅有“伯乐识千里马”的远见，培养出无数优秀学生，让他们在体育的道路越走越远，更有舍己为人、托举两条年幼生命的壮举，给重庆这座城市谱写了新的英雄壮歌。

两位老师践行了“学为人师，行为世范”的格言，他们的精神值得我们每一个人去学习和发扬。

篇五：时代楷模发布厅观后感王红旭

在观看了吴蓉瑾，王红旭同志被授予“时代楷模”称号的直播节目后，我更加认真地思考了一个问题，做老师，究竟该怎么做？

结尾的八个大字解答了我的疑惑—“学为人师，行为世范。”

吴蓉瑾老师看到孩子们去参观中共一大纪念馆—却对历史和先辈毫无共感的情况感到担忧，由此坚持16年，培养出千名小讲解员童音讲党史，服务于会馆，以此继承先辈遗志，厚植红色基因；王红旭老师面对落水儿童没有丝毫犹豫，奋勇救人，自己却被洪水卷走，生命定格。他们不仅是教书的老师，也是育人的老师。

同时，这也是对像我这样对老师职业感兴趣的青年更大的责任。老师并不意味着一份稳定的“饭碗”，“教师”两个字包含着更大的责任和榜样。

篇六：时代楷模发布厅观后感王红旭

从儿童到少年再到青年时期，老师在我们的成长经历中扮演着重要角色，他们教会我们知识，也教我们做人的道理。有时候我会想，教师的使命到底是什么？是传道授业解惑，还是帮我们找到正确的人生道路？了解吴蓉瑾、王红旭两位老师的事迹后，我才明白，最好的老师，是时刻将学生装在心里，然后把教师的精神一代代传承。吴蓉瑾老师感受过老师给予的爱与温暖，选择把这种爱传递下去，王红旭老师出生在教师之家，更懂得教师这两个字背后的意义。他们爱生如子，无私奉献，学生们耀眼成就的背后，是他们的无条件支持和深切理解。时代楷模，他们当之无愧！

篇七：时代楷模发布厅观后感王红旭

讲台三尺，粉笔一支，黑板一块，声声严厉，丝丝关怀，风雨无阻，始终如一。吴蓉瑾老师几十年如一日，爱生如子。她用真心换真心，走进每个孩子的心里，竭尽所能将红色种子耕种在每个孩子的心田。有的人活着，却已经死了；有的人死了，却依旧像明灯一样，活在每个人都心里，而王红旭正是后者，他不惜一切用自己的身体托救起两名落水的孩子，而自己的生命却永远定格在35岁。他们师魂永驻，大爱无疆。

篇八：时代楷模发布厅观后感王红旭

“心之所向，生命往之。”总是被这样一些人震撼到热泪盈眶。吴蓉瑾、王红旭同志两位“人民教师”，在用自己的生命捍卫着自己的热爱，诉说着自己的向往。在其职位的一天，都在用心去经营该度过的每一分钟。将爱的种子种下，把无悔的青春写进光阴的诗行。爱真的是会反馈的。当我看到一位又一位学生为吴蓉瑾—“云妈妈”道上教师节快乐的祝福，当我听到一位又一位孩子家长在王红旭老师的葬礼一声又一声的抽泣时，当我感受到两位老师和他们学生之间双向奔赴的爱意时，我想这就是“心之所向，生命往之的意义”吧。愿吴校长健康幸福，愿王老师一路走好。

篇九：时代楷模发布厅观后感王红旭

人民教师吴蓉瑾、王红旭被授予“时代楷模”称号。其中一位老师王红旭是重庆市大渡口区育才小学教师，这是发生在我们身边的故事，记忆尤为深刻。他胸怀大爱、见义勇为，2021年6月1日，在重庆大渡口长江边勇救两名落水儿童不幸牺牲，献出了宝贵生命，用短暂一生诠释了为人师表、行为世范的深刻意义。短片里有一句话让我很是感动：每一粒种子都有适宜的土地，每一棵小苗都会开出美丽的花朵。

作为一名老师要做到“不忘初心，牢记使命。”这也是党和国家对老师的基本要求。王红旭老师将人生追求融入党和人民的教育事业，体现了崇高的精神追求；以舍己救人的英勇壮举，深刻诠释了人民教师的精神品质；以至诚至深的教育情怀，彰显了教育世家的精神风范；以胸怀大爱的师者仁心，铸就了师爱永恒的精神丰碑。

篇十：时代楷模发布厅观后感王红旭

时代楷模，是时代的英雄，是我们的楷模。人民教师，是伟大的职业，是奉献的职业。奉献与热爱，无私与宽广的爱在王红旭和吴蓉瑾两位老师身上体现的淋漓尽致。“云朵妈妈”用爱做教育，用心关爱每一位学生。以情育情，吴蓉瑾老师将每一位孩子视为自己的孩子，走进孩子们的内心，关爱他们的成长，聆听的他们喜怒哀乐，让孩子们感受爱，让孩子们学会爱。“有困难就找云朵妈妈”，是她对孩子们的承诺，也是对孩子们无止境的关爱。

舍己为人，乐于助人，关爱学生是王红旭老师最好的精神写照。在看到小孩落水时，奋不顾身救起孩子们，却让自己的生命定格在35岁。每次为陌生人的挺身而出，他都没有犹豫；每次想方设法发展学生优势，他都乐此不疲，他的大爱无疆与专心育人的精神值得我们所有人学习。两位老师用实际行动描述了教育工作者的伟大，是新时代“四有”好老师的典范，是我们的时代楷模，也是我们永远的榜样。

篇十一：时代楷模发布厅观后感王红旭

吴蓉瑾，王红旭两人的事迹让我十分敬佩，吴蓉瑾依托中共一大纪念馆，十余年来累计培养了近千名小学生党史讲解员，在学生心中播撒理想信念的种子，坚定了他们从小听党话跟党走的决心。并且她还为边远地区培训教师，支持国家的基础教育建设。王红旭老师在基层默默奉献，教书育人，2021年6月1日儿童节这天，为了救两名落水儿童，他献出了自己宝贵的生命，用短暂一生诠释了为人师表、行为世范的深刻意义。他们两人用实际行动诠释了什么叫做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的新时代四有好老师典范！

篇十二：时代楷模发布厅观后感王红旭

楷模就像一盏明灯，照亮他人前行之路。时代造英雄，时代也造楷模。每个时代每个行业都有属于自己的行业楷模。从三皇五帝时期的大禹治水，到东汉末年的神医华佗和新中国时期助人为乐的雷锋同志，再到如今潜心医学科研的科学家屠呦呦……每个行业的楷模就像每个行业的精神灯塔，鼓舞着其他人不断前行。

在教师行业，有这么两个时代楷模，一位是来自上海市黄浦区卢湾一中心小学的吴蓉瑾老师，另一位是来自重庆大渡口区育才小学的老师王红旭。他们对于学生的爱和关心，一位如春风化雨的母爱，一位如沉重如山的父爱，沐浴滋润着每个孩子的心，让每个孩子在爱的环境中健康成长。他们爱生如子，甚至不惜用自己的生命，去保护孩子。他们爱岗敬业，在工作岗位上充分履行了自己作为一名教师的职责。他们是教师行业的楷模，值得每位教师以及我们每一个想成为教师的人学习。我的理想也是成为一名人民教师，吴蓉瑾和王红旭两位老师的精神深深感染着我，让我明白应该如何做一位人民好教师。相信他们对待工作的精神和态度会一直鼓励着我，让我成为人民教师的道路上不断努力前行。

篇十三：时代楷模发布厅观后感王红旭

十年树木，百年树人。一朝投入，终身无悔。王红旭，吴蓉瑾两位不仅以日日夜夜的汗水培养一代又一代的中国青年们，更加弘扬了中国当今时代精神“舍己为人，无私奉献”，我们需要学习的不仅仅是他们教授的知识，更要学习的是他们所传递的那份精神，那份品质。斯人已去，英魂仍在。身为中国特色社会主义新时代的接班人，我们将把这份精神继续发扬，带着这份使命继续行走在光明的未来之路上

篇十四：时代楷模发布厅观后感王红旭

在观看完了《时代楷模放映厅》之后，我的心情难以平静。里面有很多伟大的英雄人物和楷模前辈。有一位我记忆深刻，因为他和我是老乡。万州区铁炉小学老师王平代替儿子王红旭，领取了一份特殊的礼物。“念你的名字那就是光阴的诗行，让心与愿永远善良……”伴着童声歌唱，大屏幕定格了王红旭生命中的最后一刻：6月1日下午，身为体育老师的他为营救两名落水儿童不幸身亡。我敬佩这样的英雄，我歌颂这如此无私的精神！

篇十五：时代楷模发布厅观后感王红旭

观看完直播以后，我深有感触，王红旭和吴蓉瑾用实际行动诠释了什么无私奉献，什么是舍己为人，什么是人生的价值。他们一个以生命托举生命，绘就见义勇为的人间大爱；一个潜心施教、勤奋耕耘，始终坚持立德树人。热爱学生、师者仁心，这是爱生如子的高尚境界；心地善良、古道热肠，这是无私奉献的优秀品质。他们为我们青年一代树立了优秀的榜样，他们告诉我们人生的意义就在于在有限的人生里面实现自己的价值，勤恳敬业，无私奉献，不求回报。我们大学生要学习这些先进人物的优秀品质，不断的完善自身，变得更加的优秀，在加强学习的同时，也要加强自身道德建设，为社会为国家献出自己的一份力量。

篇十六：时代楷模发布厅观后感王红旭

老师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。吴蓉瑾和王红旭都用实际行动完美诠释了“身为世范，为人师表、心之所向、生命以赴”这16个字。他们不仅是教师的楷模，也是全社会的楷模。作为当代青年大学生，我们首先应该向他们的无私奉献表示崇高的敬礼。其次我们更应该学习他们心怀大爱、舍己救人的崇高精神。

篇十七：时代楷模发布厅观后感王红旭

在观看了《时代楷模发布厅》后，我感触颇深。吴蓉瑾老师为学子播种红色初心、传承红色基因、培育红色传人，同时她一直为实现教育公平默默付出，她的因材施教和创新性的教育方法也影响了一批又一批的学生；王红旭老师为人师表，危急关头奋不顾身、舍己救人，胸怀大爱。他们都是学生锤炼品格、学习知识、奉献祖国的优秀榜样，他们爱岗敬业，勇于奉献的精神值得我们学习。同时在此，我向两位老师表达自己崇高的敬意。

篇十八：时代楷模发布厅观后感王红旭

吴蓉瑾、王红旭同志是一线人民教师的优秀代表，是新时代“四有”好老师的典范，他们用默默无闻的耕耘，传播知识、传播思想、传播真理，用甘当人梯的奉献，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人，用舍己为人的牺牲，彰显了人民教师这一最伟大最神圣职业的崇高价值追求。英雄的事迹令人敬仰，榜样的精神让人追随。我们作为国家青年应学习这些时代楷模的优点，追随他们的脚步，充分发挥自己的能动作用，在从事不同的职业中努力上进，塑造良好的社会价值观，为社会和祖国的建设添砖建瓦。

篇十九：时代楷模发布厅观后感王红旭

XXX年9月16日晚21时，建管学院师生观看了CCTV-1《时代楷模发布厅》—中宣部关于授予吴蓉瑾、王红旭同志“时代楷模”称号的决定节目。“时代楷模”发布仪式现场宣读了《中共中央宣传部关于授予吴蓉瑾、王红旭同志“时代楷模”称号的决定》，播放了反映他们先进事迹的短片。中央宣传部负责同志分别为吴蓉瑾同志和王红旭亲属代表颁发了“时代楷模”奖章和证书。

教师罗丹有感：吴蓉瑾老师为学子播种红色初心、“以情育情”守护学生身心健康、创新智慧校园因材施教；王红旭老师出生于教师家庭，平时信念坚定、为人师表，危急关头奋不顾身、舍己救人，他们守教育报国初心、担筑梦育人使命，是忠实践行习近平新时代中国特色社会主义思想的光辉榜样，是新时代“四有”好老师的典范，通过观看节目我认为自身应以“时代楷模”为榜样，用伟大建党精神滋养党性修养，为推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育努力拼搏，在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程中奋力担当使命、争取更大光荣。

学生唐泽昊有感：“师也者，教之以事而喻诸德也。”两位老师用自己的亲身事迹映证了这句话。他们的精神不仅影响了一代学子，这种精神必将传承给一代又一代。“薪火传承“这是中华民族的优秀传统，也是一名老师日夜辛苦的追求，更是我们青年学子发奋图强的使命。

学生杨笑雨有感：两位老师是一线人民教师的优秀代表，是新时代“四有”好老师的典范，他们用默默无闻的耕耘，传播知识、传播思想、传播真理，彰显了人民教师这一最伟大最神圣职业的崇高价值追求。虽然王红旭老师随着冰冷的江水离开了这个世界，但是他对这世界那么炽热的贡献永远留在了我们心中。我们应当学习他的心怀大我、无私奉献的至诚情怀，学习他的奋不顾身、舍己救人的大爱精神。

学生张可怡有感：辜鸿铭先生在北大演讲《中国人的精神》中讲到，“中国人具有温良的品性，有着心灵的激情和人类之爱的情感”。在收看时代楷模发布厅后，了解了吴蓉瑾、王红旭两位老师的事迹后，我更是对辜先生百年前的一番演讲有了深入的理解。通过此次表彰决定，看见了他们如何在坚守教育岗位中，淋漓尽致去地体现“温良”的品性，甘做自成蹊的无言桃李，用自己细腻的爱去拥抱每一位彷徨的学生。两人尽管做着不同的事，却都以赤子之心和成人之思，润物细无声般的教育看护每一位学生，做“学为人师，行为世范”的阐述者，为教育工作者立下典范。我也相信，如同吴蓉瑾老师所说的，“爱是会反馈的”，每一位被关怀着的学生，都将把这份爱传继下去，散播于世间的每一处阴霾！