高中学校德育工作计划（精选7篇）作文

篇一：高中学校德育工作计划

高一年级第二学期德育工作计划

德育工作计划

德育工作是学校各项工作的首要任务，是做好其他工作的重要基础。20XX级年级组在本学期将继续坚持德育为先的指导思想，在学校党委、行政的正确领导下，在全体老师的全力投入下，按照《XX一中20XX级学生工作的整体规划》完成本学期的德育工作任务。现将20XX级高一年级本学期的德育工作规划如下：

一、工作思路

年级组经过研究，针对新高考背景下的高一学年德育工作，提出了一个指导思想，两项中心工作，四项工作措施。

一个指导思想是：贯彻党的教育方针，秉承“前哲流风，日新其格”的办学理念，坚持用“文化立校，内涵发展”的战略思想指导德育工作。

两条中心工作是：立足于行为习惯养成，促进学生全面发展。

三项工作措施是：

1、加强班级文化建设和公寓文化建设，营造良好育人氛围；

2、坚持班级常规管理，确保工作落到实处；

3、明确德育主题，统筹德育活动。

二、具体措施

围绕“抓习惯、促落实”的工作重心，做好以下几个方面的工作：

1、开展好选课指导工作

新高考势在必行，怎么在即将到来的选课中，帮助学生做出最符合其个性的选择，是本学期的重要工作之一。为此，年级组将做好三个方面的工作：

一是培训好家长。本学期，年级组将利用三月底、四月底、五月底、六月底月休当天的时间，召开家长会。在家长会上除了进行教育教学的常规工作，还将借助校内外资源，对家长和学生，进行新高考与选课的有关培训。通过培训，让家长们知道新高考的政策走势，了解新高考的大致要求，从而理解、支持学校的有关工作，在孩子选课、分班时更加理性而不是盲目。

二是引导好学生。本学期，将在学校的统筹下，集中部分精干力量，对20XX级学生开设生涯规划课程。通过该课程，帮助学生认识自我、认识职业、认识，最终知道怎么做出最适合自己的选择。

三是细致做好选课分班工作。充分调动年级全体教师、尤其是班主任老师的力量，细致谋划选课分班的过程，帮助学生理性、科学的选择。

2、组织好各类学生活动

落实好活动课的组织工作。本学期年级组将按照学校的要求，周二、周四第八节将作为专门的活动课时间。年级组将和体育老师、班主任老师一起，做好活动课的规划和组织工作。通过精心组织活动课，调节好学生的身心，并且为班集体的融合与发展提供平台。

进一步规范班团活动课的组织。本学期的班团活动组织，将按照年级组规定月主题统一推进、各班级结合班情主动开展的原则，及时组织开展。每次班团活动的开展，要做到主题明确、组织规范、确保达成教育目标。每次活动之后，要收集好相关材料，然后结合过程，及时进行总结和评比。对于组织好的班级，要及时进行表彰，对于组织不力的班级，及时进行整改。

进一步推进社团活动的组织。我校社团发展迅速，目前我们高一年级共有易燃舞蹈、兰风文学、天文社、浩仁爱心社、古风社、军事文化社、科研社、哲学社、摄影社、广播站、国旗班等11个社团。为了充分进一步开展好社团活动，年级组将充分发掘家长资源，邀请具备相应条件的家长，对学生进行相关讲座。通过讲座，拓宽学生视野，增长学生见识，为今后的发展奠定坚实的基础。

深入开展综合实践活动。上个学期利用国庆假期和寒假，已经启动了社会实践、研究性学习、社会实践等综合实践活动，取得了较好的效果。但是还存在互动不深入、少延续、欠规范等较为普遍的问题。为了适应新高考的要求，年级组将采取积极的措施，促进综合实践活动落到实处。一是对寒假的综合实践成果，分班级、年级、学校不同层面进行集中评价和表彰，调动学生积极参与的积极性；二是进一步加强综合实践的重要性教育，让学生认识到综合实践对于培养责任担当、激活社会爱心、培养家国情怀、提升沟通能力、促进全面发展的重要意义；三是要求学生进一步利用周末、月休、长假等业余实践，进一步落实综合实践活动，形成系统的、延续的综合实践成果。

组织好五四合唱节。20XX年是《黄河大合唱》创造90周年纪念年，是新中国成立70周年，为了加强爱国主义、家国情怀教育，提升学生的集体荣誉感和班集体的凝聚力，年级组决定在五四前夕举行大型合唱节活动。经过与艺术组老师协商，形成了活动的基本方案：每两个班合作形成一个单位，每个单位以《黄河大合唱》为必选合唱曲目，另外自选一首歌曲作为合唱曲目；充分利用平时音乐课堂进行训练。作为配套措施，年级组调整音乐课的组织教学，合作班级同时上课，以便及时进行训练。

3、营造好积极上进的氛围

组织好学生干部培训会。根据学生科的安排，第二周将召开全校性的学生干部培训，年级组将安排全体学生会干部、部分班级干部准时参加会议。另外，年级组将利用各种机会、各种平台，根据工作性质，实施进行学生干部培训，提升学生干部的思想认识，提高执勤工作能力。

开展好公寓管理讲评会。经过高一上学期的适应，20XX级学生已经适应了规范化管理的要求，适应了我校学生公寓生活基本节奏。但是也暴露了一些典型的问题，比如说工作方法生硬、公寓管理与班级管理配合不当等问题。因此，本学期，年级组将针对学生公寓管理过程中的典型问题，邀请生活老师、班主任和学生科领导，要求全体宿管干部（含大寝室长、寝室长、男生部干部、女生部干部）、部分落后寝室的学生参加，在进行规则宣讲、表彰先进的同时，对全体宿管干部进行培训，提高对规范化管理认识，提升参与公寓管理的能力。

建设好自主发展的文化。一个优秀的集体应该拥有自主发展的文化特质，这种特质的培养，需要从局部到整体、从小组到班级、从部分班级到全面发展的整体布局。年级组将从本学期开始，对于公寓管理启动免检制度，凡是日常管理表现优秀，周评比连续获得3次以上五星级评价的寝室，可以由全体寝室成员自愿提出申请日常管理免检，享有包括延时进行自主学习的多项特殊权益。对于各个班级涌现出来的优秀的寝室团队、优秀的成长小组，通过多种平台、多种形式，比如说邀请家长到校给学生颁奖、邀请家长到寝室留影、制作美篇等方式，面向社会进行宣传。通过整体布局、榜样引领，促使班级文化建设、公寓文化建设方面进一步发展。

利用平台造好氛围。要善于搭建平台，及时激励评价，实行榜样引领，营造气势，顺势而为。继续开展学习挑战赛，营造出班级与班级，个人与个人之间“帮、学、赶、拼”的良好竞争局面。对于在活动中表现突出的优秀个人和集体，我们要及时总结和表彰，利用宣传橱窗、英雄榜、国旗下推优等平台进行表彰，实行榜样引领，传递正能量。要用好主题班会课、年级风纪主题教育广播会等各种平台，有目的、有重点地对学生进行常规教育和行为习惯教育，让学生能自觉遵守学校的各项常规制度。开始启动综合评价擂台赛，对仪容仪表、公物爱护、卫生保洁、文明礼仪等立好标准、及时督促，加强起床、早自习、大课间、午休、晚自习、晚就寝、双休日等重要时间的学生管理，并将各项检查评比的结果，和教学检查的结果、周考检测的结果、月考考试的成绩一起汇总，构成班级综合评价的主体内容，推动各班级进行班级综合评价擂台赛，激励学生增强集体荣誉感，鼓励各班级关注量化评比结果，通过评比，比出先进、比出水平。

本学期将在学校整体德育框架下，开展好年级的特色活动。

附表：本学期的班团活动方案

次数主题

12月召开以“勤奋刻苦与主动学习”为主题的主题班会

23月召开以“立德立行，践行文明”为主题的主题班会

34月召开以“爱祖国，爱家乡”为主题的主题班会

45月召开以“青春和责任”为主题的主题班会

56月召开以“新的征程，新的规划”为主题的主题班会

篇二：高中学校德育工作计划

高一下学期德育工作计划

一、指导思想：

以《20XX年学校工作思路》为指导，紧扣“以落实促发展”的工作主题，把握好高一德育、教学方向，以抓质量为根本。

二、工作目标：

师生同心，教学相长，用激情与责任来不断提升，围绕主动做文章、围绕落实求发展，在高一下学期培养学生良好的行为习惯，以德促智，用良好的德育氛围促进教学质量的提高。

三、具体措施：

（一）立足习惯养成。养成良好的行为习惯与学习习惯是高一年级德育工作的主旋律，学生的习惯决定了整个高中三年学生的整体水平。本学期将继续以周量化管理促学生行为习惯养成，用制度来约束、用沟通来疏导、用活动来引领，打造凝聚力强、明礼豁达、学风纯正的班级学习氛围。以教师强势态度促学生读、写、算、思的学习习惯。要把阅读这一概念在上一学期的基础上进行放大，要求学生深入认识获取信息的过程。读教材、读题目、读解题过程、读笔记、读反思预评价、读素材、读经典等这些都是阅读的范畴。加强阅读课的管理，对阅读课的过程和效果进行评价、设计和组织好各类读书会。加大学生思维成分，让学生摆脱“读死书”的状态。良好的书写习惯是有效呈现信息的方式。学生的笔记、作业、考练规范书写常态化，老师要刻意点评。

（二）、打造向上人格。引领学生对真善美的追求，摈弃庸俗，做一个高雅的人。本学期将进一步搞好榜样引领作用，认真组织各类评优，推介优秀学生的事迹与学习方法。着力建设高雅化、励志化的学习环境，通过宣传橱窗、电子标语、教室布置等传递正能量。以“驱动内心，激发自主”为主线开展主题班会，引领学生对不断挖掘自我，改良自我。组织好学困生会议，帮助学生走出迷茫，树立学习信心与决心。组织好女生会议，全面提高女孩的综合素质，完善自我，做气质高雅、知识丰富、充满活力、积极向上的阳光女孩。组织好课外活动，增强班学生的班级凝聚力与荣誉感。通过构建班级挑战赛，培养学生比拼意识。

（三）德教共抓，切实加强高一年级良好学风养成。

1、狠抓时间节点的管理，促使学生改变慵懒，拖沓的风气，形成紧张，踏实的氛围，以时间促效率。

2、狠抓自习纪律的管理，促使学生自主学习能力的快速养成，形成主动管理时间，主动开展学习，主动钻研问题的氛围，向纪律要成绩。

3、以班级常规管理量化评比和学生学习常规检查为抓手，促使各班形成良好的班风与学风，以评比找差距，以差距促提升。

4、改革学风点评内容。时间更改为每周二晚上6点20，内容上除一周德育点评外，增加作业抽查、周抽考成绩，周考成绩的内容通报，其结果通报到班到人，增强震慑力，年级严格落实周学科抽考，根据抽考成绩评比实行流动红旗制。加强榜样引领作用，规范行为，砥砺后进。

5、严格学生手机与早恋现象的管理，加强年级与宿管老师的沟通，增强巡查力度，将学校管理制度执行到底。

（四）加强活动引领，促进学生个性发展。

1、本学期年级将精心策划，认真组织如下活动：

3.3：开学工作，组织部分青年教师检查学生寒假作业，发放报到单

5.8—5.15：高一踢毽子比赛

2、同时年级将组织三次班会活动，其主题别为：

3月：“钉子精神”在学习中运用

4月：期中考试动员会

5月：学习方法、经验交流会

6月：高一文理分科家长会

（五）加强班级文化与公寓文化建设。

1、班级文化建设：

班级文化建设以简洁、励志为基本要求。进一步完善“班规班约”，构建科学合理的班级干部管理体系，促进日常管理的高效化。重点搞好班级墙壁文化建设：用班级合影、班歌映射团结向上集体；用班级语录、格言、班级精神，传递激情卓越理念用佳作展示、优秀书法展示学生特长与才情；用进步之星、全能之星，才艺之星促进竞争合作等。

2、公寓文化建设：

1）进一步完善公寓管理制度。本学期年级组将加强对寝室卫生纪律的管理和指导，采取年级干部、班主任、宿管干部联合值班制。每晚就寝时，确保每一栋学生公寓、每一个楼层、每一间寝室都有年级干部、班主任、宿管干部值班。宿管老师、班主任、年级干部不定时进行巡查。巡视结果在年级黑板上通报，并纳入班级量化管理，促进学生良好行为习惯的养成与保持。

2）进一步完善评价机制，开展“周文明寝室”和“月文明寝室”评比活动，“月文明寝室”评比以获得周文明寝室的次数和本月内的考试成绩为参考依据。对于表现突出的个人和寝室，年级将加大宣传推广力度，在宣传栏、广播会、班主任会上通报表扬。

（六）安全教育不放松。一方面教育学生增强安全意识，特别是钱物保管、交通安全、食品安全、用电用水安全、人身安全等，利用学风点评、班主任点评、散学放假等及时提醒，科学指导；另一方面加强安全隐患排查，对寝室的大功率电器，台灯充电等行为进行重点监管。建立异常行为同学档案登记，对行为怪癖、异常，有心理疾病，有重大困难的同学给予关心和帮助，一旦发现异常、及时解决。

篇三：高中学校德育工作计划

高二下学期德育工作计划

指导思想

1、坚持“文化立校，德行立人”办学追求

2、贯彻“以落实促发展”校长报告精神

3、践行“全程育人，全面育人，全员育人”理念，当好学生的引路人

4、倡导有质量的学习，追求有品质的生活

5、紧扣备战学考主线，营造浓郁学习氛围

具体措施

一、统一思想，塑造精神。

思想是行为的先导，精神是效率的保障。各项工作要抓好落实，必须从思想上统一认识，尤其是班主任要深刻领会学校、年级的总体要求并准确传导给学生，个人创新发挥必须更有利于推进工作或者高于上级要求，不得庸政懒政，更不得与之背道而驰。班主任是学生的精神领袖，是学校管理思想和育人水平的直观体现，班主任必须以“学高为师，德高为范”的精神形象引领学生向上、向善、向美。因此：

1、认真撰写各种工作材料。主要包括班主任工作计划、总结，后进生转化材料，优秀典型推荐材料等等。写好这些材料必须以细致工作和勤于思考为前提。班主任工作计划既是班主任专业发展的重要途径，也是确保工作质量的重要抓手，还是统领班级建设的纲领性文件。谋篇布局要追求思想高度，要重视策略研究，让其真正成为带好班、育好人的行动指南。至少应该包含带班理念、工作目标、执行措施三项内容。班主任工作总结要与计划相呼应，重点围绕成绩和不足梳理写实性材料。

2、认真抓好班级文化建设。文化是软实力，能潜移默化转化成硬功夫。班主任要整合学生、科任老师、家长等群体的集体智慧，结合教室、寝室的有限空间，让一部分元素增强可视化育人效果，例如：让先进的思想感召学生，让明确的目标吸引学生，让严明的制度约束学生，让身边的榜样带动学生……其中内容应该固定与动态相结合，内容与形式相统一，集中指向学生的日常行为。

3、认真办好主题班会。主题班会的价值主要在于开拓视野、激发斗志、坚定信念、促进团结、疏导情绪。本期拟在3月、4月、6月各安排一次主题班会。每次由年级根据学情确定主题，制定方案。要求各班精心准备，班主任全程指导，要有课件、有讲稿、有照片，增强活动的仪式感，注重活动的实效性。

4、要求每周一次班级点评常态化。每周日年级德育例行广播会后开展班级点评，梳理总结上周工作，预告部署本周工作，搞好承上启下。要有利于学生成长，有利于班风学风，有利于推进工作。做到收发呼应有序，评价客观中肯，奖惩及时恰当，营造积极、规范、整肃的班级舆情。

5、大力提倡晨会、操会等短平快的随处德育。利用早操、课间操、早中晚预备等时间，在教室、寝室、操场等情境下，开展班级、小组、个体的点评教育，及时表扬鼓励优秀典型，及时批评指正不良言行，反复强化班级目标，多途径凝聚团队合力。

6、积极尝试挑战、帮扶机制，激活学生内驱力。多维度搭建优良的竞争交流平台，引导团队和个人争先创优，相互比学赶帮，强化正确的荣辱观，让学生在竞争的环境下增强危机感、使命感、紧迫感，并通过自身努力体验到成就感、获得感，不仅让学生跳起来，还要让学生能摘到桃子。

7、认真抓好唱歌宣誓活动。每天下午预备时间，大声齐唱红色、励志歌曲能迅速提振精神、点燃激情。集体宣誓能强化意志、凝聚力量。认真且持续抓好此项活动能在很大程度上激发学生的主动性和实效性，否则可能适得其反。

二、专注细节，夯实过程。

1、搞好督查评价，大力宣传优秀典型。合理的督查评价机制有利于推进工作，年级将致力于多角度、全方位的督查评比，做到客观公正、及时准确。大力挖掘并宣传优秀典型，发挥榜样示范带头作用。

2、搞好干部培养，推动学生自治管理。学生干部是学校管理的重要力量，新学期要认真搞好干部改选，真正让品学兼优、敢于担当、一身正气、主动灵活的同学参与到学生自治管理，一方面让他们自身的优良素质发挥榜样示范作用，另一方面让规范严格的督查营造整肃的氛围。

3、严格执行几项规定。

①考试纪律：中途不准上厕所，不准互借文具，不准提前交卷，不准打瞌睡，不准吃零食，不准交白卷，不准无故缺考。双手必须放在桌面上。

②禁吃零食：非开餐时间食堂商店不营业，教室不设垃圾桶，加强检查评比。

③违纪建档：对于屡教不改、混世度日学生要建立重点台账，详记违纪事实和教育过程，一旦突破纪律底线和红线，按程序逐级报告处理，绝不姑息。

④放下书包：在校期间不背书包。有以下原因：a减少攀比，b减少隐患，书包成了很多学生藏匿手机、烟酒槟榔、化妆品、盒饭等的重要掩体，c防止丢失书籍和现金等，校内无需使用现金。d方便管理，到寝室就休息，到教室就学习。不需要把大量书籍背去背来。

⑤严格考勤：早晨6：40晴操雨读，下午2：15歌声嘹亮，学生干部执勤。

⑥规范仪表：从头到脚符合《中学生日常行为规范》，在校期间着全套整洁校服。

4、抓好班级排球赛。

5、抓好学考复习备考的氛围营造、分批分类加强学困生的指导和督促，并定期进行评估整改。

篇四：高中学校德育工作计划

一、指导思想：

坚持“文化立校，德行立人”的办学追求，坚决贯彻“以落实促发展”的校长报告精神，践行“全程育人，全面育人，全员育人”理念，立足学考，着眼高考，紧扣备战学考主线，以德育促教育，狠抓教学质量。

二、工作目标：

师生同心，教学相长，用激情与责任来不断提升，围绕主动做文章、围绕落实求发展，在高二下学期加强学生目标指引，增强学生激情与责任意识，以德促智，以期能在教学质量中取得更大的提升。

三、具体措施：

（一）提高思想高度，统一思想认识。

强化全体教师都是德育工作者理念，将德育工作渗透到学生的学子生活的每一处，实现全员育人、全程育人、全方位育人，切实培养好学生的三观。班主任应有大局意识，深刻领会学校、年级的总体要求并准确传导给学生，个人创新发挥必须更有利于推进工作或者高于上级要求，不得庸政懒政，更不得与之背道而驰。班主任是学生的精神领袖，是学校管理思想和育人水平的直观体现，在工作中应将学校、年级的工作布置贯彻到底，减少工作效果的衰减。

（二）、加强学生卓越意识的培养，以活动引领，在竞争中加强学生的责任意识。本学期将进一步搞好榜样引领作用，认真组织各类评优，推介优秀学生的事迹与学习方法。着力建设高雅化、励志化的学习环境，通过宣传橱窗、电子标语、教室布置等传递正能量。以“追求卓越，提升自我”为主线开展主题班会，引领学生对不断挖掘自我，改良自我，提升自我。组织好学困生会议，帮助学生走出迷茫，树立学习信心与决心，坚定学考中追求卓越的信念。构建班级学习小组，开展师徒结对活动，以先进促后进，以师傅帮徒弟的形式，真正提升学困生的学业水平，组织召开师徒结对大会，发放师傅聘书。组织好专业生与教练员会议，加强专业生文化学习的要求并明确教练员的责任。组织好高二年级女生大会，全面提高女孩的综合素质，完善自我，做气质高雅、知识丰富、充满活力、积极向上的阳光女孩。组织好每周两次的课外活动，增强班学生的班级凝聚力与荣誉感。通过构建班级挑战赛，培养学生比拼意识。

（三）以德促智，面向全体，抓严、抓紧、抓实，刚性的制度与有温度的情感双管齐下，优化学生行为习惯与学习习惯习惯，内化为品质、外现于行动。

1、大力倡导无时不在学，无地不在学的精神，充分利用各种零散时间开展背记活动，强化学生的时间观念，提高学生的学习效率。

2、狠抓自习纪律的管理，促使学生自主学习能力的快速养成，形成主动管理时间，主动开展学习，主动钻研问题的氛围，向纪律要成绩。

3、以班级常规管理量化评比和学生学习常规检查为抓手，促使各班形成良好的班风与学风，以评比找差距，以差距促提升。

4、坚持每周二晚上6点20的学风点评，内容上除一周德育点评外，增加作业抽查、周抽考成绩，周考成绩的内容通报，其结果通报到班到人，增强震慑力，年级严格落实周学科抽考，根据抽考成绩评比实行流动红旗制。加强榜样引领作用，规范行为，砥砺后进。

5、严格学生手机与早恋现象的管理，加强年级与宿管老师的沟通，增强巡查力度，将学校管理制度执行到底。

（四）加强活动引领，促进学生个性发展。

1、本学期年级将精心策划，认真组织如下活动：

2.17：开学工作，组织部分青年教师检查学生寒假作业，发放报到单。

4.30：高二辩论赛

2、同时年级将组织三次班会活动，其主题别为：

3月：珍惜时间，把握未来

4月：学习经验交流会

5月：全力以赴，冲刺学考

6月：超越自我，挑战对手

（五）加强班级文化

班级文化建设以简洁、励志为基本要求。重点搞好班级墙壁文化建设：用班级合影、班歌映射团结向上集体；用班级语录、格言、班级精神，传递激情卓越理念用佳作展示、优秀书法展示学生特长与才情；用学习目标展示，强化目标的引领作用，强化学生的目标意识。

（六）安全教育不放松。一方面教育学生增强安全意识，特别是钱物保管、交通安全、食品安全、用电用水安全、人身安全等，利用学风点评、班主任点评、散学放假等及时提醒，科学指导；另一方面加强安全隐患排查，对寝室的大功率电器，台灯充电等行为进行重点监管。建立异常行为同学档案登记，对行为怪癖、异常，有心理疾病，有重大困难的同学给予关心和帮助，一旦发现异常、及时解决。

篇五：高中学校德育工作计划

高三下学期德育工作计划

高三第二学期的德育工作管理，就是要真抓实干，就是要理直气壮地抓质量，就是要一切工作服务于抓高考质量。具体而言，重点做好以下几个方面的工作：

一、营造好氛围

氛围影响人，氛围早就人。高三第二学期的学生，更加需要浓郁的复习迎考氛围，更加需要积极向上的整体氛围。

1、年级组利用入学广播会，开宗明义，突出重点，重申高三第二学期的纪律要求和学风要求，重点明确对手机问题、早恋问题、伪学习问题的处理要求，为班级管理提供抓手。

2、各班主任老师要强化班级管理目标，明确班级管理要求，保证教室、寝室的良好氛围，尤其确保自主学习时间自主高效，对各种伪学习行为、懒散行为、违纪行为，班级要在年级组的管理要求基础上，进一步制定具体而明确的整改细则。

3、年级组强化巡视制度，巡视时间突出抓关键节点，巡视过程有记录，巡视结果有落实、有交流，确保发现的问题及时整改。

4、通过主题班会、挑战赛、文明公寓的评比、百日宣誓等集体活动，不断给学生鼓劲加油。

二、调控好状态

高三第二期的学生，天气转暖易春困，乍暖换寒之时，感冒等病患易发生；战罢一轮战二轮，鏖战久时易疲软，非身累，是心累；尤其是考试愈发频繁之后，部分承受能力差的学生可能产生畏惧、退缩、逃避等负面行为。高三要想取得最好的结果，搞好状态调控，做好心理疏导，让学生始终斗志昂扬是关键。

1、坚持体育锻炼不放松。体育运动不仅仅可以增强身体素质，还可以增强抗压抗挫能力，所以心理学专家一直强调运动是最好的疗伤药。高三第二学期年级组将继续坚持我校传统，把体育课坚持开足开好，要求体育老师从服务于高考的高度上好体育课，引导全体学生把体育课当做调整状态的宝贵机会；倡导在同一时间上体育课的班级，在体育老师和班干部的组织下，进行班级之间的集体活动。坚持做好三操，是日常调控的有效措施。早操要一直坚持，往返跑步可以达到比较好的锻炼效果；课间操要根据天气转暖，及时由跑操改为做操；眼保健操要每天坚持，有利于缓解用眼疲劳。

2、要求班主任老师做好学生的知心人。班主任老师应该是最了解班级学生的人，对于班级学生的心理状态应该要心中有数，主动介入。尤其是对于已经暴露出明显问题倾向的学生，要重点关注，采取合理而有效的措施进行单独的心理指导。

3、健全心理危机干预机制。结合培训学习和高三管理经验，面向全体班主任老师，加强心理危机干预指导，健全心理危机干预机制。

4、通过考试总结分析会、师生恳谈会、成人仪式等集体活动，调控好学生的状态。上述各类活动应该围绕调控这一中心目的，适时开展，确保达到调控的目的。

三、落实好常规

高三年级的德育工作是学校德育工作的一部分，必须服从与学校德育工作的整体大局。

1、围绕质量中心做好常规管理。高三第二学期的各项班级评比，均按照促主动、浓学风的主题展开。

2、按照高考要求，做好招飞保苗、高考体检、毕业证填写、自主招生、档案整理等各项必须工作。

3、按照学校要求，配合有关部门搞好毕业照、公寓档案整理等传统活动的组织工作。

4、按照学校部署，配合有关部门搞好督导评估、各类创建工作。

高三年级承载着学生、学校、家长和社会各界的重托，关系到学校的生存与发展。年级组将按照学校整体要求，有计划地展开各项教育教学工作，让学生劳逸结合，张弛有度，使全体同学始终以饱满的热情投入到紧张的学习中去，确保20XX年高考取得胜利。

篇六：高中学校德育工作计划

本学期是高中阶段最后一学期，也是学生发展最关键的一学期，学生面临升学，思想压力大、心理情绪复杂。教师也将承受工作时间长、劳动强度大、质量要求高的现实迎难而上。为了全面夯实过程，全面促进学生，全面争先创优。继续坚持“以目标责任为引领，以狠抓教学为核心，以纯正风纪为重点，以班级评价为抓手”的工作思路，立足校情班情，创新工作形式，扎扎实实抓好德育工作。

一、高度重视三观教育。

三观指引言行，三观统领发展。高三的攻坚斗志源自正确的三观。因此，本期要认真组织好以下工作：

1、高考百日冲刺誓师活动。以隆重的活动形式激发学生责任感和使命感，以争分夺秒、全力以赴的干劲复习备考。

2、十八岁成人宣誓活动。对学生开展公民教育，强化社会主义核心价值观，丰富学生的精神生活，争做新时代的“四有”青年。

3、每月一次主题班会课。坚持班会德育传统，给学生交流思想、表达情感的时间和空间，弘扬正气，树立新风。

第一次班会主题：牢记初心，砥砺奋进。

第二次班会主题：奋战五月，圆梦六月。

4、定时召开德育例行广播会。一方面加强百日冲刺阶段的思想导向，为复习备考加油鼓劲，排除干扰，规范言行；另一方面加强学法考法指导，科学复习，促进成绩提高。

二、继续发扬文化引领。

1、围绕百日冲刺，优化教室布展设计，要求班级奋斗目标可视化、标语口号喷绘上墙。年级深入挖掘先进典型向升国旗仪式上予以推介表彰。

2、采购211大学校旗，并插放在正雅楼各楼层，各班横幅标语悬挂在教室外栏杆上，发动各备课组为学生撰写鼓劲标语并张贴在楼道上，渲染冲刺氛围，感召学生为大学梦想而努力奋斗。

3、认真落实毛校长“以人为本，与人为善，成人之美”管理思想，充分挖掘丰厚的校园文化底蕴，在课堂上、活动中对学生施以潜移默化的影响。

4、丰富公寓文化内涵，引导学生生活自立、合作学习、砥砺思想、共同进步。引导学生向上、向善、向美发展。

三、继续坚持常规管理。

常规管理是确保风纪的重要抓手，也是纯正学风的重要途径。本学期将继续狠抓常规管理，坚持纪律标准不放松，坚持检查通报不停步，重点抓好考勤管理、学习纪律、两操集会、环境卫生、公寓管理等工作。特别是公寓管理，要在确保内务整齐、卫生整洁、纪律优良的前提下，营造舒适有序的生活环境，保障学生的优质足量睡眠。认真执行班主任岗位“六到位”制度，要求班主任勤巡查、勤谈话、勤开班会、勤与家长沟通，凝聚各方合力，全面激活学习主动性、创新性。

四、充分挖掘学习潜能。

高考考前100天，是重组知识、抓分提分的关键期，要通过行之有效的办法帮助学生把潜力转变为实力，把目标变为现实。

1、开展定期宣誓活动。分班级序列，清北、600分、一本、二本等序列，寝室序列分批在正雅楼大厅及班级宣誓。

2、开展师生恳谈活动。师生融合，面对面交流，团结一心攻坚克难。

3、开展报考分类指导活动。就自主招生、空海招飞、体艺招生、高职单招等及时发布信息，进行针对性的专业指导。

4、大型考试评比奖励活动。认真分析大考成绩，定期召开表彰大会，多角度表扬学生，激励学生。

五、高度重视文体活动。

要适应高强度的高三学习，必须要有健康的身体和良好的心理素质。加强体育锻炼是很好的途径。因此，高三全年坚持每周两节体育课开设到位，保证学生的运动量，坚持每天早操、课间操（冬季跑操）常态化。另外，结合师生的精神状态适时组织群体性活动，如拔河比赛、排球赛等。

六、全面抓好安全教育。

高考前要确保学生的绝对安全，确保学生顺利参考，要扎实开展安全教育和管理工作。

1、定期对教室、寝室等场所进行管制刀具、烟酒等有重大安全隐患的排查清缴。

2、配合学校做好住房清理，规范学生餐宿行为。

3、搞好安全预防，例如防运动损伤、防流行疾病、防人身伤害等。

4、落实寝室值班查寝制度，班主任每周至少一次查公寓作指导。

篇七：高中学校德育工作计划

高三德育工作计划

指导思想：以“文化立校，德行立人”思想为指导，结合高三学考实情，采取“弘扬正能量、促进个性化发展、促迎考复习氛围”的工作思路，培养学生健康的思想感情、良好的行为习惯，主动的学习能力等综合素养。

一、寝室文化建设不放松

进入高三，很多班主任可能会存在这样的误区，高三只重学生学习成绩，只重视班级的管理，而忽视了寝室的管理，忽视了寝室文化建设。殊不知，寝室的管理对学生的成绩起着非常重要的作用。寝室管理到位，学生能迅速进入学习状态，共同营造良好的学习氛围，更具有高三味。同时，寝室文化建设是我校文化建设的一个部分，有利于陶冶学生的情操，提高学生的人文素养，提升学校的文化品位。为此，继续开展学习型寝室和优秀寝室长评比活动，继续完善寝室帮扶制和竞争制。每个寝室组建6个帮扶对子或竞争对子。每一个帮扶对子或竞争对子遵循“自由组合、双向选择”的原则，由班主任根据学生的学习成绩、兴趣爱好、性格特点等精心挑选而成。每次考试后，班主任将对进步幅度大的对子给予奖励。教育学生按时作息，对深夜加班学习白天昏昏欲睡的学生要规劝指导，营造良好、健康的学习氛围！

二、班级文化建设

班级是学生学习的主阵地，班级文化建设对创建有个性的班级文化环境，塑造学生的人格气质，提高学生的学习效率，进一步提高学生的文化成绩有着重要的作用。为此，年级主要从两个方面着手。

1.搞好班级墙面文化。

氛围浓厚就是高质量。墙面文化主要通过营造氛围来促进学生学习的主动性。墙面文化要有整体设计，以鼓舞士气，培养学生健康人格情操、提升文化成绩为主线，依次安排各项内容。从设计到制作张贴都以学生为主体，教师为主导，充分调动学生的积极性。内容可以有班级口号、班规、班训、班级精神、班级光荣榜、轻松驿站、理想大学等。甚至还可以张贴中国山水画、在教室摆放花草盆景，使班级具有浓厚的文化气息，愉悦学生的心情，舒缓学生的压力。教室外墙张贴考试优异者照片，激发学生的学习热情。

2.班级常规管理。

班级常规管理一直是管理班级的有效手段，是班级管理的主要抓手，即使在高三也不能忽视。各班要根据高三实际，根据本班情况进一步优化班级管理制度，培养得力的班级学生管理队伍。

三、高度重视思想工作，促进学生学习的主动性，保持学习的高效性。

思想是一个人的行动先导，学生有什么样的思想导向，就有什么样的学习干劲。因此，搞好思想教育工作是关键。年级本期主要从以下三个方面开展思想教育工作。

1、优化每周一的学风点评

榜样引领就有高质量。以往每周一的学风点评主要是呈现问题，解决问题。高三第二期将增加一些勤学好问、遵规守纪、乐于助人、先进班级、优秀学习型寝室、先进个人等具有榜样引领作用的人和事。

2、晚一班级点评

每天第一节晚自习前10分钟，班主任将对班级一天的学习情况、班级管理情况做及时的点评，以便出现的问题及时处理，尚未出现但可能出现的问题及时遏制，对当天的先进人和事及时通报表扬。班级每日点评务必定时定量。定时就是每晚6：00至6：20，定量就是讲话内容控制在10分钟左右。严禁在学生深入思考、认真学习时突然发表讲话。班干部及时在班务日志里记录，年级组每周检查。

3、每日一谈

个别一对一谈话虽然费时，但效果好。年级将重点确定学生中的优秀学生代表和后进生代表，每天找一人进行谈话和后期跟踪。其他学生视情况进行谈话。

四、以主题活动为载体，让学生保持学习的高效性。

1、主题班会。高质量开好每一次班会。本期一共开好四次班会。一是开学初的新学期计划。二是三月的“我的二轮复习”计划或经验与方法交流会。三是四月的师生恳谈会。四是五月感恩主题班会。

2、每周一歌。恢复每天下午2：15-2：25的唱歌时间。唤醒部分学生还在睡眠中的细胞，提振学生精神，为下午的高效率打下坚实基础。

3、每周新闻收看。每周一、三、五定时收看一周要闻综述，扩大学生的时事新闻阅读量，提高阅读能力、写作能力。

4、百日誓师大会。为激发正能量，助力高三学生走好复习备考路，年级将在2月27日召开百日冲刺誓师大会。

5、十八岁成人仪式。配合学校组织好每年一次的十八岁成人宣誓仪式，培养学生的感恩意识、责任意识。

五、强化家校合作。

通过家长会、电话、微信、家访等形式加强家长与学校的交流沟通，最大化的形成家校教育合力。