仿写叶圣陶先生二三事作文（推荐15篇）

篇一：仿写叶圣陶先生二三事作文

刘馨霞

叶圣陶先生，这个名字多么熟悉，多么响亮，他是优秀的语言艺术家，更是和蔼可亲的师长。认真、细致是叶圣陶先生的处事风格。张中行曾回忆叶老的细致：那时的课本中，“做”和“作”两个字没有明确的区分，这本是一个十分微小的细节，而叶老却能注意到，而后再与他人商讨，最终确定这二字的用法。在与人相处的方面，叶老也十分真挚善良。无论是叶老为肖复兴批改文章笔记的密密麻麻，还是文革后，在吕叔湘拜访叶圣陶先生时，叶老不断地向其询问着一些朋友的状况，都足以见他待人之真挚与宽厚！“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”叶圣陶先生的教导与他优秀的品质总能在我最迷茫的时候照亮我，愿他精神上散发出的光照亮更多黑暗里前行的人们！

篇二：仿写叶圣陶先生二三事作文

宋老师二三事

日月如梭，光阴似箭。时间匆匆过去，转眼小学毕业，步入初中，我遇见了我的新班主任宋老师。

我第一次见到宋老师时，他那闪闪发光的大脑门和矮矮的小个子，一看就很搞笑。他穿着灰色的小短褂，黑色休闲裤，有点小潮流，手里还提着一个棕色皮包，整个人的穿搭风格还蛮有品位。

宋老师的幽默风趣表现在那些细微的小事中。有次上课，宋老师看见某同学在睡觉，直接大嗓门上场：“某同学，第五题选什么？”某同学迷迷糊糊地说选C。可那一题是填空题，没有选项。全班同学都在下面偷偷地笑，只有某同学在和班主任大眼瞪小眼。之后某同学的同桌想上厕所，他站起来报告，嘀嘀咕咕地啥也听不见。老师的耐心也是有限的，对他说：“你声音有这么小吗？电风扇的声音都比你大，要不让它下来，你上去转，它来代你听课。”全班气氛瞬间活跃。

不止这些，宋老师讲到好玩的题目时，课堂总会欢声笑语。例如，一道数学题“假设原来有X只羊，跑了一只羊，还有多少只羊？”“X-1只”，全班高喊。“跑的是哪只羊？”老师问。“喜羊羊，美羊羊……”说什么羊的都有，笑声一片。就是这么好玩的数学课，给课堂增添了无限趣味。

宋老师还是一位严而不厉、认真负责的班主任。每当我们考试比上一次退步好多时，他总会说“继续玩啊！”虽然只有四个字，但这四个字的语气是那么严肃和强烈。虽然他这样说，但我们都听得懂他是什么意思。说完后，他会坐在你旁边，掏出红笔，拿出你不合格的试卷，一步又一步耐心地教着。教完后，为了巩固又会拿出几个题目来给你重新做。我记得他说过一句话：“不会就要学，不懂就要问，世上没有笨学生。”这大概就是真正的诲人不倦吧。这也让我真正认识“老师”这两个字的含义，真正明白“老师”这两个字的责任。

运动会前一天，放学后我发现自己的作业没带，便立马向教室跑去。远远地，看见教室的灯还亮着，我就带着疑问趴在门上的小窗往里看。看到里面有一个身影，他在布置教室，独自一个人吹着气球，贴着装饰物，画着新板报，认认真真地写下“我们的运动会”这六个大字，写完他笑了笑。一转头，“啪！”我听见响亮的一声，他撞到了桌角。只见他静静地扶着桌子，捂着腰慢慢地站了起来。起来后，一边捂着腰一边继续装饰教室。望着望着，我鼻子猛然一酸，眼角隐隐约约出现了几颗泪珠。我没有去拿作业，而是飞快地跑走了。

运动会那一天，宋老师在操场上叉着腰，卖力地给我们喊加油，只有我知道他为什么叉着腰。我也终于懂了，为什么我们班班长和几个活泼的捣蛋鬼都喊他“宋爸爸”。运动会结束后，我们把赢来的奖牌全挂在“宋爸爸”脖子上，这大概就是师生之间的爱吧。

想想初中只有三年时间，到时候我们不得不离开“宋爸爸”，一想到竟然会舍不得……时间啊时间，你慢一点吧，相信“宋爸爸”和我们的故事还有很多，快乐的，悲伤的，拼搏的，一切的一切，我们都会刻骨铭心。

篇三：仿写叶圣陶先生二三事作文

王女士二三事

看到这个标题我才想起，已经很久没有写过她了——王女士。

一个世界上万千平凡的母亲之一。可，她是我的妈妈。

陈先生长期不在家，王女士一个人留守在家。好吧，也不算留守。一个“混世小魔王”——我弟，和一个“人间坏事精”——我，成功把王女士的生活搅得天翻地覆。

“陈欣怡！快陪我去拜访新邻居！”王女士的声音从门口传来，我急匆匆地跑到门口，又被王女士赶回去拿礼物——一盒草莓。

我们两个站在邻居家门口，王女士敲了敲门，却瞧见邻居从楼梯走来。王女士立马把草莓递过去，并说：“欢迎欢迎！”

王女士会给每一位离开或新来的邻居送礼物。

王女士是很有仪式感的，每一次和别人告别时说的不是“再见”而是“回见”。我记得很久之前，家里的一只小猫寿终正寝时，王女士轻声跟她说：“再见。”

某天，王女士一手拎小鸡似的拎着我正在赌气的弟弟，后面跟着不敢作声的我。不巧被邻居碰见了，她看见王女士一个人带两个孩子，还管得如此安静，不禁夸道：“哎呦，王女士一个人带两个娃娃，还要上班，辛苦得很哩。”

正是这句话，使王女士之后的心情都很好，一直微笑着。

后来我得出一个结论，只要有人夸她当妈当得好，王女士会高兴一整天。

王女士其实挺少女心的。在我看来，她好像还没完全代入母亲这个角色。比如说，她会“偷吃”我们的零食，被抓包了，还会嚷嚷着：“怎么啦！我买的东西我还不能吃吗？”然后她再理直气壮地“剥削”我们的好东西。她还会在我们边吃苹果边散步的时候，咬掉我最后一口苹果又飞奔出去，留我一个人独自伫立在原地。

王女士越活越少女，和陈先生在一起的时光尤甚。

她会把我的“混世小魔王”弟弟留给我带，然后和陈先生一起享受二人时光。

王女士还会给陈先生带好多好吃的，让他和同事分享。他们总是告别于一个温柔的早晨，然后再依依不舍地，给他一个拥抱。

王女士其实一直都很矛盾。比起母亲她更像是一个小孩子，不过我更愿意她是一个稳重的母亲，后来我知道我想错了。

有一次我和王女士大吵一架，事件的起因是她给我买了双七十块的鞋子，我嫌那双鞋子便宜，死活不肯穿。她坚持认为，什么样的鞋不是鞋，能穿就行了。然后把我关在卧室里让我仔细想想。

不知怎的，被关久了的我很烦闷，又不肯去认错，就翻起卧室来，一不小心我翻到了个铁盒子。一打开，里面全是王女士少女时期的照片。她那个时候还挺好看的，意气风发的。即使我和她隔着一张泛黄的照片，我也可以清楚地看见她眼里的青春与希望。

盒子的最下面是一本日记，习惯促使我先看最后一页，那是她写的，通篇都讲述着她怀上我时绝望的心情。不知怎的，我心里一阵痛，大概是因为我们曾经共享过心跳吧。

猛然间，我又想起她开玩笑时说过的一句话：“当时我刚知道怀上你的时候，一个人拿着化验单躲在医院里哭。”

我不知道怎么面对这个15年前的盒子。但我知道，原来她从很多很多年以前，就已经准备好做一个母亲了。把那个躲在医院长廊里哭泣的少女，留在了时光的洪流里了。

王女士其实一直都是好母亲，只是我忽略了。

直到某一次，我听见别的家长对自己的孩子说：“要有出息，要努力。不努力的人只会被其他优秀的人淘汰掉。”以及许多令人心烦的心灵鸡汤。

我才想起，只有王女士，她会问我：“今天过得开心吗？”

篇四：仿写叶圣陶先生二三事作文

谭宇鹏

他，远看，似铁塔一般矗立在远方；近看，长得浓眉大眼，若皮肤再黑点就可以穿越回去当张飞了。虽说可以当张飞，却也只是有张飞的外表而已，张飞那声震天地、退万人之敌的气势他却是没有的，不仅没有，而且性格温柔地令人难以置信。他不会一生气就怒目圆睁似铜铃，声如巨雷似龙吟。实际上，我就没有见过他真正生过气，这种脾气好的人，好的有些不正常；这种平静温和，待人和气的性格真是让人印象深刻。

然而他的另一种习惯，就更让人印象深刻却又不敢恭维。

他好读书，嗜读书，勤读书，立志于读书，极少有不明白之处，不论是唐诗还是宋词，他都能说出个一二三来，作诗更是轻车熟路。说到这，我却无一丝敬佩之情，为什么？他虽然学富五车，却有一缺点，那就是爱出风头。不信你看：历史课上，老师一讲起历史典故，他看似面目平静却按捺不住心中的欣喜，站起来讲时绘声绘色，眉飞色舞，罢了脸上流露出一副“嘚瑟”的模样，大有恃才傲物之态！一次如此就罢了，他每天不炫耀一下自己的才华就浑身不舒服。

好出风头、性格温和、才华横溢是他的标签，至于是谁，不用说大家都知道了吧！

篇五：仿写叶圣陶先生二三事作文

叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。当时是丁卯年除夕，我心里罩上了一层悲凉。

孔老夫子对“躬行君子”和“学而不厌，诲人不倦”都心向往之而力有未能。但叶圣陶先生却偏偏做到。因此，我常对别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌、诲人不倦，所以确是人之师表。”叶圣陶先生待人深厚。听吕叔湘先生说，他有一次进叶圣陶先生的屋里，见叶圣陶先生正执笔写着什么，走近一看，原来是描一篇文章的标点。这次他受了教育，写标点不敢草率了事。

叶圣陶先生刚到北方时，与各地的人说南腔北调话，但写文章坚持用普通话。好几次他不耻下问，让我帮他修润。我最初只提商酌的意见，他让我不必客气，直接改上。可他却不放弃客气，他认为几处可不改，就亲自来问我行不行。我当然同意，表示不用再来问我，但下次还是照样来商量。好像做主的是我。

叶圣陶先生在文风方面重视“简洁”，他说写成文章给别人看，人家若删一两个字而意不变，就证明你不行。此外，叶圣陶先生发现“做”和“作”分工不明，他认为这不该，最终商讨出“行动”义用作“做”，“充当”义用“作”，只有历史悠久的如“作文”不变。

叶圣陶先生，人，往矣。现在，我常想起他的业绩、写话的主张，以及提出主张时深重的苦心。

篇六：仿写叶圣陶先生二三事作文

该不该批评别人

不朽是什么？对此《左传》曾有过解释：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久之不废，此之谓不朽。”而在《叶圣陶先生二三事》中，作者认为叶圣陶在做人方面属于第一种不朽——立德。

叶圣陶这个名字想必大家都不陌生，但当别人问起叶圣陶先生曾做过什么事可能大家就不知道该怎么回答了吧。这篇文章讲述的就是叶圣陶先生生前令人难忘的一些事。例如，当初因为普通话不好，叶先生请作者帮忙修改文章；每次去叶先生家做客，离开时叶圣陶先生无论如何都要送到大门外……由此不难看出叶圣陶先生学而不厌，是一个躬行君子。

叶圣陶先生做人非常厚道。有一次，在文革时期的一个小型会议上，要“讨论”批评和自我批评的大题目。可叶圣陶先生是这么说的，他只能做到一半，那就是自我批评；别人的是非长短，他并非看不出来，只不过“当面指摘人的短处，他总是说不出来”。

像这种只能做到一半的行为在我看来，实际上也没有什么不好。因为我本人经常被人指责，明明是一点点错误，他们却抓着不放，甚至在背地里偷偷说起时会夸大其词，好像我做了什么十恶不赦的事情一样，这令我十分反感。而像叶圣陶先生那样，既不会在别人面前指责他人，又不会在背后非议他人，真是难能可贵。

但我又想了想，不指出他人所犯的错误也不好，因为如果对方没有意识到自己的缺点，且没有人告诉他这样做不对，那么他便会一直犯同样的错误，直到最后，他还是不能纠正自己的错误。这样的话，似乎比直接指出他人错误的方式更加不妥。

但是直接指出他人缺点的话，会让人感到难堪，那么应该怎么做才能既提醒别人犯了错，又不会让他感到不自在呢？

实际上这种事因人而异。像我这种性格的人来说，只要给我一点提示，我便知道接下来你想说什么了，对我这种自尊心很强的人，就适合采用这种方法。至于性格比较随和的人，直接给他说就好了，不用顾忌这么多。

所以说，叶圣陶先生不批评别人的做法，我并不是完全赞同的，但按照当年的情况来说，或许叶圣陶先生的做法就是做好的做法呢？我也不能批评他。

篇七：仿写叶圣陶先生二三事作文

蔡奶奶二三事

2020年的2月，隔壁迎来了两位老人，他们忙活了几个月，终于住了进来，从此我家隔壁便响起了断断续续的咳嗽声。妈妈煮了雪梨汤给我喝，顺便让我装一点送到那位新邻居家里。我敲响了门，开门的是一位老奶奶，我叫她蔡奶奶。

蔡奶奶个子不高，头发梳得直溜溜的，脸上布满了岁月的磨痕。可是给人一种和蔼可亲、平易近人的感觉。自那雪梨汤之后，我便与蔡奶奶熟络了起来。

蔡奶奶与她的老伴蔡爷爷很是恩爱。每当早晨的闹钟吵醒了熟睡中的我，拉开窗帘，就能看到蔡奶奶正推着爷爷去散步。我不知道他们是何时起床的，但是从他们唇角间的微笑里面，看不到半点早晨的困意。

他们经常坐在门前，看着落日余晖，看打闹归来的孩子们。我时常能看到他们在谈笑，阳光洒在他们的银发上，亮亮的，发着光。我走上前和他们打声招呼，便也能得到一句亲切的问候声。日复一日，亦是如此。他们不放过晚年的最后时光，珍惜着生活，我又有什么理由不去把握现在的大好时光呢？

有天放假的早上，一阵敲门声将我从电子世界拉了回来。打开门，是蔡奶奶送上来的早餐，热腾腾的。我连忙接过来，道了句谢谢，蔡奶奶身后的轮椅上坐着十分憔悴的蔡爷爷。于是我就问道：“奶奶，你是要和爷爷去散步吗？”“不是的，爷爷要去医院。”我没再问下去，后来听说蔡爷爷生的病还挺重的。我想起了我的爷爷，他也是被病痛折磨，已经去世了，没能陪伴着我成长。我曾看过插在爷爷身上的针，很长很粗，一定很疼吧！我不由得担心起蔡爷爷。

此后的每天，我还是看到蔡奶奶推着蔡爷爷散步，他们脸上挂着笑容。在病痛之下依旧过得如此充实，如此美好。

岁月的磨难没能放过他们，邪恶之手终于向蔡爷爷发起了攻击。新年过后，一个寒冷的早春，蔡爷爷走了。哀乐与哭声交响了一整夜。

早晨我去上学，与蔡奶奶打了声招呼，从她的眼眶中，我看到了那尚未风干的泪水。那几缕从眉间露出的皱纹，是失去爱人的“伤疤”。

自那以后，蔡奶奶病了。再一次相见时，她仿佛老了好几岁。可是蔡奶奶的眉头，那“伤疤”已经舒展了，她笑着同我打招呼：“欢欢早！”“蔡奶奶早上好！”“哎，奶奶去散步了。”

人生或许就是如此，相识是起点，但离别并不是终点。不惧怕，不虚度，珍惜，热爱，方能永恒。

篇八：仿写叶圣陶先生二三事作文

叶圣陶先生于1988年2月16日逝世，那是旧历丁卯年除夕。

张中行先生第一次见到叶圣陶先生，是50年代初，张先生编课本，叶圣陶先生领导编课本。相识之后，两人交往渐深，在过去张先生一直没有触及到叶先生最重要的一方面——品德。《论语》上有两处话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”这两点叶圣陶先生都做到了，叶先生能学而不厌，诲人不倦，的确是人之师表。

张中行同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本文字开始。叶圣陶先生对普通话生疏，于是不耻下问让，张先生帮助修润，张先生并不想直接动笔，只是提一些商酌性的意见，叶先生时不时会与张先生商量，态度谦虚而诚恳，张先生当然同意叶先生的意见，并且让叶先生自己做主，可下次叶先生还是照样来商量，好像做主的是张先生，不是他。

叶先生还有严的一面，当他写完文章后，可以自己试念试听看像不像话，不像话坚决改。叶圣陶先生也十分重视“简洁”，对于文章里面的句子里的字能省则省，让句子不显累赘和别扭，变拖沓无理为简洁合理。

凡是拿笔的人，尤其或有意或无意而写的，不像话的人，都要常常想想叶圣陶先生的写话的主张，以及提出这种主张的深重的苦心。

篇九：仿写叶圣陶先生二三事作文

陈健锋二三事

上初中之前，我和陈健锋不仅在同一个小学，还在同一个班级。我们俩早就互相认识了。进入初中后，我们更是成为了彼此的知音。

我第一次见到陈健锋，是在小学四年级的时候。学校组织大扫除，所有人都是有说有笑的，没有一个人在认真扫地或拖地。偶然间，我瞥见角落里一个男生，他正在认真地拖着地。他理着一个帅气寸头，幼稚的脸庞和健壮的肌肉不太协调。他就是我们的主人公陈同学。他拖的地总是那么的干净，甚至连隔壁班的老师都经常表扬他。

有次我走在他刚拖完的地面上，不小心滑倒了。他连忙将我扶起，还要带我去医务室，我说没必要，但他坚持要带我去，我也只好同意。在医生的检查下，我只是受了些皮外伤罢了。就因为这件事，我们才真正熟悉起来。我常常在别人面前说：“陈同学看起来憨厚老实，却是一个助人为乐的帅小伙，能跟他认识，真的再高兴不过。”

陈同学的助人为乐不仅是对朋友，对陌生人同样如此。在烈日当空的暑假，我和陈同学高高兴兴去买冰淇淋，打开包装，咬了一口，心里美滋滋的。可是没过几分钟，就大变天了，大雨一瞬间就急急忙忙地落下来。陈同学立马跑回家收衣服，他从窗户上看到一个老奶奶，去收被子摔倒了。陈同学不惧大雨淋身，跑去帮助老奶奶把被子收好，老奶奶感谢了陈同学。陈同学这种助人为乐的精神，深深感动着我，我也要学习陈同学这种高尚品质。

凡是跟陈同学一个班的，无不为他的勤学好问所感动。记得我们刚分到一个班的时候，他成绩不太好，但是他没有放弃自己，而是在课上认真听讲，再把老师讲的内容记在课堂笔记上。下课，所有人都在开开心心地玩，而他却在专心写资料。不久，学校迎来了期中考试。题目不难，但如果不小心就会丢分。成绩一出来，他发现自己考进年级前五十，开心的不得了。他和我一起分享，我也十分替他开心。虽然那次我自己没考好，但我没有失落，我要向陈同学学习，只要肯努力，就一定有收获。

陈健锋是我的朋友，更是我的榜样。小学时光飞一般地流逝，如今我们又有缘相聚在同一所初中，愿时光不老，我们的友谊不散。

篇十：仿写叶圣陶先生二三事作文

朱玥

“哐”的一声，书箱被踢翻在地，一堆凌乱的学习资料“哗”地散落在地上。有些甚至散到门外，带着几个刺眼的大黑印。它们的主人仿佛一阵旋风，“呼”地刮到楼梯口，却被紧随其后的科代表拽住衣角。“又敢逃跑，看我怎么收拾你？”科代表大喝一声，他借这一松懈夺路而逃，眨眼间就冲到楼下，整栋楼都是他的脚步声和笑声。科代表只得咬着牙回到教室，只见被“抛弃”的课桌上堆着大叠大叠的作业本……翻开最上面的那一本，天哪！那竟然是上周四重写的作业！“你！给！我！回！来！”科代表的怒吼响彻校园

另一边，他左提鸡块，右拿汽水，好不痛快！“为什么老要追作业呢？不写自然就布置不下去，布置不下去就不用写作业，不用写作业大家就轻松……”本班“四大天王”之一如是说。其他三大“天王”呢？不用说，他们正在教室补作业，做练习！

这哪是“天王”呀，这分明是个“混世大魔王”啊！

篇十一：仿写叶圣陶先生二三事作文

李艳恒

几乎每一个早上，大家刚醒来，老二总是清醒地比别人慢，等到灯开了，她才缓缓地从床上爬起。这一起得不完全，有时还要缓一缓：半盖着被子，披头散发，面如死灰。与她平时那“静如处子，动如脱兔”的样子截然不同。过了好一会，她才缓过劲来，直挺挺地坐在床上，迷迷瞪瞪地看一眼表，如果时间尚早，她会继续睡下去；如果起床晚了的话，就动作很快地整理床铺。有时她也会起的比谁都要早，早早整理好东西坐在床上便高枕无忧。一旦到了休息时间，她则入睡得比谁都快，在我们仍未睡着时，她早已安然入睡。

印象最深的是一个中午，她仍是睡得很快且熟。一个午休她都保持着一个睡姿：躺在床上是种站姿，从头到尾没有翻过身，双手放在身前，一幅十足礼仪小姐的派头。因此，在我们宿舍也流传开了老二“礼仪小姐”的称号。

老二时二慵懒，时而勤奋，让我十分郁闷，什么时候才能轮到她来叫我们起床呢？这仿佛永远是一个不定数。但已知的是，每当有任务或是做卫生时总是她很快醒来，以至于我们惊讶于她的异常，不过现在见多了，早已见怪不怪了。

篇十二：仿写叶圣陶先生二三事作文

曹彬倩

不管是为人还是处世，叶圣陶先生总是我们的榜样。先是为人，叶老先生一向待人宽厚。在面对一位初中的学生时，叶圣陶先生亲自邀请他来家中做客。当少年带着万分紧张的心情踏入庭院时，叶老先生却早已在那绿绿的爬山虎前等候，还像对待大人一样和他握手，亲切地与他交谈。他从不摆出一副大文豪的姿态，而是像一位和蔼普通的老人。再说处世，叶老先生虽然对待他人宽厚客气，对待自己的文学可是一丝不苟，写作时就连平时大家都不注意的标点，他都丝毫不放过，低着头，提起笔，一个一个描；文中的字，他坚决不多一个，简洁明了；若是遇到了什么问题，他总不耻下问，一定把问题解决才肯罢休。正是如此，叶老先生凭借自己“严于律己，宽以待人”的态度与崇高的品格，才取得了如此成就，获得广大人民的敬爱与钦佩，更是我们学习的榜样。

篇十三：仿写叶圣陶先生二三事作文

王明磊

凡与叶圣陶先生有些往来者，无不为他温和宽厚，待人真诚的为人所触动。张中行与叶圣陶先生共同修润课本时，文字段落，叶先生常向张中行请教，咨其文章修改，让别人放下客气，自己保持谦虚。这样弯下腰来，以诚待人，所以被世人所尊崇。不仅在工作中待人以诚，生活中叶圣陶先生也是一位温柔敦厚的长者。肖复兴初见叶圣陶时，还是一名普通的中学生，叶圣陶先生当时已经是蜚声国内外文坛的大文学家。叶先生却和蔼的与肖复兴握手，聊天，让自己与肖复兴的距离缩短许多。交往之时，不像是在与一个大作家交流，而像是与一位平易近人的老先生聊天。深居简出，虚怀若谷，摘下自己的光环，给别人留一份体面，叶圣陶先生的人品、文品皆是人之楷模。

篇十四：仿写叶圣陶先生二三事作文

胡姿婷同学二三事

胡姿婷是我初一上学期认识的一位女孩子，她时常扎着一个丸子头，带着一副银框眼镜，身高中等，一身打扮，十分有少年气息。

第一次见到她，是在军训的时候，那时我站在她旁边。记得有一次她主动过来，搭在我的肩上，笑着对我说：“你好啊，我姓胡，名姿婷，你呢？”被她这么一问，我还有点紧张，我一向胆子有点儿小，不过她的热情，让我在陌生的环境中找到了安全感。

凡是上英语课，胡姿婷就没有“安分”过。英语作业时常有造句，只要一念到她的，班上同学没有一个不笑的。比如什么“Intheend，hestilllovesher。”（在最后，他仍然爱着他）虽说没有什么正经的句子，但也为英语课堂增加了点乐趣。例如：她时常说错几个单词，对于英语老师的“听懂了没有”，她却回答“没有”，于是这样的回答也给班上的课堂氛围增添了色彩。

自从上次看到“孤”这个称号后，她便无法自拔。记得上周五有道数学题不太会，去请教她，我将题目送到她的眼前，她扬起眉毛，挺起身板，说：“你得让孤想一想，这道题有点儿复杂。”不过我是一个急性子，没过多久又开始催，姿婷便说：“孤都不急，你急什么，真是皇上不急太监急。”说完后，她便跟我讲起题目来，你别说，认真起来还真挺像回事。

以上是姿婷开朗活泼的一面，她还有认真内卷的一面。在上一个学期期末考试结束后，她信誓旦旦对我说：“你放心吧，这次我肯定能排在班上前十的。”说完后我真是哭笑不得。但到领通知书那天，她的成绩赫然排在第十。真是不得不佩服她，毕竟从二十多名爬到十多名也是挺不容易的。不过她的诺言还是实现了。

在做事方面她力求完美。有一次，老师布置了一项语文作业，虽然只是列提纲，但她的作业却是不一样。第二天早上一来，还没等我放下书包，她就小跑到我面前，对我说：“你帮我看一下作文可以吗？我总觉得不太对劲。”我拿起她的文章看了看，并指出她的错误，她听完后，便坐在我的旁边一句话一句话的修改，最后她的作文在她的努力下达到了优秀。

此外她还有当组长的一面。后半段学期中她当上了组长，在组内，她安排各个人手管理组内的男孩子，并且对于经常不按时完成作业的人，会专门派人去检查他们的作业，不仅这样，她还对经常讲小话的人用眼神制裁，在看到本组的扣分情况时，经常皱着个眉头，于是她们组在她的带领下成功拿下了每周每一次的第一，从来没有断过，不过，这一切都离不开她的功劳。

就是这么一个人，将我紧张的学习生活变得有趣起来，也是她，给我带来了前进的动力，凡事一想到她，就会有一种往前跑、向前冲的感觉。

篇十五：仿写叶圣陶先生二三事作文

叶圣陶先生在1988年2月16日逝世。

作者第一次见到叶圣陶先生是在五十年代，作者编课本，他领导编课本。叶圣陶先生是单一的儒，思想是这样行为也是这样。如《论语》中一处是：躬行君子，则吾未之有得；一处是：躬行君，则吾未之有得；一处是：学而不厌，诲人不倦，何有于我哉：“两处都是孔老夫子认为虽心向往之而力有未能，可是叶圣陶先生却偏偏做到了。叶老既是躬行吾子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。叶圣陶先生对普通生疏于是就不耻下问，让作者帮他修润。日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。客人来看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说他一定是走过三道门，四道台阶，送到大门外，告到，他鞠躬，口说谢谢！

叶圣陶先生也有严的一面，是律己，这句话包括正心修身和“己欲达而达人”。叶圣陶先生主张写完文章后，可以自己试念试听，看像不像话，不像话坚决改。他就是这样严格要求自己，所以所作者是他自己的写话风格，平易自然，鲜时简洁，细致恳切，念顺口，听悦耳。

叶圣陶先人，往矣，凡是拿笔的人，尤其或有意或无意而写的不像话的人都要常常想想叶圣陶的写话主张，以及提出这种主张的深重的苦心。