传承作文600字（精选16篇）

篇一：传承作文600字

我以为那个时代已经过去，殊不知当你歌唱时，属于那个时代的一切都在归来，而传承的，是另一辈的梦。

——题记

“海棠花儿香……缠着衣角略过熙攘……复俏入红帘深帐……”

我们那小巷边经常萦绕这首曲子。那年，春光无限，朵朵晶莹欲绽的海棠被水袖轻抚，青石板的斑驳小院弥漫雨后花香，卷入谁家酒香。海棠花迎着风摇曳着无尽绯红。外婆步履轻盈，双眸怜爱绕过枝头，凝望着我。她眼角婆娑，衣着青衣戏服，双手托举着，不让水袖落地。蝶绕蜂萦，满是流年。

打我记事起，外婆年轻时身处的戏班已是各散天涯。年事已高的外婆常静坐小院，着汉家衣裳，安宁地阖眼细听收音机——《再别海棠》。等她恍惚从梦中惊醒，蓦然回首，遥望天街，那戏班早已不在灯火阑珊处。此时，她总会拥我入怀，双眸失意地凝望海棠花，念叨着：“我还想……与你们再同台演唱……”这一念，便独自一人，扛起传承的重担。

小巷里的其他人们总会在初春之时听到几句戏腔“海棠花儿香，兰桨拨开雾霭迷茫……”，也许，在这物欲横流的年代，许多人都会追求新时代的潮流，而淡忘传统文化的繁荣与美好，外婆不以为意，只是在流光百转之间，回到台前，细数繁华打落枝头，轻置琼觞两盏，粉饰衣角，淡漠回旋。

轻步，踱步，她翩翩起舞之际似乎沉浸着海棠花香，摘取两朵海棠，捻手眺望远方，耳畔回响忧郁却又怀取期许的粤曲。刹那，水袖漫过天际，外婆的眼中泛着晶莹的光。台下的人不动声色地走过，可台上的人的心似乎已梦回那遥远又繁华的年代。颜色已旧，外婆却依然缓缓道出：“粤曲啊，早已是我的心魂。

小巷里，海棠梨园，外婆心系的戏班，诉说着那一辈繁华的过往。是否，还有人依记，那一份对粤曲真挚的传承……

篇二：传承作文600字

龙是我国传统文化中最具有代表性的艺术形象，它腾云驾雾，气势磅礴，造型威武，承载着中华人民积极奋斗不息的民族精神。

古人曰：“龙的角似鹿，头似驼、眼似兔、颈似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎，耳似牛。”很久以前听说有一条龙消失，在此也没有人得以解谜，也因此让人们一直记着龙这种神奇动物-龙！

在神话小说中，记述着龙的种类，有鳞的称蛟龙、有翼的称应龙、有角的称虬龙、无角的称为螭龙、未升天的称为蟠龙，好斗的称为蜥龙……这些也在历史上有所记载。

遥远的东方有一条龙，他正和我们努力奋斗着！拼搏着！它们是华夏子孙的信仰和崇拜。关于“龙”的文化也进入到我们的方方面面。长江，黄河也被我们华夏子孙自豪地称为“巨龙”，龙的身影也离不开民族文化：“端午节赛龙舟、农历二月初二穿龙尾、节庆日子的舞龙。”

在端午节那天，人们欣喜若狂，因为此时此刻印入我们眼帘的“龙”—龙舟在准备着。那雄伟、豪放的身躯，正体现我们民族的精神。龙舟体现着人们的团结的心：勇于拼搏、勇于云游四海、勇于坚持不懈，这才是赛龙舟的本意。它也代表着另一个意思，赛龙舟是纪念屈原，我们的伟大诗人屈原。

一个人很渺小，一群人能成一条龙。每年春节各地就会举行盛大的“舞龙”比赛，大家齐舞，龙顶着绣球：转圈、跳跃……舞龙代表着吉祥和平安。随着华人移民到世界的各个地方，现在的“舞龙”文化已遍及台湾、香港、中国、东南亚，以至欧美、澳大利亚、新西兰各个华人集中地区。舞龙己成为中华文化的标志！

龙的文化自古流传，而我们作为龙的传人，应该去更好地记住，更好的去发展龙的民族文化。我们应该铭记“遥远的东方有一条龙，它的名字叫中国。”龙的文化将世代相传！

篇三：传承作文600字

学着爷爷教我的样子，杓出一勺茶叶，洗过，洒在茶杯下。水刚出泡，未大开，淋在干净的茶叶上，迅速封好盖。

呷过两口，甚是苦涩，浓郁的茶叶在唇间散发出特有的干若。“再等等。”我知道，分外的清香正等待着我，就像爷爷告诉我的“苦尽甘来”。果然，沁人肺腑。回到书桌旁，更坚定满足得翻开书本。

“再等等。”爷爷这样告诉我。小时候，偶然来到这间茶室。看着爷爷用木勺铲出几片茶叶，注入烧开的热水，待茶叶上浮便将盖子盖上，茶香已经被完全封锁在这茶杯中。几分钟后，难耐的品上了人生中第一口茶。浓郁的茶味像冲出牢笼的鸟儿，迅速弥漫开来。

“真苦！”我眯住了眼睛，大叫道。万分不解爷爷为何还让我再等等，实在无法忍受，跑去洗手间，寻求解脱。当刚要出口的那一瞬间，奇迹发生了，那苦涩味竟转为了清香，弥漫开来。刚要出口的茶水，被我细细的品回。

“真好喝！”我大为惊讶。爷爷笑着看我。“小子，人生就同一杯茶，苦尽，甘才会来啊！”儿时的我，静静的，在这杯茶前呆了好久。这话，至今难忘。

从此，品茶便成了我的喜好，也是爷爷的喜好。不时，便同爷爷学学茶道，茶叶。这过程中，学到的不仅是品茶，更是人生的道理。父亲是很爱品酒的，每每看见我学着爷爷沏茶便十分不解。

“茶亦醉人何必酒？”我总是这样回答他。

几年来，随着学业的增长，不知泡过多少茶叶，经历过多少艰辛。每每迷惘时，沏上一杯茶，忆起爷爷教我的那“苦尽甘来”便充满了干劲。

有人说，酒可以消愁，但终换来的是头痛；我说，茶可以不消愁，苦尽，甘便到。“再等等”片刻后，那幸福的清香，至今弥漫心间。

篇四：传承作文600字

传承是什么？传承，不是一个简单的词语。传承，是一个民族的传统文化！传承，是一种古老文明的延续！传承，更是一个民族的立足之本！回想我中华民族五千多年来的历史，倘若没有了传承，那精湛的技术，精致的工艺，又从何而来呢？

《传承》纪录片分为七集，分别是：道、金、木、水、火、土、和。以七大方面在全国各地拍摄，讲述丰富多彩、奇幻无比的中华文明！其中那些许许多多神奇、伟大的艺术技能，令大屏幕前的我们叹为观止！

需要传承的东西太多了，从“富有书香”的文化到细腻与粗犷融为一体的工业技术，无不具有源远流长的历史与迷人的魅力！或许铸一把寒光逼人的宝剑，会使用的人寥寥无几；但中华几千年传承下来的技术工艺，已证明了这把宝剑深刻的历史意义！或许少林寺的武术现在名扬世界，但它只是中华武术各个流派中的一块瑰宝。先人们创立各种武术只是为了强身健体，但它以前、现在、未来一直都是中华文明中的一颗璀璨的星星！

传承，一个看似普普通通的词语，它没有过多华丽的辞藻，但其中包含的内容早已超出它的范围。传承不只是文化的交接，师傅与徒弟的传教授业、老师与学生的文化传教，都是传承的一种！传承可以是小小的知识，我们每天在学的知识；也可以是钻木取火、铸宝剑、竹雕等中华灿烂的技术，都是传承，人与人之间的交流，一个民族的底蕴，全都依靠这一个小小的词语：传承！

中国有五十六个民族，每个民族都有每个民族的文化、技术。这五十六种力量汇聚在一起，共同组成了我们的祖国——矗立在东方的一头雄狮！

篇五：传承作文600字

我半岁时，我家从四川搬到了荆门，刚到荆门，日子十分窘迫。爷爷、奶奶打起了退堂鼓，想回老家。太爷爷沉默良久，说了一番话：“当年的延安，缺衣少粮，毛主席号召根据地军民开展了大生产运动，多年下来，根据地军民不仅没有饿垮，反而越来越团结、强大。现在条件比那时强多了，只要我们自力更生、艰苦奋斗，还怕不能闯过难关？”一番话拨云见日，让一家人定下心来在荆门安家落户。

5岁时，太爷爷去世了，换成爷爷给我们讲太爷爷的革命经历，讲革命时期那些自力更生、艰苦奋斗的故事。这几年爷爷渐渐老了，爸爸又成了讲述者。他们将自力更生、艰苦奋斗的精神牢牢记在了心里，经过这些年的努力，我们家盖起了楼房，开上了汽车，日子越过越好。

别人家的客厅挂的是优美的风景画，而我家客厅挂的是“自力更生、艰苦奋斗”几个大字。每当在学习和生活中遇到困难时，这几个字便浮现在我的脑海中，指引我战胜困难。

去年暑假，爷爷奶奶回四川老家了，父母也因为有事要出门一个星期，他们给了我200元，要我每天去餐馆解决吃饭问题。爸妈走了后，我像离了笼的小鸟，吃饭有现成的，上网没人管，太自由了。可才过了两天，我就觉得心里空荡荡的，坐卧不安，难道这个星期就这样过下去吗？忽然客厅那八个大字映入眼帘，像一道闪电照亮了我迷茫的内心！是啊，我为什么不能“自力更生”呢？

说干就干，我买回面条、青菜，鸡蛋等，学着妈妈的样子煮面条，做米饭，炒青菜……吃着自己做的美食，心里美滋滋的。几天后，爸妈回来了，听到我的思想情况汇报，高兴地直夸我长大了。

是的，自力更生，艰苦奋斗已成为我们家的家风，我会让它一直传承下去！

篇六：传承作文600字

自从1986年广州在全国首创“友爱在车厢”的活动，到今天已经是33周岁了。“友爱”延续成为“有爱“氛围不断发展、延伸。它体现了人与人之间互助友爱、帮扶互助、礼让体谅、见义勇为的文明乘车环境。

在我幼儿园的时候，坐着公交车陪哥哥去上兴趣班。我每次看到拥挤的人群，心里就老是期望能有个位置能坐下来，但是人太多了，我太矮了。“唉！”我多么希望我能一下子，突然间长高，能高出人群，快快有人发现我让位给我。但越期望越失望，我只能挨着妈妈说：“我饿了，我想睡觉。”，妈妈也只能安慰我：“很快很快就到了，宝贝再坚持多一点。”我已经坚持了很久了，我的脑袋都歪下来了，我更矮了。我心里在“呜呜”。“弟弟，来这里坐。”我听到一把声音的呼唤，快闪而去。“快说谢谢！”妈妈说。我这时才回过神来，是一个帅气的哥哥让位个我，我小声地说：“谢谢哥哥！”。窗外一下子变得风景优美了，我的心情愉快。

现在我也要每个周末去上学习班，也要经常坐公交车。不用非要座位，我能站得稳扶得稳了。但是我也希望能有个座位，能在车上歇一歇打个盹。人多拥挤的时候，我也会留意有谁需要座位，即使我很想很想坐，但看到有需要得老人小孩，我还是愿意先给他们坐一坐。每次让了位，我好像觉得又能长高了一点点，站得更稳扶得更稳了。风景还是这么优美，我的心情还是这么愉快。

我想这就是“友爱在车厢”传承着“有爱在车厢”的爱的延续，妈妈常常跟我说：“当我们需要帮助的时候，别人帮助了我们。当别人需要帮助的时候，我们同样要去帮助别人。“友爱”的种子在我心里陪我成长，与我同行。

篇七：传承作文600字

“咯咯！”农家小院独有的鸡叫响起。95岁的高龄的太姥又披上衣服、穿上鞋、迈着金莲般的小脚走出去了。

在厨房劳作的姥姥没听见开门声，可我却被吵醒了，迷迷糊糊从窗户往外看着，太姥又去搂柴禾了！我一下清醒了不少，急忙下炕去找姥姥。姥姥直接扔下锅铲小跑出去了，“不是不让你搂柴禾吗？这活由我来干，让你看电视去！”

太姥老了，听不清，需喊着才能勉强听见，姥姥嗓子不大好，可依旧扯着嗓子喊。太姥听见了，不住点头，就要起身，可那手还是碰到了捆柴禾的铁丝，划了一道长口子，像做错了事的小孩，把手往衣服里藏，低着头，急急忙忙往屋里走。

姥姥见划破了手，又不满地嚷了一嘴，跟上扶着太姥回屋包扎。姥姥一边包一边嘟囔。我从那不满的语气中却听出了满满的心疼。“姥姥是个粗人，就读过一半的小学，可有什么法子，只能努力做活，让你太姥在这小村子过得舒服点。”她不止一次这么与我说。

前段日子，姥姥到牡丹江找了一份保姆的活，可偏偏太姥脸上长了一个大包，没人照顾。母亲想了想，把她接到了我家来了。老太太爱看电视，母亲便买了一台新电视安上，整夜整夜开着；老太太爱吃甜食，母亲买了大包大包的甜面包、糖，老太太一块一块地含着，每天眼睛里都是笑意。那天，太姥拉裤子了，藏着掖着不让母亲发现，趁母亲上班，自己洗了。老了，手也不利落了，洗不干净。中午一回来，满屋臭味。母亲一进门，便什么都知道了，找到太姥藏进被窝的裤子，默默洗干净晾上。

“你太姥从小就代替你姥姥的职务，照顾着我们兄妹几个，我们也要长良心啊！”晚上，母亲叹着气，缓缓地告诉我。

孝，几代传承。

篇八：传承作文600字

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！

今天，我演讲的题目是《传承爱国精神，争做代“三有”新人》。

同学们，还记得上一次小记者活动我们看了一部关于钱学森的电影吗？这部电影讲述了钱学森对祖国的伟大贡献。青年时期的钱学森就立志要“学成必归，报效祖国”，虽然美国政府百般阻挠、挽留，他依然坚持回到中国。回国后，钱学森潜心研究、努力创造，克服种种困难，最终为中国研制出了第一颗导弹，成为中国的“导弹之父”。这些都体现出了钱学森是一个有理想、有本领、有担当的爱国科学家，这也正是我们当代青年所要具备的优良品质。

习爷爷在党的十九大报告中说道：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”这也为我们青年提出了新的要求，做有理想、有本领、有担当的“三有”新青年。

想要成为对国家有用的青年，第一，我们要坚定理想信念，筑牢精神家园。我们要树立远大理想，努力学习，向着目标前进。第二，我们要增强学业本领，提升能力水平，过硬的本领是青年人成就事业的关键。俗话说得好：打铁必须自身硬，我们要勇于面对困难。第三，我们要做一个有责任，有担当的青年。青年一代肩负着建设祖国的重任，我们要把责任顶在前面，扛在肩上，做好该做的事情。

谁说“尚未佩剑，出门已是江湖？”我们用坚定的信念武装思想，用不断提升的本领强化技能，用“咬定青山不放松”的坚韧铸就青春梦想，义无反顾地扛起中华民族伟大复兴的历史使命，那么，中华民族伟大复兴的中国梦便可实现！

我的演讲结束了，谢谢大家！

篇九：传承作文600字

如果我们是一条小船，那父母便是浩瀚的大海；如果我们是一片树叶，那父母便是一棵挺拔葱郁的大树。

我们成年前父母努力护我们周全，我们成年后父母帮我们排忧解难。他们尽心尽力的想让我们能学习好，为的是在他们无能为力时，我们生活的很好，出人头地，所以我们要好好的孝敬他们。

孝这个词语和我们的生活是息息相关的，不光我们人类有着孝，动物们互相也是有孝的。古今中外流传的关于笑的诗句名言有很多，例如：百善孝为先、谁言寸草心？报得三春晖等等。这句话充分写出了动物们的孝道恩情：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义意。而人们还流传出了孝是人生的根本、人生孝为大之类的说法。并且还有人撰写出了《二十四孝》讲的就是古人的24个孝到举动，其中尤以扼虎救父和百里负米最为出名。

我们一定要好好孝顺父母，像《二十四孝》中的主人公一样，世界上没有人是十全十美的，假如你之前也有让爸爸妈妈生气、或是和爸爸妈妈顶嘴的话，那么下次见到爸爸妈妈一定要给他们道郑重其事的道一个歉，并且从这一刻起，好好孝顺他们，等他们老了，便要孝敬他们，要担任起赡养他们的义务，不过那是以后的事，现在我们要做好的，那就是顺从父母的意愿，让他们开心，如果父母不开心，那么就要帮他们分担忧愁，还要逗他们开心。当他们下班回家时，要帮他们捶捶背、捏捏腿，帮他们做做按摩，还要帮他们分担一些家务，因为他们上班很累，他们只是为了我们生活的更好，学习的环境更好。

我们难道不应该好好的、尽心尽力地孝顺父母吗？

篇十：传承作文600字

接过书本，道一声谢。那，是一场仪式。

翻开泛黄的扉页，映入眼帘的，是一幅结构清晰，脉络完整的思维导图。然而，仔细观察每一分支的笔记，却不尽相同。因为它，是从历届初三学子的手中传下来的。

站在面前的学姐，则经历完人生第一场重要考试。她以一张颇为严肃的面孔示人：“这本笔记，是从前辈们的手中，一届一届流传下来的，千万要珍惜！”不禁脑海中浮现这样一个画面：学姐与此时的我类似，也站在老前辈面前，倾听、谨遵教诲。她接过来，以双手，以最崇高的敬意，最诚意的心态接过来。然而，我却不知这“传”背后蕴含的其意。

做了它两周的主人，愈发懒惰地翻看里面的内容，便将其仍在床上，任凭页脚在风中扬起，落下。那情景颇像即将凋零的花瓣，片片坠落。

升入初三以来，日子是煎熬的。发呆时，无意发现笔记中有一行秀气的小字——宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我仿佛明白了那“传”的含义。而她所谓的珍惜，是坚持。

重拾了笔记，一字一句地仔细研究上面的重点和批注。竟有一丝冲动，在旁边的空白处留下圈点批注，也为后人“传”下什么。原来，这本笔记的诞生便是如此：一人的总结，二人的补充，三人的订正，四人的提炼……前人的经验都在此得以传承。但是物质的留传不足以令人深省，使我成绩显著提高的，是一份动力，是一种精神，代代传承。

串串槐花下，多少届学子以传承笔记的形式，告诫后辈努力求学；页页小字间，多少句名言历历在目，成为后辈奋斗格言。红蓝笔墨，字迹不一。但不变的，是所有人的信仰与梦想，以及他们为此，所要付诸的行动！

也许，某一天，我的字迹也将继续传至下位学妹手中。我要告诫她，这份珍惜，这种传承，应永记于心。

篇十一：传承作文600字

作为黄寺岗镇中心小学的一名少先队员，来到校园，我最期待的事是身穿校服，佩戴红领巾，站在全体师生前，等待国歌奏响，奋力扬起那一面中国人民英勇斗争而来的五星红旗，看着它慢慢升起。光阴似箭，如今中国共产党已走过100年艰苦奋斗的道路。

在国旗下，翻开书本学习历史，我才真正了解到百年前那一段革命岁月。1921年7月23日，在上海一艘普通的小船上，中国共产党的诞生了。此后，孕育出一大批杰出的领导者，如伟大的中国领袖毛主席、为人民谋幸福的周总理、与战士同甘共苦的朱德将军、侠肝义胆的彭德怀元帅等。在战场上，出现了大批熟知的民族英雄，如一身忠骨的毛岸英、舍身炸碉堡的董存瑞、血肉之躯挡抢眼的黄继光等。他们都为中国革命前仆后继，英勇奋斗。从此，中华民族站起来了，睡狮顿醒，巨人屹立，灾难深重的中国人民有了希望。正是有了中国共产党抛头颅洒热血，才有了今天我们坐在明亮的教室学习知识，传承革命精神。

这100年，在中国共产党的领导下，中国艰难的完成了革命任务，成立了中华人民共和国、建立了一个拥有九百六十万平方公里的东方大国。这100年，中国共产党为中国人民解放、国家富强和人民幸福不断艰苦奋战、发奋图强，带领人民完成了强国之梦！

此刻，回顾历史，我默默下定决心，无论未来我要经历多少磨难，虽然路途很远，但我不会放过一点一滴汲取知识的机会，坚持不懈，相信总有一天我可以成为像共产党人一样的英雄，将革命精神传承下去。

篇十二：传承作文600字

国庆期间，一共上映了两部大片。《长津湖》已经看过，的确震撼人心。《我和我的父辈》一直好评不断，我很想一睹为快。今天下午，带着好奇来到电影院观看电影《我和我的父辈》，看看电影中的父亲，看看电影是怎样表达父辈们的思想与行动。

此电影分为四部分，分别是《乘风》、《诗》、《鸭先知》和《少年行》。电影从各个年代的生活背景与社会特点来刻画不一样的父辈们，从抗日时期到进行科研探究时期，再到家家户户安居乐业时期，最后到如今科技发达之时；从那个性命难保的年代，再到今天的科技强大，国家繁荣昌盛，是一个个父辈们用智慧、用生命、用心血换来的，他们爱自己的孩子，却更爱自己的国家，更爱国家的事业！为了国家，为了国家的事业，他们对孩子们不辞而别；为了人民和祖国更好的未来，他们选择牺牲自己，为后人开辟创新这条危险的道路。

每位父亲都是普通人，他们也希望能伴随孩子的成长老去，但他们的肩上有更重的担子，让他们想陪孩子却又无能为力；但是，孩子们虽然失去了父亲物质上的支持与帮助，但是那无法磨灭的精神在下一辈的身上会永远传承下去。

父辈，伟大的一辈，他们为新一代树立了榜样，也许时间并不长，但影响深远；我们永远想象不到父亲的力量与爱有多么强大，他们支撑家庭，奉献国家，为了我们的岁月静好，父辈们一直在砥砺前行！为了父辈们的无私奉献，我们要珍惜这来之不易的幸福，好好读书，让父辈们的精神在我们身上永远传承。要让我们的祖国经过我们的努力，变得更加繁荣、更加昌盛！

篇十三：传承作文600字

血浓于水，传承下去的是那只能够潜移默化的性格，传承下去的是精神。

闺女叫小雪，生得一副好皮相。虽然家里不富裕，但是老李还是把她当公主一样伺候着，她提出的要求老李一件也没有拒绝过。小雪也很是懂事，小雪平时基本不会向老李要什么超出他们家经济负担的东西。

小雪越长越大，俨然已是一个小淑女了。小雪渐渐的也会羡慕别的女孩子头上可爱的发夹，羡慕她们身上漂亮的衣服。可是小雪，从来都没有把这些事情告诉老李。因为她知道，父亲知道这些一定会埋怨自己无能，她不想让她的父亲自责。

可是，尽管小雪什么也没有说，但老李是小雪的亲生父亲啊，他又怎会看不到小雪眼里的渴望呢？只是他没办法，家里穷啊。老李开着一个裁缝店，因为老李人又好，从不欺骗别人，所以小店里的生意还是很好的。

在小雪16岁生日的前夕，老李拼了命的接活，想送给小雪一件像样的生日礼物。老李自知无法给予小雪像别个女孩子的华丽衣裙，但他想尽自己的一份力让小雪开心。小雪16岁的生日很快就到了，小雪的生日过得很简洁。尽管她的闺蜜再三对她说花季的生日很重要，但她却没有邀请很多的同学。

老王真的给了小雪一个惊喜，小雪接过裙子的那一刻，眼泪很不争气的掉了下来。她疼惜的抚摸着父亲手上增加的茧子，可怜的父亲啊！

18岁时，小雪出嫁了。老李很关心她在婆婆家里过的怎么样，便找各种理由去看望女儿。丈母娘很疼她，因为小雪很孝顺他们。有一次临走的时候，夫妇俩拉住老李的手一个劲的说：“我家儿子能娶到你接女儿真是他的福气，你家女儿和你一样，晓得疼人，手艺也不错。”

老李听了，眼眶立刻就湿润了，他默默地想，真的传了我的代吗？

篇十四：传承作文600字

历史，是值得被人类尊重的。历史文化对我们现在的生活有着许多帮助，没有历史哪有我们现在美好的生活呢？

可能当我们把一位历史名人传播出去，赞扬他时，会说他给某国带来多大帮助，但不知大家想过没有：他一定是个好人吗？如果有证明，那这一定是真的文化吗？谁也不知道，因为那已经是过去的过去了。现在有许许多多的考古学家，都忙着考古，他们是怎样证明一个人的好坏呢？凭古代的文字？不行，文字不一定是真的，就算是某个历史文学家的诗中记载了诗人是个怎样的人，也不一定是准确的。所以我常常感到疑惑，我们现在所看到的或读到的有关历史的作品，到底是想传承历史文化，还是摧毁它们？

举个例子，历史剧《三国演义》中的曹操你觉得他是怎样的人？难道编剧不能让他与历史上的曹操一样吗？在这部剧中的曹操和历史上的曹操差别也太大了，难道就为了追求影视剧的收视效果可以不尊重历史吗？我很想问问编剧和导演：你知道吗？如果这部剧被很多人看到的话，他们受到误导会认为曹操就是一个阴险恶毒之人。传播点正能量吧，不然这件事后人也会照做在你自己身上的，你好受吗？

最近有许多人在网上爆料历史上的焚书坑儒是项羽所为的，而历史书上却说的是秦始皇，我应该相信哪边？这是在传承历史文化吗？不，完全不是，我们应该把握其本质，如今很多做法不见得是在普及历史。

对此，目前针对历史的看法主要有两个：一、加强对历史的管理；二、从此不再解读历史。我个人更认同第一个看法。

历史，让我们好好尊重它吧，别再犯傻了，我们要好好传承历史传统文化。

让我们一起行动起来吧！

篇十五：传承作文600字

中华民族已有五千的悠久历史。旧石器时代、新石器时代、奴隶社会、封建社会、社会主义社会，一代又一代，一朝又一朝，随着历史的进程，中华文明兼容并蓄，孕育出光辉璀璨的中华文化，而华夏汉服成为我们民族文化中不可或缺的重要组成部分。

周四早上，许多身着汉服的少男少女，步态从容地走进校园。不用慌张，不用惊叹，那是我们学校在举行首届“汉服文化节”。当下许多人对汉服很陌生，也很排斥。这个节日就是让我们认识汉服、了解汉服文化，体验古人的服饰，走进古人的生活。

下午第三节课，在阶梯教室里，“汉服文化节”正式拉开了序幕。首先我们进行了猜字谜环节，如：“一人腰上挂把弓——夷”；“一口吃掉牛尾巴——告”等等。我们真正认识到了汉字绝妙的结构、美轮美奂的字形，以及汉字的博大精深。

朗朗上口的《千字文》是一部杰出的文化经典，其内容涉及自然、社会、历史、教育、伦理等等。听，历史春秋社团的同学们，在优美音乐的伴随下齐诵《千字文》，那清越的声音不仅让我们领略了古文的音韵美，更让我们增长了知识、明白了道理，激发我们刻苦学习、勇攀高峰。

突然，台上的彩灯亮了起来，节目的高潮来了，“集英汉服秀”开始了，只见一个个的模特鱼贯上台。通过这场古装秀我们认识了端庄典雅的曲裾；舒适宽松的常服；俏丽修长的襦裙；淡雅瑰美的对襟；庄重严肃的深衣等等。各不相同的款式，绚烂繁多的颜色，美妙绝伦的花纹和做工，让我们对汉服的认识又增添了许多。

汉服文化节不仅让我们欣赏了美丽的汉服，更感受了中华民族多姿多彩的文化，了解了华夏民族悠久灿烂的传统。我认为，作为一名中华儿女，炎黄子孙，应时时刻刻有礼，谦逊，弘扬中华文化，传承华夏美德！

篇十六：传承作文600字

大概是在2014年吧，当时我在母亲所工作的学校就读。那天母亲加班，由于当时年岁较小，母亲不放心我一人在家，便让我留校陪她。学校并不对外开放，所以母亲也放心任我在学校走动。

我信步来到学校中种植竹的园林中，却意外的发现有一间亮堂堂的教室置身其间。那十分显眼却又并不张扬的光引我走向了那间小教室，我轻悄来到窗边，往里一看，只见一位三十多岁的中年男子，手执毛笔，提气，落笔，在那雪白的宣纸上挥毫疾书，如飞腾盘旋的蛟龙在空中飞舞，又如脱疆的骏马在草原驰骋。全程没有丝毫拖泥带水，“千秋为卷”四字以最真实的面貌刻印在了纸上，即使对书法毫无造诣的我也知道这绝是一副好字。

这时，那中年男子发现了我，对我招招手，笑了笑：“小朋友，你也想来写字么？”我张惶地摇了一下头，便往回跑去。找到母亲，一问才知，那是一位在学校开书法班的姓李的老师。后来，母亲找到李老师，带我来到他那里学习书法。从此，开启了我的书法之路。

李老师为人厚道和善，学生都很喜欢他。只有在聊到书法时，他和蔼的眉目间就会不自觉地透出几分严肃：“书法不仅是我的谋生之道，更是我终身的爱好。教你们，是为了让你们把它传承下去。”这是他对我教导中令我印象最深的一句话。是的，这不是在维持生计，更是一种传承啊。虽然现在科技发达，打字的方法很多，但是书法在很多人眼中，仍是一种高贵的文化修养。

这墨色的至宝，是一种历史赋予的文化传承。我会尽毕生之力，让它在我的生活中发光，延续。