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家乡的风俗作文评语简短老师评语(通用10篇)

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篇一:家乡的风俗作文评语简短老师评语

家乡的风俗作文评语简短老师评语(通用10篇)

老师的评语,如一股暖流,悄然流淌进我的心田;老师的评语,如花香,使我心花怒放;老师的评语,如春风,温馨了狼藉的岁月。

初一

这时的我,刚走出稚嫩的小学,跨入五彩缤纷的初中,眼前不再是熟悉的面孔、温馨的问候。

我来到了一个大家庭,像一座大花园,有各种各样的花,虽习性不同,却共同呼吸着一片蓝天,友好地相处着。

此时,我的字不能算漂亮,但也算规范。我最记得初中第一次交的语文作业是抄写《春》这篇文章的生字词。作业改好后发下来了,我得了良,此时的我有些灰心,但却也不甘心。

待到下一次交作业时,我得了优。老师给我的评语是:“有进步,再接再厉。”看到评语,我别提有多高兴。我觉得功夫不负有心人,上天还是眷顾我的。

初二

这时的我,变得比初一更繁忙,每天会有许多的作业,时间比初一显得更少。但每次,我的语文抄写作业都是优,评语大多数为“好,真漂亮!”这些评语如同蜂蜜,为繁忙的心灵带来一丝丝清甜;这些评语如同泉水,洗涤我内心的浮躁;这些评语,如同寒冬里的一朵腊梅,装点着我单调的心灵世界。

那时的我明白:有付出,或多或少是会有回报的。

初三

初三的来临,使我感叹——时间如白驹过隙!

一转眼,便快要走完了。从初一到初三,如同从此岸乘舟渡过彼岸;一转眼,并要临岸了。

初三,是一个更为繁忙的季节。忙,像春里的花,繁茂纷纷,花团锦簇。而此时,每一次的语文作业,您也不忘写评语。每一次要求写的作文,您也会认真的帮我审阅、批改,会认真的帮我分析:作文字数不够,还是字迹潦草,亦或是语句不通顺……这些批语,一直伴随着我们成长,滋润着我们的心灵。

您的评语如沐浴春风,温暖着我;十里春风都不及你的一句评语!

篇二:家乡的风俗作文评语简短老师评语

宋宇晨

若不是亲眼所见,我怎么也不会相信二十年后的家乡有这么巨大的变化,简直称得上是翻天覆地啊!

飞机降落在了桐庐机场,我迫不及待地下了飞机,一下飞机就被眼前的景象惊呆了,机场外围有很多车道,这些车道功能各异,看,那个罩着玻璃罩在空中缓缓行进的是什么?一打听原来那是新开发的观光游览道,游客可以凭身份证信息,选择游览路线,然后确定刷脸付费进入,游览道有玻璃罩,所以不用担心被雨淋着,想到严子陵钓台就可以选择终点到严子陵钓台,想到瑶琳仙境,就可以选择瑶琳仙境,想到哪个景点就可以到哪个景点,方便快捷。那个在马路旁慢慢移动的是什么?哈哈,那是散步与购物合为一体的黄色购物步行道,与我们平时在商场看到的自动扶梯差不多,可承载几十万人,大家两个一伙,三五个一群,有说有笑,一边欣赏风景,一边到购物街购物,惬意极了。

嘿,那个车子好特别,仔细一看,原来车上都装着小方格状的太阳能板,它的储电功能非常强大,只要有太阳,它就会自动蓄电,蓄满电后即使主人行驶一个多月,也不用担心会没电。这种汽车最强大的是海陆空为一体,可以在陆地行驶,也可以在空中飞行,还可以在水上滑行。瞧,这些车子时而伸出机翼腾空而起,时而从底部冒出一个气垫在水上滑行,看得我是眼花缭乱……

正在我不知道该如何选择的时候,这时走过来一个机器人,问:“您好,先生有什么能为您服务的吗?”“这里有公交车吗?我想坐车回家?”您好,先生,如果您赶时间,我建议您可以免费租一辆共享悬浮椅,您输入地址,悬浮椅可以根据您输入的路线帮您快速到达;如果您不赶时间,可以进入步行购物道,也可以到达您的小区。”“这么方便!那我租一辆共享悬浮椅吧!”我惊讶地说。“先生,前方站台可以租悬浮椅。”机器人回答。我恍然大悟,立刻前往,果然看到一排排绿色的悬浮椅整齐得排列着,哇,这椅子竟然是自动的!我刷脸坐上椅子,报出了家的位置,又按下出发键,立即出现了一个玻璃罩套住了椅子,嗖……出发喽!一路上,我看到了一幢幢金字塔式的楼房,每家每户阳光充足,屋前都有一个小院,主人可以种花、种菜、休闲娱乐……金字塔式楼房既有农家田园的特点,又享有现代化城市的特点,二合为一。

一路上,到处是我不认识的新鲜物,警察已被智能警察替代,环卫工人已被环卫鸟淘汰……我不禁感叹:二十年后的家乡,是一个智能之城,现代之城,环保之城,更是一个满载幸福和希望的乐天城。

教师点评:小作者以下飞机一路上看到的、感受到的为线索,向我们展现了一个智能、环保、高科技的幸福之城,小作者想象丰富,描写生动,画面感强。

篇三:家乡的风俗作文评语简短老师评语

岁月倏忽,流年似水,寒来暑往,又至深夏。闷热的午后,翻出那本蒙着灰尘的作业本,几行娟秀的字迹映入眼帘:“书好似花,香气氤氲,那是一个充满清新诗意与人生哲理的世界。愿你,走入书香。”如一缕微风,带来了几丝清凉。

自那以后,我由一个不爱读书的孩子,逐渐变成了一只嗜书如命的书虫。在初春的早晨,我遇见了视撒哈拉为前世故乡的三毛。撒哈拉虽没有物质上的富足,却在精神上有着众多发达国家所没有的,人性最初的至善、至纯、至美。三毛,正独爱这精神上的自由。在深夏的午后,我遇见了龙应台的《目送》。当读到她“不是渐行渐远,而是有一天终要重逢,你的名字,永远刻在历史的史记里”,我不禁开始思考父女母子人生一场的意义:也许,就是一次默默的目送吧。正因如此,千秋万代,历史长河永不息止。

在凉秋的夜晚,史铁生坚毅的背影引导着我砥砺前行。我看见落叶枯黄,满目萧然,但他如凄冷中坚定的一团焰火:“那就是把眼光从目的转向过程,去塑造一个精彩的过程,因为即使是死神也无法剥夺一个精彩的过程。”在寒冬的清晨,我与《球状闪电》中坚信科学的人们相遇,“金黄色的树林里同时分出两条路,我却选择了,人迹罕至的那一条,这从此改变了,我的一生”。向我阐释了一个科学家对真理的坚守。

缤纷的书海中,我不断蜕变,感受那清风携来的书香。我读到了曹雪芹的忧伤与无奈:“都云作者痴,谁解其中味?”;也被《飘》中,斯佳丽坚强勇敢,拼搏向前的精神所打动;看到了《岛上书店》中A。J在遇到小女孩后性格的转变;也体会到了《人间失格》中,太宰治的“丧”文化。书香,改变了我。

也许人生路漫漫,但我已将书当作知己,为我照亮前路。感谢那位老师,那段评语,如清风徐来;即使已深夏,也不再闷热。

篇四:家乡的风俗作文评语简短老师评语

华奕晗

一天,不知道怎么回事,我穿越到了20年后的家乡。

我熟悉而深爱的家乡,是一个美丽的小山村。这里山清水秀,但是要去县城不容易,因为要坐中巴车,只能靠双脚走40分钟左右的山路到小潘村口才能坐上车,才能到县城……

现在,我坐着时速350千米的高速火车,到了县城,从县城到小潘村口的道路是高速公路,以前坐中巴车需要40分钟左右,现在只需7、8分钟,从小潘村口到村里的那条山路也修好了,双向八车道。平坦的道路两边挂着红红的中国结,成为青山绿水间的一道风景线。

田间,农民们正在收割稻谷,咦,他们怎么没下田啊?我走近一看,发现他们手里都拿着一个遥控器。遥控器上,有各种按钮:前进、后退、停止、收割、卸料等等。田野中,一台大型机器在操作员的操纵下,不停地工作着,只见水稻的秆从机器后面吐出来,稻粒从旁边的大管子运送到大卡车里。大卡车也没闲着,它的上面还有一个小型机器,正把那些稻谷装进袋子里。只见空中有一架无人机飞来,飞到了大卡车上方,把那一袋袋稻谷拉了起来,往晾晒场飞去。

到了家里,一条电子狗出来迎接我,他摆着尾巴,叫着:“欢迎回家!欢迎回家!”与我久别重逢的父母出现在了我的面前。一进门,眼前的景象令我吃惊,家里完全变了:柔和的灯光、柔软的沙发、宽敞的客厅……,这时一个可爱的机器人走了过来:“主人,欢迎回家!请问您喝点儿什么?我建议您喝一杯开水。”说完,便给我倒了一杯开水。到吃饭的时候了,机器人拿出一个点菜机,不一会儿,一桌可口的饭菜就做好了。

天色已晚,家里的折叠床无声地展开,电视机也服从命令关闭了,美丽的窗帘自动缓缓拉上了……

教师评语:习作从家乡的道路、人们的工作、生活条件三个方面,来表现家乡的变化,充满了丰富的想象。文章最后用省略号结尾,引发读者的想象。

篇五:家乡的风俗作文评语简短老师评语

张素媛

我乘坐着未来时光机,来到了我未来的家乡。我在想,未来的家乡和现在有什么区别吗?带着好奇心,我来到了这个神秘的家乡。

我慢慢地走向了家乡,上前一看有一个机器人正在清扫,只见它捡起一个垃圾放入嘴巴里,接着到了肚子里开始分类,然后放入了篓子里。但如果是一个喝好了的牛奶壳,那么放入嘴巴以后,那么就会出现一瓶满满的,看着很新鲜的一瓶牛奶。既迅速又环保,实在太让我差诧异了。

之后,走向那个以前那个赋予我知识的旧学校。缓缓地走向校门,有一个机器人正在为学校的花坛浇水、晒太阳。只见他的机械臂拿出一个喷壶,但是那个喷壶比一个大型电视还要大,喷壶一打开,整一个花坛花朵水都洒得到,水洒完了以后,只见他的头上出现一个太阳罩。然后我走向了教室,看见课桌上有一台一台的电脑和一只触屏笔。上课铃响了以后,同学们都坐好了,可是老师还没到,正当我疑惑时,突然出现一个投影仪,这样一个影像老师出现了,更让我意想不到的是,这个影像老师居然拿得动真的教鞭,真的太神奇了!

到了吃中午饭的时候了,我走向了食堂。一看这哪是食堂,这是高档餐厅吧!有一个飞行座椅飞向了我,我坐了上去,它带我飞到了一个大屏幕面前,示意让我点一下按键,突然出现一个大菜单,我点了一份蔬菜沙拉和一杯果汁,可我没有想到,不到一分钟就做好了,我本以为和普通的蔬菜沙拉没什么区别,可我尝了以后,太美味啦,简直在仙境一般的感觉,后来才知道,原来是加了一种很神奇的配料,一洒上去,味蕾瞬间爆发。

这个二十年后的家乡,我真想再待一会儿,可时光机的能量不多了,只能回去了,到了晚上我难以入睡,想着什么时候才能到未来,我可真期待呀!

教师评语:作者以未来时光机的形式描绘了家乡二十年后的巨变。以环保、高科技等元素为主,尤其介绍了家乡旧学校的发展变化。突出作者对未来家乡的无限期待和热爱。

篇六:家乡的风俗作文评语简短老师评语

周陈熠

光阴似箭,日月如梭。转眼间,二十年就匆匆过去了。再次踏入故乡的土地已经是人到中年,乘坐着自己的小型飞机,落步在最高楼房的顶层,展眼望去,家乡的变化真是让人不可思议。

碧蓝的天空中,漂浮着洁白如棉的云朵,如丝如团,或轻飘或飞絮。清新的空气,仿佛被什么清洗过一样,散发着青草和野花的香味,让你忍不住大口大口地呼吸。城市中心高楼林立,一幢幢的,一栋栋的,规划得井然有序。街道两旁的树木长得郁郁葱葱,高大挺拔,茂密的枝叶向中间靠拢,形成了一条天然的绿色长廊。河水清澈,根据河底的深浅,不同河段呈现着不同的色彩,安全嬉戏的河段和区域为你呈现着绿色。

下楼,上路,一切也是全新的。干净的柏油马路掩映在树荫之下,很是凉爽。两旁人行道,增设了自动扶梯,专门为老年人和残疾人服务。行驶在马路上的都是全新能源汽车,无噪音,无污染,无驾驶,好是新奇。

这趟回来,最想参观的就是原来的小学了。校园依旧那么规模宏大,却显得一切崭新。一靠近伸缩门,就有一个亲切的声音响起:“欢迎你来到分水实验小学,请问有什么需要我帮助的吗?”缓缓地,有个小胖墩机器人热情迎接。我告诉它想去2021年的五(7)教室。胖墩智能机器人,直接在显示屏上给我来个3D图示,全身扫描一遍,一切正常后,就示意我上楼。清晰明了的体热感应指示标线,引着你一路通畅地来到了教室。教室里书声朗朗,同学们的书桌简直就是一绝。桌面是一块大型触摸屏,随意点击自己需要的科目,桌面马上为你呈现。学生可以在上面学习,练习,评价,直到完全掌握为止。不用担心自己的眼睛,这样的显示屏是护眼的哦!桌子的变形功能更是值得一提,跑步机、仰卧垫子、按摩椅……它都能一键解决,实在是太神奇。变色的墙壁、自动调节的窗帘、语音显示的黑板……所有的一切都是那样的人性化、科技化。

校园的变化越来越有科技味,不知道田野又会有什么新奇的变化呢?来到郊外的田野,满目都是稻田,平坦宽阔的一大片,一眼望不到头。金灿灿的稻谷粒粒饱满,等待着收割。“隆隆,隆隆”五六台收割机正排着整齐的阵仗忙着收割呢!只要它们经过的地方,后面留下的就是加工好的绿色有机肥。农民们等着就是,运谷子进工厂了,脱壳,烘干,包装流水线加工。操作的程序全部由电脑控制,看来二十年后的农民也需要高学历呀!

转过这片田野,再看,江滨公园游乐化、智能书屋全民化、老人托管全日化……二十年以后的家乡,真是令人向往!

教师评语:小作者期望二十年后的家乡充满着环保味,智能化,个性化,一切都充满着自己对未来的设想。条理清晰,层次分明,分地区地描述了二十年后家乡的蜕变,一切又是期待着自己对未来的改变。

篇七:家乡的风俗作文评语简短老师评语

“叮零零”,上课了!彭老师抱着一叠作文本走进了教室。“同学们,这节课我们来评讲作文。”

老师说完,我心里顿时忐忑不安起来:老师会不会说我写得不认真?会不会批评我字数不够?……种种想法从我的脑海里浮现出来,哎,当初有多敷衍了事,现在我就有多紧张。

老师先评讲了几个同学的作文。这些作文都有不尽人意的地方,老师只是指导我们如何修改,并没有批评他们,我心里总算是放下了一块大石头,渐渐轻松起来。

就在这时,老师拿起了我的作文本,对全班问道:“你们这学期有多少篇作文是原创的?”同学们叽叽喳喳地讨论起来,有的人回答一篇,有的人回答两篇,还有的人说所有作文都是原创的……唯独我呆呆地坐在座位上,一言不发。老师凝视着我,说:“朱筱舟,你先把作文本拿回去吧!”

我从彭老师手上拿回作文本,轻轻地翻开,只见作文本上赫然写着一行红色的批语:你有能力创作一篇好的作文,为什么要模仿得如此刻板呢?这不是浪费你的聪明才智吗?

我看着这一行批语,内心惭愧极了。当时为了不费脑细胞,又能快速完成任务,就找了篇范文随便改了改,敷衍塞责,交差了事。读着这一行评语,我脸热辣辣的,心突突直跳。仿佛老师那深邃殷切的眼光在注视着我,在语重心长地告诉我:只有认真对待一件事才能有收获。我会永远记住老师给我的这一行批语,它时刻提醒我要认真、努力、勤奋。

篇八:家乡的风俗作文评语简短老师评语

在很多人的作业本上,或页眉,或页脚,总会留下一行行鲜红色的大字,它们看似平淡无奇,却是谱写人生的笔调。

梅花香自苦寒来。——英语老师

英语作业本批改完发下来了,这几个鲜红大字映入我的眼帘。对于英语成绩一般的我,不禁沾沾自喜,心想:英语老师终于表扬我了!寥寥几个字,渗透了英语老师对我的肯定和期望,帮我在外语的学习中重拾信心。

希望你继续坚持,早日成为老师的骄傲。——语文老师

大作文本几经辗转到了我的手里。当翻开时,文章结尾的两行红色文字行云流水,龙飞凤舞,十分抢眼!仔细研读评语后,我的眼泪在眼眶里打转。步入高年级之后,我的学习态度出现了偏差,情绪时常上下波动,学习成绩可想而知,还给老师添了许多麻烦。在这段时间,自己很少受到过表扬,倒是许多次批评的话语萦绕在耳畔。但出乎意料,老师如此中肯地鼓励了我、相信我,一定不会让您失望的!

退步!——数学老师

“单元测试终于结束了,这次我一定会考满分!”我心里自信满满。可是,当考试结果出来之后,我恨不得当场把那张考卷丢到十万八千里之外。一句“忘记痛苦,为阳光腾出空间”的名言提醒了我。于是我努力调整情绪,让自己平静下来,正要提笔进行订正时,一眼就瞄到了卷首两个“退步”特大号字,如同黑夜执炬,格外醒目。看来,老师把对我学习习惯的不满,统统都倾注在这两个字上。是啊,最近我在数学学习上很是糊涂,经常犯一些低级错误。哎!透过这两个大字,我仿佛看到您脸色铁青,又迫切希望我能尽快改正的焦虑神情。老师,我领会您的意思了,我会改正的!

篇九:家乡的风俗作文评语简短老师评语

吴佳昊

我正在看一本科幻书——《虫洞后的收割人》困倦不断压着我的身躯。突然,眼前一片黑暗。我醒来时,看见的第一幕让我惊掉了眼镜。

我不敢相信这是现实,一个机器人路过。我有礼地问道:“你好!这里是什么新奇的地方,还有现在是什么时间?”小白机器人回答道:“这里是科技桐庐,现在是2041年。”我有一连串的问号冒出“前面还是2021年,现在怎么就跨越20年了?难道是我在做梦?如果是穿越了,那我该怎么回去?我的家人在那里?现在一定很担心我吧…”

我淡定下来,想:反正我已经穿越了,那就参观一下,再想办法回去。

空气真是新鲜,一尘不染、鸟语花香、绿树成荫。一座座高楼拔地而起,一辆辆不排尾气的太阳能汽车在大街上行驶,这一副景色真是壮观,把我迷恋住了!河水清澈极了,一条条小鱼儿吸引了我的目光,我用手一把抓起鱼儿,耳边仿佛转来一阵声音“为什么抓我?”我惊讶了,难道是鱼儿在说话,想到这我连忙把鱼儿放回了水里。想:天哪!难道那条鱼成精了?后来,我看了告示牌才知道,河中有清理卫生的机器鱼儿。

我又来到了学校,机器人当保安,这样安全性增高了不少。楼梯成了电动的、学校安置上了花坛、笔成了自动加墨的了,这一切让我感到自豪。我来到教室窗外,只听见书声琅琅,原来他们正在和投影仪放出来的老师对话,真不愧是个高科技时代。一间教室正在考试,有360度无死角监控仪监考,如果有人抄袭,就会自动亮起红灯。哇!试卷都是电子版的,考试结束,机器人会火速收卷,数秒就消失。

当我想去下一个地方时,眼前强光亮起。我回到书桌前,桌上还有口水,原来我做了一场梦。

经过这一段梦境游,我下定决心要好好学习、天天向上,长大为祖国做点贡献,让梦幻的美好变成现实,加油!

教师评语:小作者构思巧妙,想象丰富,把读者带入色彩迷离的梦境,给人耳目一新的感觉。文章用大胆的想象,具体描述了家乡在科技的引领下所发生的变化,机器清理鱼、科技校园等更突出了家乡发展的迅猛。

篇十:家乡的风俗作文评语简短老师评语

曾梓瑶

时间稍纵即逝,转眼间我离开家乡已经有二十年了,如今,我已经长大开始工作了,好想家乡啊,今天,我乘坐飞机来到了我梦寐以求的家乡——桐庐。真是没想到,我们的家乡这里发生了巨大的变化。

“咦?绿灯时,马路边上怎么还奏起音乐来了?”我正疑惑,突然,耳边传来一个声音“咦,姐姐!你怎么连这都不知道哇?现在的桐庐科技发达,绿灯的时候马路两旁无数小孔会播放出美妙的音乐,让人们有节奏、有秩序地过马路,不仅如此,这一小片马路就像深幽的丛林一样,不过要是前方亮起了红灯,地面上就会播放出各种交通事故的画面,那画面简直惨不忍睹,这样让人们踏也不敢踏上半步。这样的红绿灯设计,不仅大大减少交通事故的发生,也能够让人民的心情变得快活而乐观。”说完,我猛一转头,哦!原来,他竟然还是一个八九岁的小学生,“哇!现在的小孩真厉害,比当年的我们能说会道!”我不惊赞叹道。

走着走着,我来到了富春江,乘上快艇,像一阵风似的“漂浮”在富春江的中央,当时,我整个人都惊呆了,现在的江水是真的变得清澈见底了,船上的工作人员指着这里说:“你们瞧!这黑黑的玩意儿你们看见了吗?”我问工作人员:“这是什么?”工作人员说:“这是垃圾管理收集净化器,它可以把附近的垃圾收集过来,进行二次利用,把这些垃圾通过反应变成电能,可以用来供城市发电,这样既环保又安全。”

继续向前走了一会儿,映入我眼帘的是一座美丽的喷泉。喷泉四周有许多花草树木,围着一个圆,犹如众星拱月般。最美的要数左右两旁荷花形成的喷泉龙头了,不住地旋转,一会儿把水花耍得像水晶花宫,一会儿把水花耍得像一位敦煌飞天少女,舞动着轻纱,流光溢彩,看得我如痴如醉。我想这不就是咱们村以前那个死水池吗?以前的村民们,每次经过这个死水池的时候,都会用手捂住鼻子和嘴巴,然后弯着腰,迅速逃离这里。没想到如今那个死水池竟变成了一座美丽的喷泉池……这简直是个奇迹啊!

回到家乡的感觉实在太好了,所以我这次回到家乡决定再也不走了,我决定和家乡人民一起奋斗,我相信,以后的家乡也会越来越美好,越来越发达!

教师点评:学生介绍了二十年后的家乡红绿灯的创新设计,富春江上的垃圾收集净化器,及曾经的死水潭变成了如今的美丽喷泉,从三个方面介绍了回到家乡,看到的一路变化,并立志回到家乡一起奋斗的情感。作者想象丰富,让人看到了20年后不一样的家乡。

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