那一刻我长大了作文评语简短老师评语（精选10篇）

篇一：那一刻我长大了作文评语简短老师评语

岁月倏忽，流年似水，寒来暑往，又至深夏。闷热的午后，翻出那本蒙着灰尘的作业本，几行娟秀的字迹映入眼帘：“书好似花，香气氤氲，那是一个充满清新诗意与人生哲理的世界。愿你，走入书香。”如一缕微风，带来了几丝清凉。

自那以后，我由一个不爱读书的孩子，逐渐变成了一只嗜书如命的书虫。在初春的早晨，我遇见了视撒哈拉为前世故乡的三毛。撒哈拉虽没有物质上的富足，却在精神上有着众多发达国家所没有的，人性最初的至善、至纯、至美。三毛，正独爱这精神上的自由。在深夏的午后，我遇见了龙应台的《目送》。当读到她“不是渐行渐远，而是有一天终要重逢，你的名字，永远刻在历史的史记里”，我不禁开始思考父女母子人生一场的意义：也许，就是一次默默的目送吧。正因如此，千秋万代，历史长河永不息止。

在凉秋的夜晚，史铁生坚毅的背影引导着我砥砺前行。我看见落叶枯黄，满目萧然，但他如凄冷中坚定的一团焰火：“那就是把眼光从目的转向过程，去塑造一个精彩的过程，因为即使是死神也无法剥夺一个精彩的过程。”在寒冬的清晨，我与《球状闪电》中坚信科学的人们相遇，“金黄色的树林里同时分出两条路，我却选择了，人迹罕至的那一条，这从此改变了，我的一生”。向我阐释了一个科学家对真理的坚守。

缤纷的书海中，我不断蜕变，感受那清风携来的书香。我读到了曹雪芹的忧伤与无奈：“都云作者痴，谁解其中味？”；也被《飘》中，斯佳丽坚强勇敢，拼搏向前的精神所打动；看到了《岛上书店》中A。J在遇到小女孩后性格的转变；也体会到了《人间失格》中，太宰治的“丧”文化。书香，改变了我。

也许人生路漫漫，但我已将书当作知己，为我照亮前路。感谢那位老师，那段评语，如清风徐来；即使已深夏，也不再闷热。

篇二：那一刻我长大了作文评语简短老师评语

游惠能广场

周末我们一家来到惠能广场游玩。惠能广场是为了纪念一代佛教高僧惠能而建。

广场四周翠竹围绕，广场内层叠递进的院落园林、红木屏风、古朴石阶，将内外庭院串连在一起，形成了一种独特的新大唐风格。

来到正门，映入眼帘的是一座用大理石建成的牌坊。石柱上采用了花纹浮雕刻成，顶部几条雕刻的石龙栩栩如生，正中“惠能广场”四个金黄色大字在阳光照射下显得格外大气，牌坊下两对石狮子宛如一个威武的战士，守护着广场。

牌坊后面正对的水晶球从中央涌出泉水，泉水蜿蜒曲折往下流向喷泉，两边是翠竹连廊，一排排青绿的翠竹在微风中摇摆，像是在欢迎游客的到来。

沿着连廊，穿过石拱桥，来到纪念堂，堂前偌大的池水像一面镜子，将整个纪念堂倒映在水中。纪念堂分为报告厅、展览厅、定慧堂三部分。定慧堂中央安有一尊六祖惠能大师的汉白玉坐像。坐像神态庄严慈祥，墙上《六祖坛经》环绕。顶部莲花亮丽，自然天光从中央倾洒而下，让整个大堂仿佛沐浴在阳光中，给我一种气势磅磗的感觉。

游玩后，我们就出了惠能广场。玩得可真开心啊！

老师评语：能按照游览顺进行写作，且场景的切换过渡得非常自然，真棒！

篇三：那一刻我长大了作文评语简短老师评语

从来都是老师给学生写评语，这次让我也来给几位老师写写评语吧。

政治老师

您是我见过最好的政治老师。

您似乎有种与生俱来的气场。上您的课永远不会有吵闹。您平静的目光仿佛带着魔力，它能关上我们洪水般倾泻废话的嘴，也能拉着我们的笔在眼前的讲义上写出精彩。您明亮的目光又自带快乐因子，不声不响地播撒在我们的心田里，让课堂洋溢着轻松。这种二合一的气场，也就只有您有。

您用心守候，静待花开。我们考得不好的时候，您会偷偷哭泣，然后精心准备课件。而在我们面前，您又是无畏的勇士，依然冷静清晰地为我们分析题目。这样的您，一直鼓励着我。

我时常在想，如果早一点遇见您该多好。那我所有关于政治的回忆，都会溢满温馨，留有余温。

历史老师

温柔如水，这是您一直以来所带给我的感受。

您的声音是首先流入我的心中的，轻轻柔柔，不是语文老师磅礴而充满豪情的大江流，而是潺潺的小溪，轻涌的泉眼。那水在心底一点一点润开，柔软了一片。

您的一颦一笑也是我眼中的清流。白净的脸庞，秀气的美眼，您始终有江南女子的干净文雅。您微笑的时候便是春日的水，暖暖地泛开。您假意生气，似乎带着怒气瞪眼的时候，便是南方冬日里的河流，结着一层薄薄的冰，下面犹可见流动着的水，比冰更暖——您皱眉时眼中是满满的笑意，您怎么会舍得向我们发火呢？

数学老师

森哥，嗯，您身上的那股顽皮劲儿确实可以让我这么称呼您。您总是乐呵呵的样子，原本就小的眼睛便被挤得更迷人了。您课上不时蹦出的网络语常常会引得我们大笑。眼前的数字也仿佛跳动了起来。不过您的图画得实在不敢恭维，却也充分锻炼了我们的想象力。

化学老师

“狡黠”的小眼睛配上一口不标准的普通话，您的一句话语便会如一个炸药投入人群，炸出一片笑声。您清晰准确的课堂讲解若是一道菜肴，那您的幽默风趣便是氯化钠，少了就食之无味。那诙谐的语气置换出装着烦恼的氢气，轻轻飘向远方；或是沉淀出快乐的回忆。

其实不仅仅是这几位老师，其他几位老师也都是性格各异，各有可爱之处。我相信，普天下的所有老师，都有一个共同点：

捧着一颗心来，不带半根草去。

篇四：那一刻我长大了作文评语简短老师评语

游衡山

俗话说：“五岳归来不看山。”而衡山独秀于五岳，它的美令我沉醉。

一开始来到衡山，最先映入眼帘的是满山遍野的鲜花和一条围绕着衡山间的白色小路，小路像一条巨龙一样。有时有车通过，就好像点燃了巨龙的生命，看上去它就在山间欢快地旋转着。

我乘坐着车子沿着这条龙而上。突然，天上下起了雨，只见无数小水珠从天而降，再一次打湿了窗户，起雾了！我拿起伞从车上下来了，霎时间！我好像被轻纱包住，慢慢的浮到空中，翠绿的小山被云雾挡的若隐若现，变化多端。我心想：“南岳衡山真不愧常被人们称为云雾的天堂。”

顺着云雾的指引，我成功地上到了顶峰。我跑到了山边，站在那，云海在脚下放肆的翻腾，真正的令我体会到了腾云驾雾的感觉。而在云海中若隐若现的小山，仿佛就是马良画出来的仙境一样。此时云海一会儿如千万匹白色战马一样狂奔，一会儿又像一个天真的孩子一样活蹦乱跳。

这么美丽的衡山，又令谁看了不沉醉在其中呢？

老师评语：能够按照游览顺序把景物写具体，且比喻的修辞运用得非常熟练，把景物都给写活了，真棒！

篇五：那一刻我长大了作文评语简短老师评语

游长隆海洋王国

你们都去过长隆海洋王国吧！那里人山人海，热闹非凡。

一进大门，你准会吃惊。有一个大荧屏，上面播放着各种动物的形象。还有一个写着：“2022，一起向未来”的大牌子。往里一直走，就到了室外海豚馆。海豚的身体白皙，很光滑。头和尾巴摇来摇去，可爱极了！好像在说：“欢迎你！”往右走，就到了室内海产馆。开始表演了，专业工作人员指挥着可爱的海豚。海豚或坐立，或仰卧，一本正经。还有一个让人坐在充气船上，让海豚拖着充气船在水上游来游去的节目。别看海豚平时很温柔，可在这个节目里，它可发起了猛攻，游得很快。

出了海豚馆，往左走，就是白鲸馆。表演还没开始，白豚已经在水里游来游去。开始表演了，最精彩的是白鲸喷水，白鲸喷的水很高，水花四溅，飘飘洒洒，犹如春雨。

出了白鲸馆往前走，就到了企鹅馆。企鹅穿着白衬衣，套上黑西装，像一个绅士，显得彬彬有礼。企鹅慢慢靠近游客，观众发出一阵阵欢乐声，可爱极了！

长隆海洋王国，真是海洋生物的乐园，希望你有机会去细细游赏。

老师评语：小作者写了游览长隆海洋王国，按照顺序描写了海豚馆、室内海产馆、白豚馆，写作有条理。只是观察欠仔细，描写不够具体。

篇六：那一刻我长大了作文评语简短老师评语

游香山湖公园

香山湖公园是珠海的一个大公园，深受老人、小孩的喜爱。

来到公园门口，只见眼前是一个巨大的花坛，花朵的颜色多种多样，有黄的、红的、白的、紫的……看得我眼花缭乱。那些花儿像小孩儿似的，伸开双手，微笑着迎接我们的到来。花坛上方印着用红油漆刷的“香山湖公园”几个大字，很有气势。

我往左走去，左边是一个湖，湖水清得可以看见泥沙，静得像一面镜子。太阳照射下来，湖水波光粼数。水面上有几只绿头鸭在戏水，活泼极了。它们昂着头，一派休闲的样子。湖的右边是一条小径，小径由红色砖块铺成，走在路上，舒服极了。

走过了大湖，来到了一个绿油油的大草坪。大草坪上总是人山人海，不少人家搭起帐篷，最快乐的是小孩。有的小孩喜欢跳绳，有的小孩在扔飞盘，还有的小孩拿着网在捉蝴蝶。有些老人还喜欢在这儿散散步、练练太极。目之所及，都是一片欢乐的景象。

香山湖公园里还有很多美景，希望你有机会去那儿好好欣赏一番。

老师评语：小作者按照游览的顺序，描写了湖、草坪，写出了欢乐的景象，写作有条理，把游览的过程写清楚。这不失为一篇佳作！

篇七：那一刻我长大了作文评语简短老师评语

游中山公园

今天星期天，天气晴朗，万里无云，我一完成了作业，就和家人约好了今天去中山公园玩。

一走进公园，我就看到嫩绿的小草从土里探出头来，一排排各种各样的花儿，传出一阵阵清香，水池里浮着一片片荷叶，一群群小鱼撞动荷叶，好像在说：欢迎来到我的家园！

没走几步，就来到了美丽的假山，假山上有许多小树苗，水哗啦哗啦的从假山倾泻下来，真像一个瀑布，明媚的阳光映照着瀑布上，美丽极了。

啊，一眼就看到一座美丽的九曲桥，桥有九折，中间有双层主亭一座，桥亭栏有机融为一体，凭栏可览湖山秀色。

我们沿着桥走过去，就来到了游乐场，游乐场有各种各样的机动游戏，有碰碰车、过山车、海盗船……，其中我最喜欢的是碰碰车，坐上去之后，和别人碰来碰去，这大概就是碰碰车的乐趣。

啊！我爱你！美丽的中山公园！

老师评语：能够按照游览顺序写作，还能把自己平时阅读所积累的好的词汇、句子用到作文中，真棒！

篇八：那一刻我长大了作文评语简短老师评语

请优先考虑那个优先考虑你的人。

——题记

张老师的评语连接了一对母子的心。

五年级那年，班主任病了，换了个二十多岁的语文老师。她留下了个奇怪的作业，每周写一篇周记，想写什么写什么，注意要抒发真情实感。

那时的我——桀骜不驯。把所有的愤怒全宣泄在母亲身上。不管母亲做什么，我都看不顺眼，小声嘟嚷。而母亲也“不甘示弱”，每天晚上的争吵已成家常便饭。

于是，我在周记上控告母亲，希望老师能与母亲沟通，并感叹一句：真希望像老师一样轻松！本子发下来那刻，发现夹了张纸条，上面写着几行清秀的字：你羡慕我活在轻松之中，我又何尝不羡慕你呢？每天你都能在母爱的气息中生活，而我每个月也就只能嗅到一次母亲的味道。请优先考虑那个优先考虑你的人。落地的瞬间，你哭了，她却笑了。所以，当你生母亲气时，就摸摸肚脐，那是和母亲曾经相连的地方。

没有一丝责怪，没有一点劝诫。短短几行字却完美诠释了世间最亲密的关系——母子。此刻突然觉得，每天都能听到母亲说话的声音，是多么幸福。

那一刻起，我开始慢慢蜕变。再也不做那个娇贵稚气的孩子，我渐渐变得成熟稳重起来。每天回到家，在门口都会大喊一声：“妈，我回来了！”望着每天千篇一律的饭菜，“好吃！”却成了口头禅；以前洗碗的是母亲一人，后来却多了一个；每天只有看见母亲睡了才放心，轻轻盖上被子，房间里弥漫着爱的味道……当然，冲突有时还是会出现。可我永远保持沉默，还在母亲消气时说：“以后别生气了，你是生我气，但我知道你也深深爱着我！”瞬间，还弥漫烟火气息的客厅却被暖暖的爱取代。而改变这一切的，正是那句感动我的老师评语。

一个学期过去了，我们家成了名副其实的“模范”，语文老师却要走了，班里同学都寄给老师明信片。我在上面写道：“感谢老师，给了我一个我爱的母亲！”很快就收到回信：“不，母亲本是如此，我只是做了一件生为老师、子女该做的事！”我再一次热泪盈眶。

每当看到老师的评语，总想把下面的两滴泪——一滴送老师，一滴送给这世上最亲的人。

篇九：那一刻我长大了作文评语简短老师评语

在很多人的作业本上，或页眉，或页脚，总会留下一行行鲜红色的大字，它们看似平淡无奇，却是谱写人生的笔调。

梅花香自苦寒来。——英语老师

英语作业本批改完发下来了，这几个鲜红大字映入我的眼帘。对于英语成绩一般的我，不禁沾沾自喜，心想：英语老师终于表扬我了！寥寥几个字，渗透了英语老师对我的肯定和期望，帮我在外语的学习中重拾信心。

希望你继续坚持，早日成为老师的骄傲。——语文老师

大作文本几经辗转到了我的手里。当翻开时，文章结尾的两行红色文字行云流水，龙飞凤舞，十分抢眼！仔细研读评语后，我的眼泪在眼眶里打转。步入高年级之后，我的学习态度出现了偏差，情绪时常上下波动，学习成绩可想而知，还给老师添了许多麻烦。在这段时间，自己很少受到过表扬，倒是许多次批评的话语萦绕在耳畔。但出乎意料，老师如此中肯地鼓励了我、相信我，一定不会让您失望的！

退步！——数学老师

“单元测试终于结束了，这次我一定会考满分！”我心里自信满满。可是，当考试结果出来之后，我恨不得当场把那张考卷丢到十万八千里之外。一句“忘记痛苦，为阳光腾出空间”的名言提醒了我。于是我努力调整情绪，让自己平静下来，正要提笔进行订正时，一眼就瞄到了卷首两个“退步”特大号字，如同黑夜执炬，格外醒目。看来，老师把对我学习习惯的不满，统统都倾注在这两个字上。是啊，最近我在数学学习上很是糊涂，经常犯一些低级错误。哎！透过这两个大字，我仿佛看到您脸色铁青，又迫切希望我能尽快改正的焦虑神情。老师，我领会您的意思了，我会改正的！

篇十：那一刻我长大了作文评语简短老师评语

“叮零零”，上课了！彭老师抱着一叠作文本走进了教室。“同学们，这节课我们来评讲作文。”

老师说完，我心里顿时忐忑不安起来：老师会不会说我写得不认真？会不会批评我字数不够？……种种想法从我的脑海里浮现出来，哎，当初有多敷衍了事，现在我就有多紧张。

老师先评讲了几个同学的作文。这些作文都有不尽人意的地方，老师只是指导我们如何修改，并没有批评他们，我心里总算是放下了一块大石头，渐渐轻松起来。

就在这时，老师拿起了我的作文本，对全班问道：“你们这学期有多少篇作文是原创的？”同学们叽叽喳喳地讨论起来，有的人回答一篇，有的人回答两篇，还有的人说所有作文都是原创的……唯独我呆呆地坐在座位上，一言不发。老师凝视着我，说：“朱筱舟，你先把作文本拿回去吧！”

我从彭老师手上拿回作文本，轻轻地翻开，只见作文本上赫然写着一行红色的批语：你有能力创作一篇好的作文，为什么要模仿得如此刻板呢？这不是浪费你的聪明才智吗？

我看着这一行批语，内心惭愧极了。当时为了不费脑细胞，又能快速完成任务，就找了篇范文随便改了改，敷衍塞责，交差了事。读着这一行评语，我脸热辣辣的，心突突直跳。仿佛老师那深邃殷切的眼光在注视着我，在语重心长地告诉我：只有认真对待一件事才能有收获。我会永远记住老师给我的这一行批语，它时刻提醒我要认真、努力、勤奋。