班主任述职报告2022最新完整版（精选9篇）作文

篇一：班主任述职报告2022最新完整版

这学期工作已近一半，我深感班主任的压力和责任之大，但这几个月我收获颇多，也成长颇多。来这里的第一个星期，便深感班主任工作之繁杂。一周下来，我深感疲惫，但我从未想过放弃，相反我更加用心地管理班级。下面，我将对近期班主任工作做一个汇报：

1、树立班级标杆，做班级的榜样：

我们班的刘同学在第一次月考的时候是年级第三名，考完试后我对她说，下次冲个年级第一应该没问题吧，她笑了笑答应了。后来，我发现她是个很努力的学生，为了让她的成绩更上一层楼，我找她谈话，了解她的家庭情况，了解她的理想目标，了解她的假期生活，并且走访了她的家里。从她伯伯口中得知，她在家很努力，各方面都有自控能力，从小就很优秀。为了提升她的成绩，我告诉她只有比别人付出的更多，才能收获的更多，只有通过学习提高自己的人生价值，将来才能过上想要的生活。在学校，我经常会检查她的英语单词掌握程度，课文背诵，各科作业等等，并给她一些稍难一点的题目，培养她的思考能力。后来效果还不错，第二次考试就位居年级第一了，我便让她带领班上同学学习，分享自己的学习经验，付出了哪些努力等等。同时也告诉学生们多向刘同学学习，并且我在班级实行小组学习制度，成绩好的学生带着成绩差点的学生一起学习，要求学习时几个人在一起能够有人带领讨论。目前来看，效果还不错，很多同学取得了进步。

2、特殊学生的处理，确保入学率：

在日常学习和生活中，我对他们说，如果你们感到身体不舒服就马上告诉我，我要保证你们每个学生都健健康康的。记得开学第一天，我们班邓同学由于害怕上学，紧张到晚上肚子疼，在宿舍里面疼的路都走不了，觉也睡不了，说实话当时我都吓到了，我跑到宿舍，赶紧给我的指导老师余老师打电话，余老师来帮我处理了，并且第一时间告诉了他的家长，然后耐心地告诉他如何处理，后来邓同学来学校了没多久又这样，经过多次与其父母沟通了解到他在小学也是这样，考虑到学生就寝问题和学生自身健康问题，与其家长沟通后进行了教育，之后再也没出现了，在学校的表现也更积极了，并且这位同学在运动会期间也为班级立下了大功劳。通过邓同学的事情我体会到：特殊学生要多关注，找到合适的方法，就能让学生快乐地学习，健康地成长。

3、问题学生的处理，让其蜕变：

说完邓同学再说钱同学吧，我刚进校就听说他在小学不怎么听话，是个问题学生，我进班就问了他是谁，我想我一定要改变他。有一次在批评他的时候，可能心里觉得我在针对他，就有点不高兴，后来多次出现这个问题，我便找他谈话，发现他在体育方面有天赋，所以我鼓励他去参加县里的体育竞赛，但前提是必须在班上检讨道歉，他答应了，第二天也很真诚的在班上检讨道歉，然后学校领导们在班级进行了训话。这对整个班级来说也是一个好的教训。钱同学参加完体育比赛后，不仅获得了奖项，而且对自己的人生方向更加明确了，学习态度也端正了不少。直到现在，我都经常提醒他，要做个正义的人，要努力学习。学校运动会时，我给他擦药，买唇膏，为他耐心解答数学问题。我与钱同学的相处也更加融洽了。因此我认为关爱式管理还是很有效果的，通过交心的方式能让学生更加快速地成长。

4、学会观察每个学生的闪光点，不否认学生：

期中考试后不久，运动会开始，我们班准备在入场式节目时，学生们说合唱《大冒险家》，在唱的时候我发现向同学在后面蠢蠢欲动，我就叫他上来，问他是不是会跳舞，他说会跳这支舞，然后我又问班上谁还会跳，一半的同学举了手。就这样，节目定下来了。我迅速下载好歌曲拿起扩音器把学生带到楼下，让他们互相学，然后又喊来体育老师来帮我指导。最后，运动会表演效果良好。运动会前一天，我让学生训练各种项目，并告诉他们，玩就好好玩，学就好好学，我发现其实每个学生都还是有亮点的，比如，谢同学，她开学来了一直坐在一个位置，也不爱说话，这次运动会就很积极，她在训练板鞋时脚磨破皮了都还在训练，同样蔡同学也是很热心的为每个运动会送上白糖水，身体有点小问题的张同学也是为每个受伤的运动员擦碘伏贴创可贴，之前调皮的钱同学和体育委员也很认真的组织选手训练。所以我认为每个学生都有自己的闪光点，学生是发展中的人，每个学生都处于发展时期，都是潜力股，我们要善于去发现。

5、利用大型活动，拉近老师与学生的距离：

运动会第一天男生就立下拔河第一的决心，第一天下午班上的同学体会到了班级得奖的喜悦，我也言出必行，当晚满足学生要求，在教室让学生看了一场电影。会后我去查寝，他们睡得还很香，第二天，学生激情高涨。下午男生拔河又赢了，但是我发现钱同学好像很累，我上去问他，他说肩膀疼，我就给他擦云南白药，我发现他嘴唇干裂，我马上出去给他买了一盒唇膏。给他后他给我说了一声谢谢邓老师。晚自习，我借此机会，对学生进行教育，结合自己的经历和他们平时犯的错误以及对他们的包容等方面来说，期间很多学生潸然泪下，我借此机会让学生自己走上讲台，说说今后对自己的要求，说说班级的不足，说说自己的学习经历等，其中比较让我印象深刻的是钱同学，班上很多同学以及我都被他的话所打动。钱同学说：“最开始我以为邓老师也是和小学老师一样，不会管我，后来我觉得邓老师才是最疼我的，并没有放弃我，我一定会努力把成绩提上去。”第二天我进班，发现班上没人讲话了，都在看书。同时在运动会期间，我发现向同学有当纪律委员的潜力，我便主动让她来担任。她当纪律委员以后，纪律是比之前好很多。运动会结束了，我们班上体育分第一名，我告诉学生，这是你们自己努力得来的，体育可以，学习也一定可以，发奖杯的时候，我就让钱同学在队伍前面抱着，我要让他认识到自己并不比别人差，要让他体会到被关爱。运动会后他居然问我数学题目了，上课也认真了。我认为这样寓教于乐的方式对学生来说效果还是有的。

6、考后分析，与科任老师沟通，与学生谈话，给学生制定合理的目标：

我善于从学生的角度想问题，体谅学生、关爱学生、呵护学生。我以为我营造了一种轻松快乐的学习氛围，学生会懂我的良苦用心。结果出乎意料，他们首次测试不太理想。考试成绩出炉后，我作了深刻地反思，那一夜我彻夜不眠。第二天，我迅速在班级开展了座谈，并对今后的课堂学习和自习时间做了详细的要求。同时，我早、中、晚进班陪伴学生做作业，要求学生不懂就问，守着学生背单词、背地生、政史和语文等且随时抽查。在数学方面，我找了很多中考题对他们进行训练，夯实基础。同时也有利于学生提前熟知中考题型，更准确地定位每个阶段的学习内容，让他们不惧怕中考。之后的两次考试，总的来说我们班还是有进步的。成绩一下来，我就对整个班级的学生分层次谈话，有名次要求，有分数要求，有纪律要求，有竞争对象等等，然后与每个科任老师交流，让科任老师知道每个学生的进步空间。对学生实行分层要求等。同时马上和各个科任老师分析本次考试情况，并研究下一阶段的教学方案。在这里我要感谢所有科任老师的付出，感谢秦彩云老师的大力支持，同时也要感谢我的指导班主任余红艳老师，是她一次次地支持我，给我传授经验，为我解疑答惑，让我受益匪浅。

故事还有很多，我就不再讲述，现将我两个月以来的工作经验分享给大家：

1，要有信心，要相信自己的学生，要尊重个体差异。

2，要善于改变管理方法，找到适合个别学生和整个班级管理的方法，要严慈并用。

3，多与学生沟通，让他们感受到一个快乐的班主任，一个关心他们的班主任，一个让他们可以放心的班主任，

4，多一些关心，少一些马虎，多一些宽容，少一些责备，多用心去对待。

5，关注每一个学生，了解他们的基本情况，制定学习目标。

6，培养学生的班级荣誉感，让学生在班级积极贡献自己的力量。

对于班主任这份工作，我想还有很多地方需要自己在工作中不断摸索，并多向有经验的老师请教学习。在以后的学习和工作中，我也会用心做好每件事。我也相信，在各位老师的帮助下，七（6）班定会越来越好。

我的述职报告到此结束，谢谢大家！

篇二：班主任述职报告2022最新完整版

本学期，我担任了一年级八班的班主任。一学期下来，我有了一些感慨和反思，就以下几个方面，我说说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结：

一、以“星级细则”作镜，搞好班风建设。

良好的班风是班集体构成要素长期相互作用和不断发展的结果，它需要班主任做耐心、细致的艰苦工作。班级“星级行为规范评分细则”，就像一面镜子，时刻对照着学生的行为规范。一个班级40多位学生，每个人都有自已的习惯，随着时间的推移，有些习惯固定下来了，就会影响学生将来的生活。对那些不好的习惯都应当用心去改正，那么如何帮助学生改正不良习惯呢？1。我要求每个学生在班会课上，写出自己的一个坏习惯，目的是帮助学生明确自己存在的缺点。2。请帮我改正坏习惯，指出了坏习惯，接着再请同学监督自己。这样就能在一种良好的心境中互助督促，改掉自已的坏习惯。3。卫生工具的放置。有的学生打扫教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，畚箕乱放。如果长期这样下去，学生就养成了不良的习惯。于是我就挑选那些做事粗心马虎的学生来管这件事，迫使他们改正马虎粗心的毛病，教室也变得整洁、干净。4。卫生保洁方面。班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让学生互相督促，做到人人齐动手，比一比谁的座位最干净，表现好的学生给予及时表扬。5。排队、做操比本领。做操时让学生比一比哪列站得整齐，动作协调。排队时，让学生做到快、齐、静，并互相督促，比一比看谁走得整齐。对于各方面表现良好的学生，我还和评选班干部、各类积极分子挂钩。

二、培养小干部力量，形成班级核心。

低年级培养小干部是一项艰巨而细致的工作，班主任要花更多的时间去引导他。我的具体做法是这样的

（1）立规矩。就是给小干部提出高而严的要求，让每位小干部心中明确当干部是为同学服务，而不是为了“管”同学。

（2）教方法。教给小干部工作方法是小干部顺利打开工作局面的保证。我采取“小心扶植”与“大胆放手”相结合的方法，按“教—领—放”三步走。

①“教走路”——是教小干部怎样开展班级工作，当好干部。比如，指导领队如何组织排队，学科组长怎么样按时收发作业，值日组长怎样搞好卫生工作等。

②“领走路”——是扶植小干部做好工作，在做某项工作之前，让小干部先思考如何安排，然后再进行指导，启发他们把工作想得全一点，细一点，如：班上的学生发生了什么事，老师不在场，你们该怎么办？提些问题让他们思考，讨论。

③“放手走”让小干部学会自主工作。只有大胆放开手，让他们自已试着走路，才能真正学会走路，进而发展到自由走路，在实践中完善自我。

（3）严要求。做到处处以身作则，事事走在前头，做同学的榜样。

（4）树威信。有威信的小干部，才能成为带领全班同学不断进步，在工作中结合以下几方面进行：①班主任帮助小干部做好每一件事情；

②对小干部中的点滴成绩给予及时表扬；

③对小干部缺点错误不姑息、迁就，及时批评、帮助。

三、增进家校沟通，促进和谐发展。

增进家长与学校、老师之间的沟通，促进教育的和谐发展和孩子快乐健康地成长，调动广大家长参与家校共建的积极性，全力协助老师做好班级工作，全体家委会成员对班级的活动及工作纷纷献计献策，初步制定了一年级工作计划，内容如下：

1、不定期地召开家委会会议及家长交流会，充分发挥桥梁纽带作用。

针对班级阶段性的工作，由学校年级组长或家委会主任召集，不定期地召开家委会会议或家长交流会，积极配合学校、沟通家长，发挥学校家庭之间的桥梁作用，促进了孩子们健康、全面地发展。

2、创设家长交流平台。

在现有班级QQ群交流平台的基础上，创建清林小学一年级家委会QQ群和博客。博客设“育儿心得”、“班级事务”、“你问我答”等多个版面，通过共同探讨孩子学习、成长方面的经验与想法，以及对班级工作的建议和意见等，促使全体家长共同参与到班级建设中。

3、积极参与协助学校的各项重大活动

积极组织班级活动，如跳蚤市场活动、樱桃采摘活动、佳宝牛奶参观活动等各项重大活动，积极参与协助策划大型的学校活动，如“自己的事情自己做”文化墙的布置活动、“光荣的红领巾自豪的麒麟娃”入队活动等。关注孩子的各方面发展，努力培养孩子既会学习又能生活的能力。

4、设立家委会基金

为更好地开展家委会各类活动、建设班级工作，充分调动孩子的学习积极性，设立一年级家委会基金。

基金的筹集：以自愿为原则，由热心的家长或企业赞助。

基金的使用：配合学校开展各项活动的必要开支和学生奖励；添置班级图书、学习资料以及布置教室的开支；定期开展班级活动或课外活动费用等。

基金的管理：实行财务公开，每个学期末在家委会和班级博客上、QQ群上公布收支情况，接受家长们的监督。由家委会后勤财务组负责基金的筹集和使用，家委会主任负责审核，年级组长监督使用情况。

总之，班主任工作是一项很繁杂的工作，对于低年级的班主任来说，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但我会用我的爱心、责任心和恒心努力做好这项工作。

篇三：班主任述职报告2022最新完整版

本学期就要结束了，回顾孩子们的表现，作为班主任的我有许许多多的感触。在我校生态教育的理念下，我重点结合班级文化渗透落实情况，梳理一下本学期的工作。

一、班级综述

1、班级特点

本学期开学，我班学生转走了八人，且都是爱学习行为习惯较好的学生。班里剩余的学生想找到六个小组长都勉强，所以对班级管理的策略我进行了调整。在风格上渐趋平和，但在平常的工作生活中，减少对他们成绩的要求，注意培养学生的集体荣誉感，注重团队合作，提倡团结奋进。我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们这些孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯等方面还是可圈可点的，这也得到了广大任课教师和家长的认可。在长期这样的氛围中，我班学生们形成了智商不足，情商弥补的特点，班级整体风气积极向上，充满了活力。

2、学生特点

我班学生其实总体说来成绩很差，我从一个教育工作者的良知出发，对孩子们的学习并未放松，甚至更下足功夫。一方面，团结、协调科任教师积极主动的工作，想方设法地搞好教学；同时也积极做好家长的工作，以更好地配合我们的班级管理，努力提高我班学习成绩。另一方面，我也结合学情实际，分阶段、有步骤地进行培优补差，努力发现孩子们的优点，鼓励孩子通过自身努力来提高学习兴趣和学习成绩。虽然直到最近期末测试的成绩，我们班级成绩排名仍与其他班级存有差距，但大多数学生的学习积极性保持得不错，很有一种不服输的干劲。当然，问题学生也仍不少，但差生比例没在扩大。

二、特色活动

1、阅读

在学校每周两次集体阅读的基础上，鼓励学生大范围阅读课外读物。除了定期去图书馆更换图书外，还坚持每周由学生自己推荐喜欢的课外书，并配备相应的PPT和视频和读后感。

2、电影赏析

因为有免费资源，所以本学期利用每天中午午餐时间集体观看电影。电影院今年放映的各种大片，我班学生在本学期几乎都以看过。

3、自主晨检

本学期晨检彻底交给了学生。每周二到周五四天，轮流分配给各小组。四天内容固定为：古文欣赏、我最喜欢的书中人物、生活中的科学、劲爆新闻。要求主讲学生除了配备PPT外，还必须有自己见解。这样一学期下来，班里每位学生都至少轮到了两次主讲机会，不论制作PPT的技能还是语言组织能力都得到了提升。

三、存在问题

1、学生两极分化已见端倪

虽然我开学以来，很重视差生转化工作，更重视情商的培养，但“初二现象”还是抑制不住的发生了。我们班的学生虽然也存在这样那样的叛逆心理和行为，但哪怕是最调皮的学生仍服从班级管理，其行为受控性较强。但部分学生已经流露出厌学情绪，在课堂上表现为睡觉、不听课、说小话、做小动作，最为突出的表现是对课堂讨论和分组活动的参与度不够。现在那些积极上进的学生，开始抱怨班级不学的学生在影响他们，而这些下滑的学生仍然赖在班里不思学习，也不转学。而本学期结束后，便是寒假春节，根据以往教学工作经验，假期综合症会在初二下学期初表现最为强烈，那些目前仍是问题生的学生经过这个假期的失控之后，下学期可能会带来更多的毛病，养成更坏的恶习。当然，好学生也可能会在假期再有进步。这样两极分化势成必然，无疑会给下一学期的教学管理带来很多难题，也会增大管理的难度。

2、学生课外时间失去有效掌控

班上有几同学厌学情况严重，开学以来我多次和他们谈心交流，但没什么效果。和家长沟通后发现他们在家要么躲在房间上网，要么出去找人玩，跟家长平时基本没有什么交流，家长拿他没有办法，只好由着他。而在周末或假期，我们唯一能够管理学生的有效办法，是让家长配合我们的管理。但很明显在校外，孩子们失控我们真的还没有想到较好的办法。而“学坏容易学好难”，虽然学生平时在校时间较多，但毕竟我们有双休和节假，这对于那些我们无法遥控的学生来说，的确是个严峻的挑战。

以上是我对本学期班级工作进行了一次回顾和梳理，当然值得总结的地方仍然很多，毕竟班级工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我的使命！

篇四：班主任述职报告2022最新完整版

光阴荏苒，一学期又转瞬即逝了。如今盘点千头万绪的班主任工作，我想从习惯养成和家校配合两方面来谈本学期的工作收获。

一年级作为小学阶段的起始年级，习惯养成尤为重要，因此作为一名班主任，我经常略施小计，巧促好习惯养成。

1、竞赛赛出好习惯

一年级的孩子有极强的好胜心、特别希望得到老师的表扬，为激励他们养成良好的的学习习惯，我常用比赛的形式，树立竞争意识。如开展坐姿比赛、识字比赛、书写比赛、朗读比赛、讲故事比赛、做操比赛、排桌子比赛、桌洞整理比赛等。在班内经常开展组与组，同桌与同桌、排与排、个人与个人之间进行竞争。开展“看谁红星多”的活动，无论在课堂上回答问题好还或是作业完成好的，某项比赛优异的都奖数量不等的“红星”，所得红星每月一汇总，一表彰，颁发奖品，拍照上传班级相册。这样利用星级学生的评选等活动，鼓励学生向先进学习，人人争当班级明星，帮助学生树立自信心，既要与优秀同学比，也要同自己的过去比，只要今天比昨天进步了，就是胜利。由此促使全班形成你追我赶，团结向上的好习惯。

2、表扬赞出好习惯。

为了给孩子们更多的表扬，我们做班主任的要善于用显微镜放大孩子们的闪光点，还要力争及时、到位。例如，学生早上值日时，当我看到一个表现特别好的孩子时，就会当众说：“某某某同学真能干。”还会竖起大拇指肯定和鼓励学生。如果看见哪个同学主动做好事，并且讲究方法，我就会立刻表扬说：“瞧，某某同学的观察力多敏锐呀，处理事情的能力多强呀！展示栏上的同学作品刚掉在地上，他就看到并且迅速用图钉粘好了，大家都要向他学习呀！”这样表扬一段时间以后，班里扫地、擦黑板、倒垃圾等活大家都抢着干，谁也不袖手旁观，都积极主动地为班级服务。结果，班里越来越整洁，孩子们的好习惯也越来越多了。

3、排队排出好习惯。

本学期，我们一年级的队列较上学期已经有了非常大的进步，不管是上操、集会还是放学，孩子们都能做到静。我也经常利用班队会时间告诉孩子们：站队便是上课的一部分，上课是如何保持安静的，站队也是如此。除此以外，还借助排长和值日班长的力量，整队时关注是否整齐，这样，我们在整理队伍时就无需大吼小叫的了。

二、家校携手，共育英才。

目前，家校合作已成为教育发展的一大趋势，《学校教育指导纲要》提出：“家庭是学校重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”这些都表明教育前进的脚步正急切地召唤拓宽教育途径，实现家校共育。作为班主任要做的就是想方设法把自己和家长拧成一股教育合力的绳，引领着孩子不断地前进与发展。

1、入学伊始，我便将对班级充满热心、爱心和具备能力、实力的六名家长选入了家委会，使之成为班级管理的组织者、指挥者、领导者。学期初，便请家委会共同商讨班级计划，设计并制作班级文化，一起参与班级管理。在家委会成立后，班主任主动把家委会推到台前，在各种场合下树立家委会的形象，明确他们在班级中的地位，使他们真正成为学校的主人，并以其自身的魅力与能量参与班级工作的各个方面。家委会成员通过参与管理，充分发挥各自的特长，从不同侧面为班级献计献策作出贡献，从中能看到自身价值的存在，由此产生一种光荣感、自豪感和使命感，进一步提高他们对家委会工作的热情。在积极参与学校工作中，让他们亲眼目睹教师不计时间、不计报酬地辛勤劳动，精心培育自己的孩子，由此产生感激之情，激起了家委会成员的回报之情，从而产生参与学校管理工作和扶持学校的强烈欲望与热情——精美、雅致的班级文化设计、一包包学习用品的购买、一盆盆绿色植物的点缀、一项项班级活动的鼎力相助，无不说明家委会对班级工作的理解和支持。

2、抓好第二课堂，让更多的家长参与课堂。根据学校开设班级社团、开展社会活动的指示，根据学生的实际情况，家长掌握的资源情况，我班开设了第二课堂，发掘有兴趣、特长的家长，参与课堂教学，让孩子多元发展。本学期我班相继开设了“好玩课程”之七巧板、跳棋、五子棋、军旗、魔方等课程。通过多样的活动活跃班级生活，让学生在活动中学习，在学习中感受快乐、幸福。

班主任工作是一门大学问，要想带好一个班级确实值得我们去研究。但我相信只要我们真诚的为孩子的健康成长而付出，以提升孩子生命状态为出发点，那么我的班主任工作会在不断的磨练中得到提升的。

篇五：班主任述职报告2022最新完整版

本学期初三年级组在初中部的领导下，以初中部工作计划为指导，以20XX年中考目标为核心，积极开展各项工作，现将本学期工作述职如下：

1、明确各班的中考奋斗目标

根据学校确定的中考奋斗目标，制定各班的奋斗目标。20XX届中考目标是一个需要加倍努力的奋斗目标。要求各班在这个目标的基础上确定自己的奋斗目标，并且具体到人，人要具体到科目。

2、抓好以备课组长为核心的备课组工作

在开学初就确定备课组长为学科质量第一责任人，备课组长的工作是年级学科教学的组织者，担负着重要的责任。备课组长要做到：开展教学研究活动，组织备课组内教师集体备课，根据学科特点统一本学科的教学要求，包括教学的进度、难度、容量、练习的题量与批改规范；开展行之有效的考试质量分析，要求分析得失，寻找整改对策；努力营造和谐融洽、勤奋向上的团体氛围；提高学生书写与作业要求。同时，各备课组要做好与上届初三各学科的对接工作，研究近3年中考试题，揣摩中考最新动态，努力做到紧跟中考步伐。

3、强化班主任队伍建设

11位班主任中有5位是第一次带初三，本学期年级组继续强化对年轻班主任的培养，继续实施新老班主任结对子工作，不断提升年轻班主任的管理能力和水平；年级组认真开好每周班主任例会，既做到了从宏观上分析年级的情况，又从微观上提出了具体的措施，内容实在又具可操作性。会上着重强调了学生在上一周出现的问题及班主任的工作情况，并根据学校及年级的实际布置下周的工作。特别要求班主任要备好班会课，上好班会课，措施要得力，效果要明显；12月5日召开了年轻班主任座谈会。

4、加大年级组的常规管理力度，抓实抓好学生的常规管理工作

针对初三的实际情况，本学期的学生常规管理着重在平时，做到了严、细、实。充分发挥学生干部的作用，从纪律、卫生、宿舍、课间、“两操”、大型集会等各方面对班级管理进行检查评比，量化积分，表扬先进、鞭策后进，每天登记，每周公布，一月总结。年级组每周召开班长例会，督促指导班干部的工作，从而提高了他们的管理能力和水平，保证了检查工作的公正、公平和可信度。

5、做好大型考试质量分析工作

年级组认真组织月考、期中、期末考试及质量分析工作，通过分析会，我们可以及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。以月考为例，在考前主要是抓状态，抓动员，让每一位学生定下自已的月考计划和目标，考试中主要是抓考风及提升学生的应试能力，考后主要是抓分析，年级进行月考分析总结，各备课组进行教学分析诊断会，各班也以班为单位进行班级质量分析为主题的主题班会。目的只有一个，最快、最有效地找出问题，提高教学质量。

6、努力做好语文、数学、英语、物理、化学的促优辅导工作

为了进一步做好优生培养工作，年级组与各学科组合作开展学科对抗赛，本学期共开展对抗赛次数：语文18次，数学13次，英语16次，物理17次，化学18次。

7、注重学习方法指导，提高课堂自习效率，提高备考的科研含量

全体教师，加强对中考的研究，实现若干加巧干，既要有辛苦，更要把辛苦用在点子上。

对中考深入的研究，提高教学、复习的有效性和针对性，是我们的主要核心竞争力和秘密武器。要求老师跳进题海里，研究题，精选题，改编题，印给学生的练习题水平要高，要代表中考的水平和方向，针对性要强。

各学科编印了各种有效的活页资料：如语文古文知识要点，考场满分作文，化学的知识清单等。

8、高度重视体育成绩、理化实验成绩、信息技术考试成绩

各班建立了学生体育三项成绩摸底表，本学期共测试了2次，主要看拿不上满分的项目有没有提高，重点是一中及实验达线同学的体育成绩。对于体育成绩差的及时通报家长，做好假期的锻炼和训练。

开足开全理化实验，规范操作，并根据实验目录印制相关实验操作文字性资料，学生人手一册，平时做到人人动手，人人会做。

9、本学期配合德育处、团委组织了秋季运动会，教室文化建设评比活动，化学实验操作竞赛，趣味体育竞赛等活动，丰富了学生的课余文化生活，也增强了班级的凝聚力。

10、高度重视安全工作，强化细节，落实责任主体

班主任认真写好安全教案，上好安全课，做好安全教育平台各项作业，日常做好安全教育，安全检查，落实安全责任，排查矛盾，积极预防安全责任事故的发生。

存在的几个问题：

1、学生管理工作还是很粗放，不够细致，对待不少问题学生，我们的方法较单一。

2、对优生的培养策略、具体措施比较滞后，需要继续摸索，大胆实践。

3、在调动家长资源这方面，我们还有很多功课需要做。

本学期我们过得很充实，走得也很坚定。

展望下学期，我们信心满怀，初三年级组将针对下学期的特点，采取一系列更加有力的措施加强教育教学管理，提高教育教学质量，加强针对性的辅导和指导，培优促优拔尖。认真搞好初三备考的复习工作，确保复习做到高效、对路、到位。下学期的工作将更加艰巨，我们要发扬实验精神，肯吃苦，能吃苦，加压拼搏，脚踏实地做好各项工作，在学生管理上努力再有新思路，在教育教学上努力再有新举措，力争20XX年中考再创新高！

篇六：班主任述职报告2022最新完整版

对于刚刚过去的20XX年，我的人生关键词是：坚持与收获。结合本学期的班主任工作及20XX年一年的个人成长过程，我将从以下三个方面梳理我这一个学期的班主任工作：

一、坚持班级传统，收获学生成长

1、班级现状分析：

①成员变化：与初一时班级的36人的大集体相比，到目前为止，我班已经转走18个人，而在这18个人中至少有13人都是我班曾经的前20各，年级前30左右的同学。这些同学的转走导致班级学习氛围明显没有以期那么深厚了。而进入初三，学习又成为了孩子们的重中之重，面对这样的矛盾，对整个班级及我个人来说都是一个极大的挑战。

②课程变化：由于初三没有地理课程，所以在这半年中，我除了每周一的班会课外，没有其他课程，走进课堂的机会减少，对学生课上的状态也失去了了解第一手资料的机会。

③心态变化：进入初三，孩子们开始思考自己的未来，经常会在课间听到他们聊起中考以后的一些想法，而从我自己的角度来说，我也开始为孩子们的未来担心。由于生源的问题，真的会导致很多孩子上完初中以后很可能不再有学上，所以我希望他们更多的为自己的未来考虑，也希望家长们更多的为孩子考虑下一步的出路。

虽然面对这些困难与现状，但我们没有放弃一直坚持下来的传统。

我们一直在坚持：坚持整洁的教室环境，保证孩子们有一个干净整洁的学习环境。三年的坚持也让孩子们养成了良好的卫生习惯，我们一直保持着教室环境的整洁，孩子们做值日的自觉性也已经形成，这也让我省心不少。

我们一直在坚持：坚持四季如春的阳台。从初一开始，我班的阳台上一直都有绿植和花卉。孩子们也养成了自主照顾好它们的良好习惯。

我们一直在坚持：坚持勇不放弃的体育精神。初一、初二我班一直保持着年级体育节团体第一的好成绩，今年由于班里成员减少，在体育节的准备上我们也遇到了很多的困难，但是我们并没有在困难面前让步，孩子们在赛场上表现出了我们一贯的拼搏精神，并取得了团体第二的好成绩。

我们一直在坚持：坚持写字帖、坚持阅读……

三年来，我们坚持了传统，也收获了成长，看着孩子们一天天的变化，看着他们越来越懂事，而作为班主任的我也越来越省心。我想这就是班主任的快乐了。

二、坚持提升自我，收获幸福无边

1、相约周三，幸福无边。20XX年也是我自我提升的一年。这一年我参加了北京市骨干班主任培训，20XX年的周三是特别的，更是幸福的，感谢北京市班主任培训班给了我这样一次学习与提升的机会，也感谢专家们的引领与同行老师们的无私奉献。这一年最大的收获来自于班主任培训班的学习，相约周三，幸福无边！

2、坚持阅读，收获思考。20XX年，在同行与专家们的引领下，这一年我开始大量的阅读各类图书，从书中吸取更多的营养。今年我看的书主要有《好妈妈胜过好老师》、《最美的教育最简单》、《第56号教室的奇迹》、《做内心强大的女人》、《班主任》杂志等书籍。通过阅读课的方式与学生们一起读完了《小王子》和《老人与海》，同时还通过电影等方式回顾了《乱世佳人》、《简爱》、《呼啸山庄》、《追风筝的人》、《杀死一只知更鸟》等世界优秀文学名著等。我还通过微信关注的公众号、微博等方式，每天至少阅读一到两篇文章，保持与时俱进。每天坚持背单词。

三、坚持团队协作，收获纯真情义

1、坚持班本、家校团队协作，助推学生成长。在初三年级组、班主任团队、本班教师的共同协作下，这学期我们改革了家长会形式，进行了家访，这些活动都受到了家长的好评与认可，也在大家的努力之下，更好的促进了学生的成长。

2、姐妹同心，齐力断金。在班主任姐妹团队的齐心协力之下，我们在各班开展了学科知识竞赛、学校第二届德育研讨会展示活动、年级学习方法交流等活动。在这些活动中，姐妹们通力合作，发挥各自专长，利用集体的智慧，把初三的活动搞得有声有色，促进了师生的共同成长，也在这个过程中，让我收获了纯真的姐妹情义。

总之，20XX年是坚守的一年，也是收获的一年。王健林曾说过：“人生最难是坚持

。”人生原来就是一个坚持的过程，我们一直在路上，我们一直在一起。感谢20XX，感谢命运，感谢生活让我们相遇，感谢生活让我成长。20XX好好爱自己，好好生活，继续前行……

篇七：班主任述职报告2022最新完整版

尊敬的各位领导、同仁：

大家好！在20XX年秋季开学，我非常荣幸，承蒙领导赏识，担任学校八（1）班的班主任。班主任是一个班级的管理者、领导者和组织者，是发挥班级教育力量的关键。要做好一名班主任，不仅是一门技术，而且是一门艺术，想要做好一名优秀班主任，需要有实战经验，更需要钻研琢磨。

本学期，我自担任八（1）班班主任以来，结合学校要求和本班的实际情况，积极开展班级工作，努力提升学生的素质，使学生能得到较全面的发展。一学期已结束，我现将班主任工作报告如下：

我在班主任教育管理工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，确立“以学生为主体”，“以培养学生主观能动性”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工安排。积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好学生的教育工作。严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，学有所获，并且顺利完成教育教学任务。下面是我在班级管理中的六点做法：

一、从行为习惯入手，端正学生的学习态度

由于是新教师，为了更快、更清楚地了解学生，我做到勤到班，跟学生多接触，观察他们的言行举止。开学初，我发现班级存在一些纪律、学习习惯散慢，不积极等问题，缺乏集体荣誉感。我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》，结合贯彻学校的常规教育，发现班级仍然存在少许问题。于是在月考后，我利用周末时间，细致分析本班的特点，制订了班级积分管理制度，此积分制度涵盖了学生平时的学习、纪律、卫生、活动的加减分细则。结合每周的积分，做到两周一次评比，自己买小物品奖励班级积分前十名的学生，这样一个月下来，我发现班上积极的同学变多了起来，学生的行为习惯与学习习惯也好了很多，学习态度与之前相比也端正了。

二、让学生参与班级管理，发挥班干部的积极带头作用

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级事务，必须会领导学生，信任学生，调动学生的积极性，培养一批积极有能力的班干部是重点。为了充分发挥班干部的带头作用，管理好班集体。我在班级积分制度里面设置了首要条件：班干部不服从班长管理、小组成员不服从组长管理的着重减分，不尊重老师、顶撞老师的学生永不加分，积分靠后的班干部予以罢免，积分作为期末评优的参考条件。

三、抓好平时的学习与作业情况，形成良好的学习风气

为了让学生更自觉、更积极地完成作业，我在班级积分制度里面设置了“一科作业未完成减去50分”。每周总结学生的作业情况，周末来校公布因作业未做减分情况，并算在两周一次积分总结情况里面，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学风。

四、细心对待班主任工作，用耐心去教育学生

班主任工作事无巨细，事事都要忙，事事都需要细心，对待班主任工作，只有做到不计回报、努力奉献，才能把它做好。当说及学生的不良行为时，做到就事论事。用耐心去教育学生，错误行为是不能接受的，但不因此而否定。严厉而又充满爱心，当学生做出良好行为时，及时表扬，学生改正了不良行为后，加以鼓励，相信学生会越来越优秀。

学生的可塑性很强，作为班主任要有足够的耐心，在教育学生的问题上，没有捷径可走，只有用耐心去教育学生，才能让学生形成良好的学习习惯。

五、积极参与班主任会议，做好会议记录

积极配合学校，做好班级工作！每次学校召开的班主任会议我都不缺席，认真做好会议纪录。回到班级之后整理归纳，向学生传达会议要求。

六、发挥好班级微信群的作用，建立家校互信

家校不分家。学校工作如果没有家长的支持，很难做好！所以我手机里添加了每位学生家长的微信，存有所有家长的手机号码，随时与家长能取得联系，如有学生有异常情况，及时向学生家长反映。积极响应学校的工作要求，及时在家长微信群发通知，充分发挥班级微信群的作用，常转发一些家庭教育的文章到群里，建立起家校互通、互信。

以上就是我的班主任工作述职报告，今后我将以更加严格的标准要求自己，不断学习，开拓进取，在班主任工作岗位上继续发挥光与热。谢谢大家！

篇八：班主任述职报告2022最新完整版

本学期伊始，我担任了初三（1）班的班主任，有担忧，也有惊喜，但更多的是期待。时间飞逝，现在以班主任的身份总结这一学期，就像我的标题所写的那样，对于初三1班，初见未钟情，再见情谊深。

作为一名新晋班主任，这一学期我收获了很多，我将从以下三个方面进行我班主任的述职。

一、新官上任“三把火”

乔治·黑格尔说：“初学者只会挑错，而资深学者则能看到事情积极的一面。”作为一名班主任的初学者，我没有幸免的先看到了初三1班的不足，为了树立新班主任的威信，为了尽快使1班转变，我燃起了“三把火”。

第一把火，燃烧班级生活。首当其冲班委会，培养班级骨干，形成核心力。由于部分学生转学，新学期伊始的三1班，班委会需要更新。我采取了同学们自荐为先，班级选举为后的方式，形成了班级新的班委会成员。新班委会形成后，我与同学们积极交流，共同对班级生活进行了讨论，同学们提出了很多的想法，在班委会同学们的努力帮助和配合下，一些日常工作得到了有效地解决，换班主任的改变得到了平稳过渡。其次，我面对全班，承接原班主任“放飞梦想”班级展板，利用班会的契机，请同学们写下了新学期的梦想，树立个人目标，同时也促进班级整体向前进步。再次，面对同学们怨声载道的值日问题，我坚持一管到底，绝不松懈的态度，采取了小组长带头，值日到人，教师全程监督的方式，随着时间的推移，班级值日质量有所提升，同学们的负面情绪提到解决。最后，我坚持每天5分钟的班主任总结。我每天都会与王龙、袁菊、刘云惠老师和科任教师交流，提取关键信息与问题，进行精炼的5分钟总结，按时放学，绝不拖沓。学生对于这样的班主任每日总结已经认可并逐渐成为习惯，推动着1班事务今日事今日毕。

第二把火，燃烧班级学习。1班有自己的优势科目，也有着自己的短板，为了提升学生学习质量，课堂纪律是保证，除了与科任教师经常交流外，“后门使者”成了我的代名词，通过观察，我可以第一时间、直接了解学生的状态，利用课间就可以进行提醒、督促。俗话说好孩子是夸出来的，在刘禹老师的建议下，我开展了“梦想照进现实”学生个人表现PK展板，在科任教师的积极配合下，效果明显，学生的表现很突出。学习之火不能停，我借鉴了王溪老师带班经验，开展了学科知识竞赛，在班本教师团队的努力和支持下，活动起到了一定的积极作用，最后在初三年级进行了推广，下学期我希望可以进行学科方面的班级对抗赛。

第三把火，燃烧校级活动。校园体育节让1班收获了团结，使1班同学紧紧地抱在了一起，荣誉更使1班同学们获得了自信。抗日战争纪念馆，因为工作学习的原因，我并未陪同，出发前的嘱咐，回来之后科任教师的好评，使学生们获得了信任。期中年级学习经验交流会，使学生们看到了自身的不足，更使学生们意识到了，原来我的好伙伴在学习，而且在努力。

二、一个好汉三个帮

1班发生了改变，作为班主任的我，更是快速成长，而这些离不开大家的一路相陪，一路相帮。第一帮，同伴帮。班级卫生离不开政教处等老师的支持与督促，班级纪律离不开王龙等老师的关注与督促，班级教育离不开袁菊、刘云惠等老师的经验传授，班级成绩离不开每一位科任教师。第二帮，家长帮。借鉴、听取老师们的建议后，我主动与家长保持适当的交流，尊重理解每一位家长，争取家长的尊重与支持，理解与配合，提升家校合力。第三帮，书籍帮。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，提升自己的班主任素养与能力。

三、路漫漫，且行且珍惜

担任1班班主任的我，遇到了班级学生整体考试优势科目下降，其他所有科目垫底的境遇，遇到了在没有外来人员进班的前提下，某同学手机丢失的诚信危机，也首次遇到了班级学生勾结外来人员打架的德育危机……我曾感到无奈、彷徨、恐惧……在大家的帮助下，我一次又一次将危机化为转机，提升了班级整体学习情况，借机进行了诚信教育，安全教育等等，现在我想到的更多是孩子们获得成功时喜悦的笑脸，我的快乐、骄傲与幸福。路漫漫其修远兮，我且行且珍惜。

最后再一次感谢大家的不离不弃，一路相陪。谢谢。

篇九：班主任述职报告2022最新完整版

一、身正为师德高为范——以德育为主，重视养成教育

加里宁说过：“教师每天仿佛蹲在一面镜子前，外面几百双精细的富有敏感的善于窥视出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。”因此，作为教师要为人师表，力争用自己的言行去感染学生，使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。今年我刚接过这个班的班主任工作时，发现我们班的卫生状况很不好，我用双手给学生做出示范。学生随手扔纸片、将垃圾乱丢的不良习惯普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。这样坚持了一周，教室地面开始逐渐清洁起来。不只是我在随手捡垃圾，每个孩子都被我感染了，都在为班级卫生清洁奉献着。学生工作面广量大，要想取得好效果，作为班主任，我抓住每一个“用手说话”的机会。比如随手排一排桌椅；放学随手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水……诸如此类的细节和动作，都给了学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生了“此时无声胜有声”的独到效果。

二、人生是花，而爱是花蜜——做学生的良师益友

良好的师生语言交流氛围是和谐师生关系的润滑剂，不管在什么场合，什么时间，作为班主任都不能挫伤孩子的自尊心和积极性。班主任如果能经常用激励的话来赞美自己的学生，用亲切的爱来教育学生，必定会起到：“随风潜入夜，润物细无声”的效果。

班里的“学困生”更需要我们班主任的格外关心与扶持，需要老师倍加爱护。班主任应该用爱去呼唤学生，用智慧去启迪学生，努力去寻找他们身上的闪光点，让他们放出耀眼的光芒。所以班主任爱学生是没有界限的，用爱润物，物会感人，用爱奉献，终有收获！如果学生生活在鼓励中，他就学会了自信；如果学生生活在认可中，他就学会了自爱。作为班主任我一直坚持用爱走进学生的心灵，用灵魂影响灵魂，用人格塑造人格。为孩子的健康成长营造一个温馨的氛围。

三。小荷才露尖尖角——改革班委，人人都有机会展示自己

传统的班委会组织方式是”四套班子”，这四套班子是班级的中坚力量，他们的模范作用，他们对班级管理的成效至关重要。但在实际情况中，这四套班子在班级管理、学习管理中，仅有位数不多的几个班干部在起一定的作用，成为老师的得力助手。其他同学仅仅是做收收本子等芝麻绿豆小事，长期下来，挫伤了他们的积极性，也给班级管理带来影响。根据心理学，每个人都有表现自己的欲望，在小学生中，尤其是成绩较好的学生自我表现的欲望就越强，即使是一些腼腆的学生也不例外。通过改革，我们班有12位值日班长，每位值日班长协助值周班长组织好一天的工作，包括课前准备、卫生检查、晨读、午练等，早上老师走进教室听到的是朗朗的读书声，午练，看到的是同学们认真书写的身影。

班里成立了小小组，这样一来组员少了，组长的压力轻了，与组员的空间距离近了，长久坐在一起，感情上的距离也近了。众多小组长们发挥了他们的管理才能，虽说还不老练，可参与面较广，培养了学生的主人翁精神。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任确实应在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上台阶。

四、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——班级文化建设篇

加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化氛围，已经成为我们提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。

“采蝶轩”工作室在四年级三班成立开来，以蝶变为载体，挖掘蝶变的历程，对学生们进行德育渗透，希望孩子们像蝴蝶破茧而出一样，尽情展示自己的美好，以蝴蝶贯穿，在班内打造新学期评价标准，以蝶变为奋斗目标，每个同学、每个小组精心取出自己小组的名字，喊响自己的口号，把被誉为“会飞的花朵”、“虫国的佳丽”的蝴蝶精神，高雅文化的象征，融入到学生生活中。

班主任工作的确锁碎，在班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。