幼儿园推普活动周总结（精选8篇）作文

篇一：幼儿园推普活动周总结

20xx年9月xx日至xx日是全国“推广普通话宣传周”，我园紧紧围绕“我是中国娃，说好普通话”的主题，结合幼儿园实际情况，对本届推普周活动精心安排，认真实施。我们主要做了以下工作：

一、做好宣传工作

幼儿园成立了推普周工作领导小组，认真制订了推普周工作实施方案并布置了推普周活动安排。在幼儿园大门口放置宣传版面，说普通话、用文明语、做文明人。提出宣传口号：我是中国娃，会讲普通话。

二、开展系列活动

幼儿园根据幼儿年龄特点分年级组开展了丰富多彩的活动。大班的孩子语言已经逐步丰富，幼儿园在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。利用小喇叭请幼儿当小主持。同时开展幼儿“诵童谣、玩游戏”活动。随着“推普周”活动的开展，我园富有特色的校园文化已日渐浓厚，校园内外，处处讲普通话，处处讲文明礼貌，互相问好，文明礼义校园随处可见，文明向上的校园文化处处呈现，生机勃勃的校园中一派“满园春色”。

篇二：幼儿园推普活动周总结

20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，xx县幼儿园紧紧围绕“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”宣传主题，发动全园师幼、家长宣传推广普通话并开展一系列特色主题活动，将普通话作为情感的纽带，沟通的桥梁，构建和谐、文明的社会大家庭。

国旗下的倡议

通过每周一升国旗活动，我园书记李国华向全体教师和小朋友发出推广普通话的倡议，让我们坚持说普通话，说好普通话，让普通话成为最美的语言！

师幼普通话展评活动

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为了进一步督促我园教师文明用语，我园特组织教师和幼儿在推普周活动开展期间，进行“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”教幼诵读活动，通过读、讲、诵的方式进行展示，说普通话，育中国娃。

渗透于一日生活

各班教师通过主题教育活动，充分利用幼儿一日生活各环节，鼓励孩子主动说普通话，并努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

普通话培训活动

学好普通话是成为一名合格教师的先决条件，蔡超群老师进行了一场专题培训活动。蔡老师结合多年的工作积累和经验，从普通话及其语音特点，声母、韵母等发声技巧、声调、呼吸控制，规范发音要领，示范朗读，现场纠错、点评等多种方式，进行了深入细致的讲解，为老师们送上了一场普通话盛宴。

啄木鸟纠错

开展啄木鸟纠错行动，教师之间通过检查教案等活动，寻找错别字，确保推普周活动有效开展。

故事电台

我园公众号每周推送县幼姐姐讲故事、亲子故事，给孩子、老师、家长提供展示普通话的平台。

让我们大手牵小手，与孩子一起养成说普通话的习惯，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具。从我做起，从现在做起，xx县幼儿园将继续做好推普工作，让幼儿、家长、教师成为正确表达语言和书写文字的传承者，携手共筑语言文字中国梦！

篇三：幼儿园推普活动周总结

20xx年9月的第三周是第xx届全国推广普通话宣传周，根据教育局下达的相关精神，我园围绕“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。”这一主题，结合幼儿园实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全园师生共同参与到推普活动中来，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：

领导高度重视，安排合理有序

园长参与策划，明确推普周活动的主题、时间、内容及具体要求。

活动准备中-学习推普精神，营造推普氛围

1、幼儿园电子显示屏滚动播放推普周主题“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”。将推普与校园日常行为规范联系起来，引起广大师生家长的重视。

2、幼儿园组织全体教职工开展一次推普周推专题动员会议。

3、利用微信、传单等形式发放推普倡议书，营造推普氛围，让更多的人参与到推普活动中。

活动丰富多彩，注重实效

“国旗下讲话”

在升国旗仪式上，教师代表、幼儿代表发表了推普周主题讲话，以饱满的热情向全校师生交流自己对学校普通话的认识，并以挚的语言倡导全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与。表演了推普主题节目《中国话》、《我最牛》鼓励全体师生坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围。

推普小标兵

利用我们幼儿园地处步行街的优势，在晨间入园时段中班、大班的小朋友在老师的组织带领下向家长和步行街的商户们发放推普倡议书。

不规范用字纠察队

由教师代表成立不规范用字纠察队，对园内和幼儿园周边进行“不规范用字”、教师备课本、听课本等书写情况及规范用字进行检查并纠错，并填写相关表格，汇总情况。检查结果显示，用字方面，校内各处固定粘贴的宣传标语、名言警句、提示标牌等都做到规范用字。教师的备课本中偶尔有笔误存在。用语方面，课堂上师生基本都用普通话交流，课余时间，个别师生还是习惯用方言交流。以上这些现象经发现提醒后，学生和老师们都及时改正过来，并表示今后会更加注意用字用语的规范。

”普通话诵百年伟业，规范字写时代新”

推普手抄报评比

鼓励家长参与到推普周活动中，开展以”普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题手抄报活动，将规范汉字纳入评比范围。

教师硬笔书法比赛

在全园范围内开展以“推广普通话”为主题的教师书法比赛。

推普周幼儿讲故事比赛

我园于20xx年9月xx日下午举行了幼儿讲故事比赛，进一步让孩子们意识到说普通话的重要性。

活动成效

以上推普活动我园师生、家长共同参与，对教师来说是提高普通话水平的好机会，也是给幼儿以身作则的关键时刻。对学生而言，他们在讲故事比赛中锻炼了自己的胆量，展现了个人的魅力。对家长而言更进一步规范的文字的书写，提高了使用普通话的意识。

本届推普周活动中，我园收获满满，推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好普通话，养成良好的说普通话的习惯。我园将以全体师生“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高幼儿园的语言文字工作水平。

篇四：幼儿园推普活动周总结

普通话人人都要学，人人都要讲。推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特别重要的意义。

20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，根据《xx市教育局、xx市语言文字工作委员会关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》（x教函〔20xx〕xx号）精神，围绕“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”这一主题，我园开展了一系列丰富多彩的普通话推广活动，现将活动总结如下：

领导重视强开展

为落实好有关“推普周”活动安排，9月xx日我园开展了第xx届推普周启动仪式，向全体教师解读推普活动方案及落实要求。全园每一位领导、教师、幼儿都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

创设氛围助推普

为了创设良好的推普氛围，使幼儿和教师有一个切实的认识，我们在幼儿园的大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传海报，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

各班教师通过家园共育栏、微信群向小朋友、家长发出倡议，引导家长与幼儿同讲普通话，增强自觉规范使用国家通用语言文字，树立高度的文化自觉和文化自信。

多样活动促推普

中班老师们利用集教活动和生活活动时间对孩子进行《普通话的魅力》主题教育，帮助孩子了解普通话，知道中国字的悠久历史。同时还开展了“小小广播员”的活动，通过讲故事、播放新闻、念儿歌等方式锻炼幼儿的口语能力，让幼儿更自信。

小班段开展“我说普通话”活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说普通话的兴趣，并在儿歌中加入礼仪和安全教育，更深一层地培养幼儿的综合素质。

全园教师们积极开展“全园教职工都讲普通话”的活动，互相督促，加强班级保育员的普通话使用率，时刻与幼儿进行普通话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的普通话能力。班与班之间开展“啄木鸟”行动，进行班级资料互检，检查备课本记录，进行纠错活动。

大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。推普周中我们所做的，只是这一源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路还很长，我们将一直保持着这份推普热情，让普及普通话的最前言阵地有一个扎实的基础！

篇五：幼儿园推普活动周总结

为了全面落实国家语言文字方针政策，弘扬中华民族优秀传统文化，提升幼儿的语言能力，增强全体师幼的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进“推普”工作的持续推进，xx市中市幼儿园于20xx年9月xx日开始持续开展了以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题的推普周系列活动。

研读文件，制定方案

xx市中市幼儿园xx园长组织全体教师认真研读《xx区第xx届推广普通话宣传周活动方案》的通知，并成立了以程园长为组长的专项工作小组，各项活动分工责任到人。教师们广开言路，结合幼儿园实际工作，一起讨论如何将推普周活动开展的扎实而又充满意义。

宣传倡议，营造氛围

9月xx日，幼儿园利用周一升旗仪式、国旗下讲话的良好契机，邀请大一班肖xx小朋友向全园师幼发出推广普通话的倡议。

9月xx日，幼儿园通过微信公众号向家长和社会推广普通话倡议书，并邀请园内“娃娃电视台”小记者在早晨入园时，在园门口向家长发放普通话倡议书。

xx日——xx日，通过户外大屏播放推广普通话的口号，利用宣传橱窗向家长和社会推广普通话，并在园门口悬挂推广普通话的横幅标语。

传承精神，延伸活动

“一句中国话，一份中国情。一口普通话，一颗中国心。我是中国娃，爱说普通话！”xx市中市幼儿园提炼推普周活动的本质精髓，把推广普通话活动延伸至一日活动之中，将学好、说好、用好普通话纳入到幼儿的生活之中。

踏幼教之路，行和善之德

——教师师德师风述职分享

为全面、深入宣传国家语言文字法规政策，做好本届推普宣传工作，xx市中市幼儿园于9月xx日开展了以“踏幼教之路，行和善之德”为主题的推普周系列活动——教师师德师风述职分享。

大手拉小手

——哥哥姐姐进班讲故事活动

xx市中市幼儿园遵循“以大带小”的教育理念，不仅以教师为主体开展了“青蓝工程”，还教育幼儿在游戏和学习生活中“以大带小”，培养孩子们的责任心和爱心，增强其社会能力。

通过持续开展说诗歌、绕口令、儿歌等活动，激发了幼儿爱说、敢说、并说好普通话的热情，提高了幼儿规范使用普通话的能力，将推广普通话活动有机渗透到幼儿的一日活动中去。

小手拉大手

——做文明礼仪小标兵活动

为了帮助幼儿从小养成讲文明、懂礼貌、规范使用普通话的好习惯，xx市中市幼儿园开展了推广普通话系列活动之“小手拉大手，做文明礼仪小标兵”活动。

本次活动分为三个阶段：

一、文明礼仪21天习惯养成打卡活动；

二、“文明礼仪小标兵”选拔活动；

三、针对选拔活动中前10名的文明礼仪小标兵开展礼仪培训活动。

此次推广普通话系列活动的开展，xx市中市幼儿园做到了有计划、有过程、有总结。全园师幼及家长对全国推广普通话的重要性有了更深刻地认识，为形成共同说好普通话、推广普通话的良好习惯夯实了基础。大力推广普通话，促进语言文字规范化，是一项长期而艰巨的任务，我们所做的只是繁星一点，“推普”之路很漫长，我们，一直在路上……

篇六：幼儿园推普活动周总结

我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特别重要的意义。学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化的基础，学校是普及教育、培养社会主义建设人才的重要基地，而幼儿园是普及基础教育的基础，是普及普通话最前沿的阵地。

根据《xx市教育局、xx市语言文字工作委员会关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》（xx教函〔20xx〕xx号）精神，围绕“同讲普通话，携手进小康”这一主题，我园开展了丰富多彩的推普活动……

广泛宣传，营造氛围

进园内，就能深深地感受到浓浓的推普氛围，电子显示屏、海报、宣传语、走廊……幼儿园每个角落的宣传氛围处处可见。

主题活动，寓教于乐

教师篇

启动仪式

9月xx日下午放学后开展第xx届推普周启动仪式，向全体教师解读推普活动方案及落实要求。

演讲比赛

9月xx日，在全园教师中开展了“推普周教育故事分享”演讲比赛。将普通话竞赛与简阳市“爱xx·迎大运·东进教师亮风采”为主题的演讲活动相结合，进一步提高了教师普通话水平。

硬笔书法比赛

9月xx日下午，分教研组组织全园教师分批进行硬笔书法比赛，教师们积极参与，相互学习切磋。

“啄木鸟”互查

9月xx日下午教师们利用备课时间相互交叉检查备课记录，查找错别字，进行“啄木鸟”纠错活动。

主题活动，寓教于乐

幼儿篇

主题教育活动

老师们利用学习和生活活动对孩子进行《普通话的魅力》主题教育，帮助孩子了解普通话，知道汉字的悠久历史。

中大班经典诵读活动

9月xx日中大班分班开展了幼儿经典诵读活动。孩子们争先恐后的参与，声情并茂的朗诵和绘声绘色的表演赢得了一阵阵掌声。

小班绘本阅读活动

9月xx日小班组分班开展了幼儿绘本阅读活动。帮助孩子养成良好的语言阅读习惯，感受故事中的奇幻之旅。

主题活动，寓教于乐

亲子篇

爸爸妈妈带着宝贝们在家进行绘本阅读，在故事分享的同时也增进了亲子关系。

通过这次推普活动，既丰富了幼儿园的日常活动，又提高了全园师生的普通话水平，更增强了教职工使用规范字的意识，可谓一举三得，成效显著。在以后的工作中，我园将把推普工作持续开展下去，不断提升师生素养，塑造幼儿园的良好形象。

篇七：幼儿园推普活动周总结

在短短的一周中，我园师幼开展了一系列丰富多彩的推普活动。在活动中我们体验学习，并将这种影响推及到社会和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。针对本届推普周活动情况总结如下：

一：大力推广普通话，掀起一浪热潮

推普周第一天，大班老师国旗下讲话，号召我们全体师幼加入到推广普通话活动中来。

张贴推普横幅等。利用班级微信等方式宣传推普周活动，营造了良好的氛围，从而在我园内外掀起推普热潮。

二：开展推普系列活动

1、教师在宣传周期间，我园组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及普通话知识。并组织全体教师进行朗诵活动，啄木鸟纠错活动，体会中国文字的博大精深，通过学习等活动让我园教师对普通话又有了从新的认识、理解和应用，积极创设了良好的语言环境。

2、针对不同年龄段的幼儿开展了不同的活动，托班，小班通过说：你好，再见等语言，增进幼儿说普通话的意识。中班通过教师给孩子讲故事、阅读书籍等活动，增进幼儿说普通话的意识。大班通过：讲故事比赛：《我是故事大王》增进幼儿说普通话的积极性。

说好普通话，迈进新时代，老师带领幼儿走向社会向爷爷奶奶，叔叔阿姨等进行普通话宣传。通过活动，让人人都知道要讲普通话，同时也培养了幼儿的交往能力以及活泼开朗的性格。

推普周活动的开展进一步增强了我园师幼使用普通话的规范意识，参与意识，以及热爱祖国语言文字的感情。推广普通话不是一两项活动能解决的，而是要我们都要从自身做起，不管是园内园外，人人都要说好普通话，

养成说普通话的良好的习惯，只有这样才能达到推普的活动目的，我们要不断对幼儿，教师，家长以及周边人员进行宣传，让普通话成为校园语言成为人与人的共同桥梁。

篇八：幼儿园推普活动周总结

说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据xx县教育局《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周系列活动的通知》精神要求，结合我园实际积极开展以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：

一、领导重视，分工明确为落实好有关推普周活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各年段各班，使工作运行畅通，切实有效。

二、加强宣传，营造活动氛围

1、我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。

2、开展倡议要求课堂内外与老师、同学讲普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

三、精心组织，推进活动开展

(一)幼儿活动

1、中大班段积极营造浓郁的普通话语言环境，通过讲故事等方式锻炼幼儿的口语表达能力，让幼儿更有自信。

2、小班段开展“我说普通话”活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说普通话的兴趣，在儿歌中加入礼仪和安全教育培养幼儿的综合素质。

(二)教师活动

1、开展”全园教职工都讲普通话”的活动，互相督促，加强普通话使用率，时刻与幼儿进行普通话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的普通话能力。

2、开展“教师读书”活动，利用每一次业务学习，请教师以朗诵的方式分享教育美文，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话的能力。

3、进行书法作品展示，加强教师的基本功同时提升家长水平，促进家园联系。

通过开展第xx届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。通过推普周活动，幼儿普通话水平、自信心都在原有基础_上得到了不同程度的提高，同时我们也注意和个别辅导新入园普通话水平较差的幼儿。我们知道：普通话的推广是一项长期细致的工作，需要我们在今后的工作中继续努力，继续坚持教师持普通话等级证书上岗制度，为推动幼儿园语言文字的规范化、标准化及健康成长继续努力。