2022幼儿园推普周活动总结（精选8篇）作文

篇一：2022幼儿园推普周活动总结

回顾三年的工作，在区领导的高度重视和关心下，xx幼儿园语言文字工作得以顺利开展，推动xx幼儿园语言文字应用规范化水平的不断提高，取得了一些可喜的成绩。现将年来的工作情况总结如下：

一

进一步加强领导，强化管理，

促进语言文字工作的制度化与规范化。

为了更好地开展语言文字工作，提高群体重视语言文字工作的意识，xx幼儿园语言文字工作小组根据上级要求积极开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深入开展寞定了良好基础。

二

创设优质环境，营造浓厚氛围

在幼儿园的统一规划下，园内开辟语言文字工作宣传橱窗，在醒目位置张贴卡通宣传标语，充分利用墙壁，让您的孩子从小学会普通话。“读区”运用早期阅读研究的成果，不以识字、知识为主要目的，强调为孩子创设轻松、和谐的氛围，养成读习惯、体验读乐趣。

三

丰富教育活动，发展幼儿语言。

1

开展丰富多彩的活动，对幼儿进行良好的语言熏陶。

近两年，xx幼儿园以“为幼儿搭建展现舞台”为重点，积极借助校园活动等契机，在全园范围开展了语言文字工作。从小班到大班，从幼儿到家长，有效地带动了语言文字向纵深发展，并为幼儿搭建了展示和发展的舞台。

2

将语言文字的学习渗透于教育教学和游戏活动中。

教师以趣味性的设计将语言文字的学习有机地渗透到一日活动的各个环节之中。通过故事、儿歌、欣赏、看图讲述等一系列丰富多彩的教学活动，创设形式各异的语言区角，引导幼儿在精心创设的语言文字环境中实现想说、爱说、会说、敢说的教育目标。xx幼儿园的孩子基本形成了喜欢普通话，爱说普通话的意识和习惯，能坚持用普通话和老师、同伴交流。

四

专题推普活动

在每年的“全国推普周”中，幼儿园都会把语言文字工作推向高潮。幼儿园牢牢抓住这个契机，本着统筹安排，精心策划，主题突出，彰显特色的原则，开展了一系列的活动。

1

教师读书例会。

通过教师例会，向全体教职工、幼儿提出积极参与“推普周”活动的倡议。园领导认真组织各班教师讨论如何组织好“推普宣传周”活动，在活动中提高认识，增强意识，明确目标。

2

小手拉大手，同讲普通话。

xx幼儿园还开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，通过“推广普通话，从我做起”倡议书、“推普周”宣传、板报等途径，加强语言文字工作方针政策的推广、宣传、教育，通过教师的手，牵动孩子的手，通过孩子的小手，拉动家长的大手，以幼儿为圆心，将推普工作由园內辐射到园外传播到社会和家庭。

总之，xx幼儿园将认真总结经验、不断借鉴和探索更有效的方法，推动语言文字规范化工作再上一个新台阶。

篇二：2022幼儿园推普周活动总结

今年的9月xx日至xx日是第xx届推广普通话宣传周。为了大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升全园师生、家长的语言文字应用能力，传承弘扬中华传统文化，根据东丽区《开展第xx届全国推广普通话宣传周活动方案》要求，xx幼儿园创设推普周环境，以“同讲普通话，携手进小康”为主题的系列推普周活动。

在推普周宣传期间，幼儿园加大网络宣传力度，老师们认真学习《通知》精神，向师生播放全国推普周领导小组办公室制发的公益广告，利用xx市教育委员会网站、xx语言文字网和市语测中心开发的“普通话xx”微信平台，宣传第xx届推广普通话宣传周活动。

在活动中，幼儿园从环境宣传入手，精心布置幼儿园室内外环境，通过设立宣传橱窗，布置大型的宣传展牌和推广普通话的宣传海报等多渠道向家长和教师宣传本届推普周的主题、标语、宣传内容等，营造良好的语言文字氛围。

通过“国旗下的讲话”大一班小朋友用童趣的话语向全园师生讲述“推普周”的意义，并围绕推普周主题，激励小朋友要好好学习规范标准的普通话，养成讲普通话的习惯，注意良好的语言交往文明礼仪。

大班幼儿被选为普通话宣传代表手举自制的宣传普通话宣传单，边站岗边整齐地说着宣传口号“同讲普通话，携手进小康”，他们恢弘的气势吸引了许多小区居民、家长驻足围观。这种宣传形式增强了推普工作的宣传效果，让使用规范语言的文明习惯深入社区、深入街道、深入家庭。

除此之外，幼儿园还组织后勤教师开展“啄木鸟查错纠错”活动，对幼儿园的文化建设、环境布置、党建信息等内容中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字等现象进行一次大检查等等。

随后，组织教师和家长撰写语言文字试卷，了解语言文字相关知识，激励教师和家长自觉地运用规范的语言文字，增强他们对语言文字的热爱，同时提升文化底蕴。

通过开展第xx节推普周宣传活动，进一步增强了全园师生对语言文字规范化工作重要性地认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字地能力和水平。值得一提的是，通过各类活动给，全园范围内营造了“同讲普通话，携手进小康”地良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

篇三：2022幼儿园推普周活动总结

普通话作为我们日常生活正常开展的重要标准，对每个人、尤其是幼儿来说，都有非凡的意义。为开展好本届推普中各项宣传教育活动，根据上级教育部门转发的文件精神，结合我园的具体情况，扎实稳妥的开展语言文字工作，我园结合园内实际情况以及幼儿的年龄特点和发展水平，开展了形式多样且内容丰富的活动，形成一种浓厚的语言环境氛围，通过开展相关系列活动，使普通话在园内的普及程度和规范化得到进一步的提高。

一、积极进行环境创设，营造良好语言氛围

环境作为幼儿的第三位教师，对孩子的影响起着潜移默化的作用，我园积极利用张贴色彩鲜艳的宣传海报等方式，让环境“开口说话”，为幼儿的语言文字发展营造良好的氛围。

教室内的环境创设也让幼儿参与其中，通过多种形式提高幼儿参与度，从而让幼儿意识到说好普通话的重要性。

二根据幼儿年龄特点，活动形式灵活多样

《学前儿童发展规划纲要》中明确指出：要根据幼儿的身心发展特点，为他们创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。根据这一宗旨，各个年级与班级积极进行推普环境创设的同时，让每个幼儿在潜移默化的环境中发展语言表达能力。

小班幼儿处于刚进入幼儿园的适应阶段，主题为“同讲普通话，我们讲礼貌”。即每天让幼儿学说一句规范标准的普通话，使他们初步感受语言的独特魅力。

中班幼儿已经适应幼儿园的生活，主题为“同讲普通话，快乐你我他”的讲故事比赛。用不同形式让幼儿感受到语言的文字规范。

大班幼儿的语言表达能力进一步发展，主题为“同讲普通话，经典诵读快乐多”。通过教授幼儿一些朗朗上口的古诗词，让幼儿感受到中华传统文化的语言魅力。

三积极进行教研活动，加强教师推普观念

《纲要》指出，教师应成为幼儿学习与生活的支持者、合作者、引导者。因幼儿处于特殊年龄阶段，具有好奇心强、爱模仿的特点。所以，教师的语言榜样示范作用更为重要。对此，我园特开展“同讲普通话，携手进小康”专题培训会。根据教师的语言发展状况和小、中、大班的幼儿身心发展特点做出有针对性的指导。

小、中、大班分组教研。

为了增强全体教师说好普通话的意识，为幼儿营造一个良好的校园语言环境，我园特举办了教师朗诵比赛活动。说一口流利的普通话，不仅会为我们的生活带来便利，更为孩子们的语言发展树立了良好的榜样，各位教师的精彩纷呈的朗诵更让我们感受到了祖国蓬勃的生机和活力。

四、家园共育，携手共进

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和支持。尤其在幼儿园中，更应该发挥教育功能的一致性。通过向微信群转发有关推普文件，引导家长重视推普工作。同时积极动员家委会成员，宣传说好普通话的重要性。

在此次推普活动中，我园积极从环境创设、幼儿活动、教师活动及家园共育等方面共同促进幼儿语言能力的发展。为了严格抓好推普周的落实工作，做好活动组织、宣传、实施、总结以及与日常生活的衔接，让说好普通话的观念深入人心，我园领导及全体教师同心协力，使幼儿真正感受语言的独特魅力，为幼儿一生的发展和健康生活打下坚实的基础。

篇四：2022幼儿园推普周活动总结

今年9月第三周（9月xx日至xx日）为第xx届全国推广普通话宣传周。为搞好本届推普周活动，根据《市语委办关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》（xx语委办函〔20xx〕3号）精神，结合我园实际，组织了一系列的活动，特对我园推普工作做如下总结。

一、紧扣主题，做好宣传

紧扣“同讲普通话，携手进小康”主题，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉将语言文字工作融入到幼儿园建设发展中，全面深化语言文字事业改革发展，不断创新，引领全体师生不断增强自觉规范使用国家通用语言文字的意识，不断增强自觉传承弘扬中华优秀传统文化的意识，树立高度的文化自觉和文化自信。

具体开展的活动有：制作“推普”展牌2个，并在幼儿园显著位置进行悬挂展出；多媒体电视短片、公众号展示宣传；公众号发表一篇“同讲普通话，携手进小康”为主题的推送；向每一位家长发放“致家长一封信”，宣传推普周活动等。

二、加强领导，开展活动

将推普周宣传活动与日常工作有机结合，加强组织领导，建立推普周工作小组，创新活动内容和方式，统筹谋划，分工协作、齐抓共管，有效地开展推普宣传工作。

具体开展的活动为：以“说好普通话，迈进新时代”为主题的升旗仪式的有序开展；校内每天15：30的“小白灵广播电台”的播放，幼儿和家长通过广播形式参与活动；教师间开展“讲普通话，做好教师”师德演讲活动；幼儿在这一周学习儿歌，并进行“我爱祖国”诗歌朗诵会展示；还邀请家长进课堂，与小朋友共读绘本，活动形式多种多样，丰富多彩。

三、资料汇总，做好总结

在为期一周轰轰烈烈的活动后，9月xx日各个活动负责人把活动资料统一上交，进行归档，其中包括：照片的收集和整理以及进行推普周的文字总结和上报。同时在我园的公众号上进行推普周的总结推送，把我园好的做法做以总结和提炼，向幼儿和家长进行宣传。

紧张而又热烈的推普周过去了，但说普通话，用规范字这一活动要长期的进行，把要求化为习惯，用在工作中，提升教师的素质，促进幼儿语言能力的发展。今后我园会以本次活动为契机，继续的做好推普工作，把我园语言文字工作做实做新！

篇五：2022幼儿园推普周活动总结

为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，在这一周活动中，根据“xx第xx届全国推广普通话宣传周”文件精神，我园结合实际情况，大力宣传，广泛动员，紧密结合“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”的主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，进一步创建健康的校园语言文字环境，同时此次推普活动取得了良好的效果，现将工作总结如下。

一、

学校领导高度重视组织安排合理有序

为将推普周活动落到实处，我园领导高度重视，召开了推普周工作部署会议，做到分工明确，责任到人，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣传周”活动方案，从而使我园的“推普周”活动做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。

二、

在校园中布置宣传阵地充溢着浓浓的推普氛围

（一）为营造良好的推普氛围，我园在校门口、楼道门口等醒目位置悬挂推普宣传标语，利用校门口LED显示屏进行动态普通话标语宣传。加强家长、教师对推普周的进一步了解。

（二）我园七色光广播站进行“推广普通话专题节目”的宣传，做好普通话的示范工作。同时利用微信群、公众平台等方式，营造推广普通话的宣传氛围。

（三）班级环境宣传，各班级布置小小推普员园地，鼓励幼儿积极使用普通话。

（四）在推普周启动仪式上，大力宣传语言文字法规。要求广大教师职工以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中要自觉使用普通话和书写规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言。通过广泛深入的宣传，提高了广大教师职工的推普意识和参与意识，营造了浓郁的推普氛围。

三、

开展丰富多彩的实践活动提高推普周活动的实效性

（一）9月xx日上午举行以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题的升旗仪式暨第xx届推普周活动启动仪式，全园幼儿教师参加本次活动。在启动仪式中，訾园长首先向全体师幼宣读以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题的倡议书，呼吁全体师幼坚持使用普通话，养成文明良好的语言习惯。

（二）在推普周期间，我园“七色光”广播站推出了“乐讲普通话”活动周，邀请了大二班幼儿及家长参加，共有“我的普通话倡议书”“我是故事家”等五节播报内容，倡议全园师幼及家长积极使用并推广普通话。

（三）开展“同讲普通话，携共共家园”的诗歌朗诵及亲子共读活动，倡议幼儿与爸爸妈妈使用普通话朗诵诗歌、阅读故事，得到了宣传与运用的双重效用。

（四）组织全体教师开展“啄木鸟”行动，自查纠正本单位的不规范用字。

（五）20xx年9月xx日上午，我园开展以“大手拉小手，我们来推普”为主题的党员推普进社区活动，支部书记xx亲自部署此次活动，带领我园全体党员、部分幼儿及教师，深入社区进行推普宣传，倡议广大社区居民学说普通话，书写规范字，弘扬民族文化。

（六）普通话是校园最美的语言，我园不断加强全园师幼日常普通话的使用，在推普周期间，各班级进行了“我是中国娃，爱说普通话”的专题教育活动，并且在每日的晨间活动中教师与幼儿共同诵读优秀国学作品，在富有韵律、郎朗上口的经典国学作品中，教师与幼儿感受着祖国传统文化魅力的同时，也将普通话使用落到实处。

本次推普宣传周活动进行顺利，达到宣传周活动的目标，增强了说普通话写规范字的意识，在我园形成了从我做起、从现在做起的“说普通话，写规范字”的浓厚氛围，有效地促进我园语言文字工作水平的大力提升。

篇六：2022幼儿园推普周活动总结

我园为了贯彻落实《国家语言文字规划纲要》，根据推广普通话宣传周活动精神，进一步提高教师、幼儿及家长说好普通话的能力，我园以“同讲普通话，携手进小康”为主题，积极组织开展中华经典诵读、讲故事等形式多样的语言文字宣传活动，引导老师、家长和孩子热爱经典国粹、热爱传统文化、热爱华夏文明，培养中华经典诵读活动的爱好者、传播者；通过班级颂读，提倡家庭颂读、亲子颂读，同时通过微信群等，全方位推广普通话，共同营造我园良好的普通话氛围。

一、创设氛围，确保推普工作良性开展。

为了创设良好的推普氛围，使教师、孩子和家长有一个切实的认识，我园老师在幼儿园微信群推送“推普倡议书”。还及时将推普活动的照片及时发到群里、老师们还推出了宣传栏展板，其次，优美的语言环境和推普氛围时刻提醒来园的家长、幼儿和客人都要讲普通话、使用文明用语等，通过多方面积极有效的宣传，全园师生和家长的推普热情相当高涨。

二、开展多种活动，强化推普工作力度。

我园开展推普工作也采用了各种各样的形式，开展了丰富多彩的活动，真正使推普工作深入了人心。

(一)幼儿活动

1、充分利用我园晨间诵读活动，诵读故事，规范普通话。（小班古诗、中班弟子规、大班故事）

2、充分利用一日生活各环节，在晨间谈话中引导幼儿与教师、同伴相互间用普通话进行讨论、交流，体验语言交流的乐趣；利用角色游戏、情景表演等形式，引发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣，并引导幼儿正确运用普通话。

(二)家园互动活动

1、我园教师平时在与家长的沟通中，一直坚持使用普通话，家长朋友也配合我们的工作，尽量与我们使用普通话交流。通过活动，对家长进行语言文字规范化的指导，为幼儿的成长营造良好的语言环境。

2、让幼儿口述在园的趣事，家长帮忙记录下来。

3、幼儿和父母一起读故事，并在班级中开展口才秀活动。

大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。我们幼儿园将继续推进推广普通话的工作。

篇七：2022幼儿园推普周活动总结

美丽的九月，我们迎来了第xx届全国推广普通话宣传周。为了切实提高全园师幼、家长的语言文字应用能力，能够随时随地用普通话进行顺畅交流，xx幼儿园积极创设推普环境，开展了以“同讲普通话，携手进小康”为主题的系列推普活动。本次推普周活动共分为以下五个活动环节：

一、利用业务学习时间，带领全体教师认真学习《关于开展第xx届全国推普周活动的通知》文件，同时进行了《语言文字规划化培训》学习，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。

二、在推普周期间，通过幼儿园电子显示屏、张贴宣传标语、班级微信群向家长及幼儿宣传推普活动，营造良好的推普氛围。

三、各班开展以“同讲普通话，携手进小康”主题活动，每个班级全体师幼共同参与，一起互动，使学说普通话的氛围更加浓厚。

小班

无论是在园内还是在家里，鼓励幼儿主动说普通话，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

中班

开展幼儿经典诗歌朗诵表演，培养了幼儿语言表达能力，增强了幼儿自信心。

大班

积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域，瞧，孩子们在认真的看书

故事比赛表演中……孩子们不仅学会了更多的本领而且使我们说普通话的技能又得到了提升

四、开展了自愿纠错行动，对教师备课本、宣传栏、区域标识牌等不规范字进行检查，发现问题及时纠正。

五、组织全体教师开展“经典古诗词、诗歌”钢笔字比赛活动。

通过开展推普周活动，在我园里形成了浓厚的推普学普氛围，调动了广大师幼推普学普的积极性，全园师幼明白了说普通话、使用规范字的重要性，从而推动和促进了我园语言文字规范工作。

篇八：2022幼儿园推普周活动总结

金秋九月，我们迎来了第xx届全国推广普通话宣传周。全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承弘扬中华优秀传统文化，为决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会发挥积极的作用。

在幼儿园的醒目位置张贴宣传推广普通话为主题的标语，悬挂推普周宣传栏，在幼儿园内张贴推普海报、LED屏显示推普宣传标语，为大家营造说普通话的良好环境氛围。

各年级组围绕推普周主题，开展丰富多彩的活动。鼓励幼儿积极参与，大胆表达，用稚嫩的声音倡导人人都说普通话，养成共同说普通话的好习惯。

大班组在主题墙面、区域创设等活动中注意与幼儿的语言、作品等积极结合，积极创设与幼儿语言密切相关的活动区域，在潜移默化中对幼儿进行爱国和审美教育。

中班组进行了《我是小小讲述员》的普通话推广活动，发动家长，宣传引导做好相关的配合工作。

小班组充分利用一日生活的各环节，家园合作共同创设自由、宽松的语言交流环境，支持、鼓励、引导幼儿与教师、同伴、或其他人用普通话交谈，培养幼儿听说普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

教师活动：

1、全员教职工为幼儿树立榜样，明确听说普通话、从我做起的理念。2。在全园班主任中举行以讲“我的班主任经验分享”和诵读经典名句、诵读家规家训、诵读工作规范等为内容的普通话推广活动。3。为了进一步提高生活老师的普通话水平，提升她们的专业技能，我园开展了生活老师讲故事技能大比拼，为其创造锻炼的机会和展示自我的平台。

在师幼的共同努力下，我们的推普活动初见成效，真正做到了“推广普通话，从我做起”，实现了“一个幼儿带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普高潮。虎山镇中心幼儿园将以本次推普活动为契机，大力开展推广普通话活动，把它做为一项常态化的工作来做，使普通话真正地成为全园师生的工作语言和生活语言，构建和谐、文明的语言环境。