2022年幼儿园优秀教师先进事迹（通用10篇）作文

篇一：2022年幼儿园优秀教师先进事迹

时光荏苒，不知不觉中我参加工作已有十八个年头了，十八年来，我一直坚守在教学第一线，兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实是我日常工作的真实写照。

爱是教师最美的语言！从小朋友进园到离园这段时间，我们的角色是老师，是保姆，是妈妈，还是无辜的“受气包”。首先，我是老师，我要教会年幼的小朋友知识及怎样与人相处。其次，我还要转换身份为保姆，要帮小朋友料理穿衣、吃饭，有时候还要给小朋友换尿裤；再者，我还是小朋友的“妈妈”，关爱每个小朋友，视如己出。最后，我还要随时充当“受气包”，接纳每一个发脾气的小朋友并耐心安抚他。

尽管工作很累，但出于对幼教事业的热爱，我毅然选择了坚持和坚守，乐当一个“孩子王”。通过学习和创新，慢慢地我积累了很多与小朋友相处的经验和方式。长此以往，越来越多的小朋友喜欢我，拥戴我，让我获得前所未有的满足感与被需要感。

我深深懂得作为一名幼教工作者，肩头的担子有多重，不仅要教会小朋友们知识、技能，还要教会他们做事做人，让每一个小朋友都赢在起跑线上。俗话说打铁先得自身硬，作一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育发展的步伐，就要不断的提高自身的基本功。首先，我一直坚持学习先进的教育教学理念，利用一切学习机会不断为自己加油充电，在已经拥有本科学历的前提下，我又参加了唐山脱产学习，这对我的专业成长发挥了重要作用。其次，闲暇的点滴时光，我从不错过“学前教育”、“幼儿教育”等专业杂志，认真了解教育教学新动态，优秀教案中的新思想、新方法，多次触动我的灵感，让我教育智慧闪光。再次，我还虚心向同事、同行们学习，学习他们新颖的、先进的教育教学思想和方法，不断提高自己的专业能力和素养。最后，我还自学了视频剪辑与制作、投影投屏、白板5等多媒体信息技术，这些现代化教育技术的使用，使我的教育教学活动更具有形象性、直观性，更能激发小朋友的学习兴趣，从而取得了更好的教育教学效果。

天道酬勤，我的学习、我的勤奋、我的努力也让我取得了一些的教育教学成绩。优质课、教学视频、教学设计、教学论文多次在河北省、保定市、XX店市获奖，但我深知，自己还有很大的提升空间，我会再接再厉，把过去的成绩作为自己不断进步的平台，继续虚心向优秀的、有经验的教师们学习，继续在幼教这个光荣而又平凡的岗位上，默默地付出着、成长着、收获着、幸福着。

篇二：2022年幼儿园优秀教师先进事迹

她是孩子们的一座“灯塔”，照亮孩子们前方的路；她是同事们的一轮“明月”，为前行的赶路人洒下皎洁的月光；她是领导眼中的“超人”，总在第一时间用自己的“超能力”解决燃眉之急。乐观向上、温柔慈祥是她的代名词，真诚热情、勤恳踏实是她一直坚守的准则和态度。她，就是xx县第二幼儿园的xx老师。

用爱诠释教育，这是王老师一直追求的教育境界。炎热的午后，在王老师抱起班上腹泻的孩子去医务室的途中，她的胳膊、孩子的腿及地板一片狼藉，孩子见状吓得哇哇大哭。王老师极力保护着他的自尊心，告诉他“这是老师和你的小秘密”，同时迅速将“残局”收拾干净并带孩子就医。在王老师的悉心呵护下，孩子很快又“欢实”起来，开心的笑容中，他与王老师也更加亲近了。类似事件不胜枚举。幼教工作有着常人无法想象的辛劳和繁琐，但从教十几年来，王老师从未喊过苦，从不觉得累。她说，“孩子们都是天使，是他们让我充实且快乐！”她用实际行动表达着对孩子们的爱，相信孩子们也一定在她身上学会了怎样表达爱、传递爱。

用心去领会教育。身为一名教育工作者，“用心”二字便格外重要，特别是幼儿教师。儿童的心灵既敏感又脆弱，而他们又对外界充满着好奇，这就需要一线幼儿教师有着敏锐的洞察力，更需要耐心、细心、专心。王老师发现平常活泼好动的小迪最近特别安静，于是赶紧了解原由并耐心开导着她，小迪终于开心的笑了。王老师又及时联系小迪家长，通过深入交谈把育儿知识传递给他们，和他们共同搭建孩子健康成长的空间。结束谈话时，月亮已经高高挂起，她接上留在学校的儿子回家。懂事的儿子没有抱怨，他对于妈妈的“迟到”早已习惯。

俗话说“打铁必须自身硬”，顺应时代发展的秘诀就是不断学习。于是，王老师在工作之余通过自学相关课程，不断提升自己，十几年来她不断探索进取，一步步朝着做一名好老师这一方向努力。何为好老师？一名好老师就是要做到让孩子舒心，让家长放心，让社会安心。为了适应先进的新型教育形式，除线上课程的学习外，王老师还买来了许多教学参考资料，并订阅了多册幼教书籍。对于学习的态度，她曾经说过：“学，是充电的过程；教，就是实践，是释放能量的机会，这一学一教既成就了自己，也影响了别人，何乐而不为？”她的不断进取值得钦佩，她的谦虚务实更值得尊敬。

xx县第二幼儿园成立后，xx是首批任教教师之一。王老师自担任教研组长以来，秉承着认真负责的工作准则，带领团队教师不断攻坚克难，学习先进理念，勇于尝试创新。她是“从主题墙到儿童海报”思想转变的领头人，在王老师的带领下，各班老师们追随孩子的兴趣，完成一个个儿童海报；她是给儿童写“学习故事”的先行官，王老师将孩子们的学习故事、照片、录像发至班级群，让家长们更加直观的了解到孩子的进步，进一步巩固了家长与老师间的信任关系；她还是“儿童自主游戏”的实践者，为了激发孩子们的创造力，保证自主游戏的顺利开展，王老师翻阅了大量资料来摸索引导方法，反复研究，小心实践。相机、U盘、电脑、手机、笔记本等成为她每日必需的装备。在这些活动顺利举办的背后，隐藏着王老师付出的心血，倾注着王老师一心为孩子成长的决心，更彰显着王老师对这一职业的热爱。为了更清楚地了解孩子们，在大多人已进入梦乡的时候，王老师还在一遍遍的反复观看孩子们的活动视频，并将其转化整理成文字；为了对比研究孩子们的表征，记录能力的发展，王老师不断用相机记录、编辑、比对、分析；为了理解各种儿童经典理论背后的关系和背景，她刻苦钻研各类书籍。

十余年的历练，xx从一位稚嫩的“老师姐姐”逐渐变成一位“老师妈妈”，岁月无情的在她脸上刻下时间流逝的痕迹，却带不走她对教育事业的热忱与希望。她用满腔的热情、奋进的脚步、刻苦的钻研、大胆的创新扎扎实实走过来，在幼儿教育这条道路上，她始终不忘初心，如少年一样逐梦前行。

篇三：2022年幼儿园优秀教师先进事迹

十九年前，她带着对幼教事业的向往步入这一行业，十九年后，她带着对幼教事业的热爱，依然默默耕耘在幼教工作的第一线。因为对这份事业的热爱与执着，让她做到了一直坚守，从普通的一线教师成长为班主任、区级骨干教师。这是她信念的坚守，更是信仰的坚持。十九年的光阴，改变了她的容貌、身材以及生活中的角色，却改变不了她坚守幼教的信念和对幼教热爱的执着。俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”她没有做到神的境界，但她却深得孩子喜欢、家长信任、同事和领导的认可。她坚信，只要心中有爱，每个孩子就都会成就伟大的自己。

爱是动力，也是源泉

“用爱诠释教育”这是XX一直向往并为之不断追求的教育境界。面对刚入园的孩子，她总是以最亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引和接纳他们，缓解他们的焦虑。面对刚入园哭闹的孩子，她会将孩子抱在怀里，轻声的安慰，为他们擦去泪水，准备很多他们喜欢的小玩意和有趣的游戏，使孩子们很快信任并喜上她，继而开开心心地来园。

诺贝尔物理学奖得主卡皮察说过，我的一生，最重要的东西不是在大学，也不是在实验室，而是在幼儿园学到的。可见，幼儿时期的教育是给孩子奠定一生教育的基础。面对3-6岁的孩子，她注重对孩子探究兴趣的激发和良好生活、行为、学习习惯的养成。班内一个孩子挑食严重，面对这种情况其他老师着急、父母焦虑。她深知正面教育效果不行，于是她转换角度，允许孩子挑食，并细心观察。此后的教学中，她貌似在孩子跟前与大家讨论关于挑食的问题，实则是在无形中引导孩子慢慢克服、调整挑食的状态，貌似在给所有孩子讲一个又一个的习惯养成故事，实则是在孩子心里埋下了养成良好饮食习惯的种子。就这样，在XX巧妙的引导下、耐心的等待下，孩子的饮食习惯发生了根本性的改变，从不吃蔬菜到如今的狼吞虎咽，老师欣慰、父母开心。她坚信，真诚的爱的付出不只会感动他人，更会推动自己、感染孩子。从教以来，她所带的班级先后获得市级“温馨教室”和XX区“先进班集体”称号。

相亲相爱，同舟共进

俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。在与孩子、工作伙伴的相处中，她秉承着“三人行，必有我师”的谦逊身姿去影响着孩子和同伴。在班级的管理上，她与两位老师密切合作，做到分工明确，步调、方向、工作目标一致，各司其职、齐心协力、共同策划、组织开展班级各项活动，遇到问题，协商解决，本着互助互补的工作态度，高质高效地完成每一项工作。

在与孩子的相处中，她努力践行着孩子是有能力的学习者这一理念，来追随孩子的成长。像伙伴一样走进孩子，乐孩子所乐，想孩子所想，用心观察、用心对话、用心尊重孩子的所思、所想与所做！一次，XX带孩子们户外活动返回时，一不小心摔个大马趴，在好多孩子轰然起笑的声音中，突然听到一个稚嫩的声音说：“笑什么笑，没看见老师受伤了？还笑”紧接着，可爱的身影出现在老师面前“老师，没事吧？我去保健室给你拿个创可贴吧！”随之而来，哄笑声逐渐消失之际，温暖的声音响起“别吵了，老师受伤了，快帮忙”“老师，没事吧？我扶你”“老师，你疼吗？老师……”瞬间，让原本尴尬的她感到了温暖。看似一群调皮捣蛋、不懂事的小不点，实则情感细腻、有爱、有想法、有能力……这样真实的儿童让我感动、让我温暖，更让我自豪！

播撒爱心，收获快乐

自踏上幼教热土的那天起，XX就明白自己肩上的担子，一头是义务，一头是责任。她的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。当扪心自问时，问的是良心，倾情付出时，洒的是爱心。爱孩子是做好教育工作的前提，也是作为教师的基本要求。爱，不是一句挂在嘴边的口头禅；爱，必须通过脚踏实地辛勤劳动去实现；爱，必须通过无私钻研与奉献来诠释。多年以来，XX时刻都在用自己的实际行动来践行对幼教事业的热爱，对孩子们的真心疼爱。

每当面对一个新的班级，面对不同的孩子，她总会寻找他们身上的闪光点，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能够健康快乐地成长，都能有展示自我的机会和平台。她始终坚信：“多一份耐心，多一点爱心，多一份理解，多一些鼓励，”是孩子成长路上的助力石。也是因为这样，她得到了孩子们更多的关爱。当她嗓子难受不能多说话的时候，总会有孩子走到她跟前说“老师，喝水”……对她来说，孩子们这些爱的表达，就是她作为教师最大的幸福和快乐。

家园合作，助力成长

“单丝不成线，独木难成林”。要获得良好的教育效果，必须取得家长的认可和帮助。XX非常注重家园合作，积极利用各种媒介方式与家长沟通。认真组织好每一次家长会。在家长会上，改变了以往教师满堂说、高高在上的形象，而是将家长当成合作伙伴，通过在会上分享、体验，让家长在观念、行动上收获更大。此外，她充分利用好每天短暂的接园时间，与家长进行面对面交流，共同深入了解孩子的发展变化，努力实现因材施教。阅读对幼儿的意义重大，可以开拓孩子的视野，提升理解能力。面对家长反映出的家庭缺乏阅读环境、阅读氛围以及难以坚持阅读等现实问题。XX和家长集思广益，以自愿打卡的方式来督促孩子在家长的陪伴下坚持亲子阅读，以漂书的方式来扩大孩子的阅读广度，进一步提升孩子的阅读兴趣。每天看着孩子们在钉钉群的阅读状态，一本、两本、三本……到现在，有的孩子已经累积阅读上百本、上千本的书籍，更有家长发来孩子独自专注阅读的视频跟我分享“郝老师，你看，这就是在打卡约束下坚持阅读的成效”看到、听到这些真的是让她感到无比的开心，这就是家园合作的力量与变化！

虚心学习，追求卓越

学习，不是一时的事，而是一生的事。在干好工作的同时，她从未放松过学习。为了提高自己的理论水平，从教以来，XX注重《3—6岁儿童与发展指南》《关注儿童的生活》《放手游戏》等幼教专业书刊的阅读与体会，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。并将所学理论结合自身实践运用到日常教学中，形成了有自身特色的教学风格，受到领导的认可，家长的好评。

为了提高自身业务能力，XX积极参加教研活动、业务学习及观摩活动，掌握教育新动态，新形势。她始终保持着思考和反思的习惯，认真做好读书笔记，将日常教学中的心得体会及时记录和整理。目前，已做了有关幼儿教育、班级管理等方面的读书笔记10万字，这也成为她不断前进的“助推剂”。她撰写的论文多次被评为自治区和国家级一二等奖；先后获得自治区幼儿教师综合技能大赛一等奖、市级优秀团员、XX区首届青年教师基本功大赛一等奖、XX区教学能手等荣誉称号，她本人两次被推选为XX区骨干教师。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。她知道前面的路还很漫长，但她深信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上；今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。

孩子是国家的未来，民族的希望。今后她将无怨无悔地继续在幼教这片沃土上耕耘，让娇嫩的生命之花永远绽放在希望的田野上！

篇四：2022年幼儿园优秀教师先进事迹

xxx，她自加入城关幼儿园工作以来多次获得园“优秀班主任”“骨干教师”“学科带头人”等荣誉称号。她积极参加各种比赛活动，执教的微课、课例及撰写的论文在省、市屡屡获奖，指导幼儿参加电子百拼、唱歌比赛在市内也频频得奖，她还积极参与园内课题研究。“用心对孩子，用爱做教育”是她毕生的教育追求！

思想进步，恪尽职守作为入党积极分子的她在工作中始终牢记党的宗旨，忠诚于党的教育事业，履行教书育人的神圣职责。她严于律己，恪尽职守，积极上进，乐于奉献，在思想和工作上努力做同事、学生的榜样和表率。她对待任何一项工作都高标准、严要求，脚踏实地，尽心尽责，做到有计划、有落实、有检查、有总结。

即使是在20xx年那个特殊的疫情假期中，她也没有放松自己的工作，而是非常认真负责地对待幼儿园疫情防控工作，为了确保班级每位孩子的安全，每天督促家长微信班级群打卡，上报各类表格。她还率先组织班级孩子每天开展线上活动，推送亲子游戏、手工剪纸、家务劳动等，并每天与特殊家庭孩子们进行视频交流，有效缓解家长对孩子们的焦虑。

因为她应用现代信息技术能力较强，所以领导让她兼职承担了幼儿园的视频号宣传工作，身为班主任的她上班时间要做好本职工作、管理好班级；因此，她利用自己休息的时间创建幼儿园微信视频号，并按要求频频发布幼儿园宣传视频，其发表的宣传内容及视频技术、技巧得到了家长和幼教同行的一致好评！在20xx年幼儿园大班的毕业汇报表演中，她承担了制作整台节目的音乐背景LED大屏幕的制作，在制作的整个过程中，她从找素材、音质音量、清晰度等各方面都高标准要求，从而也使得汇报表演效果得到一片赞赏，都夸是专家制作！

关爱孩子，博得好评时光在平凡和平静中悄然逝去，不经意间，她从事幼教工作已18年。18年间，孩子们让她体验了生命中许多的第一次：第一次教会孩子们唱歌，第一次与家长沟通交流，第一次为孩子们梳头发，第一次与孩子们赛跑……虽然都是平凡的点点滴滴，但是回忆起来都是满满的爱与感动。

俊俊是个调皮捣蛋的小家伙，上课经常故意捣乱来引起别人的注意，搭班老师及保育员老师对他很是头疼，她对他的所作所为也很头疼，通过一系列的说服教育失败后，她决定用爱来感化他，于是课后和空余的时间她都会抱着他，和他说说悄悄话，常常给予他肯定的微笑，拉拉他的手，摸摸他的头，亲亲他的小脸蛋，一段时间后的一天，俊俊红着脸给她一封由他说妈妈代写的信，信写得很简单：“郭老师，你长得真漂亮，我第一次见到你就觉得你漂亮，我喜欢郭老师。”她看完信，激动地抱起他说：“老师也很喜欢你！”从那以后，他乖巧听话了许多。看着他的变化，她觉得自己的付出非常值得！

其实，在日常生活中像俊俊这样的孩子不止一个，但因为她喜欢孩子，她会试着去发现每个孩子的闪光点，去欣赏他们，去理解他们，和他们一起欢笑，一起思考，一起成长……

因为她爱的教育，博得了家长们的一致好评，满意率高达百分之百。也正因此，她带的孩子一批又一批长大成人，家长和孩子们也没有忘记她，会在节日给她送去祝福语，有的还会特意来幼儿园看望她，从而让她深深感受到：教育，是让人永远感到幸福的事业！

开发创新，示范引领在工作中，她敢想爱拼，有一股不达目的不罢休的精神，所以她经常身先士卒，带头实践研究。因此，历年来，她所带的班级在开展活动时总是能推陈出新，就是玩一个普通的丢手绢游戏，她都能带领着孩子们玩出多种花样，使得孩子们百玩不厌，再调皮捣蛋的孩子都会被她的教学方式方法所吸引而静下心来学习，给年轻老师们起到了很好的示范作用；她也常被领导派去姐妹幼儿园支教，送教下乡。

也正因有这种精气神，所以她在制作微课、执教课例、撰写论文中积累了宝贵经验，作品频频获奖，其他年轻老师都喜欢向她请教，每每这时，她都不吝赐教，都会耐心作出指导并获得好成绩，其中指导的微课《好玩的毛毛虫》《百变松果》分别荣获江西省一、二等奖、指导的微课《小刺猬去旅行》荣获赣州市二等奖、指导的课例《司机招聘会》荣获赣州市三等奖等。

20xx年的一场疫情让家长们不能进入幼儿园参加各项活动，在家呆得不耐烦的她通过网络学习，发现可以使用“钉钉”软件召开线上家长会、还可以通过直播让家长看到孩子们在幼儿园的各项活动。于是在获得领导同意之后，她组织老师们开展培训，通过培训使得老师们都掌握了使用钉钉召开家长会、直播孩子们在幼儿园的活动，让家长不进入幼儿园也能召开家长会，看到孩子们在幼儿园的表现。

潜心钻研，硕果累累在工作中她深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求，因此，她时刻以“四有”好老师的标准严格要求自己。

近年来，通过她的不断努力学习和付出，她的作品获得国家级奖项3项，省级奖项9项，市级奖项23项，县级奖项12项。

面对众多的荣誉和业绩，她从不骄傲自大！她表示：路漫漫其修远兮，她将继续上下而求索！没有最美，只有更美！展望未来，在幼儿教育的道路上她将继续带着一批批孩子们一路欢歌，一路发现，一路收获，一路成长！

篇五：2022年幼儿园优秀教师先进事迹

xx县幼儿园教师当鲜花在阳光之下绽放，绿叶很快乐；当果实在金秋时节成熟，园丁很欣慰。她愿意做一片衬托鲜花的绿叶，一名等待果实成熟的园丁，当孩子们在她的陪伴下快乐长大，她由衷为他们高兴，同时深切体会到师者的幸福。

她，就是xx县幼儿园教师xx。

在日常生活中感受教育的幸福

1998年毕业至今，xx一直踏实奋战在教学一线，有着丰富的幼儿教育教学经验和班主任工作经验，多次参加市、县级优质课比赛并获奖，所带班级多次评为先进班集体。在工作中，xx关注每个孩子的情绪、对人对事的态度以及生活习惯，注重掌握每个孩子的心理特点，因人施教，引导每个幼儿的身心健康发展。班上的玲玲小朋友父母离异，从小跟随内向的母亲生活，她性格孤僻，不会与人正确交往。邵老师鼓励玲玲母亲让玲玲多与身边的人交往，并引导玲玲与小朋友互相帮助，同时在班上开展了“找朋友”、“小熊请客”等系列活动，玲玲在活动中稍有进步，就马上对她进行表扬。玲玲脸上的笑容渐渐多了，主动和别人打招呼了，当小朋友需要帮助时也会主动的伸出自己的小手了。看到孩子的变化，xx欣慰的笑了。

在专业成长中享受教育的幸福

刚进入幼儿园时，xx意识到自己以前的那些专业理念太陈旧了，因此倍感压力。为了跟上老师们的步伐，她利用起一切可以利用的时间努力学习。绘本阅读、区域活动、新的教学活动等，她向同事请教，跟着有经验的老师学习；她把自己埋在书海里，订阅了多种幼教杂志书刊，用专家的成功案例充实头脑，实现了教育理论的扎实积淀；小组教研、业务学习及评议观摩课、参观优秀园等活动，她总是积极参加，吸取教育经验、积累教育智慧，力争在点滴的进步中遇见更优秀的自己。星光不负赶路人，xx的孜孜进取终见回报。她从一名转岗教师迅速成长为合格的幼儿教师，学校放心的把班主任工作交给她，而她一干就是十几年，越干越出色。市“骨干教师”和“师德标兵”、县优质课二等奖、县“最美教师”等荣誉，是对她付出的认可，更是对她成长的见证。

在教育实践中升华教育的幸福

几十年如一日，xx从未放缓前行的脚步。她不断给自己选定更高的目标，在如山的幼教知识中努力攀登。在音乐活动中，xx尝试着让孩子们看图谱学唱、肢体动作学唱、边游戏边学唱、故事学唱等。她和一些资深的教研组长反复探讨，又到各个班级里边去尝试，最后形成了自己的班本课程《套圈》、《小猫过生日》、《小猴卖圈》等。这些课程中，教学活动由老师的教转变为孩子主动的学，大大提高了幼儿参与音乐活动的兴趣，形成了独具特色的教学风格。由优秀教师到教育专家的路上，xx不懈地努力着。

对教育饱含深情，对工作充满热情，xx在教书育人的过程中实现着自身的价值，在孩子们的成长中享受着特殊的幸福，她说，这就是生命的意义。

篇六：2022年幼儿园优秀教师先进事迹

xx，女，毕业于呼和浩特民族学院教育系学前教育专业，本科学历，20xx年进入xxxx民族幼儿园工作，现任小班班主任。自参加工作以来，xx老师始终坚持爱的教育，将全部的爱与热情倾注到教育教学中去，无私奉献，默默付出，受到了领导、同事、家长和学生们的一致好评。

爱的清澈，所以学习与成长

为了更好地教育孩子们，xx老师十分注重提升自己的教育教学理论与实践能力。只要有机会参加各种理论学习活动，她都积极参加，认真听讲，做好笔记。xx老师对幼儿音乐教育、绘本音乐、室内体能韵律运动游戏活动等方面有一定的研究，并于20xx年参加《民族民间体育游戏实践与研究》课题。xx老师喜欢将在其他领域习得的知识经验迁移到教育教学中去。作为一名入党积极分子，xx老师从马克思主义哲学中汲取营养，并将相关理论作为调整教学策略、进行课堂反思、提炼知识经验的指导思想。

爱得深沉，所以传习与身范

作为一名小班班主任，xx老师把工作重心放在了对幼儿的规则教育和礼貌教育上。在执行的过程中，面对孩子们各式各样的问题，xx老师想过放弃，但看到孩子们一张张纯真的笑脸，她觉得自己有责任做好这份工作。xx一方面坚持对幼儿进行正确引导，另一方面对家长做思想工作，做到了使孩子们言行举止、待人接物大方得体。xx把言传身教看得非常重要。在一线教育教学工作中，无论是仪表的维护，还是习惯的养成；无论是待人的得体，还是品德的提升，xx老师始终坚持为孩子们树立榜样，让孩子们在潜移默化中受到熏陶。

爱的炽热，所以温暖与陪伴

幼儿园阶段是孩子们学习生涯的起点，也是孩子们从家庭入学校的起点。为了帮助孩子们做好衔接工作，xx老师采用多种方法，深入到孩子们中去，努力让孩子们熟悉新的环境、新的伙伴，帮助孩子们建立安全感。在一日活动中，xx老师十分注重教孩子们如何与他人交朋友，遇到问题如何解决问题，与他人相处应注意哪些问题等等，帮助孩子们适应集体生活。在日常工作中，xx老师还努力亲近孩子们，为孩子们整理衣着，帮助孩子们梳头发，与孩子们共同讨论童话中的人物。在日复一日的相处中，xx老师也在努力帮助孩子们树立正确的价值观。她对孩子们的付出，领导、老师和孩子们都看在眼里，她也因此荣获20xx年园级优秀教师。

“一滴水可见太阳，一件事可见精神”，xx就是这样一名普通的小班班主任。在从事幼教工作6年的悠悠岁月中，她始终牢着“师范”二字的内涵，四季流转记录着她无私的奉献，三尺讲台见证了她不渝的情怀。

篇七：2022年幼儿园优秀教师先进事迹

有人问我

为什么选择幼儿教师这个职业？

我笑了，笑得那样灿烂，那样动人。

我爱草的绿色，花的芬芳；

我爱山的挺拔，水的清澈；

但我更爱孩子天使般的脸庞，水晶般的梦想；

于是，我做了这样的选择，

于是，我定了这样的终身

“爱”才是唱响教育唯一的主旋律。在我的教师生涯中，这句话一直指引着我。或许没有惊天动地的伟绩，或许也没有荡气回肠的故事，就这样终日忙忙碌碌、默默无闻。

每日鸡毛蒜皮的小事充斥了我的工作。但我深知，这点点滴滴的汗水最终会汇聚成一片幸福的海洋！为了上好每一节课，常常夙兴夜寐，风雨晨昏。向经验丰厚的前辈教师请教，反复阅读各类参考文献。当万家灯火，夜深人静时，结束了一天的教学工作。我独自躺在床上，脑海中思索的仍是工作中遇到的问题、答案。稍有灵感便起床书写，反复推敲、验证，直至完美。因为我深知。我的双手，捧着孩子的夙愿；我的肩头，承担着民族的呼唤；我的双脚，必须紧跟时代的节奏。一、关爱孩子，从一日之晨开始！我爱我的孩子们，陪他们一起做游戏，一起唱歌、跳舞、绘画。在我的孩子们面前，我就是孩子。只有真正融入到他们的生活当中去，仔细的去了解他们，观察他们，变成他们。他们才能逐步地开始亲近我，依赖我，主动亲亲我，抱抱我。所有孩子都把我当作自己最亲最爱的人。那种被幸福包围的感觉，现在想来都记忆尤新。生活中，孩子们还经常在不经意间给我带来更多感动。在区域活动时，小朋友着急慌忙跑过来把我拉到她的位子旁羞涩地问我“老师，你看我做的好看吗？”我答道“好看，你做的是什么呀？”紧接着孩子就说“这是项链和戒指，我要做好多好多的礼物，都送给你。”听完孩子这句脱口而出的话语后，让我矗立良久，紧紧的把孩子搂在怀中。看着她小脸上的骄傲和童真，我心中充满了感动。我们的孩子，是多么可爱的孩子啊，你们就是我幸福的源泉。

二、走进孩子的内心深处，与孩子共渡难关！孩子们在日常游戏活动中，总会遇到这样那样的问题。当他们遇到困难时首先会感到很困惑，甚至有时还会影响到他一天的情绪。特别是性格比较内向的孩子，当他们遇到困难时，不会主动倾诉，寻求他人的帮助，往往将事藏于心中，自己一点一滴消化。这些内向性格的孩子则更需要老师的关注。因此，我们要时刻关注这些孩子的情绪变化，在他们遇到困难的时候，我们应该用更柔和的方法帮助他们渡过难关。某天清晨，当我正在教室整理教学用具时，突然听到教室外传来孩子的哭泣声。我立即放下手中用具连忙跑了出去，原来是我们班的一个小朋友正在闹情绪，不想上幼儿园。我缓缓走了过去抱抱他，边帮他擦泪水边轻柔地问道：今天怎么了，什么事情惹得我们小男子汉哭得这么伤心？孩子听到我的安慰似乎像找到了倾诉者，默默地抬起头看着我，抿着小嘴，一句话不说。在班中他就是一个性格内向的孩子，每当有什么心事总是默默的藏在心底。自从发生这件事后，我开始更加的关注他，将他当做自己的孩子一样，每日去跟他交流，跟他沟通，跟他分享更多开心的事情，尝试和他建立友好的朋友关系。逐渐孩子开始主动和我分享他的快乐，分享他生活中的点点滴滴。直到后来他每天到幼儿园都会先跑到我身边，跟我讲讲昨天放学之后遇到的开心事，好玩事。每当看到孩子这样的改变，我都感到很开心。

三、热爱这份伟大的事业，将“爱“进行到底！我深知身为幼儿教师，如果想让孩子得到一碗水，那么自己必须拥有一桶水。参加工作以来，始终严格要求自己平时认真备课，专注上课。课余时间，勤练绘画、朗诵、阅读一些幼儿教育专刊等。在周末休息时，同样不懈怠。认真学习各门专业课，积极参加各种专业活动，不断地提高自己的专业水平和职业素养。同时，积极参加幼儿园的各种培训和比赛，认真对待每一次教研活动。曾有人问过我：“当个幼儿园教师好不好？”我的回答坚定不移且铿锵有力！我愿每天夹着开拓的笔记本，把生命的田野耕耘，我愿每年带着跋涉的旅行包，向着崭新的生命挺进！我无怨无悔，一诺千金！誓要把我的爱奉献给这些天真可爱的孩子们，把我的终身奉献给这份伟大的事业，将“爱”进行到底！

篇八：2022年幼儿园优秀教师先进事迹

xxx，女，汉族，一级教师，从教已有十二年，始终保持一颗热爱幼教事业的诚心，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业。在教育教学方面，xxx老师尽可能采用孩子们易于接受的方法进行教学，能从孩子的年龄、经验特点，确定自己的教学思路，设计生动有趣的活动内容；积极使用幼儿感兴趣的多媒体进行教学，将各科教育都渗透其中，在活动中注意营造一种宽松、自由的学习环境，让孩子做课堂的主人。在家长工作方面，注重家园共育，积极用各种方式与家长取得沟通。不定期地进行家访、电话、接送时面对面交流。无论在什么情况下，都尊重幼儿家长，耐心细致地做好家长工作，不伤害他们的感情，让幼儿在家园共育的良好氛围中成长，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。xxx老师始终树立终身学习观，积极参加各类培训，不断丰富专业知识，提高专业技能。20xx年9月发表关于幼儿教育教学的论文。20xx年被旗教体局评为“最美教师”。同年参加旗内园所交流示范课，效果良好。在幼儿美术作品大赛中多次荣获优秀指导教师奖。20xx年7月主持盟级课题顺利结题，并在全园开展实施。xxx老师是一名普通幼儿教师，虽然谱写的音符简单又简单，但却清纯、温馨而深情；所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩。但是，她仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。

篇九：2022年幼儿园优秀教师先进事迹

她是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，没有轰轰烈烈的事迹，但是她觉得世界上没有比幼儿教师更幸福的工作了。在这充满机遇与挑战的每一天，她努力地工作着，使幼儿教师这份工作成为她生命中的一部分。她就是红岛街道中心幼儿园优秀教师xxx。

悉心照顾每个孩子，读懂每个幼小的心灵

工作二十八年来，白发已逐渐爬上于老师的双鬓，她每天早晨都会用轻松幽默的语言，迎接来园的孩子们，关注孩子身体健康的同时，敏锐捕捉孩子的情绪变化，用夸张的表情、有趣的动作、变换的声音逗乐不开心的孩子，创设轻松的氛围，让孩子们喜欢上幼儿园。

多年来，于老师善于观察孩子的心理变化，在孩子的目光里她读出了祈盼、羞涩、快乐、自豪、新奇、憧憬、羡慕……她读懂了一个个幼小的心灵渴望关爱，读懂了他们对老师无上的崇敬，也读懂了他们对老师纯真的挚爱……在孩子的目光中，于老师快乐地忙碌着。

长不大的“大儿童”，用爱心、耐心、责任心，照顾每个孩子

于老师知道，游戏是幼儿最基本的活动，所以于老师非常注重在教育活动中让孩子们在游戏中学习，扮演各种游戏角色。她喜欢和孩子们一起游戏、一起运动、一起在地上翻滚、在操场奔跑，衣服经常会沾满灰尘，举手投足间依然保持着那份纯真。

朋友经常问她：“于老师，你都快五十了，怎么还跟个孩子似的长不大？”于老师总是开心地说：“我是永远长不大了，因为我的思维要一直停留在3-6岁的水平，这样我才能和孩子们打成一片。”

于老师爱班里的每一名幼儿，用爱心、耐心、责任心和专业知识细心照顾着孩子的衣食起居。孩子做错事她从不斥责或打骂，而是听孩子讲明原因，耐心地给孩子讲道理，向孩子传播正能量。她相信，只有这样的教xx能使孩子成为一名有爱的孩子，也只有这样才能发挥出孩子潜在的能力。

多年来，于老师善于通过多种形式开展家长工作。她利用节假日、双休日对班里三分之二的家长进行家访，路途远的进行电访，通过家访、电访，她不仅了解到了个别不了解的情况，还与家长进行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了家长对教师工作的尊重与认同！

今年十月，于老师感觉身体不适，去医院检查确诊颈椎间盘突出、椎管狭窄、慢性萎缩性胃炎等疾病，但她心中有孩子，始终坚守在平凡的工作岗位，使班级工作有条不紊地进行着，得到领导和家长的一致好评。

“你是幸福的，我是快乐的。为你付出的，再多也值得……”于老师说，这是她最爱的歌，每当听到这首歌，一种幸福的感觉便久久萦绕心头。如今，于老师已是幼教战线上的一名“老兵”，她享受着工作带来的幸福，忙碌且快乐着。

谈到未来，于老师说，她愿永远耕耘在红岛这片活力热土上，采集孩子们那一束束温暖的目光，在她的心尖绽放最美的花；她愿做红岛中心幼儿园这棵参天大树的绿叶，尽职尽责地奉献在自己的岗位上，默默无闻地倾诉着她的爱，用爱为成长在这棵大树下的孩子们撑起一片绿荫！

篇十：2022年幼儿园优秀教师先进事迹

xx，1984年出生，本科学历，20xx年参加工作。xx区铁西蒙氏幼儿园教师、班主任。从教以来，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，为人谦和友善，做事态度认真，具有强烈的教师责任感和良好的团队精神。荣获xx区年度考核优秀奖、最美xx人、基本功大赛一等奖，园长提名奖，先后发表多篇论文，所带班级荣获xx区先进班集体等。把每天当成是第一天，也可以当成是最后一天，成就孩子，快乐自己。

我喜欢我的每一位孩子，我觉得做老师不需要被他人定义，自己能静心，尽力就足矣，不是所有植物都会开花，但万物都会生长，以他们本来的模样，教师亦是如此。

爱岗敬业无私奉献

在工作中，我始终把孩子放到首位，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，为人谦和友善，做事态度认真，具有强烈的教师责任感和良好的团队精神。不管做任何事情都会严格要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格，在普通而平凡的幼教岗位上默默耕耘，无私奉献。

热爱孩子勤奋刻苦

虽然我只是一名普通的幼儿教师，但在思想上树立了高度的职责感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱幼教事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。用心参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持保教结合，全面贯彻党的教育方针。

在教育教学活动方面，我始终遵循幼儿发展规律，刻苦钻研教材，认真制定课时计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特点，遵循科学创新的教育原则，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育资料，激发幼儿在简单愉快的氛围中用心主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。

率先垂范身教感染

在一日生活中，我想“喊破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己”。所以，无论是在一日生活还是教育活动中，我总是以自我的人格力量感染孩子，我和孩子们约定说悄悄话，孩子们都他们的声音就很小，注意自我点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都要严于律己、率先垂范。

一日生活中我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于孩子最严格的监督之下，又处于时刻被孩子效仿之中。所以，当要求孩子正确搬放小椅子时，我就要做到正确搬放小椅子，和孩子交流就会蹲下来交流，让孩子爱读书，平时就和孩子们讲故事，捧起一本书，津津有味的读起来。我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神。这时就有人主动弯腰拣废纸了；有人就会主动准备我们要用到的材料，中班大班孩子会主动帮助那些需要帮助的小班小朋友。当我表扬孩子时，孩子告诉我“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从孩子的身上照到了自己，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

逐光而行不忘初心

在做好教学工作的同时，我与班里老师密切配合，做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学工作，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教育措施。能用心地参加幼儿园组织的各项活动，认真完成园里的各项任务。

作为一名幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，我能时刻跟上教育改革的步伐，不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。工作中面向全体幼儿，关心幼儿，坚持用心鼓励、启发引导孩子。

选取教育就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育教育”，在教育这个美丽的岗位上，无愧而充实的走过了18载春秋，在未来的人生征途上，在幼教这片多彩的百花园里更将勤奋耕耘。我会一如既往，用心探索，以更大的热情倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的一生，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放。