教师表彰大会优秀教师发言稿（精选8篇）作文

篇一：教师表彰大会优秀教师发言稿

尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们：

下午好！

伴随着时光款款的脚步，20xx级的新同学们加入了我们温馨的大家庭，享受着老师和学长学姐们的浓浓关怀；相携着岁月累累的硕果，第XX个教师节如约而至，今天，我非常荣幸，能够作为教师代表在这里，与各位领导、老师们和可爱的同学们一同分享教师节的快乐。

世上少有这样的职业，需要以良心和智慧去塑造，需要用坚守和奉献去成就，于是，日复一日的三尺讲台上就有了师生心与心的对话。回望身后的教坛之路，酸甜苦辣中，更享受的是那一份甜，它代表着满满的感恩和充实。在我们学校，每一位老师的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心诗歌！多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍；数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线，为教学的一个小细节而反思揣摩，为学生的丁点小事而深思熟虑。与他们相比，作为青年教师的我，还有不少差距。这些年我努力向优秀教师学习，调整心态，转变观念，现如今，我越来越熟练自己的工作，越来越热爱我们学校，越来越深爱我们的学生，我爱你们的青春朝气，更爱你们的真实与真诚。所以，我要感谢在职业生涯成长过程中帮助、引导过我的同事和校领导，是你们让我明白了什么是教育感情的投入，教学方式的变革和教学艺术的创新！

一根火柴的力量是微不足道的，但它却可以点燃一堆熊熊的烈火。如同教师的工作，虽然平凡，却可以唤起无数学子放飞梦想的激情。“耿耿园丁意，拳拳育人心”，作为一名青年教师，我深知自己肩负的责任重大，在未来的教育工作中，我会始终保持一颗赤子之心，扬师德，树师风，铸师魂，立德树人，奋进担当，无愧于时代赋予我们的使命，无愧于人民教师这个神圣的职业。

最后，再次欢迎20xx级新同学的到来，成长的舞台已经为你们敞开，请恣意挥洒汗水吧，让青春在这里绚丽绽放！同时，祝福我们所有的教师，节日快乐，阖家幸福！祝所有的同学们心想事成，学业进步！

篇二：教师表彰大会优秀教师发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：大家好！

首先，能参加今天的表彰大会，我感到无比荣幸，在此，我向教育组领导，xx中学的所有领导和今天在座的所有老师表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福。向所有教育战线上的同志们致以节日的问候，祝大家节日快乐！

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……少年进步则国进步……”，这几天一次次听到儿子口里吟诵，那么动听，那么励志！使我感觉自己身为一名教师，责任不可小觑！民族的辉煌，离不开努力的少年，少年离不开不断进步的教育，源源不断的进步，离不开老师们一颗颗上进的心和不断的动力。

在xx中学，我接触的每一位教师，他们的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的模范行为引领着我不断前进！一个个静谧的夜晚，他们的身影出现在学生的寝室外，直到所有学生入睡，他们才回自己的寝室；一个个寒冷的清晨，整个乡村还沉浸在睡梦中，xx中学操场上那一声哨响，便开始了学校生活的一天；有时，为了工作中的一个观点，办公室里热闹非凡，笑过也吵过，当然都是为了学校更好，学生更乖巧，家长更满意；数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，为教学的一个细节而反思揣摩，为学生的丁点小事而深思熟虑；为完成学校的一个紧急任务，他们放弃了盼望的周末；为学生学业有成，他们没有了完整的假期，这一坚持就是一年又一年；有时，家长还不理解，当众对老师指手歪眼，他们却不曾明白，从清晨5点30分到深夜10点开外，都是谁在陪伴他们的儿女，而他们一周又陪了自己的孩子几天？如果父母每月给孩子100块零花钱，那么老师就是能让他们儿女将来赚更多100块的人啊！老师就是不计回报，不计辛劳，默默奉献着！我是其中一员，所以我平凡而努力！

我想截取我近几年来的几个片段与大家分享我成长的经历与感悟。

第一个感悟：当你来自一个优秀的集体时，你无论走到哪里都是优秀的！记得，几年前我到山区杜皮工作，从没接过班主任的我，被所有人观望着，从接手的第一天起，我便来的最早，走得最晚，教学生怎么扫地，给他们盛饭，甚至粑粑拉裤子里，我骑摩托车骑了很长时间才把学生送家里。记得，从没教过生物的我，每天晚上学习生物，写教案，研究题目，老老实实地学完了四本书，最后在八年级中考时，考了全县第四的成绩。记得，一到杜皮，我连自己的专长课都没有教的，因为那里的英语老师个个都很优秀，后来有机会教英语了，我一不小心教出了中考全县第一的成绩。我在学校大会上发言，告诉所有人：我感谢山西养育了我，感谢xx培养了我。我用行动证明了——我来自一个优秀的集体。

第二个感悟：做一个优秀老师，虽然很累，但很开心！记得，去年我接手九年级两个毕业班的英语教学任务，将近有120多名学生，一周二十几节课不说，那一堆堆的作业，就是块难啃的骨头，我没课的时候改作业，两节课休息10分钟，我从教室回到办公室接着再改几本，坐着改累了就站着改，但好像总也改不完！不过，这改来改去的，我发现了学生的错误，学生发现了我的精神，想偷懒的没了，想添水分打折扣的少了，久而久之，大多数学生都进步了！挺开心的！

其实，老师就是这样，平凡地做着一件事，简单地过着单调的生活，善良地对待着每一个学生！两年前有幸上了团风电视台的节目，今天我再次重申当时说过的一句话来结束我今天的发言“人，一生有很多选择，要么选择喜欢的，要么喜欢选择的，我——喜欢选择的，无怨无悔！”

谢谢大家！

篇三：教师表彰大会优秀教师发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家下午好！

我是学生处学生科老师——XXX。金秋送爽，佳果飘香，在这美好的时刻，我们共同迎来了第35个教师节。有幸作为学管队伍代表发言，我深感荣幸。在此，衷心地向华立职院的全体老师们致以节日的祝福，祝大家节日快乐！

今年是我在华立职院工作的第四个年头，四年里，学生工作岗位上的默默耕耘，自己得到了全方位的历练和成长，也让我对学生工作由最初的茫然无措到现在的由衷热爱。四年的学生工作让我深深体会到，面对新时期大学生新的思想特点，学生工作已经不仅仅是庞杂事务的堆积处理和对问题的简单说教，而是一项关系国家建设和学生发展的艰巨事业。那作为新时代学生工作者的我们，要怎样做一名好老师引领学生成长呢？记得习近平总书记在与北师大师生座谈时强调：好老师有共同的特质，即”有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。作为一名高校学生工作者，习近平总书记给我如何做一名“四有”的好老师指明了方向。

首先，要做学生理想信念的引领者。

正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。“师者，所以传道授业解惑也。”学生工作者的“道”，就是要成为建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极引导者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。在担任辅导员期间，我通过qq群、微信群随时掌握学生的思想动态，积极组织学生开展理想信念的主题班会，引导学生少玩游戏，少看剧，多关心时事动态，并且鼓励学生积极申请加入中国共产党，主动找对入党动机有曲解的学生谈心谈话，帮助他们端正思想，树立正确的理想信念。

其次，要做学生高尚品德的感染者。

古人云：“经师易求，人师难得。”合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。高校学生的工作就是做人的工作，“人师”更是对学生工作者提出的一个要求。我们应当以身作则，自觉成为高尚品德的践行者，以自身的人格魅力去影响和塑造学生。我们要把诚信和感恩教育作为大学生思想道德建设的重要切入点和突破点，要激发当代大学生的爱国热情和社会责任感，要教育学生为人诚信，懂得感恩，并在实际工作中正确引导，让他们懂得“感恩在心，诚信于行”的道理，引导他们树立正确的人生观和价值观。

第三，要做学生学术知识的培育者。

在信息时代，一名好的学生工作者也应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。在今天这样知识日新月异的信息时代，作为学生工作者的我们要保持时常时新、与时俱进的学习劲头，要跟学生比学、比读、比行，只有比学生学得更多、读得更广、行得更远，才能保证自己这桶水、这潭水不会干涸，才能端给学生更清澈、更优质的一碗水。在这里很感谢华立职院四年的培养，我先后参加了多次关于学生管理的培训，提高了自己的业务水平，同时汲取了很多新的学生管理知识，使我今后的学生工作更加游刃有余。

第四，要做学生仁爱之心的陪伴者。

一个孩子对于学校来说可能只是千（万）分之一，但对于他的家庭而言则意味着百分之百。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的。我记得有位商英班的学生来办公室找我谈心，她说她英语基础很差，进入大学后感觉专业学习压力很大，想退学。在听完她的倾诉后，我首先耐心帮她她树立信心，因为我的专业是英语教育，接下来我就从英语专业的角度给她介绍学习资源，完善学习方法，同时找到同专业的师兄师姐帮她开导，让她重新规划自己的学习生活。后来每隔两个星期我都会找她谈话，询问她最近的学习情况。后来这位学生经过一个学期的努力学业进步很大，先后考取了英语A级，大学英语四级证书，并且获得了国家励志奖学金。其实类似这样的学生事例还有很多，作为学生工作者的我们应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

总之一名好的学生工作者，可以用坚定的理想信念引领学生，用规范的道德情操感染学生，用扎实的学术知识培育学生，用温暖的仁爱之心陪伴学生，成为学生心目中的引路人。

最后感谢领导的关怀和同事们对我的支持与帮助，“优秀学生工作者”不仅是一份荣誉，对我来说是新的要求、新的动力。接下来我会继续坚定信念，顽强拼搏，以实际行动做好自己的岗位工作。再次祝愿大家教师节快乐，工作顺利，家庭幸福，也祝福我们学校前途更加美好。谢谢大家！

篇四：教师表彰大会优秀教师发言稿

尊敬的各位领导，各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，很高兴和大家一起庆祝我们的节日——第XX个教师节。上台发言我心中十分忐忑，作为一名年轻教师，我不敢说我能代表谁，会场中的各位教职工才是我的榜样，你们像一座座灯塔指引着我前进，在此，请允许我向下关一中的全体教职工致以崇高的敬意！同时，请允许我对关爱教育事业、关注教师成长、关心教师生活的各级领导表示衷心的感谢，谢谢你们！

在这特殊的日子里，我谨以一名普通教师的身份，向全体教职工表达我的美好祝愿。

首先，祝我的老师们教师节快乐！

希望你们不要见怪，工作六年也没跟你们当面说过一声“教师节快乐”，但我心里从未忘记你们的恩情！

今年刚好是我从关中毕业十周年。十年之前，我也坐在看台上，看着你们在金色的秋天收获累累硕果。十年之后，作为一名年轻教师站在这里，我深深地感到，对我教学影响最大的，不是大学中的教授，不是所学的教育理论，而是高中阶段我的亲爱的老师们。

记得您在晚自习时给我们讲自己在县级中学任教的故事，让我们倍加珍惜关中的学习环境；记得您和我们欢度中秋，和全班一起唱起班歌时的豪迈与激情；记得我拍证件照时，路上遇到您，您像慈母般为我整理衣领……所有这些点点滴滴，在我心中播下了种子，让我知道了怎样做一个老师、什么才是真正的教育。现在这颗种子已经在渐渐发芽，正在从关中这片沃土上汲取营养，努力向上生长。你们让关中精神，得以薪火相传！

其次，祝我的同事们教师节快乐！

关中是一个大家庭，让我感受到了家的温暖。当我生活上有烦恼时，你们会主动找我聊天谈心，陪我走出阴影，事后每每想起大家耐心的开导和鼓励，我心中充满了无限的温暖；工作中，你们总会对我抱以最大的宽容，让我放手去做，不要害怕失败，给予我最大的支持，让我知道了什么是团队精神。你们没有跟我讲书怎么教，学生怎么管理，但从你们的行动中我学到了很多很多。

你饱含热情，不辞辛苦，下晚自习还在为学生们答疑解惑；你体贴入微，看到学生们精神不佳的时候，为他们送上一碗碗自己精心熬制的米酒乳扇羹；你教书几十年，心中的热情依然不减，不断创新，让我知道了小小一堂课也充满着无限的可能性……你们是我生活中的阳光和雨露，滋润着我的心田，让我能够下关一中这个大家庭中健康成长！

最后，祝为关中师生服务的教育工作者们节日快乐！

你们默默无闻，甘当绿叶，高中三年，同学们可能连你姓什么都不知道，但是关中的良好运转离不开你们：大型考试、讲座报告、教材分发、宿舍检查、食堂管理、校园建设都能看到你们忙碌的身影，你们不计名利，坚守寂寞，关中取得的所有成就中也有你们的心血与汗水。你们没有站上讲台教授学生具体的知识，但你们的工作态度，你们的奉献精神同样值得师生学习！你们是真正的幕后英雄！教师节也是你们的节日！

在座的各位同学们，教师节是我们的节日，同样也是你们的节日，教学相长，老师的进步与成长离不开你们的配合与支持！我不敢妄谈人生哲理，但作为一个老学长，我想对所有的学弟学妹们说：请大家珍惜现在关中的学习生活，努力学习，过好每一天，因为我知道未来的你一定会怀念这段青春岁月的，就像我怀念当年在关中那闪亮的日子一样。

最后，请允许我以一句教育名言来结束我今天的发言。雅斯贝尔斯说过：教育本质上意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

愿我们都能享受到教育生活带来的乐趣！谢谢大家！

篇五：教师表彰大会优秀教师发言稿

尊敬的领导、老师们：

大家上午好！

首先，请允许我向大家衷心的说一句：教师节快乐！这是作为教师的我们，一年中最为快乐的一天！无论教龄长短，无论职称高低，今天我们有一个共同的名字：光荣的人民教师！这是我们的自豪，也是我们的荣光！节日快乐，我的同事，我的战友们！

说句实在话，站在这个讲台上代表优秀教师发言，我诚惶诚恐。作为一个平凡的老师，我不擅长出口成章，也没有满腹锦绣，只想和大家说几句心里话。请允许我用三句话概括我今天要讲的内容，那就是“何德何能”“三生有幸”和“细水长流”。

首先是“何德何能”。这是我的心里话，也是我诚惶诚恐的原因。我一直是一个很平凡的语文老师，做了很平凡的班主任工作。今年高考，虽然也取得了一点成绩，但是被称为“优秀教师”，我还是心中忐忑。我的“何德何能”，来自于我的同事们都在和我做一样的工作，兢兢业业，废寝忘食，其中很多人一直比我做的好很多。他们有的人带病上课，就是不想耽误高三学生的紧张复习，甚至到了上课需要借助医疗工具支撑着腰的程度；有的在孩子发烧住院的时候，白天坚持上课，晚上到医院陪床，连续一周日夜辛劳也不肯耽误学生的；有的面对出现问题的学生，心急如焚，多次到学生家中家访，苦口婆心的劝说学生；有的在住校生晚上生病的时候，半夜开车送学生去医院，自己垫付医药费。像我刚才所提到的，并非个例。这样的一群同事，他们每个人都很优秀，因为在他们心目中，教师不仅是一份职业，更是一种信仰。他们每个人，都把学生当成了自己的孩子，都把教学当成了自己的事业。他们真的很优秀，所以，我在此对于我得到的荣誉还是要说一句“何德何能”。

第二句话，是“三生有幸”。一个人的成长，来自于个人的努力奋进，但还有非常重要的一点，就是环境。你是否能够得到认同，你是否能够找到榜样，你是否能够得到信任，这些都是一个人能够得到成长的必要条件。很幸运的是，我遇见了这样一个环境。感谢我的领导，在我工作遇到困难的时候，他们是坚实的后盾，并为我的进步提供了强大的推力；感谢我的同事，他们治学的严谨，对学生的呵护，是我学习的榜样；感谢我的学生们，他们能够包容作为班主任的我的严苛，能够喜爱我的语文课。我想，每个人都会因为得到信任而充满热情，因为看到榜样而充满力量，因为得到认同而充满自信。哲学上说，事物的发展是一个由量变到质变的过程，而这个过程中，内外因同时在起作用。我想，如果这几年我真的得到了成长，真的取得了一点成绩，那也是因为我所在的这个集体赋予我的热情、力量和自信。所以，我想跟我的领导、同事和孩子们说一句，遇见你们，我“三生有幸”！

第三句话，是“细水长流”。成绩也好，愧疚也罢，都是过去。未来的日子里，我希望我们能够细水长流。我始终认为，作为xx三中的老师，我们的社会地位是由xx三中在社会上的认可度决定的。三中好，我们的社会地位就高；三中不好，我们的社会地位就低。而三中的社会认可度又是由我们决定的。我认为，三中的变化过程和我们自身的成长过程是密不可分的。我更希望，这样的过程是学校和我们自身都在逐渐变得更好的过程。所以我期待，这是一个不断前行、细水长流的过程。终有一日，溪流终将汇聚成海！

我也希望，我与我的同事们能够细水长流，无论是我们的事业不断进步的过程，还是我们彼此之间真诚的情谊。从事业方面来说，我们能有更多的正能量，抓住能让自己进步的一切机会，使自己能够成为一个真正的专家型的教师；从情谊方面，我们能够更真挚坦诚的向彼此学习，更亲切热情的彼此合作。是同事，是朋友，更是亲人，终有一日，我们自身都会变成奔流不息的长河，有着自己独特的壮阔或者蜿蜒。而我们汇集而成的，则是一幅辽阔美丽的画面！

我更希望，我们能够和我们的学生细水长流。我在自己的女儿上学的时候，曾经想过，我希望自己的孩子遇见怎样的老师？我在教别人的孩子的时候，又是否能做到自己提出的要求？这样想的话，很多时候我会感到不安。我们深切感受到，这几年我们的生源不太好。很多时候，我们也在抱怨学生难管理。那么，能不能换个角度？让我们更加积极的面对学生取得的每一点进步，也更加严格的纠正他们的每一点不足；我们乐于见到他们取得的每一点成绩，也不放过他们存在的每一点不足。这样一年后，两年后，三年后，他们一定会成长成熟，而我们，也一定会有更多的收获。因此，我希望，我们和孩子们的成长，是一个彼此陪伴，相互成全的细水长流的过程。

我的初中、高中都是在xx三中上的，我在xx三中任教也已经十六年。无论是作为学生还是作为老师，我都和三中密不可分，我愿意用我的余生，见证三中的辉煌！谢谢大家！

篇六：教师表彰大会优秀教师发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：

大家下午好！

今天，我能站在这里跟大家说几句话，我感到很荣幸。

三年前，我刚跨出校门，当时的我青涩、幼稚、学生气。从一名学生转变为一名教师，是西山脚下、潇水之畔的这所学校帮我实现了这种转变，是我们的领导、我的同事以及课堂上的同学们帮我实现了这种转变。所以，高瞻远瞩的领导们、志同道合的同事们、聪明可爱的同学们，我感谢你们！

俗话说，性格决定命运。每个人都有独特的个性，因而，每个人都有他独特的命运。我的命就是成为一名教师。或许，假以时日，我会成为一名真正“优秀”的教师。这不仅是我的终极理想，也是工作中不断激励着我前行的动力之源。

成为一名优秀的教师，这样的梦想在我很小的时候就萌发了。我的父亲是一名乡村教师，当我还小到站不稳的时候，父亲为了不耽误上课又能照顾我，我就被绑在课桌上听父亲教小朋友们读书识字。当村里的校舍成了危房，随时可能垮塌，父亲就带着我们搬到村东头的一座庙里继续上课。在菩萨们慈爱的目光中，我们继续朗读和写字……我的“教师梦”就像一颗种子，在此时植入了我的心田。

读了大学，从本科到读研，我阅读了一些著作，了解了一些科学家、文学家、思想家。我被这些人类中“最伟大的心灵”震撼。他们有的殚精竭虑、著书立说，通过文字将知识与智慧传遍世界，给人类带来福祉；有的以肉身做道场，以常人不可企及的“身教”垂范千古。这些伟人们是整个人类最优秀的教师，他们守护着人类的文化遗产；为了应对新的挑战，他们也努力创造。总之，这些最优秀的教师，这些最伟大的心灵，一直做着两方面的努力：一是避免让人变成动物或工具，让人像人一样活着；二是让每个人都有机会通过自己的努力成为或不断接近自己心目中的“理想之人”。这样的使命感与责任感，时时激励着我，让埋在我心田里的“教师梦”发了芽。

三年后的今天，作为一名青年教师，我知道我还有很长的路要走。在教学方面、科研方面以及学生工作方面我都还需要锻炼和学习。工作三年，是学习、历练的三年。我从身边的同事那里学到了很多东西，比如我们学院刚荣休不久的两位老教授。龙教授既严谨又充满激情的课堂让我印象深刻，更让我难忘的是在他临退之际，尽管疾病缠身，但他仍然坚持工作，这种坚持不懈的精神让我感动。再比如我们的夏教授，他的课堂轻松幽默，气氛绝佳，他讲授的知识清晰、系统、深刻、新颖。我的遗憾是没能趁着龙、夏二位教授在职之时多听一点他们的课。

除了两位老教授，院里的领导们团结务实、朴实诚恳又公正无私，同事们勤勤恳恳、兢兢业业又互助互爱，营造出了既催人奋进又其乐融融的工作氛围。肖老师带着学生创作长篇小说的爱才之心以及无私奉献的精神让我钦佩。周老师强忍着病痛坚持上课也让我心中充满敬意。还有法律系的袁老师，她爱护学生、帮助学生的拳拳之心让我感动。还有不久前因病不幸去世的唐老师，我知道他长期无偿为当地老百姓作法律援助，为老百姓排忧解难。当然，我的列举只能是挂一漏万，我相信还有很多老师都在默默无私地奉献。实际上，我的同事们不仅仅让我学到了什么，更让我领悟到：所谓“伟大的心灵”既属于那些彪炳千古、享誉四海的伟人，它也在我们每一位有使命感、有责任感的老师的胸中跳动。

今天，我有幸忝列教师队伍，作为一名青年教师，我从我父亲身上、从伟大的著作之中、从我可敬的同事那里，我领悟到了要成为一名优秀教师所应具有的理想与使命。

教师的理想与使命，即传道、受业、解惑——秉承着这样的理念，让教学活动的思想性、知识性与能力性得到提升是我在教学中努力想要达到的目标。为了实现这些目标，我试着进行教学改革，利用研讨式、参与式的教学方法，尽可能让学生成为学习的主体，让大家从“被动学习”转为“主动自学”，从“识记名词概念”转为“学会思考问题”。这样的尝试和转变非常困难，但我相信在学习方法上的任何一点进步对学生来说都意义重大。对此，有学生曾说：“沈老师的思维细致而新颖，广阔而又十分严谨，经常围绕一个中心问题引导我们发散式思维，多角度论证思考，这样的课堂很‘烧脑’但我们又乐在其中，收获颇丰。”当然，也有学生不适应这样的方式。对此，我会继续努力，寻找让所有同学都有收获的教学方式。

哲学家康德曾说：人是目的。事实上，对于教师而言，让学生拥有快乐而充实的学习生活，就是我们共同的目的。在生活中我们有各种各样的目的，而所谓幸福的生活，就是尽量将生活中的各种有限的小目的及其实现这些目的的过程与幸福这个终极目的统一起来。学习也是这样的，我们越重视、越享受学习的过程，这个过程越充实越快乐，那么，那些有限意义的小目的——比如高分、奖学金、证书、职位，等等——都不过是学习过程自然而然的、顺理成章的结果。

长期以来，我们的基础教育在一定程度上将学习的过程当作是获得某种有限目的的单纯手段，于是在大家的观念中学习过程往往沦为一连串的、需不断吃苦的忍受，这种仇大苦深的、唯目的论的学习观把人搞成了学习的工具，由此人并没有成为生活的目的。这种观念必须得到改进。实际上，生活是幸福的，学习是快乐的，因此我希望班上的同学们都能体会并享受学习过程中的快乐。在我看来，包括文学在内，人文学科最大的价值就是让人领会生活的意义或赋予自己的人生某种意义，由此我们才热爱生活、努力生活，并最终快乐生活。的确，生存是艰难的，为了生存，我们通过创造各种知识、技术来改善生活，这非常重要；但是，人不仅要生存，更重要的是人还必须要有对生活的理解，这就是人文科学的意义所在。

除了教学，我也有自己喜欢的研究领域。事实上，作为一名教师，你还能将自己的研究所得融入教学之中，而且这些研究是你的兴趣所在，是你深思熟虑的结果——我认为这是教师这一职业最具魅力的地方。多年来，我从最初喜爱文学创作发展到热爱哲学，从阅读哲学转而从事神话研究，从藏缅语民族神话到苗瑶语民族神话……生无所息，学无止境，但我乐在其中，当我一想起这些美妙的东西我就感觉有一股暖流在胸中激荡。是的，教学工作固然繁忙，但是，对于知识的热爱从来没有减弱一丝一毫，唯一的遗憾是在时间和精力上有些捉襟见肘。

尊敬的各位领导、各位老师以及可爱的同学们，我能与你们一起学习、生活，我感到非常荣幸！尽管我工作时间还不长，工作经验还不够丰富，但我相信只要秉承各位前辈爱岗敬业的一贯作风与勤学苦练的工作态度，假以时日，我定能成长为一名优秀的教师。

谢谢大家！

篇七：教师表彰大会优秀教师发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！立德树人永不懈怠，托举希望拼搏担当。在第XX个教师节到来之际，首先祝各位教师节日快乐！很荣幸能作为教师代表在这里发言。借此机会，想和大家分享一些感受。

首先，感谢各方支持，永葆感恩之心

感谢XX市委、市政府对教育事业的大力支持和对广大教师的关心关怀，

近年来，一系列利好政策先后出台，一系列改革举措付诸实践，市委、市政府对XX教育的支持有目共睹，这给我们提供了源源不断的奋斗动力；感谢XX市教育局对教育工作的高效管理和科学指导，为我们解除了后顾之忧；感谢广大家长和社会各界对我们教师工作的理解和支持；感谢XX高中给我提供了施展抱负的舞台。

其次，不忘教育初心，牢记肩头使命

今年夏天，心中波澜起伏。其实，近三年来，XX尖子生突破的重任压在肩上，一直如履薄冰。三年来，心中一直念念不忘：XX人民的优秀儿女交给了我们，作为教师，我们要不负重托，必须捍卫XX教育的荣誉、捍卫荥高的荣誉。为此必须努力做好每一处细节。比如，每天5点30前到班和孩子们一起早读，晚上10：40督促孩子们休息后才离开寝室，努力上好每一堂课，认真评讲每一张试卷。虽然肩上有着千斤巨石一样的压力，但是每次走进教室的时候，展现给同学们的是一副自信从容的样子。在班上和他们交流时都是面带微笑，充满自信。我的自信来自于哪里？来自于上级领导对我们的科学指导，来自于1000多个日日夜夜和孩子们一起的并肩战斗，来自于我们平常已经把各个细节落到了实处。

今年高考后到7月24日之前，心中七上八下，虽然已经了解到，XX、XX发挥得不错，但心中仍然没底。7月24日晚上，XXX校长等几位校领导和我们一块儿查成绩，度过了一个不眠之夜，但这个不眠之夜是值得的，赵XX同学让我们XX一下子在全郑州、全河南出了名。

第三，重视精神塑造，培养健全人格

XX高中积极贯彻立德树人根本任务，重视对学生的精神指引和人格塑造。一是扩格局。每周“国旗下的讲话”，已经成为XX高中惯例和特色，XXX校长以生动的事例和幽默的语言引领同学们形成心系祖国人民的家国情怀，迈入更高的精神境界。二是壮信心。为激发学生必胜信心和壮志豪情，学校在高考前专门给高三学子举行了隆重的壮行祝福仪式。三是鼓士气。疫情防控期间，为了防止学生出现懈怠，我每天早上坚持给同学们手写一段文字，激励他们克服困难、严于律己。我的家人经常问我：你每天坐在那里给学生写东西，有用吗？有人看吗？我说：不一定每个学生都看，但是一定有人看，只要能起到一点点作用就值得。所以，68天，没有间断。

第四，倾注全部爱心，滋润孩子心灵

作为一名教师，我认为只有发自内心的关爱学生，学生才能相信老师，才能健康发展。从教20多年来，我一直坚持一个习惯，在给学生批改作业时给他们写几句鼓励的话。我相信，这几句话会给学生增添几分暖意。今年5月初，一个家在广武农村的孩子需要每天吃中药，中药需要冷藏，家长又不想耽误孩子的功课，正在家长提着一大兜中药一筹莫展时，我说：让我放到我家冰箱吧。每天早上5点多来班时我给她拿一袋，因为晚上10点50才回家，所以每天晚上7点多我让我爱人把中药送到学校，一直坚持到高考前。我相信，爱是可以传递的，在教育教学工作中，教师的做法无形中也在影响和带动着学生们。在我们的班级，如果有同学有困难，其他同学一定立即伸出援手，这就是教育的力量。

第五，形成团队合力，发扬敬业精神

成绩的取得离不开团队中的每一位同事的奉献。XXX主任的女儿上初三，是非常关键的一年，但是原主任为了教好所带班的学生，一年没有接送过自己的女儿一次。XX老师春节前父亲去世，今年4月底母亲腿部受伤骨折，但他心里一直装着学生，匆匆办完事后，立即返校给学生补课。XXX老师每天来得最早，走得最晚，她用行动带动和影响着团队中的每一个人。XXX、XXX、XX老师的孩子很小，但他们很少有精力照顾自己的孩子，一心扑在学生身上。XXX老师、XXX老师连年奋战在高三，但他们毫无怨言，精益求精。刘晓静老师预产期是7月10日，但她6日晚上还在给学生辅导。张磊老师自从当上班主任，周六日几乎就没有休息过。

每次当被人称赞我培养出了状元的时候，我总说，这不是我一个人的功劳，这是我们团队共同努力的结果，是XX市委市政府领导下全市教育人奋力拼搏的结果。XX教育，正是有这样一大批默默奉献、不计名利，有责任心、使命感的教师，才让XX教育未来可期。

各位领导、各位老师，作为一名人民教师，我将继续勇担使命，全力以赴，进一步发扬忠诚、担当、拼搏、守正的工作作风，为推动XX教育事业全面振兴做出应有的贡献！

谢谢大家！

篇八：教师表彰大会优秀教师发言稿

尊敬的校领导、各位同仁：

大家下午好。

感谢学校、年级、同事们的信任，有机会与大交流心得，作表态发言，深感荣幸。首先祝愿各位领导、各位同仁节日快乐、身体健康、工作顺利！同时感谢一班所有科任这一年来的辛勤付出！今天我发言的题目是：玉壶存冰心，朱笔写师魂。

教师，太阳底下最光辉的职业；教师是人类灵魂的工程师。俗话说：欲戴王冠必承其重。在尊师重教的今天，当人们赋予教师崇高之时，使命与责任也落在了我们肩上。责任有多大，压力就有多大。身为教师，耘耕于杏坛，个中滋味，唯有自己能体验明辨。但是既然接受了这份崇高，就当：玉壶存冰心，朱笔写师魂。铁肩担责任，桃李满乾坤。特别是我们享誉鹿城、传承兵工精神的三中人。

诗人李商隐写下：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。而我认为老师没有那么悲催，恰恰是：蚕丝吐尽春未老，留得锦绣在人间。面对各界太多太多的期待，理想与现实的巨大差距，事业与家庭不能很好兼顾，甚至工作生活一地鸡毛的时候，是否应当初心不改，自逐明媚？工作中自有诗意，为人师者当有诗心。在我身边、高二语文组内就有一群有情怀、有温度、又有趣的人。诗意课堂的高媛萍，学高身正的宋玉昕，才华横溢的孙昌兴，温暖细心的庞晓丽，风趣幽默的邢贵虎，学识渊博的张大平，勤奋谦和的张蓉芳，默默耕耘的樊蕊。工作中有这样的同事相伴，幸运幸福。

上善若水。水善利万物而不争。我不言而民自化。教育的至高境界，行不言之教，传立身之道。虽然这一境界难以企及，但我依然以此激励自己不断努力。我要求自己尽快熟悉每个学生的特点，力争抓住契机与他们进行深入心灵的对话。

今年教师节，我班学生自发给每科老师写一封短信，作为教师节祝福。摘选三段，与大家分享共勉。“我们愿用最无悔的结果回报您！老师，您的幸福源泉或许是我们的立德树人、自信成功，而这也将是我们奋斗的动力。”“明志礼那天，各班班主任寄语听得让人想哭，可能音乐太煽情吧。怕一个不小心，三年就被几张试卷代替了。您是高一时慈爱的杨爸爸，也是高二时严厉的狼爸。但我明白，您是为我们好。那天您说：我宁愿你们现在怪我。其实，我们永远不会怪您，也永远是最爱您的小羊。”“就像叶子从痛苦的蜷缩中要用力伸展一样，人也要从不假思索的蒙昧里挣脱，这才是活着。文采也没有很好，就是觉着，有给羊王写一些东西的必要了。”中间是“羊王让四季都温暖起来。羊王让秋天都温柔起来。”这样的溢美之词。最后是祝愿“祝愿杨老师工作顺利，家庭幸福。带领一班小羊：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”老师的良苦用心，学生能够读懂。当我们真正去爱学生的时候，老师对学生的爱将不再是一场单恋。

面对优秀教师这一荣誉，惶恐忐忑，因为自己距离优秀还很遥远。今后我将以这一荣誉来激励自己，继续秉持：“面向高考，面向未来。以文化人，着眼终身。培养高分高能、灵魂丰盈的人。”这一教育教学理念，认真做好本职，砥砺前行，以爱育人，诗意教书。

最后，再次祝愿各位领导、各位同仁节日快乐，身体健康，工作顺利！