天宫课堂观后感作文300字（精选10篇）

篇一：天宫课堂观后感作文300字

近年来，我国航天事业得到不断发展。从东方红一号到探月工程再到现在的神舟十三号，航天工程不断发展，祖国不断富强。-

今天。我怀着激动热烈的心情观看天宫课堂。一个个生动有趣的实验。让我体会到浩瀚星空的神秘：一个个生活中不曾解答的问题，都得到一一回应。我深刻认识到什么是“星河浩瀚无比，探索永无止境。”我忽然发觉我所了解的连一亿分之一都没有。我不过小小银河中的一粒尘埃，·

但是从事于航天事业的无数前辈涉及到专业知识的自豪与骄傲。又让我感到伟大航天精神的价值之所在。-

时代的车轮滚滚向前，翻过了无致春秋。作为新时代青年，我们肩负着历史使命，我们应心怀理想，推动祖国航天事业的发展，为祖国的发展付出不懈努力、-

篇二：天宫课堂观后感作文300字

这次观看令我大为震撼，早知道祖国已强盛，但不知已经领先世界如此之多。不再是火箭而是空间站，不再是登月之旅，而是探秘宇宙。王亚平老师说：“未来属于我们，属于我们这一代人。”

授课过程中“泡腾片水球实验”令我神往。王老师首先制作了一个水球再在其中添加了蓝色颜料，水球瞬间就变得浪漫起来，这难道不就是我们所居住的地球吗？随即便加入泡腾片，水球慢慢变得沸腾。

“你们睡觉时看见的星星会眨眼睛吗？”一个小女孩童真地问。这个小小的问题，我感受到每一个孩子对太空的憧憬、向往。很多年前，我们的祖先就对宇宙产生了兴趣，想去遨游太空，如今这个梦想已被新时代的人变为了现实。

我不由得再次在内心感叹：我们的祖国早已不是曾经那任人宰割的羊，而是这翱翔于天地之间的鹰！

篇三：天宫课堂观后感作文300字

乔泽培

本月，我国空间站自主推出的“天宫课堂”上线在即，由航天员亲自担当的“太空教师”仪式感满满。传道授业天上来，千万学子齐聚一堂的科普大讲座令人期待。参与其中，宇宙专属的魅力跨越时空，于浩瀚太空某处把科学的片刻身影呈送在你我面前。这种用科学讲述科学的科普仪式，如果能再多“亿”点，谁又会拒绝呢？

早在2013年，我国航天员王亚平的太空首课就在无数“零零后”心里埋下了小小的理想。事实上，太空课堂展示的实验完全可以在地球上模拟并复刻还原，甚至效果会更加完美。从这个角度来看，太空开课显然不是因为有什么科普知识只能在太空中才得以演示和传播。偏要在条件复杂，变数更多的空间站中授课讲解，看重的就是教学之外的奇妙“仪式感”。

篇四：天宫课堂观后感作文300字

曹振轩

“星空浩瀚无比，探索永无止境”。在学校的组织下，我观看了“天宫课堂”第二课，这次授课与上一次一样，继续使用“天地对话”进行授课。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富给我们上了一节生成有趣的物理课。

在四个实验中水油分离实验最让我印象深刻，水油分离实验演示失重环境下水油分层现象消失、通过旋转产生离心力实现分层。一个小实验不仅教给我们了物理知识还反映出中国航天事业的成功。这份成功的背后是一代又一代航天人的努力，没有他们艰苦奋斗，克服重重困难、跨过道道险关，怎能从无到有发展起我国的航天事业呢？

我们相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果将为人类带来更加美好的未来。

篇五：天宫课堂观后感作文300字

汪妍

今天，我们的老师在课堂上给我们观看了《天宫课堂》直播，大家兴趣盎然。

我们看到了一个非常有趣的实验，太空老师先把水挤到一个圆形球体里，然后往里面挤入蓝色色素，水球迅速变成蓝色，非常好看。后来又把一片黄色的泡腾片放了进去，渐渐水球里面出现了很多气泡，还散发出一阵阵香气，真有意思。

接着，太空老师又拿来了一个装了水的杯子，一个乒乓球和一根吸管，太空老师把乒乓球放进水杯里，用吸管把乒乓球轻轻摁下去，你猜结果怎么样？哈哈，结果-球被摁下去后就没浮上来。与我们地球上的实验结果完全相反，我觉得特别神奇，在太空居然没有重力，浮力也消失啦。

我觉得外太空特别有趣，在没有引力的外太空可以制造出太多有意思的实验；我也好想去外太空啊！我心中一直有个疑问：在外太空怎么洗澡呢？图片

篇六：天宫课堂观后感作文300字

孙宸

今日下午，我们收看了激动人心、非比寻常的天宫课堂第二课。这节课是由离我们400公里的天核核心舱中的航天员翟志刚、王亚平、叶光富老师们来授课。

在课堂上，老师们在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍核心舱高微重力、无容器实验机柜，还向我们展示了本次任务中开展的空间科学实验进展。这次别样的课堂，让我了解到了许多高科技的实验设备、有趣的物理实验现象。同时也让我明白了中国载人航天的发展事业的不易与艰辛，无数的科学家呕心沥血才让我们站到了世界载人航天发展事业的巅峰，在这里我十分佩服我们的前辈们拥有如此顽强的意志和坚定的信念，长大以后，我一定要为祖国的发展事业奉献出我自己的一份力量让我们中华民族更上一个台阶。

篇七：天宫课堂观后感作文300字

彭欣锐

我们全班同学都期待的“天宫课堂”直播开始了！电脑上显示出中国空间站的画面，王亚平阿姨担任授课老师，翟志刚、叶光富叔叔当助手。

看似简单的室内太空服装也有奥秘呢！在屁股后面的拉链里，有一个又一个的绳索，可别小看这些绳索，有了它们，航天员就不会像气球一样满天飞了。

太空运动非常有意思，就说走路，刚开始还感觉一切顺利，走到半中间就感觉哪里出了问题，低头一看，妈呀！我什么时候飞起来了？

水膜实验是什么呢？快来看看吧。将水倒入水膜中，这时水不会流下来，因为在太空，所有物体都处于失重状态。接着，王亚平阿姨将她女儿送给她的纸花也放进水膜中，咱们来看看有什么变化吧，哇！纸花开了，就像一朵水晶球，真是美不胜收。

泡腾实验又神奇又好看，将蓝色颜料放入水膜，再放入泡腾片，真是像个蓝水晶球啊！

美妙的天宫课堂很快就结束了，我祝福航天员们工作顺利！

篇八：天宫课堂观后感作文300字

三（7）中队王钦仪

星期四的课后服务时间，航天员王亚平老师、叶光富老师和翟志刚老师在天和核心舱进行了太空直播，给我们上了一节精彩绝伦的天宫课程！

王亚平老师给我们展示了天和核心舱的基础设施和他们的生活日常，叶老师介绍了他们在太空中培育的细胞，而最吸引我的，是几位老师做的太空失重环境下的关于水的实验，有张力实验、浮力实验，还有泡腾实验，实在是太神奇啦！

我万万没想到，航天员叔叔阿姨不仅有丰富的航天知识和技能，还有这么高超的科学实验水平，并且讲课还那么生动有趣！他们让我对航天工程和科学知识更加地感兴趣了，我不禁遐想，也许二十年后，在太空漫步或是在天宫讲课的，就是我们中的一员呢！航天梦，科学梦，都是伟大的中国梦。习爷爷曾说，我们都是追梦人。李校长也鼓励我们要努力实现创造性成长：勇敢做自己，一起向未来。作为一名少先队员，我一定要好好学习，勇敢做梦，努力追梦，仰望星空，筑梦前行！

篇九：天宫课堂观后感作文300字

“天宫课堂”先展示了3名航天员在中国空间站问天实验舱工作生活的场景，介绍了问天实验舱的基本情况及科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等设施设备。孩子们兴趣浓厚，十分好奇。接着进行了“毛细效应”实验，展示失重环境下，液体显著的毛细现象，讲解毛细现象的重要性及其工程应用。通过水球变“懒”实验、太空趣味饮水实验、会调头的扳手实验，探究在微重力环境下，液体与液固体混合物在相同冲击作用下的振动表现。紧接着依次介绍了植物生长研究，生命生态实验柜进行的水稻种植研究，演示样本采集操作。通过航天员一系列精彩、专业的实验展示，学生了解了空间科学设施和本次科学实验任务开展的进展情况！在最后的天地互动环节，孩子们更是从天地差异中感知到了宇宙的奥秘和探索的乐趣。

篇十：天宫课堂观后感作文300字

魏竹晗

今天老师给我们全班同学观看了《神舟十三号》天宫讲课视频。

在视频中令我印象最深刻的是，王亚平航天员让在地面上的同学们做了一个实验，那就是把乒乓球放到一个装有水的杯子里，乒乓球浮了起来，同学们做完后，王亚平老师就给我们展示了她在飞船上做这个实验。只见王亚平航天员拿了一个乒乓球放入水中，我心中就起了疑，听完王亚平航天员的讲解，我明白了，在地面上是有重力的，而在飞船上，是没有重力的。

还有一段也是令我印象很深刻。当王亚平航天员将一个不盖盖子的水杯传到叶老师的手里，我觉得很神奇，为什么王老师能将一个不盖盖子的水杯传到叶老师的手中呢？听完王亚平航天员的讲解，我明白了，在飞船上是有浮力的。

航天员们还带我们参观了她们的太空花园，有睡觉的地方、厨房……等等。

听完这一课，我对科学有了更加深刻的了解，感叹外太空的神秘。同时，我也祝三位航天员，工作顺利，早日完成任务平安归来。