魔数师传奇读后感（精选7篇）作文

篇一：魔数师传奇读后感

《魔数师传奇》？很多人看到这个题目都会很奇怪，是不是我写错书名了。《魔术师传奇》才对吧？NO！NO！NO！这本书名就叫《魔数师传奇》。这是一本关于数学的书，整套书共有三本，分别是《谁是数学之子》、《与霸王金集团之战》、《泰勒斯的宝藏》。它们的作者叫卢声怡，书中有四位主人公，分别是：夏皮皮、云朵、云飞校长和云乘子。里面讲述了数学的神奇魔力，在日常生活中看到的，实际运用的，带着魔力的数学。

妈妈买回来时，包装的最上面一本是《谁是数学之子》，当时的我压根就不想看，想着就让它在书架上堆灰，因为我数学成绩很差，我以为这是一本课外练习题，要知道我期末考没考好，华老师可是布置了一大堆作业的，我看到作业已经是想吐了。直到一天有个哥哥来家里玩，拿着《魔数师传奇：泰勒斯的宝藏》问我能不能借他看看，他找这套书好久了，说超级有意思。他告诉我这套书中四位主任共的每一次计算、每一次分辨、每一次旅行都是那么的激动人心，而且每当夏皮皮解完一道题时，书后都会为你巧固夏皮皮解过的同类题，对不喜欢数学的人打开了思维的大门，能有效的提高数学成绩呢！哥哥看到喜欢的书，我呢被勾起了兴趣，都不想着玩游戏了，各自找了个角落开始看书，这书可真是有魔法，我仿佛看到了我的床上有个宝盒，这难道是装着800年前宋朝碗碟的神秘宝盒？我好奇的开开，怎么是空的，我把头探进去却好像被吸进了一条暗道中。暗道的尽头是一座石门，上面有个密码按键。旁边是密码提示。问：有蜜蜂、燕子、蟋蟀共51只，有71对翅膀，246条腿，三种动物各多少只？这不是我们四年级下刚学过的鸡兔同笼么？可是我只学过两种动物的，这三种的该怎么办啊？正当我着急呢，15，16，20旁边有个人报出了答案，是个白胡子老爷爷，咦，这是云乘子么？老爷爷你别走，教教我是怎么算出来的吧。黄梓淇我有那么老吗？额，原来是哥哥。他看我看书看的那么着急，解不出题的样子，就凑过来了，结果我一声老爷爷差点没把他给气晕。但他还是很认真的给我讲起了题目，妈妈路过时看到我们今天竟然没玩游戏，而是那么认真的在做数学题，高兴极了。看完了这本《魔数师传奇》，我忽然数学真是魔力十足啊，可以把复杂的事情变简单，它把生活变成魔法世界，床上、衣柜、厨房……

数学无处不在，只要认真观察，细心推理，找寻逻辑，数学可以成为我们最好的伙伴，最好的助手。

篇二：魔数师传奇读后感

暑假里，我读了一本《魔数师传奇》的一本书，起初我以为这本书讲的是魔术师的传奇故事，没想到他却带领我走进了数学的世界里去。

书的作者是卢声怡，他还有不少的头衔呢，他是小学数学教研员、科学松鼠会成员、中国科普作家协会会员、“卢说数学“公众号主理人、”海峡儿童阅读研究中心“特约研究员。

数学在你我眼中是复杂的图形，深奥的公式，抽象的问题，枯燥的数学……所以当我知道内容后迫不及待地读完了它这一整本书。

有一次皮皮和云朵一起找王霸金的儿子，夏皮皮用他智慧的脑袋顺藤摸瓜一下子就找到王霸金的儿子，王霸金儿子是叫王冲。心里佩服夏皮皮！学以致用的能力，这本书里面我最喜欢的人物是夏皮皮，因为别人想不出来时候，他总是第一个想出好点子

这本让我了解到许多课外的数学知识，只要掌握它，就会发现数学的乐趣。这本故事书含有生动的语言，有趣的对话。那一开始觉得枯燥无味繁琐的数学变得一下子比雨后天晴的彩虹还有魅力，比秋天丰收的水果要甜。

篇三：魔数师传奇读后感

那天，在书店里看到了一本题目是《魔数师传奇》的书。翻开书的第一页就看到了作者是卢声怡，他是小学数学教研员，教龄有20年。真想知道他笔下的书是怎样的。

这原来是一本关于数学的书，在我们眼里数学都是枯燥复杂的，然而他笔下的《魔数师传奇》却幽默有趣。里面有调皮聪明的夏皮皮；云飞的女儿云朵；霸王金失散多年的儿子王冲……另外它也有咒语。

本书讲了这么一个故事：云朵到花园小学读书和同学们一起开展项目式学习。与此同时一件陈年秘事也渐渐浮出水面：霸王金有个失散多年的儿子，魔数部的人认为他就是数学之子，想让他夺取数学谷谷主之位。巧的是，花园小学也来到这里开展实践活动，于是夏皮皮和云朵也卷入了风波之中。最终数学之子比赛展开，最终的结果却出人意料，真正的数学之子竟然是——夏皮皮。

一次，霸王金想成为夏皮皮的师傅，夏皮皮出题说：“这里有五个杯子倒扣着，你每次必须翻3个杯子，最终让五个杯子口朝上即可。如果你完成了，你就做我的师傅。”霸王金开始尝试，他先翻了三个杯子，然后又翻了三个杯子，结果最后又变成了五个杯子倒扣着，他都快疯了。看到这里，我也拿出了五个杯子开始一点点的尝试，很快就试出来了。我想着：这道题还挺简单的嘛。夏皮皮告诉他正确答案：第一次先翻123号杯子然后翻234号杯子最后翻235号杯子，这样就行了。看到这里我开始思索这到底是因为什么数学原理。后来我才知道他运用了优化的知识点解决的。他能够学以致用，真厉害啊。

另外还有这道题：一共三十个人，每人一只饭碗，每两人1只菜碗，每三人一只汤碗，一共要多少只碗？这个问题把夏皮皮问住了，每人……好像不是完整的几只碗啊。云朵却不耐烦了，她掏出魔杖敲敲桌面说：“数形咒，以数得形，以形释数，疾！”只见一个个碗都裂开了，二分之一只碗和三分之一只碗拼合起来就是一只六分之五的碗，云朵说：“也就是说每个人要一又六分之五只碗，30个人就有30x一又六分之五=55只碗。”看到这我恍然大悟，心想：数学真是生活的好伙伴啊。

看了这本书我觉得我的逻辑思维能力大大要增加数学也越来越好了。那原本枯燥、复杂、烦闷的数学有趣了。数学开始与我产生共鸣。

篇四：魔数师传奇读后感

暑假里，我读了一本叫《魔数师传奇》的书，起初我以为这本书讲得是魔术师传奇故事，没想到它却带领我走进了数学的世界。

数学，在我们印象里就是些复杂的图形，枯燥的数学和抽象的问题。所以当我知道它的内容，我就迫不及待地读完了它。

故事里的夏皮皮是一名普普通通小学生，他勇敢、机智，在机缘巧合下，结识了“魔数”学校的魔法师云飞，从而进入“魔数”学校学习魔法。从此以后，他只要挥挥魔杖，念念咒语，就能解决所有问题。他在与魔数部不断的竞争中，斗智斗勇，见证了数学的无穷魅力，也深受云飞的信任。

在这本书里，许多数学问题夹杂在有趣的故事情节里，让我好奇的同时又让我不停地思考，不知不觉中就掌握了解的技巧。

这本书含有生动的语言，有趣的对话和需要我们思考解决的问题，在阅读过程中，我逐渐发现其实数学并不是我们学习的绊脚石。那枯燥、复杂、繁琐的数学，一下子就比雨后的彩虹还有魔力。

篇五：魔数师传奇读后感

大家看过一本叫《魔数师传奇》的书，这本书是关于数学方面的。

数学，在我的印象里，就是些复杂的图形和深奥的公式，所以迫不及待的拆开了书想看一看。原来这是一本少儿趣味数学故事书，主人公男孩夏皮皮是一位普普通通的学生，他勇敢、机智，在一次巧合下，认识了一位“魔数”学校的魔法师——云飞，进入他的“魔数”学校，学习起数学魔法。从此以后，他只要用小手挥挥魔杖，念一下咒语，就能解决许多的难题，深受魔法师云飞的信任。

当霸王金硬拽住夏皮皮要收他为弟子时，不得已，夏皮皮只能出了道数学题来判断霸王金是否符合当他的师傅，这道题目是：将五只杯子排成一排倒扣着，每一轮只能翻转其中的三只，经过若干次后，把所有的杯子都翻转成口朝上。霸王金一开始毫不在意，随手翻三只杯子，可越翻越没把握，最后甚至又翻转成五只杯子全倒扣着，弄成一副头涔涔泪潸潸的窘迫样子，最后还是夏皮皮告诉他答案。

我想到了我现在在上的数学狸米网课，如果是平常，我肯定会觉得很枯燥乏味，但是上这个狸米课不一样，总会觉得很有趣，能开开心心的上课，还能学到很多有趣的知识，从来都不会觉得这些数学题目很烦，或者不想做了。就连我之前在学除法的竖式时，你可以把这堂课变得很有趣，列这个竖式就像老板在发工资一样。平常上数学课，其实都不会很想上，但是上狸米课就不一样了，是自觉的要上。

我想其实平时在做那些数学作业的时候，也可以把它想的有趣一点，就不会再做作业的时候，感觉心很烦躁了。特别是读完这本书，我觉得数学比我想象的要有趣很多。

《魔数师传奇》这本书里，还有许多数学题目夹着在有趣的故事情节里，让我好奇、让我思考。读完了这本书，忽然使我感觉到自己的观察思维和推理、逻辑的能力都在潜移默化中得到了提升，让我觉得数学变得既好玩又有趣了、既轻松又易懂了，那原本枯燥、复杂、繁琐、头疼的数学，一下子比那些平常我喜欢吃的甜品还甜了。

篇六：魔数师传奇读后感

“魔数师传奇”是一本有趣的数学书，此书以新奇的角度——魔术来介绍枯燥乏味的数学知识，里面还有许多问题，让我们一一实践。里面讲了阿冲突然失踪，云朵与夏皮皮经过种种困难寻找阿冲，但是，阿冲失忆了，与夏皮皮PK，最终夏皮皮成为“数学之子”的故事。

其中我最喜欢的角色是夏皮皮，他调皮聪明，总在困难时想出很好的点子，他也比较幽默，喜欢开一些小玩笑。“魔数”学校校长云飞还认为他未来会成为非常了不起的“魔数师”。正如他想的一样，夏皮皮在与阿冲PK时获胜，成为了“数学之子”。故事里，他还获得一支魔法钢笔，可以用它施展“魔数”。

里头我最喜欢的问题是“数学黑洞”。将任意三位数（不能3个数全一样）的数字按从大到小和从小到大重新排列成两个三位数后相减，得到一个新的三位数，然后反复操作，最终会一直得到“495”这个三位数。我一想：诶，这个有趣！于是开始实验了。

我先选中了“幸运”实验对象——386，就是3、8、6这三个数字，最大863，最小368。一减，哎呀，一下就是“495”，一下就是“数学黑洞”！我又选中了604，就是6、0、4，最大640，最小406，减一下，234。继续算，最大432，最小234，

减一下，198……最后我在954减459时得到了“黑洞”，一共减有六次。看来是真的，“495”就是“黑洞”。

我一翻页，又看到了一道计算题，用不同方法计算（1+12+123+1234+12345）x（12+123+1234+12345+123456）-（1+12+123+1234+12345+123456）x（12+123+1234+12345）。我一看，那么多数，你想让我算死呀！不过我发现他上面的数是可以抵消的。最终抵消出来等于1x123456=123456，嗯，也不难吗！

还有一道题，切一刀成两份，切两刀最多成四份，切三刀最多成七份，一张纸被切成5051份需要切多少刀？我一下就发现了他的规律，用算式表示就是1+1+2+3…+？=5051，哎呀，1到100的和是5050，题目上是5051，它与1到100的和非常接近呢！再加上他本来就有的一片，刚好是5051份。哦耶，又解决一题！

这本“魔数师传奇”让我们在趣味中学习数学，增加了我们学习数学的兴趣。

篇七：魔数师传奇读后感

暑假我读了《“魔数师”传奇之——数学之子》，大家有没有和我一样好奇：“魔术师”怎么变成了“魔数师”呢？怎么还有数学之子呢？好吧，让我们一起走进这本书来看看吧。

故事的主人公夏皮皮，他是一个普通小学生，只是面对数学题，脑子转得很快。在机缘巧合下，他结识了魔数学校校长云飞，深受云飞喜欢。在魔数学校里学习数学魔法。他只要一挥手里的“钢笔魔杖”，再一念“咒语”，就能解决许多数学难题。

有一次，夏皮皮班上的潘奔奔，因为长得太高宿舍的床不够长，只能侧身弯腿睡。于是夏皮皮通过研究，胸有成竹地请潘奔奔转了一个小角度，沿着床的对角线睡就解决了问题。他巧用直角三角形勾股定理，床铺是长方形，中间的对角线一定比长和宽更长。他会活学活用，在生活实践中运用数学知识，不死读书。

还有一次，夏皮皮、云朵和花园小学的薛校长在校园里走，夏皮皮通过“忽略无关细节，关注事物本质”的道理，发现一面长满爬山虎的墙里藏着一扇门——虽然都是绿，但是叶子的绿却不一样。“仔细观察”不仅数学需要，其他学科也需要。如语文中“点”不能写成“捺”；英语手写体小写的a要有“小沟沟”；科学就更需要“明察秋毫”的精神了。

最后，夏皮皮和王冲争夺数学之子时，有道不同患者应该如何安排就医顺序的题目。王冲只考虑数学最优化，没有考虑人性而落败，夏皮皮当之无愧地成为既聪明又仁慈的智慧之人——数学之子。正如夏皮皮所说，“数学是世界的秘密法则，更是我们生活的帮手，应该让我们的生活变得更加美好”。杭州亚运会田径赛的“大莲花”造型，设计师和结构工程师们多次用数学模型计算最优承重，在保证既安全又美观还节能的前提下，钢材只用了2。8万吨，比同规模的场馆少用钢材三分之一，他们就是我们身边的“数学之子”啊。

我也想做一个“数学之子”，不过，我知道真正学习不是挥挥“魔杖”就可以解决问题，所谓的“魔杖”是我们的大脑，只有勤思考细观察多用心，才会拥有“魔法”。

我喜欢数学，喜欢在错综复杂的信息里“抽丝剥茧”般地发现问题解决问题。这本书在故事情节中穿插数学应用与解题思路，我们既读到有趣的故事，又增长了对数学的理解与知识。喜欢和不喜欢数学的你，都可以读起来。也许，我们就是那个“夏皮皮”，数学正在我们的身体中生根、发芽呢。