一年级看图写话保护小鸟（通用12篇）作文

篇一：一年级看图写话保护小鸟

爱护小鸟

潘泽旭

春天到了，小明拿着弹弓就跑去公园。

他跑进公园的大门，描着一只小鸟打下去，小鸟受伤了，掉了下来，小明跑了过去脸上露出开心的笑容，只见小明拿着笼子，把小鸟装了进去。

这时，小明准备回家的时候，看见树上挂了一个牌子，上面说：“爱护益鸟，人人有责。”小明看了不好意思的挠了挠头，小鸟对他说：“看见了吧！你们不能伤害我们而要保护我们，都说了动物和人是最好的朋友。”

小明听了把小鸟放了出去，小鸟回过头来，对小明说：“小明谢谢你把我放了出来！”小明说：“不用客气。你不是都说了吗？动物和人是最好的朋友。”

小朋友们你们要记住，小鸟是益虫，我们不要伤害小鸟，而是要保护小鸟的。

篇二：一年级看图写话保护小鸟

“叮叮叮”放学了，小明开开心心地提着书包往家的地方跑。

“哎呦”，回到家门口，爷爷正提着小鸟出去散步，正和小明撞个正着。当小明站起来时，惊讶地发现爷爷竟然有一只灰褐色羽毛的小鸟，那只小鸟的歌声如笛儿般又细又亮，但是美妙的歌声中有一些不安和伤心，顿时小明觉得这只小鸟好可怜，它虽然在这里有吃有喝，不会饿肚子，不会有危险，但是它没有了自由，它不能在蓝蓝的天空中自由自在的飞翔。

第二天，小明又早早地跑去了学校，这天的最后一节课，老师教他们要保护小鸟，同学们都听得很认真，小明听老师讲那只小鸟叫夜莺，虽然颜色不好看，但是它的歌唱得非常动人。下课了，同学们七嘴八舌得讨论着家里那只小鸟也好可怜，回到家要把它放了。小明也决定把那只小夜莺放了。

小明一放学就像一阵风般跑回家，发现爷爷不在家，便偷偷地找到钥匙打开铁笼子，把鸟儿放走，小夜莺友好地向小明挥了挥翅膀，和小明再见。这时门开了，小明赶紧在笼子里放上收音机，打开收音机在门后等爷爷，爷爷一下子怒火攻心，不过见生米已经煮成熟饭了，也就不了了之了。

篇三：一年级看图写话保护小鸟

爱护益鸟，人人有责

同钰轩

这是一个天气晴朗的星期天，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，小明在公园里玩，他觉得没有意思，于是，拿出准备好的弹弓打鸟玩。

突然，他看见天空中飞来一只鸟，这只鸟长得十分可爱，赶紧举起弹弓向小鸟射去，只听见“啪”的一声，被打中了的小鸟从天空中掉了下来，小明跑过去抓住了小鸟，把它关在笼子里。

小明继续往前走，寻找新的目标。没走几步，却发现一棵大树，树干上挂了一个牌子，牌子上写着“保护益鸟，人人有责”几个大字。这时，他想起了课堂上老师曾讲过的：“我们要保护益鸟，它们捕捉害虫，保护庄稼，为人类作着贡献，是我们的好朋友。”想到这儿，小明脸红了起来。

小明把鸟笼子打开，小鸟又重新飞回了大自然。小明高兴地笑了，小明笑着把那把弹弓扔进了垃圾箱。从此以后，小明再也不打小鸟了，还常常叮嘱小伙伴：不要捕捉小鸟，它们都是人类的好朋友。

我们都要像小明那样，做一个爱护益鸟的好孩子吧！

篇四：一年级看图写话保护小鸟

知错就改

谢育明

星期天的早晨，阳光明媚，春风轻轻地吹过脸庞，舒服极了。小刚出去散步，抬头看见一群小鸟在天空中飞来飞去的，小刚自言自语的说：“这么可爱的小鸟，我要把它当成宠物，养在家里。”说完小刚回家做了一把弹弓，拿了一个笼子，就出去追赶小鸟。

追着，打着，小鸟就问：“你为什么要追打我？”小刚说：“因为我很喜欢你，所以我要把你抓回去，当成我的宠物。”小鸟听了小刚的话，它吓坏了，就在这时，小鸟被小刚击中了，从天空中掉下来，摔得晕头转向，小刚高兴地跑过去捡起小鸟，装进笼子里。

在回家的路上，看见大树上挂着爱护益鸟，人人有责，又想起老师的教导，小刚挠着头想：我是不是做错了呢？

想了一会儿，小刚觉得老师说的对，小鸟吃害虫，是我们人类的好朋友，于是，小刚把小鸟放出去了，让小鸟去找它的小伙伴，小鸟说：“谢谢你。”小刚不好意思的笑着说：“对不起，我不该伤害你。”小鸟说：“没关系，知错就改是好孩子。”说完小鸟就飞走了，小刚心想，我以后再也不抓小鸟了，要听老师的话，多种树，保护大自然，爱护益鸟。

篇五：一年级看图写话保护小鸟

善良的小朋友

杨若晨

在一个春暖花开、万物复苏的季节。小军放学回家后，写完作业对妈妈说：“妈妈，今天天气挺好的，我可以出去玩一会儿吗？”妈妈开心的说：“可以！”于是小军带着弹弓高高兴兴的出去了。

小军正走着，突然看见前面树上有一只小鸟。他很开心，拿起弹弓就把小鸟打了下来。

回到家以后，小军找到了一个笼子。把小鸟放在笼子里面。小鸟说：“你可以放了我吗？我在这里很想念我的朋友，很孤单。”小军没听，他拿着笼子出去了，正走着看见前面有颗树上面写着“爱护益鸟，人人有责！”他开始思考，想了想说：“我还是放了它吧！”

小军开心的把小鸟放了，小鸟很开心。小鸟说：“谢谢你把我放了。”小军说：“不客气，我应该保护你，不应该伤害你！”

通过这件事，我明白了，应该要像小军一样，做一个善良懂事的好孩子。更要保护环境爱护动物！这样我们的生活才会越来越好！

篇六：一年级看图写话保护小鸟

知错能改

卢思语

在一个阳光明媚的早上，蓝天上有几朵白云在慢悠悠的散步，小明拿着弹弓兴高采烈的来到公园，公园里鸟语花香，景色优美。

小明兴奋地唱着歌儿，悠闲地走着，几只小乌在树上叽叽喳喳地叫着，小明停下了脚步，眼晴直溜溜问看向树上的几只小鸟，心想要是能把小鸟打下来玩玩，那该多好啊！小明急忙拿起手中的弹弓瞄向小鸟“嗖”的一下，小鸟被打中掉了下来。

小明伸手把小鸟装进笼子里，美滋滋的堤着鸟笼大摇大摆的准备回家，路过一片树林时，看见树上挂着一个牌子，上面写着“爱护益鸟，人人有责”。他猛然想起老师说的污，小鸟一天能吃好多害虫，被称为森林“守护神”小明恍然大悟，他急忙打开鸟笼对小鸟说：“快飞吧！做好你的本质工作，让森林变的更美丽。”

小鸟好像听懂了小明的话，回头点点头，好像在夸，你真是个知错能改的好孩子。

篇七：一年级看图写话保护小鸟

爱护小鸟

刘启铭

春天来了，春姑娘带着充满绿色的沙衣静悄悄地来到人间。春风吹过，柔嫩的枝条在风中摇啊摇，随风飘动。小鸟们也飞上了枝头，叽叽喳喳的唱着歌儿，好像也在演奏着一首春天的曲子。

星期天的早上，天气晴朗，阳光明媚，小明唱着歌儿，兴高采烈的去森林里打鸟，突然，他看见一只小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，于是，小明拿着准备好的弹弓瞄准小鸟一射，小鸟马上就掉了下来，小明拿起小鸟，把鸟关在鸟笼里，就开开心心的准备回家，走着走着他看见远处有棵树，走进一看，树上挂着一个牌子，牌子上面写着“爱护益鸟，人人有责”八个大字，小明一看，羞愧地低下了头，小鸟是益鸟，是吃害虫的，我应该保护它才对。于是，小明毫不犹豫的打开鸟笼，小鸟马上飞了出去，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你，让我重新回归大自然，我会和其它小鸟一起帮助大自然除掉害虫，让森林变的更美丽。”

通过这件事小明明白了：小鸟也是大自然的一份子，我们应该爱护它们，从我做起，保护小鸟就是保护环境。

篇八：一年级看图写话保护小鸟

保护益鸟人人有责

刘炯垚

今天晴空万里，春暖花开，蓝蓝的天上白云飘。心情愉悦的小刚带着弹弓出去玩啦。

因为是周末小刚写完了所有的作业，所以他心情无比的愉悦。小刚带着弹弓来到一片森林。他想“如果我能弹到一只鸟那该多好呀”！于是小刚来到一棵树下，他喵准了一只鸟，把石子弹上去，把小鸟打下来了。

小刚兴奋极了，手忙脚乱的拿了一个笼子来，把小鸟装进去。然后兴高采烈的提着笼子大步往前走。突然小刚慢下了脚步，对着前面树上挂着的牌子，停下了脚步摸着脑袋，读者书上的几个大字“爱护益鸟人人有责”。

顿时小刚沉闷起来，想起之前在语文课堂上，老师讲的“保护益鸟人人有责”可是自己又做了什么呢？再看看笼子里的小鸟可怜兮兮闷闷不乐的孤独极了。看到这里小刚急忙打开笼子放出小鸟。

看着飞出笼子的小鸟叽叽喳喳，兴奋的不知所措，仿佛对小刚说谢谢！欢乐的小鸟高兴了，小刚也高兴了。满脸喜悦的小刚对着小鸟挥挥手。小鸟飞向天空快乐的翱翔着，小刚也欢乐的回家了。

篇九：一年级看图写话保护小鸟

知错能改

张栩嘉

星期天的早晨，阳光明媚，天空飘着几朵白云，小图拿着弹弓兴致勃勃的来到了公园，忽然看见了一只小鸟站在树枝上，叽叽喳喳地唱着歌，可爱极了，心里就想：”这么可爱的小鸟，要是拿着它玩，该多好啊！”

这时，小图想起了手中的弹弓，于是，拿着弹弓对准小鸟，嗖地一声，小鸟落在了草地上，小图抓起了受惊的小鸟，把它关进了笼子里。

小图往回家的路上走着走着，看到小树林旁边立了一个牌子，牌子上写着：”爱护益鸟，人人有责。”小图看着牌子上的字若有所思，突然害羞地挠了挠头，对小鸟说：”对不起，我错了。”小图赶紧把小鸟放了，看见小鸟在天空中自由地飞翔，心里真开心。

小图回家了，就把这件事告诉了妈妈，妈妈就说：”小图你真是知错能改的乖孩子。”

小鸟是我们人类的朋友，我们大家应该爱护它们。

篇十：一年级看图写话保护小鸟

沈晔

一天清晨，天空上飘着朵朵白云，小明哼着小曲走在上学的路上，大树向他招手，花儿向他微笑，小鸟向他歌唱，好像要和他一起去上学。

小明走着走着，忽然看见邻居王爷爷手里拿着一个漂亮的鸟笼，里面有一只金黄色羽毛的小鸟，正发出焦急的叽叽喳喳的叫声，小明情不自禁地停了下来，看看小鸟，她问王爷爷：“请问您这只小鸟是哪儿来的呢？”王爷爷说：“这是我刚从超市里买回来的，他唱歌可好听了，你听！”小明问您为什么要买这只小鸟呢？王爷爷回答说：“因为我一直一个人住，感觉很孤单。”说完，王爷爷就走了。

小明来到学校第一节是品德课，老师告诉他们，小鸟是人类的朋友，我们要爱护保护它们，小明想起了早上那只羽毛金黄的小鸟，心事重重的，他心想：小鸟是我们的朋友，我一定要把他送回森林。

中午一放学，小明立刻跑到了王爷爷家，对王爷爷说，王爷爷，我可以借你的小鸟玩一天吗？”王爷爷回答，下午你把小鸟还给我吧，我可以借你半天。”小明说：“谢谢您，王爷爷。”小明抱起鸟笼，飞快地跑到森林边，打开鸟笼，把小鸟放了出去。小鸟立刻从鸟笼里冲了出来，在天空中飞了好几圈，叽叽喳喳的唱起了歌，好像在说：“谢谢你，把我放回了森林。”

小明又拿音箱录下了不同小鸟的歌唱，放回鸟笼里，还给了王爷爷。王爷爷吃惊地看着鸟笼，过了一会儿，又无奈的笑了，说：“你可真是个善良的孩子，以前是爷爷错了。”

希望每一只小鸟都能被保护，保护小鸟人人有责。

篇十一：一年级看图写话保护小鸟

王莫凡

一天，晴空万里，小明唱着歌，开心地走在上学的路上。

走着走着，小明看见邻居张爷爷手里拿着一个精致的鸟笼，里面养着一只有着全身黄色羽毛和两只水汪汪的眼睛的小鸟。“张爷爷，你买一只鸟干什么？”小明迷惑的问。张爷爷回答道：“因为我一个人太孤独，没事时就听小鸟给我唱歌。”再看小鸟可怜巴巴地望着小明好像在说：“小朋友救救我吧，求求你！”小明还想说什么，可是张爷爷摇着头就走了，小鸟发出了痛苦的叽叽喳喳声。

小明来到学校第一节课是道法课，老师说：“我们要保护小鸟，因为小鸟是益鸟，她为我们吃了很多害虫。”小明听了，心想：我一定要放走那只小鸟。

放学了，小明找到张爷爷说：“张爷爷，我们要保护小鸟，所以我们一起把鸟放了吧！”张爷爷犹豫了一会，点了点头。小明抱起鸟笼走到门外打开了鸟笼小鸟快活地飞了出去，在上空盘旋了几圈，又站在树枝上，好像在说：“谢谢你小朋友，我会来看你的。”

小明又录了一些鸟的叫声，有白鹭动听的叫声，有黄莺婉转的叫声……小明把录音机装在鸟笼里，送给了张爷爷。小明还说：“张爷爷，以后我一有空就来陪你。”张爷爷高兴地笑了，小明也高兴地笑了。

我们要保护每一种动物，不能伤害他们，更不能猎杀它们。

篇十二：一年级看图写话保护小鸟

清晨，小明在上学的路上，遇到了君爷爷，爷爷手里拎着鸟笼，鸟笼里关着一只非常可爱的小鸟，小鸟叽叽喳喳地叫着。小明见了，喜欢的不得了。君爷爷乐呵呵地问：“你是不是很喜欢它呀？那就借你玩两天吧。”小明拍着手，高兴地说：“当然喜欢，谢谢爷爷！”小明接过鸟笼向家跑去。

小明把鸟笼放回了家，又跑向学校。上课的铃声刚刚响起，小明的屁股刚好贴到椅子上。这节是科学课，老师说：“这节课我们讲保护小鸟……”小明心想，君爷爷送给我的小鸟，正确的做法是把它放回森林，不然它会不开心的。

放学了，小明跑回家，将鸟笼拎到一个空旷的地方。把小鸟放了出去，“再见了小鸟，你可以回自己的家了。”可是，小鸟飞到了一棵大树上，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你，你是个好心人，我以后一定要飞回来看看你。”之后，小鸟就拍拍翅膀飞走了。

小明跑到街上，用自己的零花钱买了一部收音机。把收音机放在鸟笼里，然后跑到君爷爷家。君爷爷正在哼歌，小明趁机说：“君爷爷，您看，我手里是什么？”君爷爷一看，大惊失色：“我的小鸟呢？”“我把它放走了。”君爷爷不解：“你为什么要把它放走呀？”小明解释：“今天老师在课上讲，我们要保护小鸟……”君爷爷觉得小明说的很有道理，于是，摸摸小明的脑袋，笑眯眯地打开收音机，坐在摇椅上聆听悦耳的鸟叫声。