有趣的数字陷阱作文

我一走进教室就看见老师在黑板上写上了四个大字“数字陷阱”。大家都很疑惑，老师说：“今天我们来玩一个小游戏，大家都听好规则喽。”

“这个游戏规则很简单，每个人依次报数，如果有人报到了三的倍数，就要起立鼓掌，就算通过，如果有人报错了，就要站到教室的墙角。”大家议论道：“老师肯定又要坑我们了。”“对呀，对呀。”“千万千万不要相信老师。”

游戏开始了。“1、2、3”马上就要到我了，我非常紧张，过了一会儿，“7”我报道，我顺利逃过了一劫，继续往后报，报到了13就卡住了，小绿同学站了起来，没有拍手就站了起来，不过13是不用站起来的，所以他成功的第一个被送到了墙角，大家哄堂大笑，我也忍不住跟着笑了起来。

新一轮的报数又开始了，不过我已经提前算好了我要报哪一个数了，所以这次我不是太紧张，但是氛围还是让我觉得很压抑。到我了，我报道：“16”，太棒了，我又是“幸存者”，“17、18、19、20”报到24了，“乖孩子”没有站起来鼓掌，大家笑了起来，看他那无辜的小眼神，有人忍不住提醒道：“3×8=24呀，你数学难道是体育老师教的吗？”大家接道：“是呀是呀，肯定是体育老师教的。”哈哈哈，“乖孩子”也被送进了陷阱。

报到了30，下一个人本来应该报31的，可他却报道：“28。”有人起哄道：“有人要被送到陷阱喽。”小胖还在迷茫之中，就被送到了陷阱，小胖真是心疼你0。01秒钟啊！

不一会儿，另一个无辜者又被送进了陷阱。他报37就站起来拍了一下手，全班人鼓起掌来，好像在欢迎他走进陷阱呢！

又有人在42和54上出了错，他们都没站，就傻傻的在座位上报道42、54，结果只能被送进了陷阱监狱。

游戏结束了，这是我玩过最有趣的数字陷阱游戏，真想再玩一次呀。