漫画老师作文五年级500字左右（推荐4篇）

篇一：漫画老师作文五年级500字左右

体育老师－“玉米”老师

黎健莹

我们的体育老师是既严厉又有趣的老师。

当第一次看见他时，我就觉得他果然如语文老师所说既高大又帅气。在第一节课的时候，他告诉我们：“我叫玉米老师，大家可以叫我玉米老师，也可以叫我周老师。”我一听心生疑惑：为什么体育老师叫玉米老师呢？是因为他肌肉发达还是因为他长得像玉米呢？

他特别喜欢打篮球，有一次上体育课的时候，他给我们讲篮球的时候——“呀！”他不小心摔倒了，只见他双手撑住地面，双膝盖弯曲，身体旋转三百六十度，双脚向前一越，好家伙，他起来了！“哇”同学们提出来羡慕的眼神，“玉米”老师骄傲地说：“看，我多厉害！你们要想学我这套动作的话，就要认真听课，课听好了那我就把我祖传十八代大法教给你们好不好？”玉米老师把“好不好”这三个字加重了很多，但是我们班男同学更重：“好！”在之后的半节课中，我们班表现得很好，在下课后老师兑现了他的诺言，我们班的男同学也如愿得到玉米老师的祖传大法。下课后，男同学们都在走廊里耍帅，其他班的男同学纷纷都报来了羡慕的目光。

这就是我们的体育老师，一位严厉帅气的玉米老师。

篇二：漫画老师作文五年级500字左右

玉米老师

吕霆欣

说起来，我最喜爱的老师是玉米老师，他是兴趣班的篮球老师。

他的眉毛浓浓，眼睫毛长长，眼睛炯炯有神，宛如星晨大海，犹如黑色宝矿。鼻梁高高挺挺，嘴巴小小的，牙齿洁白如雪，笑起来脸上浮现出两个酒窝。时不时会戴上圆形眼镜，给人一种十分文化而呆呆的样子，带着几分可爱。但他一脱眼镜，就是可爱也带几分英俊。总的来说，他生气起来，像一只大老虎；开心起来，像一只温柔的兔子；上起课来，像一只警觉的老鹰。

就是如此英俊，文化的老师，脸上却带着一条疤，这样看是不良青年，与他那样貌天差地别。那它是怎样来的呢？别急，待我描述完他样貌再说吧！他身高一米八，篮球顶呱呱。可谓迷倒万千少女，人见人爱，花见花开，车见车爆胎。他高高的，拥有像是玉米一样的八块腹肌，所以叫玉米老师。力量十分大，用一只手可以把我们给吊起来。他人很好，也很搞笑，常常请我们吃好吃的，喝好喝的，如果有人说很累很累，他就一定会让我们休息一会。所以我们每次上课都很开心。我们都十分喜欢这一位名曰玉米的老师。

“呯，呯，呯”这个声音不正是打篮球的声音嘛！不，准确来说是我上课打篮球的声音，只见他汗水足足有长江那么多的水，我们头上也是有黄河的水一样多汗水了，此时的我们正在与玉米老师打个比赛，台下几个人奋力大喊：“加油加油！打败玉米老师阿！”他脸上挂着笑容，手上拿着球下在做打篮球不得不会的动作——三威胁，他一个转身过了我，帅气冲向篮筐，谁想一个同学挡在他身前，眼看就要发生“碰撞”了，他为了阻挡自己撞到这位同学，他闪向另一边，天呀！他自己把自己撞倒了，捽了个狗吃屎，重要的是，地上竟有一块小石子，他淘气地在玉米老师的头上留下一道痕迹，流血了！我们立刻像一只只落入网的鱼。几秒后我们立刻跑去拿药，帮他处理了伤口。后来他发再了我们担心的眼神，连忙说没事的，这后居然还坚持上完了这一节难过的课。伤好了，但这道疤成了永恒！

玉米老师是个好老师，同学喜欢他，我也喜欢他。难道你不喜欢？

篇三：漫画老师作文五年级500字左右

奇特的老师

麦蔚津

我的语文老师，风格很奇特，与以前的老师有所不同，她会说些“流行语言”，比如：“请同学们上课认真听，与其开小差，不如好好听课获取知识，它——不——香——吗？”大家都笑起来，老师的话一下子拉近了我们的距离，大家就认真听课了。

她批改我们的作业时，拿起手机打开拍照功能，帮她“咔嚓咔嚓”，不一会就可以给她专门做一个表情包大全。当一改到字写得有些丑的作业，有些字看不明白的，她就皱起眉头，那皱纹可以夹死几只苍蝇；当改到书写工整，作答巧妙的，她就会笑靥如花，好像捡到无价之宝了。

她上的课很有趣。那天上语文园地的时候，讲到“奋不顾身”这个词，老师信手拈来举了个例子，说“如果谁先跑到终点就不用写国庆假期的作业。”我们还信以为真，认真倾听下去，结果是假的。她接着说了—“小明用去吃奶的劲向终点跑去，小何跑着跑着摔了个狗吃屎……”当时讲到我们快笑死了。

她上的课有趣又搞笑。语文老师还会教我们做手抄报，也会给一些参考我们。当然，我很期待六一儿童节那天她会不会讲些笑话。如果语文老师她不当老师，她去当相声演员可能会收获许多粉丝。

她和我一样，也喜欢跑步。只要她一有时间，就会带着我们去跑步。原来她以前是一名田径运动员，怪不得这么喜欢跑步。在校运动会上，每一参加跑步都不得不拿奖。我们每天都和她一起跑步，能跑赢她的屈指可数。和她比赛过的人都知道她是多么的快。

我的语文老师她很奇特，也很搞笑，风格特别像我们小孩子，也很有趣。

篇四：漫画老师作文五年级500字左右

“熊猫”老师

何嘉瑜

我们的美术老师是一个肥肥胖胖的老师，他戴着一副乌漆漆的圆镜框，长着两条短短的小腿，圆圆的大熊猫脸上长着一双炯炯有神的“小”眼睛和一个像极了腊肠似的“小”嘴巴，像一只“可可爱爱”的“大熊猫”。

“大熊猫”和我们第一次见面时眼望去，只见他站在们口正等着我们呢！一进美术室，只看见一幅幅形形象象的画出现在我眼前，哇！那么多美丽的画都是那个老师画出来的吗只闻到一鼓颜料的味道。转眼间我坐在座位上看见“熊猫”老师又在画另一幅画。看到这，你肯定猜到了他喜欢干什么了，对，就是画画。

有一次我们的“熊猫”老师还给我们班的人画了一幅抽象画，画的内容就是我们班的同学，当时的场面很是热闹，老师三四下工夫，就把头发画出来了，我们都目瞪口呆了，老师真是神呀，画技高超。

他有着双重性格：一种是严格的，一种是友好的。如果是开学第一课的话“熊猫”老师和我们有说有笑，不过，等你第二周再观察一下，你会发现他好像变了个人似的，对我们特别严格。

这只“大熊猫”是我们的美术老师，我们称他为通通老师！