记一次游戏四年级作文提纲

篇一：记一次游戏

袁伟林

“我，老师选我！”你一定很好奇这是什么声音吧！这是我们小桔灯四级班正在玩游戏呢，你也来看一看吧！

只见老师满面笑容地走进教室，手里拿着四个标有序号的纸杯和一个硬币。“同学们，今天我们来玩一个游戏，它的名字叫做“神奇的硬币”，顿时，教室里乱成了一锅粥。“硬币有什么神奇的？难道老师要表演魔术？”“拿了这么多杯子，一定是让硬币从一个杯里穿越到另一个杯里。”同学们议论纷纷。

老师要说规则了，注意听。老师要请一位小助手，上台把硬币藏在任意一个倒扣的纸杯里，然后让老师猜；当然，在藏的时候老师不能偷看，老师在猜时，同学们不能提前说出答案，否则取消玩游戏的资格。

第一轮开始，老师选了小明当小助手来藏硬币。老师先给小明说了只能让她俩知道的秘密。说完后，他就“面壁思过”。小助手准备好了，我就走过去，双手在杯前胡乱挥舞了一下，然后呜哩哇啦说了一些同学们听不懂的神秘语言。“砰”！老师把2号杯推开，哇，猜对了！”有的同学目瞪口呆，有的同学不由自主地站了起来，还有的直接跑到了讲台上，一探究竟。这时，大家对此结果产生质疑，老师说再来一轮，证明自己清白。

第二轮，老师站到了门外，准备好了，老师又自信满满地走上讲台，重复了第一轮的动作，推开了4号杯。＂这怎么可能？＂全班都惊讶了，对我来说，这没什么大惊小怪的。我知道这其中的秘密，嘘，不能告诉你们秘密哦！

老师看出来我们每个人心中的疑惑，问我们想不想知道其中的奥妙，我们异口同声回答“想”。我按捺不住自己内心的惊喜，自告奋勇地走上讲台，告诉大家其中的秘密就是：如果硬币在1号杯就说好，2号杯就说好了，3号杯就说藏好了，四号杯就说老师，好了。老师默认了，呵呵……

看来，玩游戏也是有小技巧的，看似神奇，其实都有玄机！

篇二：记一次游戏

段才智

课间，老师说下节课要做一个小游戏。她微微一笑：“这游戏挺好玩的哟！“”我半信半疑。老师伏在讲台上写什么。一个调皮鬼凑上前去看，老师急忙挡住他。有这么神秘吗？

“铛——”上课了，老师吩咐大家把座位都拉成考试时的那样，并男女生分组，人数一致。这葫芦里卖的是什么药啊？就按规矩办吧。“今天玩的是传话游戏。”老师说道。听完游戏规则，我赶紧从第一个移到了最后，第一个要记忆力好，而且责任也是最大。就我这脑子，急！而最后的只需听完了内容，准确转述就行。

这时，每组第一个传话员都拿捏着有传话内容的纸条盯着看，念念有词，还时不时的皱眉，有人不停拍打着自己的头，脸都急红了。看来真的很难！“可以了吗？”老师问。“可……以了”他们支支吾吾。

“开始！”老师一声令下，只见前面的同学迅速转过身去，用手弄成喇叭状，贴在后面同学的耳朵上嘀嘀咕咕，这么小的声音就和蚊子一样，谁也听不见。小敏焦急地扯扯前面同学的衣服：“什么呀？我没听清哇！”看来还真难呢，我摸摸胸口，双手十字交叉，祈求神保佑我能听到最完整答案，说出最准确的话。

传到我这里了，小李附在我耳边说“……”“什么？我没听错吧！”我惊奇地叫道，不敢置信，一脸懵地望着小林。又凑到他跟前，他将刚刚说的话又说了一遍，我简直如在梦中。可小木木也是一脸冤枉，直吐舌头。

公布答案了。我胆怯地上前去，吞吞吐吐说道：“我听到的是今天早上——九点——东楼……后面滴没听清。”

“哈——哈！”女生那边笑翻了天！

唉！太惨了！

篇三：记一次游戏

韩嘉

今天我和同学们在学校一起玩了“明七暗七”这个游戏，有趣极了。

游戏前，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，有的听到要玩游戏，迫不及待的想要赶快开始，有的非常紧张，头上冒出了许多汗珠，有的已经开始做准备，为游戏打下基础，我也非常兴奋，想快点开始。

第一轮是女生先来，他们在报数的过程中有点慌张，一些人经常忘记拍手和拍桌子，弄的下一个人不知道该报什么，最后女生的成绩并不太好。第二轮是我们男生报数了，我心里很紧张，心想我一定要报好，不能给队伍拖后腿，接下来的时间里，我全神贯注的听队友报数，轮到自己时就搞清楚我该做什么，在队友报错数时，我会一直在旁边提醒他们，使他们反应过来自己应该报的数是多少。最后，我们报到了108，比女生的成绩好了很多。最后一轮是我们男女一起来报数，这局是最有意思的一局了，队里有很多人都忘记了自己该报什么数，有一个队友拍完桌子后就愣在了原地，我着急的跺着脚，还用手指着他大声地说：“该你了，该你了，快报34呀，快点儿快点儿！”我都急得面红耳赤了，她才反应过来报了数。最后，我们这一轮虽然报的比较少，但是大家玩的都非常开心。

因为在游戏当中有些人报错了许多次，所以老师制定了一个惩罚环节，老师给大家发了许多小纸条，纸条上写了不同的任务，有的同学是讲笑话，有的同学领到的是分享小知识，还有的同学领到了转圈圈，但是最有趣的还是李津表演的侧手翻，只见他双手一撑，脚一抬，一个侧手翻便完美的展现在我们眼前，同学们都发出了一阵阵惊呼声。表演完后，游戏也就结束了。

这个明七暗七的游戏，真是太好玩了，真希望下次还能再玩一次。

篇四：记一次游戏

于淼

“今天我们要上户外课！”随着老师这句话，同学们连蹦带跳地欢呼起来，就这样，老师带着我们去了人民公园。

一路上同学们有说有笑的议论着，“我们又会去玩什么游戏呢？”，“反正是好玩的呗，我玩什么游戏都很厉害。”，过了一会儿我们到达了期待已久的人民公园。

“就在这里吗？”“对，下面老师教你们玩一个游戏。”接着老师向我们讲解了游戏规则，听完规则后，同学们都充满了信心，期待着游戏的开始。

看似简单的游戏，可玩起来，却没有那么简单，经过了前两轮以后，出乎意料的是我们竟然一分也没有得到，紧接着同学们就开始互相抱怨起来：“是你把棍子带倒了，所以我才没有接到。”“不是我，是你自己没有接到的”，时间如箭一般过得飞快，紧接着第三轮游戏开始了。

经过了两次的失败，第三轮让同学们格外的紧张，有的同学吓得身体抖来抖去的，连棍子都拿不稳；有的同学认为自己做得不好，开始自责起来……接着老师先让上局做得好的同学分享了自己成功的经验，听了这位同学的经验以后，那些自责的同学也重新找来了自信，开始了第三轮游戏。

在这一轮中，同学们的默契度逐渐变高了，部分同学展示出自己独特的技巧，有的同学以马步的姿势抓着棍子，有的同学目不转睛地盯着棍子，身子像老虎一样准备猛地扑过去……时间一分一秒的过去，最后我们的成绩比上次提高了很多，同学们都非常高兴。

通过这次游戏让我明白了许多道理在日常生活中，如果大家想一起完成一件事情的话，那必须要相互配合，不能因为一件小事就否定自己或埋怨队友，只有团结一致，才能把事情做得更好。

篇五：记一次游戏

张颖

“哈哈哈！”咦？我们在干什么？哦，我们在玩一个又好玩又好笑的游戏，快紧随我的脚步来看一看吧。

今天作文课，同学们正在欢天喜地的说着话，老师做了一个停的手势，大声说：“同学们，今天我们来做一个小游戏，叫'纸杯里的秘密'”老师话音刚落，同学们一听是个游戏，就你一句，我一句地讨论起来，都说太开心了，个个都兴奋极了，而我却在思考着这个名字，一连提出许多疑问：纸杯里有什么不可告人的秘密？秘密是指什么呢？

于是，我怀着这样的疑问开始了游戏，听完规则后，我明白了：四组每组按一定的要求，分别写出什么时候、谁：什么地方、干什么的内容，老师给我们发了几条，接过纸条后开始了思考。

这时，教室一片寂静，就连一根针掉落都能听得清清楚楚，只有大家写字发出的沙沙声，同学们都低着头认真的思考，偶尔能听到几声诡异的笑声。我用手支着头，想：谁？我该写什么人呢？在思考过程中几百个答案在脑子里转来转去……“好，交上来吧。”我的纸上依然空空如也，不管了随便写一个吧，便随手写了一个小猫咪。

都交完以后我老师神秘地说：“谁来抽呢？”十几双手齐刷刷的举了起来，于是一位女同学轻快地走向讲台，抽完后读了出来，教室里一片哈哈声，随后来到最后一次，我印象最深的一次，一位女同学被选中后面带微笑一蹦一跳地走上讲台，手在四个纸杯中徜徉着，那时我很期待，读出以后教室顿时哄堂大笑，像爆米花炸开了锅，有的笑得合不拢嘴，有的捧腹大笑，还有的笑弯了腰。你猜组成了一句什么话，原来是：杜志中在土里读课文！简直太有趣了！

这个游戏让我懂得：中国的文字魅力无穷，几个平淡无奇的词，组在一起也许很有趣。

篇六：记一次游戏

郭志旭

今天，我们在快乐作文的课堂上玩了一个游戏——立蛋游戏。

游戏规则是：准备两颗鸡蛋，在鸡蛋表面上画上五颜六色的图案，然后把第一颗鸡蛋立上，最后在第一个鸡蛋的基础上，立第二颗鸡蛋。

游戏开始了，只见大家跃跃欲试的握住鸡蛋，拿上彩笔，便兴致勃勃地画了起来，有的同学这画画、那画画，一会儿就勾勒出了一幅画，有的同学甚至在鸡蛋上画了一对对表情包，看起来有趣极了。而我在鸡蛋上画了几朵颜色不一的云彩，那一朵朵软绵绵的云彩仿佛孩童般在鸡蛋上飘动，活泼的不得了！

游戏正式开始，“我先给你们五分钟的时间吧。”老师微笑着说，随着老师一声令下，我迅速把鸡蛋放到桌子上，它便像一个踉踉跄跄的老人的样子，一会儿就躺在了桌子上，但我毫不气馁，进行了第二次立蛋，仍就没有成功，我心想：也许是因为桌子太滑而摩擦力小的原因吧。我想着想着，决定换一个地方，当我趴在地上正准备立蛋时，突然老师说：“时间已过去了4分钟，没有立好鸡蛋的同学抓紧了。”顿时，我便急了起来，手忙脚乱地移动着圆滚滚的鸡蛋，我心想这可怎么办呀，就在我慌乱之时，老师又发话了：“如果没有立好，那就再给你们五分钟的时间吧。”我顿时由阴转晴，便又立了起来。只见我小心翼翼地把鸡蛋放在地缝的夹角处，一手托着鸡蛋头一手拿着鸡蛋底，脸上显出严肃的神情。我慢慢松开鸡蛋，“鸡蛋立起来了！”我高兴的说，开心的我蹦了起来，但又立刻把目光凝聚到鸡蛋上，生怕它倒了。

接着，我开始立起了第二颗鸡蛋，等我把它放在第一颗鸡蛋上时，只见它重心不稳，“啪”得摔在了地上，但我仍没有放弃，又拿起了一颗鸡蛋，但依旧被摔破了，刚好老师说时间到了，结束了游戏。

这个立蛋的小游戏有意思极了，不仅开阔了我的视野，也让我明白了“坚持就是胜利”的道理。