记一次游戏作文600字优秀范文（精选9篇）

篇一：记一次游戏作文600字优秀范文

给小猫画尾巴

今天语文课上，吴老师和我们玩了一个游戏——“给小猫画尾巴”。

吴老师开始宣布游戏规则，吴老师笑呵呵地说：“这个游戏，规则是蒙上眼睛，转三圈后给小猫画尾巴。”听到这时，教室里顿时人声鼎沸。有的说：“这太简单了，我三岁就会了。”有的说：“不就是给小猫画尾巴吗？莫非能难倒我这个美术大师？”正在我们议论纷纷时，吴老师拿起一根绿色粉笔。只用了三五秒就画好了一只可爱的小猫。我惊掉了下巴，心想“天呐，这是语文老师吗？分明是美术老师。”

随着吴老师一声令下，游戏开始了。吴老师先点了小王同学上台。小王同学吃惊地呆呆坐在座位上。不敢相信自己的耳朵。最后在老师鼓励的目光下才上了台。小王被蒙上眼睛，意想不到的是，吴老师又把她的口罩拉了上去，罩在蒙眼睛的红领巾外面。小王转了三圈以后，呆呆地站了几分钟，迟迟不敢动笔。吴老师说：“那你们提示一下吧。”最后，在我们的一声声“左一点”“右一点”“上一点”“下一点”中，小王一手拿粉笔，一手跟着我们的提示移动右手，终于给小猫画上了尾巴。取下口罩和红领巾，小王看自己画猫尾巴正好在小猫屁股上，开心地笑着走下了台。

老师又点了小冯和小周。小冯自信地走上了台，小冯画得比前面的人都快，可尾巴却画在了十万八千里之外，小冯看了看自己画的尾巴，不好意思地笑了。小周迈着沉稳的步伐上了台，接过绿色粉笔，蒙上眼睛转了三圈，可还是笑嘻嘻的，小周从黑板两边摸了一会儿，就下笔画了。没想到画的尾巴刚好在猫的屁股上，原来，小周通过仔细观察发现了规律，小猫在黑板的正中央，尾巴画在正中央的左边，只要摸到正中央，然后往左边画一点就可以了。

老师问我们“你们知道这是在体验什么人的生活吗？”“盲人的生活”。我们异口同声回答道。“对，所以我们要保护视力。”老师说。

这节课，我们不仅从游戏中收获了快乐，还从中受到了启发，真是一举两得呀。

篇二：记一次游戏作文600字优秀范文

给小猫画尾巴

昨天上语文课的时候，吴老师说：“我们来玩一个游戏吧！”

我们听到后非常开心，吴老师说：“这个游戏叫——给小猫画尾巴，游戏规则是，用东西把眼睛蒙上，然后原地转三圈给小猫画上尾巴。”然后吴老师拿起一根绿色的粉笔，在黑板的中间画了一只小猫，可爱极了，我们都在心里想，吴老师不是教语文的吗，怎么画画也这么好看？

这时，吴老师说：“我只能点三个人上台给小猫画尾巴，”这句话一说完，我们顿时把手给举得高高的，老师点的第一个“幸运儿”是XXX，XXX跑上台后，老师把一条红领巾系在XXX的眼睛上，然后又转了三圈，我心想，如果是我的话，我可坚持不了几分钟，她居然坚持下来了。XXX拿上粉笔，在黑板前犹豫了几分钟，就是没有下笔，我们非常着急，这时吴老师说：“你们来提示一下她吧！”，顿时教室里热闹起来，同学们喊道：“往左”“往右”“往上”“往下”，终于XXX在我们的指导下，把尾巴画下来了，当老师帮XXX把红领巾取下来的时候，当她看到自己画的尾巴位置正确，又粗又长，她也开心地笑了。

然后吴老师又点了第二、第三个幸运儿，分别是冯XX、周默林，冯XX上台后，老师帮他把红领巾系上后，又转了三圈，这次我们没有给他提示，冯XX把尾巴画在了黑板的边沿，我们顿时哄堂大笑，老师帮他把红领巾给取下，当他看到后，脸都红了，急忙跑回座位。

最后上台的周墨林比较聪明，他先向边缘摸索，然后他才画尾巴，可是他画的尾巴又短又丑，连老师看了都笑了，当他解下红领巾看到自己画的尾巴，伸了伸舌头，不好意思地走下讲台。

最后老师问我们：“这种感觉像什么？”我们异口同声说：“像盲人的生活”。同时也让我们明白了盲人的生活也很苦。

虽然，我没有给小猫画尾巴，但我觉得这个游戏很有趣，也很有意义，我非常喜欢这个游戏！

篇三：记一次游戏作文600字优秀范文

给小猫画尾巴

今天上语文课，吴老师笑眯眯地说：“同学们一起玩个游戏吧——给小猫画尾巴。”同学们都高兴得一蹦三尺高，心想：没想到上语文课还能玩游戏。

接着，吴老师把规则说了：“我画一只没有尾巴的猫，你们蒙上眼睛转三圈了给它画尾巴。”说完，便拿起粉笔迅速在黑板上画了一只没尾巴的猫，仅仅用了几秒钟。有的同学都在想：吴老师明明是语文老师，没想到画画也这么牛。随着吴老师说：“谁先来？”同学们纷纷举起了手。

第一个“幸运儿”是XXX。她坐在座位上一动不动，好像有点不敢。但是吴老师鼓励她之后，她就慢悠悠地走上台。吴老师用红领巾把她的眼睛蒙上，还把她的口罩往上提了一下。这样一来XXX完全看不见了。老师让她原地转三圈，她转完三圈就开始画。有的同学在下面提示她：“往左一点，往右一点，往上一点，往下一点。”有的同学在认真地看。XXX低声细语道：“这可怎么画呀？”最后，在吴老师和同学们的鼓励下，XXX动笔了。准确无误地把尾巴画在了猫的屁服上。

第二个“幸运儿”是冯XX。他上台后，老师把他的眼睛蒙好，可他迟疑了半天也没有动笔。过了一会儿，他终于动笔了，可是他把尾巴画在了黑板边上，完全与小猫脱节了，同学们哈哈大笑，取下遮挡眼睛的红领巾，他自己一看，涨红了脸，然后也笑了起来。

第三个“幸运儿”是周墨林，他兴高采烈地走到黑板前，蒙上眼睛，先是摸了摸四周，确定老师画猫的位置，于是开始动笔画尾巴了。虽然位置是对的，但是他画的尾巴太细太短了，我们也哈哈大笑，吴老师却表扬了他，还夸他聪明呢。

这个游戏真有趣！

篇四：记一次游戏作文600字优秀范文

给小猫画尾巴

今天一上课，吴老师就笑眯眯地对我们说：“同学们，今天我们来玩一个游戏，名字叫给小猫画尾巴。”同学们听后可高兴了，纷纷七嘴八舌议论起来，我想，不就是给小猫画尾巴吗？小菜一碟！有的人甚至说：“这谁不会？三岁小孩儿都会了。””吴老师偷偷一笑说：“那可不一定哦！”

“安静下来。”吴老师大声说道。“今天这个游戏的规则是：我先在黑板上画一只漂亮的小猫，可惜它没尾巴，然后就请同学们帮它画上尾巴，在画尾巴前用红领巾把眼睛蒙上，转三圈，记住了吗！”“记住了。”同学们异口同声地说。“那好，游戏马上开始！”吴老师说着，用一只绿色的粉笔刷刷地画上了一只简笔画小猫，那只小猫被吴老师画得同真的一样。我们见后个个都惊掉了下巴，都惊叹吴老师的画技。

这时吴老师转过来看了我们一下后，点了第一个“幸运儿”——XXX，XXX听后脸涨得通红，像苹果一样，过了好久，她才不好意思地走上了台，吴老师为她蒙上眼睛，然后把她戴的口罩往上提，好像生怕她看见了似的，XXX被吴老师牵着，在原地转了三圈，停了一会儿，她用双手摸了摸黑板，一边笑，一边说：“这可怎么画呀！”同学们见XXX摸错了地方，有的急得直跺脚，有的急得满头大汗，很不得过去帮她把，吴老师微微一笑说：“那大家帮她一把吧！”同学们有的说“向上”，有的说“向下”，还有的说“向右”……终于在大家的帮助下，XXX在黑板上大胆地画起来了，画完了，吴老师解开红领巾让XXX看一下自己的作品，XXX自己也没有想到，她画的尾巴正好在猫屁股上，她开心极了！高兴地蹦蹦跳跳回到了座位上。

接着吴老师又点了冯XX和周墨林两个幸运儿来画。冯XX很快画完了，但却画在了黑板边框那儿，同学们见了哄堂大笑。周墨林画得很准，却画小了……他们只好红着脸，回到了座位上。

这个游戏真好玩啊。

篇五：记一次游戏作文600字优秀范文

全军覆没

“加油！加油！”从教室里传来一阵阵加油声，这是在干什么呢？原来是我们在做游戏！

语文老师在讲台上威严地扫视着同学，可是突然画风一转说：“上课我将带领你们做一个游戏！”顿时教室里热闹非凡，大家手舞足蹈，个个猜着做什么游戏。我也在想：“老师会让做什么游戏呢？既然是老师带领，这个游戏当然会很考验智力吧，我得认真一点。”

上课了，大家屏气凝神，等待老师说出游戏的名字。老师竟然说：“下面我来说一下游戏规则，游戏内容是从一-三百每一个数字写一遍，而且不能有一丁点涂改痕迹！”同学们志在必得地欢呼，我也充满了自信。这时，老师从包里取出许多棒棒糖，说：“如果我说奖品是一根棒棒糖，你们心情是怎样的呢？”同学们大声说：“兴奋！激动！”老师微微一笑说：“我认为这些棒棒糖，你们一个也拿不走。”我很不服气：“怎么可能呢？老师糊弄人吧！”这个想法在心中回荡。老师又说：“请组长上来领纸张。”我急忙跑过去领写数字用的纸。

老师让我们一起开始写，可是话音刚落就有两个同学争先恐后地写了起来，结果可想而知，他们退出了比赛。老师一声令下：“开始。”我立马开始动笔“一，二，三……期间，我的加同桌秦一航因为心急把九十三写成了六十四，所以他也退出了竞争。

时间飞快地过着，不知不觉中，我就写到两百多了，抬头一看，呀！学习很细心的同学都失败了，我整天粗心大意的，能成功吗？我又开始写了起来。

写到二百六十一的时候，心里莫名一紧，把二百六十六写成了六十六。“哈哈，你终于失败了，快交快交！”同桌高兴地说，唉，我只好不情愿地把纸交了上去，这时我心想：“啊，要是我没手抖就行了啊！”内心被懊恼填满了，心里不停抱怨着。

最后，剩下的同学全失败了。“啊，我要是没手抖就行了！我心里还是十分不甘。这次游戏明白了一个道理：做人不能太骄傲，更不能眼高手低。

篇六：记一次游戏作文600字优秀范文

“胡编乱造”的句子

上午，老师给我们每人发了四张小卡片。

我拿到小卡片后，疑惑不解：要小卡片干嘛？老师难道要让我们写什么？果然，老师说让我们把小纸片标上序号1。2。3。4。

我们都标完后，老师说又让我们写上时间，地点，人物，干什么。要分别写在四张纸上。第一张写时间，第二张写地点，第三张写人物，第四张就写干什么。

我为了不让别人看见，我是偷偷写的，你猜我写的什么？我写的其实是——不告诉你！我瞄了一眼我同桌，他写的有点不太文明，我就说一下他第四张写的吧！那就是上厕所，其实他写的更难听亿点点。

我们写完老师就全都收了，为什么还收啊！我原来以为是自己念自己的。老师收完之后，我们休息了一会儿，我真好奇老师到底要干什么，我思来想去，好像知道要干什么了！嘻嘻！一定很好玩。

老师把卡片放好，让我们分别从每沓中抽一张。我提前搓了搓手，我挑了四张，我定睛一看，不看不知道，一看吓一跳！

我组合成的新句子是：星期日上午八点左右我和同学在教学楼晨跑，却发生了一件大事，我无语了，这是什么句子啊！

老师让每位同学把自己抽到的句子念一下，真是不听不知道，一听我估计秦始皇都得下跪，有这些句子把我肚子都笑痛了。比如：2023年我和奶奶在圆明园拉粑粑。妈呀！他和他奶奶可真胆大，不过这都是胡编的。还有：李白在海里宣布自己一统天下了。更搞笑的是：古代美国总统在教室里跳鸡你太美舞。哇哇，美国总统也这么潮流啊！

这个游戏就叫“胡编乱造”，可真好玩。同时告诉我们写句子要琢磨，不要胡编乱造，不然会闹出笑话的。

篇七：记一次游戏作文600字优秀范文

给小猫画尾巴

今天的语文课上，吴老师说：“今天我们来玩一个小游戏——给小猫画尾巴。”同学们顿时兴奋起来！

吴老师开始宣布游戏规则：“首先，我会在黑板上画一只小猫，你们来画尾巴，不过，你们要把眼睛蒙上，并且原地转三圈后再画。”吴老师话音刚落，我们就议论起来，不过在我们议论的四五秒时间里，吴老师的简笔画小猫居然画好了，我们所有人都惊掉了下巴，没想到，我们的语文老师居然还会画画，还画得这么好，真是深藏不露啊！

接着吴老师说：“谁要来试一试？”我们马上把手举得高高的，生怕老师看不见。吴老师向四周看了看，最终选了一名幸运儿，那就是XXX同学。XXX同学呆呆地站在原地，好像在说：“是我吗？”她慢悠悠地走上台，轻轻地拿了一根绿色的粉笔，吴老师帮她用红领巾蒙住眼，还用口罩又蒙了一层，当作“双层保护”。我的心里想：“她这下应该看不见了吧！”吴老师让我们给点提示，我们说：“向上点，向左点，哎呀，太左啦！”我们急得直跺脚，只见她挠了挠头，终于下笔了，没过一会儿，小猫的尾巴就画好了。她慢慢摘下红领巾，看了看自己画的尾巴，正好画在猫屁股上，她脸上也露出了满意的笑容。教室里传来了一阵阵热烈的掌声。

过了一会儿，吴老师又点了两名幸运儿。那就是冯XX和周墨林，周墨林很聪明，他先摸了摸黑板边框，确定了小猫的大概位置，然后在猫屁股后面迅速地画了一条尾巴。吴老师说：“位置是对的，就是有点有小。”冯XX一上台提笔就画，把尾巴画到了黑板边框旁，画成了一个“四不像”，教室里又传来一阵哄堂大笑，他看了看自己的“杰作”自己也有点不好意思，红着脸回到了座位上。

这节语文课真有趣，不仅让我们体验了盲人的生活有多不容易，还让我们明白了一定要好好保护自己的眼睛！

篇八：记一次游戏作文600字优秀范文

今天的语文课上，吴老师带我们玩了一个好玩的游戏——给小猫画尾巴。

游戏规则是画前要把眼睛蒙上，转三圈后开始画尾巴，尾巴一定要画在小猫的屁股上。吴老师的话刚说完有的同学就已经迫不及待了，就在这时吴老师飞快地在黑板上画出了一只没有尾巴的小猫。大家万万没想到我们的语文老师美术竟然这么好，同学们震惊得下巴都快掉地上了！“谁要第一个上台为小猫画尾巴？”吴老师问。同学们争先恐后地举起了手。“XXX。”吴老师点到了我。

真的是在点我吗？我一边想一边慢悠悠地走上了讲台，拿了一支白色的粉笔。然后吴老师就拿出了一条红领巾，把我的眼睛蒙住了，她还把我的口罩拉上来遮在我的眼睛上，这“双层防护”让我什么也看不见，吴老师让我先转三圈，转完三圈后我已经分不清东南西北了。“这黑乎乎的，让我怎么画呀？”我小声念叨着。老师见我不知道怎么画才好便说：“大家给她点提示！”于是同学们当起了“指挥官”扯着嗓子喊：“向左向上，再向右……”恨不得上来直接画，我迟迟不敢动笔，同时我也感受到大家的着急。我这才咬紧牙关下了笔，我终于画完了！我摘开了“双层防护”，看到我画的尾巴刚好在小猫的屁股上。吴老师说：“画得还行！”我这才开心地笑了。”

接下来就是周墨林和冯XX这两位“幸运儿”了！周墨林还比较聪明，他知道吴老师把小猫画在了中间，还先摸了黑板的边框。周墨林虽然马上把尾巴画在了小猫的屁股上，但又细又小。到冯XX了，他二话不说抓着黑板的边框就画，惹得同学们哄堂大笑，当他摘下红领巾看到自己画的尾巴也涨红了脸。

游戏很有趣！当我的眼睛被遮住后，我看不到任何东西分不清东南西北，这个游戏也让我明白了的眼睛重要性。我以后要好好爱护我的眼睛！

篇九：记一次游戏作文600字优秀范文

给小猫画尾巴

今天上作文课的时候，吴老师带我们玩了一个有趣的游戏——“给小猫画尾巴”。

上课铃响了，吴老师笑眯眯地走进教室，说：“我们上课前先来玩一个小游戏——给小猫画尾巴”。吴老师的话音刚落，教室里就一下子变热闹起来了，有的同学前后左右转，讨论这是个什么新奇的小游戏；有的同学在座位上自言自语地说：“这个游戏一定很简单！”还有的同学开心得手舞足蹈……快乐的气氛弥漫在整个教室。

吴老师用手做了一个停止的动作，示意让大家安静下来。同学们便立刻安静了下来，吴老师用轻柔的声音说：“这个游戏规则是这样的，我先在黑板上画一只奇怪的猫——这只猫没有尾巴，然后，你们上台来给这只小猫画上尾巴。你们画之前必须用红领巾蒙住眼睛，然后在原地转上3圈。游戏规则听懂了吗！”“听懂了！”我们异口同声地回答，同学们个个跃跃欲试。

只见吴老师拿起绿色粉笔，三两下就在黑板上画好了一只可爱的大猫咪！没想到一个普普通通的语文老师，现在却变成了一位美术老师，我真佩服这个语文老师——吴老师。

吴老师画完了，望了望全班同学，说：“开始游戏！”同学们听了立刻都举起自己的小手，都想去玩一玩，试一试。可是举手的人太多了，于是吴老师便随机选了一个幸远儿——XXX。XXX最开始还不敢相信吴老师会选她，呆呆地坐在座位上不动。终于，在老师的鼓励下，她大踏步自信地走上台，吴老师先用一条红领巾把她眼睛蒙上，又把她戴的口罩也往上弄，生怕她看到似的。吴老师拉着XXX转了3圈。这时的她估计已经转晕了，她摸索着走向黑板，迟疑了2分钟，迟迟不敢下手，最终通过我们的提示，她把猫尾巴好好地画了屁股上，画完了，XXX满意地笑了。

接着，第2、3个幸运儿也诞生了——冯XX和周墨林，冯XX画的尾巴离屁股有“十万八千里”长。周墨林画的尾巴又短又小。

他们画完后，我们都哄堂大笑起来。

这个游戏真有意思！