创作一首诗四年级下册（精选10篇）作文

篇一：创作一首诗四年级下册

风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。

——题记

生命多姿多彩，如同一首诗。

漫步在树林间，一抹清新的绿映入眼帘。风儿拍打在树叶上，发出“沙沙”的声音，鸟儿在枝头蹄唱，树叶舞动，到处是生命的气息。

回到家中，看见一只一只的蚕都变成了银色，金色的茧，它们都在成长，生命都在向前，我不懂它们为什么要作茧自缚，大概是生命的安排吧！爸爸为了让我更好的观察蚕的变化，剪开了一个茧。

白色的蚕日夜缩短，慢慢地变成了棕色，变得胖了一些，一动不动地呆在那里，每天都为我展示不同的面貌，过了几天，蛹的颜色慢慢变白，身体也舒展开来，有些许绒毛附着在它的身上，可是，不久却死了。当我在叹息生命的终止时，一个金色的蚕茧有了动静，蚕茧很不安分地四处摇晃，渐渐地茧的上方出现了一个小孔，一个小小的身体向上蠕动着，它努力挣脱着茧的束缚，那个口子被撕开了，它扑闪着翅膀跳了下来，重新站在我面前，它不再是一只蚕了，它已经变成了一只蛾子，我久久凝望着茧上的血迹，我知道了它的痛苦。它生气勃勃地站在那里，等待着同伴的到来。我想起了那只死去飞蛾。

正有着哪一种不顺从的力量，才展现出生命的光彩。只有在逆境中向上，有过努力拼搏的生命，才有这诗一般的意境。

闲来无事，正巧看到了一只小小的蚂蚁，我倒了一些水，浇在它身上，它拼命地挣脱，漂浮在水面上还是向前跑，我想：它怎么能逃脱呢？它肯定不可以逃出水的“魔爪”但出乎意料，它被水冲到了墙壁上，它又举着自己微弱的双腿向上挪动，我惊叹了，一个如此微弱的生命竟可以逃脱。

一只小小的蚂蚁，对生命的渴望，对逆境的不顺从，它的坚强，它的毅力，着实让我们惊叹。

生命的力量在于不顺从，只有一个勇于拼搏，勇于反抗的生命才值得被人歌颂，而一首好的诗，才值得被一代又一代的人传颂。

一个勇于拼搏，勇于反抗的生命就如同一首诗一般，优美动人。

篇二：创作一首诗四年级下册

方东娥

人生，就是一本诗谱。我们每天都在谱写着不一样的诗，快乐的，忧伤的，幸福的，残忍的……各种各样的诗体现了我们各自丰富多彩的人生。

记得，在某一次考试中，我失败了，我考砸了，成绩惨不忍睹。看着我的卷子上亮着大大的”红灯”，还有试卷右上角的分数，我的脸颊闯入了滚烫的液体。

我不敢出声，只好用双手捂着脸，生怕被同学们看到，看到我当时懦弱的样子。我想起了爸妈，想起了他们正等着我取得好成绩时的表情。想起了老师对我的期望，想起了朋友对我的鼓励，想起了我考试时的信心。更多的液体侵袭着我的眼睛，我的脸颊。

当时我的信心都到哪了？都到哪了？被后悔淹没了吗？是的，我现在后悔，自责，惭愧，我觉得对不起身边许多鼓励我的人，包括我自己！那一天，是一首伤心的诗。

现在，我想通了，那天已经过去，我应该为明天而奋斗。虽然考试考砸了，但后面还会有更多的考试，我不能再为这次失败的考试而沉浸在伤心之中。

我要努力学习，充分利用每时每刻。在课前，我应该复习上一节课的内容和要点，再预习下节课的内容。过星期时，努力克制自己不要看电视、玩手机，还可以让父母帮忙管住自己。多挤出一点时间复习各课的内容，多做练习，多看书，经常锻炼听力等各方面。

我相信经过我的努力，会有更好的明天。今天，是一首奋斗的诗。

明天，会出现大大的太阳，却发射出温暖的光芒。我沐浴在阳光下，享受着阳光包围着我的感觉，很柔和。树上的鸟儿嘤嘤地叫着，草丛中有几只蚱蜢时而跳跃，时而隐身于绿色之中，随着风摇摆的树叶发出莎莎的声音……

这一切一切美丽的风景，将是我努力奋斗后感受到的、看到的、听到的。明天的某一时刻，我将华丽地站在成功的舞台上，感受那渴望已久的满足感。

明天，又是新的一天。明天，将是一首美丽的诗。

篇三：创作一首诗四年级下册

王伟

不管春夏秋冬，他们总衣着白大褂。，不论老弱病残他们都仔细照料。无论酷寒酷暑，他们都待在医院。他们冒着生命危险，使人快活，使人健康。就是他们白衣天使。

2020年，我们过了一个不平凡的春节。当我们和亲人团聚的时候，你们奋斗在防控疫情的第一线，面对来势凶猛的疫情，你们没有退缩，而是直面迎上，全力救治每一位患者。

当年非典中的第一功臣钟南山爷爷，84岁的他在听到消息后，第一时间赶往武汉进行病毒调查分析，即使他也是易感染人群之一；上海复旦大学中山医院副主任在接到武汉险情后，立马放弃了自己的澳大利亚家庭之旅奔赴武汉。

这么多事例无一不感动着我们，为了履行自己的职责，不惜丢下自己的家庭和自身的安全，我只想对你们说一句，待到明日胜利时，你们就是英雄，就是人民的楷模！

你们穿着防护服，双手被汗水浸湿，脸上被口罩勒出一道道深痕，甚至为了少上厕所而穿着纸尿裤，冒着被病毒感染的风险，隔着玻璃，依然面带微笑。

面对疫情，面对死神，你们勇于担当，勇敢坚强。你们的坚强，让我们泪流满面，也给了我们战胜这场疫情极大的信心和勇气。

尽管染病的人数仍在增加。但我相信在他们的努力下，我们一定会取得最终的胜利。

我想对所有奋斗在一线的抗疫人员们说：“加油！我为你们而感到骄傲！你们正在谱写世界上最壮美的诗篇！”

篇四：创作一首诗四年级下册

眼着自然的脚步，她的秘密武器就是忍耐。

——题记

春天里人们的心情像是孩子们的脸，因为春天里不论是天气，亦或是景色的不断变换，都让人感觉到那似孩子般的变化，行走在大街上，这种油然而生的自豪涌上心头。

不过这是几年前小区门口的景象了，如今的街道，虽有春天之味，但却已灰尘遍地，来来往往的车也总有垃圾从车中扔出，提着袋子走在上课外班的路上，人也随着一旁的树木而无精打采，这些树我是认得的，自小时就看见它们，如今却被奇葩的高温给包裹地无地可逃，没有阳光，只有高温。没有希望，只有绝望。

我似乎可以感受到它们的痛苦，我用手一碰其树干，干干的，好似已到风烛残年，但它们可以做的是忍耐，只是忍耐，它们以无懈可击的招式不断迎击高温闷热，它们学会了利用自身水分调节体温，真是自然的高招，我一看表，还有30分钟上课，我坐到一旁商店吸冰沙，妄想学习自然的奥义，赶走体内的高温，可惜的是，大自然并不想再舒适下去。

又是一阵剧烈的高温，汗已经流满了背，树木的叶子已经不再随微风摇曳，是的，春天对树的确是苦难的诗，或许人们不会如此认为，但这首诗也应该有一个美满的结尾吧？

事实却非如此，在连续三次高温后，我喝完了两杯冷饮，却未曾感到有夏日那致人昏迷的烈日，春天似乎已经成为了小夏天，在给万物复苏后再次抛起高温，在此重击下，自然中的附属树，难道就在此结吗？这就是残酷的自然法则吗？云层突然变化，一阵乌云以闪电一般速度飘过来，又是一阵狂风吹过，乌云散去，气温又缓和下来，而一旁的树，仍旧立在那儿，仿佛早已看透一切，低声吟唱着那哀转而又令人心酸的自然之诗。

有人说过：“当你觉得整个世界都背弃了你时，请相信，她只是背过身去，酝酿一个更美的一个拥抱”，存在自然千千万万似乎也在吟念这首诗，自然之诗，正是这首残酷而捎带同情的自然之诗，让地球46亿年的星球，一直保持着隐秘的蔚蓝色在宇宙星河中存立，也正是这自然之诗，让我们获得生命，感知生命的美好。

篇五：创作一首诗四年级下册

人生如诗诗如人生诗情妆点了我们多彩的生活，让生活象一首诗那样富有激情、富有生机、富有韵味！——题记

诗到底是什么？难道只是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐？”只是李贺的“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”？只是韩愈的“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”？

那是一首青春的诗我们在青春的诗歌里书写着前行中的付出与收获，诉说着成长中的磨砺与挫折。人生短暂，青春更短暂，就如—闪即逝的流星，虽然转瞬即逝，却发出耀眼的光芒。我们在有梦的青春里演绎多彩的人生我们找到理想，找到奋斗的目标，找到人生的钥匙。我们用努力和奋进书写着它的壮志凌云用激情和不羁诉说着它的豪情万丈

那是一首热情的诗她带来了缤纷绚丽的骄阳，带来了挺拔苍翠的树木，带来了奋斗的脚印，带给我们一支激情的歌曲

那是一首友情的诗校园里每一个精彩的片段拼凑起来的每一个画面都是一首诗它使我们的校园生活充满柔情，洋溢着幸福的味道在这里没有李清照的忧愁，没有李白的激昂，没有孟郊的感人至深，却有着大家的汗水，彼此的团结，如兄弟姐妹的互帮互助。

陶渊明把自己“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活写作一首诗；刘禹锡把自己“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的高洁傲岸写作一首诗；龚自珍把自己“落红不是无情物，化作春泥更护花”的离愁别绪写作一首诗……

而我，则愿把我们在校园中的友情写作一首诗，一首蕴含着无穷生活乐趣的诗。

那是一首岁月的诗他有着四季的变化如春的惬意

夏的生机秋的温和冬的宁静每一个镜头都是一首诗让我们在诗的轮回中成长

它有令人叫好的开头，有高潮和低谷的结尾。这正如人生，每一个生命的开始都是令人欣喜的，这途中有苦难也有幸福，有失落也有开心。

诗是无形的，它无形于生活之中。它不是画卷上一抹绚丽的彩霞，不是平静的湖面上泛起的波纹，也不是春风拂过飘舞的柳枝。它是经历过磨砺的人生发出耀眼的光辉！

篇六：创作一首诗四年级下册

红

乔雨欣

好像红色的果汁倒翻了，

到处是红的……

到哪儿去找这么多的红：

朱红、土红、嫩红、

杏红、桃红、枣红……

红的似火、红的艳丽。

开的花是红的，

落的叶是红的，

摘的果是红的。

稻田也是红的。

所有的红汇聚起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地相拥在一起。

突然一阵风，

像导游在喊话，

所有的红就开心地

听着话去旅行了……

篇七：创作一首诗四年级下册

青春

学校里的走廊，

永远是我们吹着晚风，

谈论未来的小角落。

长长的走廊，

目睹了多少人的青春。

我趴在桌上，

刷着枯燥的习题。

一遍又一遍，

一天又一天，

一年又一年。

梦想就像热气球，

保持热情才不会跌落。

继续向前吧！

青春不需要定义，

我们都是青春里的主角。

要始终相信，

彼岸尚有荣光在。

篇八：创作一首诗四年级下册

桂花

一簇簇鹅黄拥着枝头，

风一吹，

淡黄的点儿随风飘落，

那是秋天独特的颜色。

一阵阵清香溢满枝头，

风一吹，

桂花的香味涌向鼻间，

那是秋天独特的花香。

一个个行人路过枝头，

风一吹，

明媚的笑容烙人心间，

那是秋天独特的魅力。

篇九：创作一首诗四年级下册

《周总理，你在哪里》仿写

你是无数黑夜中的破晓

我想你是无数黑夜中的破晓，

曙光撕裂九冥夜，

蹁跶着，

在灼烧的烈阳里交错着舞。

你是六月繁夏的清凉，

蝉鸣轻抚绿叶的芳泽，

黄昏偷了晚霞的酒，

在人间洒落玫瑰。

那苍穹中的星云，

那沙漠里的绿洲。

你是轻柔的月光和穿林的箫声你像，

你是打破枷锁的自由和驱散阴霾的阳光。

雨后初霁的早晨，

沾染着为退散的夜。

它笑着，

嘲弄一切的不甘与堕落，

自私与狭隘，贪婪和嗜杀。

在鬼魅如夜的目光下，

它无惧着，嘲讽着，嗤笑着，

它将一切的恐惧抹杀，

将腐朽的灵魂洗涤；

它把所有罪恶放入圣地，

河流呼啸着，树枝乱颤着。

把花盛开，把爱播散，

就像满园的春色，一池的月光。

你是，正义、纯洁和希望，

你就想无数黑夜中的破晓。

篇十：创作一首诗四年级下册

粉

王丽茵

好像粉色的草莓汁打翻了，

到处都是粉的……

到哪儿去找这么多的粉：

淡粉、深粉、亮粉、

桃粉、梅粉、玫瑰粉……

粉得清新，粉得鲜艳。

风中的花香是粉的，

桃林的花雨是粉的，

公园里的小河是粉的，

阳光下的姑娘们也是粉的。

所有的粉汇集起来，

快乐地牵在一起，

愉快地靠在一起，

温暖地拥抱在一起。

突然来了一群姑娘，

好像音乐老师在指挥，

所有的粉就快乐地

跟着节拍舞动在一起……