小小雕塑家作文四年级600字

“你别乱动！”“别扭啊！你可是大理石！”咦，是谁这么激动？原来，今天陈老师为大家组织了一场“雕塑家”比拼活动。

一早，陈老师笑着走进了大门，说：“今天，我们要来玩一个叫“雕塑家”的游戏，三人为一个小组，每个小组有两个人当'雕塑者'，另一个人则当'大理石'，用剪刀石头布的游戏方法来定，胜者当'雕塑者'，输的则当'大理石'。大家合作创作一个雕像作品。”话音刚落，教室里一片欢腾，大家都兴奋不已。

没等老师下令，我们就已经快速组好了队，选出了“大理石”。我们这个小组的陈昱焜当上了“大理石”，我笑了笑说：“陈昱焜平时最活跃了，让他当'大理石'，一点也不会错。”过儿一会儿，大家都纷纷组好队，陈老师说：“好！接下来，有请我们的第一小组上台雕刻！”只见第一组拿着一张凳子，迈着自信的步伐走上了讲台，只见江琛坐到椅子上，手握卫生纸，做起了沉思状，同学们大喊：“这是马桶上的沉思者！”陈老师笑的前俯后仰，拿出了手机拍照。就连第一组的“雕塑者”也因这个“作品”笑倒在地上。

教室里好不容易安静下来，陈老师有请第二小组上台展示。只见，第二小组的三位同学二话不说走上讲台，他们的“雕塑者”开启了速雕模式，没过几秒，就摆成了大家熟悉的姿势，大家大喊：“是铁山靠呢！”陈老师为了记录下这一时刻的现场，拿出相机开始不同角度地拍摄。

评比时刻到了，大家议论纷纷，激动地表达着自己的看法。陈老师问我们：“你们评选出的优胜作品是哪个？”我们异口同声喊道：“马桶上的沉思者！”最后，陈老师宣布第一小组获胜。

今天的“雕塑家”比拼大赛结束了，虽然这段时光很短暂，但我却明白了一个道理：只要能够团结团队里每个人的力量，就一定能获胜！