身边有特点的人作文示例参考

篇一：身边那些有特点的人

我们班的“跳蚤”明星

说到我们班的“跳蚤”明星，就属朱XX了。

他有一头黑黑的短发，每天笑嘻嘻的，个子矮矮的。非常热爱篮球，为什么说他是我们班的“跳蚤”明星呢？就让我来解释一下吧！

那是我们学校举办篮球比赛时，朱尧天也参加了比赛，但其他队员看见他个子那么矮，都笑的前俯后仰，还有的人一边笑一边说“个子这么矮，还敢参加篮球比赛，你们班的脸都被你丢光了！”可朱XX却笑着说：“哼，你们看着吧。”说完开始做热身运动。

比赛开始了，朱XX是红队一员，但红队抢到球时，总不传给他，为此，我急了，心想：现在你们还没见到他的实力，如果让朱尧天抢到球，你们就可以大开眼界了。没想到的是，朱尧天竟然来了个180度大转弯，从蓝队手上抢到了篮球，后来，他又左躲右闪，冲破了两道防线，接着，抱着篮球，一蹦三尺，把篮球投到了篮球框。为红队加了一分，我们班欢呼着，而其他的队员都张大了嘴巴，呆了。又过了十五分钟，比赛结束了。

该是颁奖的时刻了，最后是红队胜利。金杯颁给了朱尧天。许多同学围了过来，问他：“你个子这么矮，怎么篮球打得这么好？”但他的答案是：“只要热爱梦想，就会有希望。”

这就是我们班的“跳蚤”明星，厉害吧！

篇二：身边那些有特点的人

胆小鬼

她有一双小小的眼睛，扎着两个可爱的羊角辫，嘴巴有点大，猜猜她是谁？哈哈，她的名字叫许XX。

她非常胆小。有一次，我们去一个虫很多的地方玩，一只蛾子飞到了她的头上。她的嘴成了一个“O”型，脸色苍白地用手捂住了头，害怕地说：“虫，有虫！”我平静地用手打死了那只虫子。许XX看见虫已经死了，赶快拉着我的手快速地走了。

她画也画得很好。那次，老师让我们画一只蝴蝶。许XX画了很长时间才画完。但是她画得很漂亮。那只蝴蝶有一双很大的眼睛，碧绿碧绿的；蝴蝶的翅膀是彩色的，还有一些白色的装饰；蝴蝶的身体呢，是粉红色的，很柔和。对了，这幅画得了100分，也就是满分！老师还夸奖她画得很漂亮呢。更令我吃惊的是，老师给了她一颗糖，她的脸红了。她不好意思地说：“谢谢您，老师！”她还把那个又大又圆、又香又甜、又轻又软的糖分给了我一半。

这就是我的同学许XX，胆小又可爱的许XX。

篇三：身边那些有特点的人

我的同学

我有一个同学，他叫陈XX。

他有一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒；一张白里透红的脸蛋上流露出快乐因子；一个樱桃小嘴，笑起来还有酒窝呢。

虽然他看起来有点“懒”，不过他可是我们班上数一数二的数学天才呢！

有一次，老师正在上数学课，课上老师提了一个问题，98*99怎么简便计算？“我知道！我知道！”老师提出问题后，大家都纷纷埋头思考，只有陈子洪听到问题后立刻举起了小手。“陈子洪，你说。”“……（100-1）*98……”陈子洪说。“掌声送给陈子洪！”老师高兴地说。“啪啪啪……”教室里响起了经久不息的掌声，特别是我，使出吃奶的劲给陈子洪鼓掌，他高兴地笑了。

下课后，我找到陈子洪，对他说：“你怎么那么厉害？你是怎么知道的？你的思路是什么？”我就像记者一样把“炮弹”打向陈子洪。“是这样的……所以……”陈子洪用“盾牌”把我的“炮弹”都挡住了。

上课了，我和陈子洪手牵着手回到了自己的座位。

这就是我的同学——陈子洪。他总是那么的令人敬佩。

篇四：身边那些有特点的人

我的同桌

我的同桌有点胖，眼睛有点儿小，一笑起来就眯成一条缝，鼻子白白的。

他喜欢恶作剧。有一次，我出去玩，回来之后发现我的水笔不见了，我焦急地满书包找，把书包翻了个底朝天也没有找到水笔。我用手擦了一把头上的汗，一看表，不好！还有两分钟要上课了！下节课语文测试！我的同桌还在若无其事地拿出书，我漫不经心地瞟了他一眼，觉察到了他的眼角有一丝不及觉察的奸笑，我觉得此事有可能是他干的，便对他产生了巨大的怀疑。于是我对他展开了全面的搜索，我找了他的书包、抽屉，都没有看到我的笔。正在疑惑的时候，突然我发现他桌上的语文书有点凸起，我好奇地一翻，天！高手！他居然把我的笔藏在这种地方。他见我找到了，忍不住哈哈大笑起来，我指责道：“你为什么要拿我的笔？”他不慌不忙地应付着：“逗你开心嘛！”我没好气地白了他一眼，开始上课。

还有一次，我正专心致志地写作业，他神不知鬼不觉地拿走了我的文具盒，到现在我还没有明白他是怎么做到的。

读了这篇文章，你一定会好奇地问，你的同桌究竟是谁啊？我告诉你们：我的同桌是很喜欢恶作剧又很阳光的男孩——樊亦扬。

篇五：身边那些有特点的人

我可爱的同桌

我有一个非常可爱有趣的同桌，他的脸看上去非常可爱，眉毛有点浅，还有点弯，每当他笑的时候，他的眼睛就会眯成一条缝。

我最敬佩他的就是他的学习成绩。每次考试他都能进班级前几名呢！有一次，老师把我们分成两个组。我和同桌是一个组，每次老师提问的时候，他都是第一个举手，而且老师好像懂他的心思一样，一个劲地点他发言，而且每次他发言都很精彩，老师就会给我们组两分。在他的带动下，我们都积极举手发言，经过努力，我们组胜利了。

他还有一个特点就是特别爱“装”。每一次我把他的头一点，他就假装晕倒把身体靠在墙上，有时还倒在我的身上，我把他再拍一下，他就会“醒来”。每当他一醒，我就会用力再拍他一下，他就会再“晕倒”了。

即便如此，他脾气还是很温和，从不生气。

我有时候觉得他有点笨，但其实他一点也不笨。他经常回答一些很难的问题，而且都回答得又快又准。

每当我看到他，我都觉得他特别可爱。

这就是我的同桌。