三年级作文我做了一个实验鸡蛋放盐（通用20篇）

篇一：三年级作文我做了一个实验鸡蛋放盐

白韵绮

今天我来做一个试验他的名字叫做静止的水流。我们要准备的工具有，一个气球，一个针还有胶带。

我们先往气球里接一点水，然后我们在气球的四周贴上胶带，贴成正方形的，还有一个要求就是要把这个正方形贴的小一点，最后我们用针从那个小正方形中间扎一下。神奇的一幕发生了气球并没有爆炸，而是出现了水柱，气球慢慢的变小但是水柱还是原来的样子。

篇二：三年级作文我做了一个实验鸡蛋放盐

徐翊谦

听说透过水能让有些物体改变方向，我想做个实验。

首先，准备一个空的玻璃杯和一个有水的玻璃杯，一张画上箭头的白纸。

先把画上箭头的白纸竖着放在椅子上，拿空的玻璃杯放在白纸前，我发现，箭头方向没有改变，我难过的说：“这个实验不可能完成！”爸爸语重心长说：“我们需要验证的是水能否让箭头改变方向，而不是在玩空气。”

我半信半疑，把箭头横过来。当然，还是没有成功！我心里说：“好吧，验证了爸爸那句话！”

我把空杯改成了水杯。然后把白纸的箭头向上，可是居然还是没有成功。我心里大叫道：“坏老爸，我以后再也不听你的了！”

还好，我马上静下心来，试着把白纸横过来放。再次透过水杯发现箭头真的改变了方向。原来，我误会了爸爸。

实验终于做完了，可我还是半知半解，“为什么呢？”我看着这些杯子，突然灵机一动：拿来一桶水，倒入空杯中，我惊讶地发现箭头的一半方向改变了，而另一半却没有。

我自言自语道：“太神奇了！箭头的一半向左，而另一半则向右，太神奇了！”爸爸微笑着说：“其实，是水加上圆形的玻璃杯，才得以让箭头改变方向的。”

经过查找资料，我终于明白：圆形的玻璃杯就如同一个凸透镜一般，加入水之后，产生折射，形成了倒像！

通过这个小实验，我学会了：在对一个小实验只做了一两次的时候，不能直接下结论！

我真开心能与我的家人朋友一起来做这个小实验。我希望大家回到家以后也可以像我一样的来做这个小小的实验，真的非常非常好玩。

篇三：三年级作文我做了一个实验鸡蛋放盐

刘天翊

今天上完科学课，老师让我们回家做个小实验，名字叫“乌鸦喝水”。

我在网上看了一下，要准备这些东西：钻孔器、两个玻璃管，两个吸管一粗一细，一个一次性杯子，一个色素。

实验开始了。我先用钻孔器在一次性杯子下面，钻一个和细吸管一样大小的孔，再把细吸管钻入杯底中，倒一杯满水，在里面滴一滴色素。接着再把那杯加了色素的水倒入掺了细吸管的杯子里，等水来和吸管平面的时候，水就出不来了。这时把粗吸管插在细吸管一样的位置，水就会向下流了，就这样一直向下伸，一直伸到杯底的时候，再把剩下的一点水倒出来。因为到水平面的时候，水就有阻力所以下不来了，把口堵住水就下去了，这个实验真有趣。

我非常开心，我学到的每个实验都有不一样的乐趣。只要我们留心观察，就会发现有无尽的可能。

篇四：三年级作文我做了一个实验鸡蛋放盐

火山喷发

虞舒涵

今天，我看了纪录片《完美星球》中的“火山”，火山岩浆喷涌而出的场景实在太震撼了。正好妈妈给我买的科学课中有一个实验就是“火山喷发”。于是，我兴致勃勃地拿出实验器材，雄性壮志地准备在家里再现火山喷发的奇迹。

说干就干。我从实验包里一一拿出柠檬酸、小苏打、火山模具、红色色素和盒子。

材料准备就绪。我深吸一口气，压下心中的紧张，开始了我的实验。我先在火山模具里倒了一勺柠檬酸，随后又倒了一勺小苏打，接着把火山模具放进盒子里。为什么要把火山模具放进盒子里呢？哈哈，别急，让我先卖个关子。最后，我把红色色素也挤进了火山模具里。我的小火山究竟能不能真的喷发呢？

我睁大眼睛仔细观察。只见红色的“岩浆”冒着泡泡，“嗞嗞嗞”地叫嚣着，就像脱了缰的野马，从“火山”口喷涌而出，跟纪录片里真火山喷发时火红岩浆一泻而下的场景一模一样！几秒钟的功夫，“岩浆”就把火山模具下面的盒子装满了。现在你知道为什么要把火山模具放进盒子里了吧！

“耶！实验成功啦！”我欢呼起来。可是，火山为什么会喷发呢？妈妈告诉我：“这其实是一种化学反应。小苏打是一种碱性的盐，遇到酸性的柠檬酸就会产生二氧化碳。而二氧化碳会产生大量泡沫。泡沫多了就会从火山模具中溢出来。”

原来实验原理是这样的啊！多么神奇的科学啊！我以后还要自己动手多做实验，这样才能打开通往科学世界的大门！

篇五：三年级作文我做了一个实验鸡蛋放盐

苗芯语

周末，老师让我们回家自己动手做一个小实验，这对喜欢科学和十万个为什么的我来说是非常激动的。

我在电视上看见过在野外如果没有打火机和火柴的情况下，只需要一个电池就能找到火的短视频，正好今天我也试试。首先需要准备剪刀，香烟纸或者口香糖里的锡纸，还有一节五号电池与手套。

先用剪刀将锡纸剪成比电池长一些的条形形状，但这里必须注意一个关键的细节，锡纸的最中间要比两边窄。然后戴好手套将锡纸的两端分别压在电池的正负极上。最后注意观察，锡纸的中间窄的地方慢慢开始冒烟，突然一下子火就着了，吓了我一大跳。我高兴极了，实验第一次就成功了，但爸爸说，我们小朋友不要去做这种比较危险的小实验。

我让爸爸帮我查一下实验的原理，爸爸说因为锡纸是可以导电的，和电池的正负极相连后，导体产生的发热现象，也就是短路。虽然我听的不是很明白，但是科学小实验能让我获得真实的知识，我真的很喜欢做实验。

篇六：三年级作文我做了一个实验鸡蛋放盐

王滢贺

今天我做了一项小实验，叫做“气球的变化”。我做实验的目的是为了知道气球在热水上是否会变大？实验前需要准备好热水，气球（1~3个）和一个玻璃瓶。

首先，将气球套在玻璃瓶瓶口上，让空气进不去。接着，把热水倒进一个碗里，再把玻璃瓶放进去，我目不转睛地看着气球，气球真的变大了！我发现，气球刚开始是顷刻间就抬起了耷拉着的脑袋。可是后来，它的变化越来越小，然后我还以为实验失败了，可是当我想放弃时，我的心里响起了一个声音，提醒我说“实验还没结束！”我立刻又回到桌子前，继续观察气球的变化，这才发现气球真的变大了不少呢！

我高兴的差点跳起来！我暗暗的感谢刚刚的声音。我的实验结果是：套在玻璃瓶上的气球放在热水中会变大，也可以在冷水中变小，而且刚开始变化是很明显的，后面的变化就不明显了。

我的实验结论是：气球里面的空气都是一样的，只是温度不一样，气球在热水中是可以变大的。

篇七：三年级作文我做了一个实验鸡蛋放盐

周思颖

星期六，哥哥和我要做一个小实验。听到“实验”两个字，我就开心极了，忙忙碌碌的和哥哥找起工具。

这个实验的名称叫“乌鸦喝水——虹吸”。实验准备：两人吸管，粗细各一根。一个一次性透明杯子，还有玻璃盒，一点色素，以及钻孔器。

所有的工具都准备好了，先是拿了一个透明的一次性水杯，用手把一次性水杯放反来，找到中心点，用钻孔器把中心点钻成细管子粗的洞口。接着把细管子插入口中，再把插入细管子的一次性水杯放在一边。然后再拿一个一次性水杯倒满水。再放一滴色素，用手指搅拌，搅拌完以后放一边。拿出玻璃盒，最后拿出插入细管子的一次性水杯放在玻璃盒上，另一只手拿出一个装满红色水的一次性水杯，红水倒入有插入细管子的一次性水杯，倒入之后水会从细管子流了出来，但是水到了细管子那里就又不流了。之后哥哥拿出了粗管子套在了细管子上，水却吸上来了，然后再流下去了。

通过这个实验我明白了要养成留心生活，认真思考的习惯。

篇八：三年级作文我做了一个实验鸡蛋放盐

游植物园

施念

春天到，百花开，春天的色彩真是五彩缤纷。红灿灿的太阳，蔚蓝的天空，嫩绿的树叶，五颜六色的花朵……在这春暖花开的日子，我和爸爸妈妈来到了植物园。

顺着石子铺成的小路向前便进入了园中。放眼望去，大片大片的郁金香映入眼帘，让人目不暇接。郁金香有黄色的、紫色的、蓝色的、还有红色带白的……真是颜色各异。走进细细观赏郁金香，只见光滑碧绿的叶子亭亭玉立，几片很大的花瓣互相包在一起，每一朵郁金香就像一个高脚杯一样，不管是一朵，还是一束，都让人眷恋不已。

过了这片花海，我们就来到了郁郁葱葱的树林。错落有序的大树像执勤的士兵一样整齐。一阵风吹来，树叶“哗啦啦”作响，不时夹杂着鸟的鸣叫，仿佛在演奏一首交响曲。

从树林走出来，就看到了美丽的天鹅湖。只见湖水干净清澈，像一面大镜子静静地镶嵌在大地上。阳光照在水面上，水面波光粼粼，闪闪发光。湖上的天鹅自由自在地游着，挺着细长的脖颈，时不时的把脖子伸进湖中，显出一副高贵的样子。

过了天鹅湖，就看见一座大石桥横跨在湖上，桥下水里的鱼儿在水中自在闲游。微风轻轻吹过，水面荡漾着层层波纹，倒映在河面的桥影也随波荡漾，好看极了。

走过这座石桥，我们就来到了植物园的出口，我们恋恋不舍地回去了。

篇九：三年级作文我做了一个实验鸡蛋放盐

1604班龚子杰

有一次，我听说鸡蛋可以变成弹力球，我有点不相信。于是，我想做一个小实验。

鸡蛋弹力球需要的材料是白醋，生鸡蛋和玻璃杯。

先把白醋倒半杯在玻璃杯里，接着把鸡蛋放入杯子里，这时，小气泡会咕噜咕噜的像胶水一样黏在鸡蛋上，像给鸡蛋穿上了透明的盔甲。然后把玻璃杯放在一个阴暗的地方，最后就是耐心观察。

十五分钟，鸡蛋没有什么变化，就是鸡蛋壳变软了。三个小时以后，鸡蛋像被水浸湿了一样，露出黑色的痕迹。十六个小时，鸡蛋已经大部分变成青黄色。二十四小时，鸡蛋已经变成弹力球，但是不能弹很高。鸡蛋弹力球就像一个椭圆形的橘子味果冻，里面黄色是橘子，外面清色是果冻。

这时，我有一个疑问，那蛋壳去哪里了？后来，我查资料才知道，鸡蛋壳被白醋溶解了！溶解的原因是因为鸡蛋壳和白醋发生了化学变化，产生气泡。随着时间的推移，鸡蛋壳被慢慢的溶解掉了，所以才会变出这样神奇的“弹力球”。

这次实验让我收获满满，既知道了鸡蛋弹力球形成的过程和原理，还收获了一个好玩的玩具。大家觉得我的小实验有趣吗？

篇十：三年级作文我做了一个实验鸡蛋放盐

带电的报纸

尤君昊

同学们，你们见过带电的报纸吗？它似乎学会了磁贴的魔法，竟然可以吸在墙上，而且还会发出“噼噼”的静电呢！现在就让我们一起做一个这样的小试验吧。

首先我拿出一张报纸，紧接着拿起一根铅笔，使出九牛二虎之力用铅笔摩擦着报纸，发出了“噼噼”的声音，报纸好像在说：“别摩了，好疼啊！”我说：“那好了，不摩了。”当我拿起报纸，我想报纸肯定吸不上去，但当我把报纸放在墙上，轻轻地松开手，我惊讶地叫了起来：“天哪，天哪！报纸竟然吸上去了！”万万没想到纸张真的吸附在墙上。为了确认实验的准确性，反复做了多次，结果都一样，我兴奋地跳了起来。

这个实验告诉我们一个科学原理。任意两个物体摩擦，都可以产生电荷，物体因摩擦而带上电荷，从而会吸附其他带有相反电荷的物体。真是个有趣、有意义的实验！

篇十一：三年级作文我做了一个实验鸡蛋放盐

302班郑曼媞

今天我大显身手，做了一个小实验，名叫“静电魔力吸管”首先，我们要准备塑料吸管2根，饮料瓶1个，其他纸吸管无效，因为没有吸附作用。

实验开始了，我先将一根吸管用力的在毛衣上来回摩擦，如果天气干燥效果更明显，没有毛衣，头发也可以。然后，两手捏住吸管两端，小心翼翼地放在瓶盖上，你会发现吸管会跟着手一起舞动，手控制着吸管旋转，乐趣也！同样把另一根吸管也在毛衣上来回摩擦，我屏住呼吸，等待奇迹的到来，我把另一根吸管靠近瓶盖上的那一根吸管，此时此刻，奇迹发生了，两根吸管你追我赶，不亦乐乎！

我查阅资料发现用毛皮摩擦过的木棒，能够吸取碎草、纸屑等轻细物体，这是一种静电效应，能产生静电效应的物体带有电荷，叫做带电体！我想到静电在我们日常生活中很常见，比如干燥的冬季，当我脱毛衣的时候，我会听到噼里啪啦的声响，我会看到闪闪亮亮的光，当我用梳子梳头时，我的头发就像刺猬一样竖立起来。静电给我们带来了不少便利，但也会引起一些麻烦，在易燃易爆的场合，静电会引起火灾非常危险。静电在生活中无处不在，所以我们要巧用静电！

篇十二：三年级作文我做了一个实验鸡蛋放盐

孟皓

生活中我们经常听说静电，但我只想知道静电是如何产生的，所以我做了一个小实验。

实验的物品很简单，只需要准备一张纸、一把直尺，和一块带毛的皮子就可以，但是我家没有毛皮，只能用自已的头发来代替。

实验物品准备好后，我先把纸撕成无数小碎片，越小越好。将撕好的小碎片装在盒子里，接着用直尺在头发上磨擦了几下，接着把直尺摩擦的一头放在小纸片上，然后轻轻地往上拿起，可是并没有纸片被吸起来的景象发生，然后我又重新做了一遍。

这一次，我把直尺用力地在头发上磨擦的时间稍微长一点，再用直尺去吸小纸片，便看到几片碎片吸在了直尺上，实验成功了！我心里不知有多高兴。

通过这次实验我知道：书本上的知识可以拿来实践，在实践中证明知识的正确性，从中也可以学到很多的知识。

篇十三：三年级作文我做了一个实验鸡蛋放盐

陈一晨

有一次陈老师让我们做一些小实验，我便挑了选项中的鸡蛋实验。

我先准备好工具，一个玻璃杯，一个鸡蛋，一些盐，一个勺子，一双筷子。

我先把鸡蛋放进装了半杯水的玻璃杯里，鸡蛋沉在玻璃杯里，我往里面加了几勺盐，鸡蛋还是沉在玻璃杯里，我有些着急，又加了几勺盐，鸡蛋还是在水里纹丝不动，我突然想起自己忘记搅拌了，我赶紧拿筷子在水里搅拌几下，鸡蛋像乌龟一样慢慢地浮起来了。

我又往玻璃杯里加了一些自来水，鸡蛋又沉下去，我又赶紧加了一些盐，并且搅拌了几下，鸡蛋又浮起来。

这个实验我得到的科学原理是：当水的密度高于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。

篇十四：三年级作文我做了一个实验鸡蛋放盐

悬浮的鸡蛋

汤瑶

一个阳光明媚的早晨，太阳公公对我微笑，云弟弟向我招手。妈妈对我说：“今天我们来做一个神奇的小实验吧！”我高兴得直拍手。

我们做的实验名称叫：悬浮的鸡蛋。我们要准备的材料有：一个碗、一些水、生鸡蛋、盐、搅拌棒和勺子。

首先，我们要在碗里放上一些水，把鸡蛋放进去，那个鸡蛋似乎在对我说：“等着瞧吧！我就在水里浮给你看”。接着我再用勺子放了几勺盐进去，然后用搅拌棒搅拌一下，如果鸡蛋没有浮起来，就再加几勺盐进去，然后继续搅拌。过了一会儿，鸡蛋终于浮了起来。

我觉得很奇怪，鸡蛋为什么会浮起来呢？原来，在清水里的鸡蛋比水的密度高，所以就沉在底下；而在盐水里的鸡蛋，盐水的密度比鸡蛋高，所以就把鸡蛋从水里“托”了起来。

没想到这样小小的盐，竟然有这么多神奇的作用，真是太有趣了！

篇十五：三年级作文我做了一个实验鸡蛋放盐

三年级一班：张莫林

今天我做了一次科学实验，名叫“纸片的神力”。准备的材料也很简单，只需要一个玻璃杯、水和纸。

材料准备我好了，接下来就是操作环节了。首先要在玻璃杯中装

满水。本来我是不想干的，但是好奇心却拽着我把玻璃杯装满了。第二步是在杯口盖上纸片。于是，我便拿起纸片，扣到了上面。最后我左手扣着纸，右手拿着杯子底部。嘴里还呵啊笑着，心想：我就要成功了。我松开左手，右手倒过来。神奇的事情发生了，水竟然被纸片给堵住了。我惊叹不已，嘴巴差点儿张到地上去了。

我上网查了查，这才知道是怎么回事。原来在步骤二后，杯内大气压小于杯外大气压，杯外大气压将水压在杯中，不让水流出。

篇十六：三年级作文我做了一个实验鸡蛋放盐

三年级一班：高千墨

今天，我做了一个实验实验的名字是春暖花开需要准备的有而：彩笔、白纸、报纸、卡纸、剪刀和一盆清水。准备好之后先在白纸、报纸和卡纸上画几朵小花，再把小花涂上颜色，接着把小花剪下来，然后把小花的花瓣折叠起来，最后把小花放进水里，就会开花了。我把小花放进水里，发现报纸开的最快，卡纸开的最慢。妈妈问我为什么报纸开的最快？我摇摇头，于是，我决定再做一次，仔细观察，来来回回实验了好几回，才发现报纸吸水最快，所以报纸花开的最快，卡纸厚所以开的最慢。多么有趣的科学实验！

篇十七：三年级作文我做了一个实验鸡蛋放盐

刘芷彤

今天爸爸陪我做了一个实验，他的名字叫做一阳指，你们是不是觉得这个名字很古怪呢？跟我一起来看一看吧。

首先，我们要准备的材料有一个盘子、一些水、一些胡椒粉和洗手液。第一步，我们将盘子里装满50毫升的水，第二步将胡椒粉均匀的泼洒在水面上，第三步，大概你们也知道了吧，我们在手指上挤一些洗手液，将手轻轻的放进盘子的中央，就会发现胡椒粉会慢慢的向外面散。

每个科学小实验呢，都有一个道理，这个应该也会有道理吧，没错。他的道理就是水有表面张力，均匀的撒上胡椒粉，当沾着洗手液的手指伸进去的时候，手上的洗手液就将水面张力破坏了，所以水会带着胡椒粉向外面散。

科学实验实在太有趣了，我真的非常喜欢科学实验。

篇十八：三年级作文我做了一个实验鸡蛋放盐

陈芃蓓

听说，用钢笔在头发摩擦后去碰纸片，纸片会吸到钢笔上，今天，我要验证一下这是不是真的。

首先，我先准备了一张白纸和一支钢笔，接着把白纸剪碎，越碎越好，我剪得跟蚂蚁一样小。然后用钢笔在头发上摩擦，不要太快，不然钢笔会缠住头发，把头发拽的生疼（尤其是女孩儿）。最后，我用刚刚在头发上摩擦完的钢笔去碰纸片，我的心怦怦直跳，希望这个实验能成功，可是结果并没有那么顺利，当我把碰到纸片的钢笔抬起来时，纸片还是一动不动地躺在桌面上，没有一点儿反应。我觉得是因为钢笔在头发上摩擦的时间太短，所以没起效果，让我再来一次。

首先我用钢笔在头发上摩擦，在心里默默的数着数，“一、二、三…五十九、六十！”一分钟到了！我抓紧每一分每一秒，用我最快的速度拿起钢笔去碰纸片。“唉，又失败了…”我哀叹道。这个说法一定是错的。

可我不甘心，便想了想，到底是哪儿错了，会不会是纸片剪的不够小？要剪得更碎一点？想着想着，我便做起了第三次实验。首先，我把碎纸片剪的更碎了，然后用钢笔在头发上摩擦（摩擦时间长一点），最后用钢笔去碰那些被我剪得更碎的纸片，但结果还是一样，纸片无法吸到钢笔上。这个说法肯定是错误的，否则为什么我试了那么多次还是失败了呢？

就在我修改这篇作文的时候，我爸爸过来了，看了我的实验结果哈哈大笑，他拉着我重新做了一次实验，把金属钢笔换成塑料壳的，这次一下就成功了。爸爸告诉我，钢笔摩擦头发产生静电，才能把小纸片吸起来。我开始用的钢笔是金属外壳的，金属能够导电，把产生的静电都给放掉了，所以才不成功。这个科学实验可真有趣啊！

篇十九：三年级作文我做了一个实验鸡蛋放盐

游苏博

易嘉懿

寒假，我们一家去了苏州博物馆。

苏州博物馆是贝聿铭老先生设计的。它最大的特色是与旁边的拙政园、忠王府的风情浑然融为一体。许多外国人慕名而来，在博物馆前排起长队，这足以显示出它的闻名遐迩。

穿过古色古香的大门，进到馆内，我不禁被那山水园林般的既古朴又现代的建筑风格所吸引。澄清的活水从高处墙洞一泻而下，落在金鱼池里，溅起了朵朵雪白的水花。那潺潺的水声，仿佛在向你述说着苏州悠久的历史。

往里走，就是文物展厅。这里展出的都是历史悠久、价值连城的古陶瓷。最具代表的是独立展柜里的秘色瓷莲花碗。它是镇馆之宝之一，由碗身和盏托两部分组成，整体青中透白色，真是巧夺天工。

走出瓷器展厅，来到了古朴韵味十足的书画展厅。这里有两种中国画，一种是水墨画，一种是彩画。我看着画卷上五彩斑斓的颜料和细致的线条，不禁啧啧称赞。

苏州博物馆不但展品精致美丽，环境也十分优美怡人。水平如镜、清澈见底的池塘里，游着一群群欢快自由的锦鲤，它们或大或小，自由自在。它们一会儿浮出水面，一会儿潜入水底，像在与我们捉迷藏。池塘的对面，粉墙黛瓦之下，有一些堆叠的假山，倒映在水面上，构成了一幅水墨画，它们以蓝天白云做背景，在阳光的映照下分外美丽。

看着眼前的这一副水墨画，耳畔仿佛传来了姑苏城外寒山寺的钟声，正向我们诉说着苏州的悠久历史与灿烂文化。

篇二十：三年级作文我做了一个实验鸡蛋放盐

李雅铃

中午，土豆老师让我们做一个小实验。说干就干，我决定做一个名为烧不着的纸杯的实验。

我先把剪刀、木棒、水、打火机、纸杯还有蜡烛这些工具准备好，然后就开始做这个小实验了。首先，我用剪刀把纸杯剪小，接着倒入少量的水，然后把蜡烛点着，最后用木棒把纸杯夹起来放在蜡烛上烧。一开始我很紧张，我担心地想：就算是装了水的纸杯，也一定会被烧着吧，这样实验就失败了，该怎么办呢？可让我惊讶的是，烧了好半天，纸杯根本没有被烧着，只有里面的水在咕噜咕噜地冒泡，我开心极了。

我觉得很奇怪，为什么纸杯没有被烧着呢？于是我向爸爸询问了原因。爸爸告诉我原理后，我才明白了实验背后的奥秘。原来，点燃一张纸的温度需要180度左右，而水的沸点比较低，100度。用纸杯烧水的时候，水不断从纸杯上吸收热量，水烧开后，热量转化成水蒸气蒸发掉了，所以纸杯始终达不到燃点，就不会被蜡烛烧掉。

我觉得这个实验真有趣，以后我还要做更多这样的实验，学习更多的知识。