我们班的开心果400字作文（精选4篇）

篇一：我们班的开心果400字作文

“老金，问你个问题，行不？”阿暄本暄又在问问题了。我一想：这个家伙肯定又有啥新东西了，我必须得听听。我连忙说：“好吧好吧，快说说——”他一听，高兴得不得了，一本正经地说：“从前呀，有四只神鸡，分别叫wō、wó、wǒ、Wò，都会下金蛋。有一天，四只神鸡其中的一只神鸡下了一颗金蛋，那么是哪只神鸡生的？”我一听，这个不很简单吗？：“当然是“wǒ”啦！”他听了说：“哇哈哈！上当了！”我一想，半怒半气地说：“你、你、你太恶了！”他却嬉皮笑脸地说：“三二一，再见！”当我还一脸懵圈的时候，他却跑回了座位。接着上课铃就响了，不得不说他的幽默无处不在。

还记得那一次篮球比赛，由于我们班成绩不怎么好，全班都死气沉沉。他一看，眼珠子一转，便说：“班里气压低，我给大家跳个舞，给大家升升气压。”说罢，他就站起来，双手举过头顶像投降一样，左右左右的节奏摇摆着屁股，跟跳广场舞一样。同学们被他逗得有的在拍桌子大笑，有的随着他跳起了“魔鬼舞”，有的捧腹大笑。

他的“开心果”称号是不是当之无愧？

篇二：我们班的开心果400字作文

我们班的班主任姓何，她十分幽默。关于“开心果”何老师的故事，有许多许多。

何老师有披肩的乌黑长发，眼睛里带着笑意，充满着阳光的气息。瓜子脸上总挂着亲切的微笑。衣服总是十分整齐：夏天穿着漂亮的花裙子，冬天穿着暖和的厚棉衣。何老师对同学们说话总是那样和言笑语，温柔包容；动作总是那样轻柔缓慢，处处留心

何老师经常讲一些古文或一些有主人公心理活动的课文。每当这时，老师就会让我们把主人公的心理、语言、动作等画下来，鼓励我们上台表演。台上的同学说话的说话，表演的表演，十分精彩。台下的同学有人看的拍手叫好，有人笑得合不拢嘴。通过“表演大法”，我们把课文牢牢地记在心上。何老师的语文课和数学、英语比起来，别有一番风味。

每次上语文课时，总能收获新的知识。老师上课时，总是用幽默有趣的语言；总是用一个个好玩有趣的小故事；总是一种种丰富的表情给我们讲一些新的知识。让我们在轻松快乐中学习、收获知识。老师还会编一些小故事、口诀、谜语等方法让我们轻松记住重点和难点，感受到学习的快乐。

这就是我们的何老师，传授我们知识，带给我们快乐的“开心果”。

篇三：我们班的开心果400字作文

我们班是棵树，上面结了很多果子，但上面结了一颗独一无二的果子，那就是“开心果”，我们班三分之二的笑声都是来于他。

下课铃响了，老师说下课他火急火燎的来到一家饭店，点了好多饭，好像三天没吃饭一样，他自己跑就算了，居然还大声叫xxx一声，说走了。我在心里想，难道他不觉得尴尬吗？不过我挺佩服他这勇气的。

还有一件事，发生在六一儿童节的时候，老师让“开心果”上台表演节目。“开心果”说，他不会表演节目，但是他可以讲笑话。大家听了都非常高兴，因为他讲的笑话没有一个不好笑的。他听不清嗓子就开始讲了。说从前有三位兄弟，大哥叫流氓2弟叫菜刀，3弟叫麻烦有一天是麻烦走丢了，大哥火急火燎的来到派出所报案，说我叫流氓，我带着菜刀来找麻烦。他刚说完，全班就哄堂大笑，连老师都笑了。这个笑话真是独一无二的。

像这样的开心果，我想，每个班都想有吧。

篇四：我们班的开心果400字作文

你们知道吗？我们班里有一个“开心果”，他就是小辰。在我们伤心的时候，他会做鬼脸，在我们生气的时候，他会逗我们开心。

小辰有一个高高的鼻梁和一双水汪汪的大眼睛，可神奇了！他还有一头又黑又硬的头发，有一根头发还向上竖着呢！

有一次，我们正在认真地考试，小辰看到有一题不会做，于是，他咬着笔头，回忆老师是如何讲的这道题，就在这时，老师看到了，对小辰说：“小辰，你在思考什么国家大事吗”？小辰对老师说：“不，不，不，我是在思考考试这件小事。”听小辰这么一说，把正在考试的同学们和我乐的捧腹大笑。

还有一次，小辰和一个女同学杠上了，在在教室里你追我赶，跑的气喘吁吁的，我故意问道：“小辰，你为什么那么累呢？”小辰悄悄对我说：“我刚刚差点被那个‘包租婆’打断了腿，幸好我练了906年的功夫，不然这条腿就没了。”哈哈，哈哈，同学们听了，都哈哈大笑起来。

这就是我们班的“开心果”，有了他，我们班多了很多欢声笑语，我们都很喜欢他，你们班是不是也有这样的“开心果”呀？