六年级下册语文我的心愿诗歌（精选15篇）作文

篇一：六年级下册语文我的心愿诗歌

张国华

我想把嘴巴放在池塘里，

和小鱼聊聊天，

说啊说，

说着自己的愿望。

我想把眼睛装在宇宙里，

看宇宙有多大，

望啊望，

一眼望不到边。

我想把眼睛落在柳枝上，

听小鸟们歌唱，

听啊听，

慢慢进入梦乡。

我想把自己种在池塘里，

变成荷花，开的粉红；

我想把自己种在花园里，

变成大叔，长得高大。

无忧无虑，就是我最大的心愿。

篇二：六年级下册语文我的心愿诗歌

鞭炮声声辞旧岁，笑声阵阵迎新春。”在这里，我先给大家拜个年！祝大家：新年快乐、万事如意、学业有成！同样祝自己成绩更上一层楼，发言更积极，组织能力更强！

“光阴似箭，日月如梭。”2019年的脚步声已经远去，2020年已经来临，在这来临之际，希望大家都能有一个好的开端，新的一年，就像一张白纸，任你在上面画，让我们拿起“七彩画笔”，在“白纸”上面描绘出美好的未来！新的一年，又有新的愿望可以许了！我有很多心愿埋在心底呢，我今天就说几个吧！

我希望那些不能回家过年的解放军叔叔能在今年与家人团聚！

我希望我们国家里没有争吵，世界各个国家之间没有战争，天底下没有小偷、强盗、坏人，使国家安宁！

我希望贫困山区里的孩子都能上学，不再过贫苦的日子，不让他们把上学看作梦想！

我希望机器人可以代替煤矿工人在井下采矿，煤矿工人不会再受到爆炸的伤害，让他们的孩子不再忍受失去亲人的痛苦！

我希望那些生活不能自理的残疾人，他们日常生活中的所有事务全让机器人来做，比如刷牙、洗脸、吃饭、洗澡……这样，残疾人也能过上正常人的生活！

我希望每家每户的家用设备都让电脑控制，家具都是自动化的，这样，我们的生活就变得方便多了！

在这新的一年里只要做到：愿望加上行动再加上坚持，新的一年将会阳光灿烂！愿我的新年心愿得以实现！

篇三：六年级下册语文我的心愿诗歌

每个人都有自己的心愿和远大理想，我呢也不例外，我的心愿是当一名教师——教书育人的灵魂工程师。

教师是幸勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是一个无比崇高的职业，是人类文明的主要传承者之一！回想起上一年级的时候，我还是一个懵懵懂懂的小孩子，短短几年，经过老师幸勤教育下，也成了一个能够读懂各类书籍的、积极向上的阳光男孩了。每当老师在讲课的时候，我总会在讲台下听得入如痴如醉，而我想当教师的愿望，就像嫩芽一样，在我的心中迅速地生长，直到开出绚烂多彩的花朵。

当然，当教师这个愿望，可不是随便说说就能实现的。我每天努力地学习，像一颗嫩芽吸吮着老师挥洒的露水，努力地吮吸着知识的琼浆玉液。有时考砸了也不气馁，总结失败的经验，争取下次考出好成绩。每当我上课走神的时候，就会有一种神奇的力量迫使着我收回注意力，重新回到课堂听课。没错，那种力量就是来自心愿的力量。

啊！教师，一个神圣的职业。如果我当上了教师，那么我一定会全身心投入工作，倾自己所有的知识，一丝不苟地传授给我的学生。除此，我还要定一套我自己专有教学方案，让学生们在玩耍中学习，在学习中玩耍。带领他们四处游玩，在游玩过程中，写下自己最真实的感受，这不是很好吗？同学们也会明白我的苦心，成为一个个优秀的，努力学习的，通情达理的好学生！

教师这个职业正在等着我呢，总有一天我的梦想会实现的！

篇四：六年级下册语文我的心愿诗歌

几年来，随着我和哥日益繁重的学业，为了照顾我们而放弃工作的母亲也更加辛苦。日日夜夜的奔波加上不时与青春期的我们发生争吵，竟然让她忘记自己的生日就是今天。

一大早母亲的外出，拉开了我和哥“秘密计划”的帷幕。

准备就绪，我们即刻踏上“征程”。哥哥领着我走在炎热夏天的大街上。没过一会儿，我的兴奋劲儿就被烈日晒“化”了。弯着腰，扶着头，任凭哥哥拉着我随意的向前走。太阳仿佛要把身边的一切东西都烤熟。我大汗淋漓，口干舌燥，就快要受不了。终于，一家蛋糕店出现在了我的眼前。

顿时，兴奋劲儿又一下子充满我的大脑，立刻将所有的“炎热”抛之脑后。选蛋糕总是有意思的。一个个小巧精致的蛋糕，造型各异却都生动精美。纠结许久，最终还是敲定了最好看的一款，欣然带着蛋糕和装饰物回家。

回到干干净净的家，我们一直都没停歇，始终忙于准备和装扮。直到夜幕降临。

门外传来脚步声，钥匙开门声响起，母亲走进一片漆黑的屋子……不知从何处响起的生日快乐歌，伴随灯光蜡烛的亮起，一同出现在这温馨的家里面。

惊喜，惊讶，激动，开心，情感凝聚成眼泪，从母亲已经开始出现皱纹的眼角流出，一时她竟不知怎样表达。我连忙把母亲拉到放有蛋糕的方桌上，揭开了它的“面纱”。白色的蛋糕上，正有一大一小两个小孩，坐在一把精巧而舒适的椅子上无忧无虑的玩耍。语塞的母亲就一直抱着我和哥哥，哭着，笑着。

看着母亲对着燃烧的蜡烛许下自己的心愿，我的心愿在这一刻实现了。

篇五：六年级下册语文我的心愿诗歌

张茗皓

我有大大小小的心愿，如同万千颗明亮的珍珠，随着心灵的小船，遥遥驶向光明，吸收往事回忆的结晶，慢慢生根、发芽。总有一天，它们会扶摇直上，乘九天之云，开出属于自己的花。

我的心愿是成为一名考古学家。那是因为小时候妈妈总让我看一些关于中国传统文化的电视或书籍，让我从小就对中国历史文化产生了浓厚兴趣。在一次机缘巧合下，我看了一个通过一件件古老的文物来讲述中国历史的综艺节目——《国家宝藏》，一下便迷上这个节目，迷上了考古，也可以说到了“痴迷”的程度。我十分向往那些纪录片上考古学家们神秘的挖墓生涯。那些古朴大方的青铜器具、精美细制的苏州手工艺品，那些威严端庄的白玉礼器……哪一件不巧夺天工，哪一件不承载着我华夏五千年的辉煌？而后我又通过书籍对世界文化也有了兴趣。现在不仅是中国古文化，就连古埃及装饰讲究的黄金匕首、死海中内容神秘的铜制地图——死海古卷等等，那么多历史迷案等着我们去解开，这些怎么不让人动心呢？

夜空中闪亮无比的夜明珠，传说中代表皇权的传国玺，能处罚皇族的尚方剑，这些古文物想想都让人激动不已。我知道想解开这些历史悬案、秘密绝非易事。所以，我也在向着人生理想而努力着。

我用课余时间学习历史知识，看历史书籍，查找历史资料，以前甚至还让妈妈为我买过模拟挖掘兵马俑的玩具，来学习和感受考古的场景与技巧。看电视也只想把那些讲解考古挖墓的纪实节目全看个遍。那些考古挖墓的书籍也没能逃过我的法眼，就连《鬼吹灯》这样的网络小说也曾经看过，虽然后来没学到什么真实有用的知识，不过我也确实是满足了好奇心。现在的我，只要有时间就会利用一切可以利用的资源，来丰富自己关于历史和关于考古的知识。

我相信，只要我努力，我的心愿一定会结出自己满意的果实！

篇六：六年级下册语文我的心愿诗歌

心愿，心中拥有的美好愿望，是对未来美好事物的期盼，是奋斗的原动力。对于即将小学毕业的我，现在的愿望就是顺利的进入心仪的中学。

我是一名篮球运动员，我不仅篮球技术特别出色，别的体育项目也很拿手，比如跑步、跳绳。但我最不拿手的就是足球。

“什么？要考足球？”我看到程老师给我发的信息，37中测试居然要测试足球？我非常惊讶，因为我不是特别会踢足球，而且因为疫情，长久不练，早已武功全废，这下可怎么好？就在这时爸爸对我说：不要灰心，不是离测试还有10多天吗？你现在突击练练，总是有效果的，总比你在那里叹息好！“哎，对啊，我可以现在突击训练。”为了更科学更有效的训练，我给自己制定了计划表。第一天训练颠球我还有点不熟悉足球，我拿起球抱到胸前，心里数着“1、2、3”，我松开手，球飞速下落，我的脚好似被石头压着似的，怎么也抬不起来，球就这样落地了。我试了好多次，不是踢飞了，就是踢的偏左或偏右，我的心里伤心极了，我怎么这么笨，连个颠球都学不会，是不是连老天爷也不想让我心想事成？正当我烦恼时，一个高大的身影从旁边走过来，原来是邻居叔叔，他走过来和我说：“小朋友，颠球是要技巧的。我教给你，你的腿太僵硬了，要放松些，脚接触球的位置大约在你的脚的前面一部分，而不是后面，脚要踢在足球的正下方，不要踢的偏后，不然球就往前面走了，也不能向两边踢，不然球就会向两边走了，这是一个关键，还有一个关键就是你的抬腿，你的抬腿顺序不对，你是先抬小腿，这个是很不对的，你应该先抬大腿，让大腿带动小腿这样颠起会轻松不少，听明白了吗？”原来他一直在观察我颠球。听了叔叔的话，我茅塞顿开，立即答道：“明白了！”我按照叔叔的方法试了试，脚的前半部分接触球，先抬大腿在抬小腿“砰砰砰砰”我居然颠了四个球，而且颠的比以前轻松了。正当我得意扬扬时叔叔却对我说：“小朋友，不要得意，你现在是刚刚入门，还有许多要学的，你要坚持练习颠球，只有这样才能形成肌肉记忆，也只有这样你才能越颠越好。”“好的，叔叔，谢谢您。我一定会坚持练下去的。”这一个周，我不辞辛苦的练习颠球，渐渐的我熟悉了足球，找到了脚下的感觉，也渐渐的形成了肌肉记忆。足球也似乎变成了一个听话的乖小孩，在我的脚下欢跳。经过练习，我颠到了10个，我高兴极了。还有一个周就要测试了，但我不那么紧张和无奈，反而我慢慢的有了自信。

心愿离我们很远但又离我们很近，这一次，即使我的心愿没有达成，我也不后悔，因为我努力过了，就没有什么遗憾了。

篇七：六年级下册语文我的心愿诗歌

每个人有每个人的心愿，有的人想在长大以后当一名教书育人的老师；有的人想让残疾人受到关爱；有的人想发明治愈癌症的药……我的心愿则关系到人类赖以生存的地球——让我们一起保护环境吧！

地球是一个物质丰富，可以保护我们的大家庭，它是人类以及动植物的“母亲”。它具有适当的氧气，大量的水源，充足的阳光以及保护氧气的大气层。原本地球是可以让人类无限利用的，但人类的行为却让它大大减少了寿命，污染环境的行为在我们身边随处可见。

人类先是污染了水源。水，是人类必不可少的命脉，没有了水，人类就无法存活。可谁会想到，这么宝贵的物品，人们却随意破坏。人类建造的的化工厂，经常随处排放污水，有的污水排进了我们赖以生存的饮用水水源里，人们又把这些被污染的水喝进肚子里。这可悲的行为，不就是在慢性自杀吗？

人类又污染了天空。带有刺激性的硫酸烟，氯气，张牙舞爪的飘向天空，肆意的破坏臭氧层，让紫外线射进地球。空气中弥漫着的刺鼻的味道，让人无法呼吸。而这些浓烟不仅有刺鼻的味道，也让蓝天变成了灰色的雾霾。记得有一句歌词叫做“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”但是在市中心，谁又看过苟延残喘的星星的余辉呢？星星都已经不见了，那些工厂仍不分昼夜的排放着有毒气体，这种自杀性行为它行为，污染环境的行为难道不可笑吗？

人类不仅污染了水源和空气，还加快了冰川融化。人口的大量增加、地球上的树木被大量砍伐、水土流失、环境受到度严重破坏、生态平衡失调、工业革命后污染、气温变暖都是冰川融化的原因之一。原本太阳就在一天天的扩大，气温在缓慢的上升。这样下去不就是加快地球毁灭吗？如果仍不觉醒，那么人类终将自食恶果。

环境污染对地球以及人类的影响真的很大，所以我的心愿是呼吁全人类携手保护地球，保护我们赖以生存的家。希望我的心愿能成真，如果我们真正行动起来，相信在不久的将来，我们一定会拥有青山绿水，还给大自然一份生机。

篇八：六年级下册语文我的心愿诗歌

作者冷沐阳

我从小就有个心愿：能让爷爷戒烟。

每次回到家，就能闻到一股烟味，我知道这一定是爷爷干的，我一点也不喜欢闻烟味，所以爷爷每次抽烟，我都离得远远的。我常常想：长期抽烟有害爷爷的健康，听说会得癌症，我可不想让爷爷得癌症离开我们，我不想没有爷爷。我下定决心必须让爷爷戒烟。

我进了客厅，爷爷正坐在沙发上边抽烟边看电视，我喊了一声：“爷爷”，他沉浸在自己的世界里，如痴如醉，他根本没听到我在喊他。于是，我大喊一声：“爷爷！”爷爷猛地一回头，笑眯眯的看着我：“干什么，我的小孙女？”这味道也太重了吧？我捂着鼻子吃力的说：“爷爷，你能不能不抽烟，你知道吗？我国有很多烟民死于吸烟，而且有越来越多的二手烟民了，爷爷你戒烟好不好耶？”爷爷听了，脸上的笑意瞬间消失了，心想，又来了一个让我戒烟的人。他不耐烦的说：“我都说了不借，你要再敢说我揍你一顿，我一听，吓了一跳，不就是戒个烟吗？干嘛发这么大的火，我委屈地跑出客厅躲在房间里不敢出来。

爷爷您知道吗？烟真的不是什么好东西，我不喜欢你抽烟。因为她害了很多人，它让那些病床上的人后悔莫及，我更不希望您也成为那个躺在病床上的人，您就听您的宝贝孙女一次吧。

篇九：六年级下册语文我的心愿诗歌

朱津余

我们的距离太遥远，

隔着重重阻碍。

今天是您的生日，

我无法陪在您身边。

只因一次事故——您走了。

穿越阴阳的思念，

我知道您在某一个地方等着我。

我写了一封信，祝您生日快乐，

托地上的尘埃给您送去。

远方的您如果收到了，

请务必让星星给我一声答复。

我有一个愿望——

奶奶，您可以回来吗？

篇十：六年级下册语文我的心愿诗歌

周钰璨

我的心愿，它非常简单。就是做一个小小的编程师。

虽然我这么说，但编程，是一件伟大的事，现在的微软，还有一款名震世界的游戏：我的世界。这也是编程。同学们用的小米，苹果。编程无处不在。

为了使计算机能够理解人的意图，人类就必须要将需解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算机之间交流的过程就是编程。

我认为他是很有意思的，手指在键盘上敲击几下，便出现了一个简单的程序，小游戏。在一个代码进行更改，能使他进步，让它成为人们想要的，喜爱的。不仅如此，还能方便人们的生活。一个小小的，精妙的技术，可以成就以后人们的生活，成就一个未来的世界。

虽然很精妙，但却非常困难：首先先学会代码，而代码也是难的，学会它，然后根据脑中想的做一个东西，制作个轻便的小软件，将脑中世界呈现在代码的改变，使它耀眼。

我从网上不断的搜集，寻找，希望能在网络上学习，我寻找许多视频，下载编程，我还只是个初学者，什么也不会的初学者。

但我认为这是奇妙的，所以我喜欢。

这，便是我一个耀眼而不灭的心愿，简洁而微妙。

篇十一：六年级下册语文我的心愿诗歌

每个人都会有属于自己的心愿，这些愿望可能是孩童时的一句自信满满的誓言，也可能是年少时一个狂热追求的目标，而我的心愿是成为一名作家。在我和心愿间，还藏着一个小故事呢！这个故事，还要从我小时候说起……

从上小学开始，我就喜欢并擅长语文。语文课上，课本中优美的词句总是像磁铁一般深深地吸引着我，我常常想：要是我也能写出这么优美的语句，那该有多好啊！

在一个秋天的午后，妈妈给我带回了一本书——《最美的散文》。这本书像天使一般飞入了我的生活，让我爱不释手。我一遍又一遍细细咀嚼着每一篇文章，读到精彩处，忍不住吟诵起来：“阳光透过树荫，照亮爬满石壁的过山藤，照亮石壁上潮湿的苔藓……”这位写作启蒙“老师”让我看到了百花齐放的壮观景象，让我听见了夜莺画眉的悦耳啼鸣，让我感受了山泉的清澈纯洁……我迫不及待地学着书中的语句在自己的本子上开始涂鸦。当一个个文字如音符般在我的笔下跳跃时，我欣喜若狂——我要写作，我也可以写作！那一年，我刚刚上四年级，也正是那一年，我更加笃定了自己对写作的喜欢。

梦想的种子一旦扎根，便不知不觉以一种惊人的速度破土而出，并不断生长。那段日子，只要一有空，我就会拿起笔，从诗歌到散文，由散文到短篇小说，我不停地写着，写着。幸运的是上了五年级，我遇见了一个好老师——蔡老师，她认可了我的文章并用心教我写作，还在工作之余抽空修改我的作文。老师的认可与指引就像一阵风，把我心中的“小火苗”吹成了熊熊燃烧的烈火，让我的心里一片炽热。我曾无数次幻想自己就是一个作家，一个用笔写尽人间悲欢的作家，一个用笔勾勒世俗百态的作家，一个用笔描绘凡间荣华的作家。虽然这只是幻想，但我仍然坚信，在不久的将来，我会像我所崇拜的作家贾平凹、史铁生、莫言一样，在文坛闯出一片属于自己的天地。

追寻心愿的路还很漫长，途中必然有艰难困苦相伴左右，但心中有梦，无惧路远。坚持吧，哪有勇士凯旋不带伤！愿二十年后我回首这段往事，会感谢现在奋笔疾书的我。

篇十二：六年级下册语文我的心愿诗歌

人们对心愿有各种浪漫的想法飞驰于脑海，如在流星之夜默念愿望、在祭拜神佛时许下心愿、在生辰宴时面对蜡烛暗许心愿；不同时候，各有不同的心愿徘徊于心中。像在如此严重的疫情压迫下，我也有了不一样的经历，产生了跟以往不一样的心愿。

我这一阵子在台湾的外婆家，在电视里看见某位华侨在异地，因被认为身上有病毒而在公共场所被当地人殴打。看完这则新闻时，我但愿自己不会因为从北京来，而被当地人歧视，还好大部分时间都待在家或到空旷的地方，所以无此烦恼。然而过了一阵子，妈妈的朋友却为我安排在小学寄读及参加羽毛球社的活动，这令我开始紧张起来。

“我听不懂台语、我不会写繁体字、我没有课本可以上课、我文具没有带全……”好多的“不”和“没有”在我对妈妈的交谈中频繁出现。但是妈妈回复我“不去怎么知道同学接不接纳你呢？”这句话戳中了我：其实不是会不会台语、不是有没有带全文具的问题，而是期盼别人可以接受来自疫区的我。

到了寄读的第一天，老师把我领进班，我做了自我介绍，整个班的同学都静静地听着。老师只是在一旁严肃地点点头，三五名同学偶尔转头看我一眼，但大多数同学只是眼睁睁地看着大屏幕上的我的简体字名字。由于紧张，当风吹入教室时，虽是南方的春天，却有丝丝凉意窜上心头。

自我介绍完毕，老师发给我一叠书，让我坐最后一排角落的座位，大家静静地等我坐好后便开始上课。而我抱着一摞书落座后，才发觉双腿早已发软，双手已经浸湿在汗水中。我在犄角旮旯里看着全班静静地听课，感觉大家并没有惊奇于一名新同学的加入。直到下课铃声响起的一刹那，教室骚动了起来，好几个同学走向我。

“他们会跟我说什么？我要跟他们说什么？”我不安了起来，心中打了个寒颤。“你的名字怎么写？”第一个同学开口了，使我原本崩得紧紧的神经顿时松弛下来，心想：“看来大家并没有像我先前想象中那样排挤我，反而是自己过于担心才有这种想法吧。”我在纸上写下了自己的名字，递给他“呐！给你，我的名字是这样写的。”另一位同学拍拍我的肩“嘿，新同学，跟我们一起出去打篮球吧！”我想都没想地立即答应，同时心中生起一阵欢喜。我同其他人跑向楼下的篮球场，一起打篮球。快要上课时，几位同学赶紧带我跑回教室拿课本，再冲向下节课教室。此时心中所有不自在和紧张都已烟消云散，只剩下发自于心的笑容，就仿佛我一直就在这所学校里就读，出了趟远门，现在回来了，而且一切如常。

一天接着一天，我渐渐适应寄读的作息，很快恢复像北京的学习生活：上课积极回答问题、下课和同学们一起打球或写作业、放学后急匆匆地赶往球场参与社团活动。

寄读时间不到一个月，大家都非常愿意接近我，甚至还邀请我一起拍毕业照，令妈妈都觉得惊奇。待人的友情，和帮助新人的热情，在这里并未因疫情而隔绝。我的心愿不是一直在这里寄读，并永远地和这里的师生在一起，而是希望像这样的情谊，接纳、友善——永远不变地流传于这块土地上。

篇十三：六年级下册语文我的心愿诗歌

胡梦琰

窗外，柳枝轻轻地拂动着。仰望星空，在婆娑的树影中，依稀望见，几条金色的弧线划过天际，绽放最美的色彩，流星！我双手合十，许下了自己的心愿：我要当一名老师。

“身为师范，为人师表。”语文老师的课，有种神奇的魔力，紧紧扣住我的心弦。那谆谆教诲，语重心长的话语，循循善诱。那引人入胜的课堂，是我贪婪吸取知识的海洋；快乐自由翱翔的天空；拼命吮吸养料的花园。在老师举手投足间，我听得入迷，语文老师那精彩的语言，让我恍如身临其境，半天没醒过神来。直到身旁的同学轻轻点了我一下，我才惊醒。我被语文老师带了6年，受到无数关怀与教诲，犹如春雨点点入地，滋润着我的心田。从事老师的工作需要渊博的知识和超人的耐心，这方面语文老师培育了我，让我开了窍。慢慢的，我内心萌生了当老师的想法。

为了这个心愿，我也在不断的努力。上课时，我会收起以往的羞涩，老师提出的问题我会认真思考，积极举手发言。课下，一些同学找我问问题，我以为他们耐心解答，时不时还用手托着下巴，把自己当作一名老师，正在教自己的学生呢！

晚上回到家，闲来无事就会看看课外书，让自己积累更多的知识，以后好教会学生们其他课外知识。

仰望星空，在婆娑的树影中，依稀看见，几条金色的弧线划过天际，我再一次双手合十，许下了自己的心愿：我要当一名好老师，带出自己的好学生。

篇十四：六年级下册语文我的心愿诗歌

我要成为一名守护国家的战士，

站在最危险的前线，

与敌人搏斗，

捍卫祖国的尊严，

守护着祖国的每一寸土地！

我不愿做温室里的小花小草，

受不起一点困难的折磨。

我要做在暴风雨中茁壮成长的松柏，

不畏艰险，不畏困难，

任何力量都击退不了。

我要做一名全心全意为人民服务的战士，

我要努力奋斗，

为祖国贡献我的一份力量，

让祖国变得更加强大起来。

我一定要好好成长，

早日成为一名合格的战士，

为我的祖国的幸福而奋斗！

我的心愿是做一名伟大的战士，

对国家有用的战士，

为国家献身的战士，

守护国家的战士，

忠于国家的战士，

我要做一名为国家、为人民服务的战士！

篇十五：六年级下册语文我的心愿诗歌

余思颖

心愿，顾名思义，就是发自内心的愿望。

人人都有自己的心愿，但每个人的心愿却又各不相同。有的人希望能够回到童年有的人的心愿是每天能开开心心、顺顺利利有的人只是想能每天玩耍。有的心愿简单渺小，却很美好，有的心愿不切实际但也是一个美丽的梦。

天再高有怎样？垫起脚尖就更接近阳光。我的心愿则是能够见到一场雪，一场真正的大雪。我其实很少见过大雪，而现在下的雪都很小，小的就像奶奶煮菜时撒的几颗盐粒子那么少。

在我的记忆中，印象最深刻的就是几年前的一场雪。

那日我刚醒来，有意无意的瞥了眼窗外，咦？外面怎么是白茫茫的？我走到窗前好奇的向外看去，哇下雪了我一下激动起来，换了一下衣服，向奶奶打了一个招呼就跑下楼去。刚冲到楼下，就看见树叶子上、路上、草地上、屋檐，上全都卧着一层雪。

天空中，雪花飘飞。我伸手接住一片，雪花落在手上凉丝丝的，不一会儿融化了，化成了一滴晶莹的水珠，然后，又成了水蒸气，升腾到了空中。

或许，它一会儿又会变成一片雪花落下来吧。我心想。我走到草丛边，伸手捏起一团雪，松松的、软软的，想把它揉挤成一个雪球，却怎么也捏不紧。

在草丛中走着，鞋底也总会沾上一层薄雪，鞋也被雪擦得干干净净。我在草地上蹦着、走着，一不小心摔倒了，摔在雪上，雪惊一层棉花，不疼，却竟也感到一阵温暖，让人忍不住想在上面打个滚。

头上的太阳丝毫不留情面，才是上午，雪就被融了大半，而留下来的雪也变得硬邦邦的。我眼睁睁的看着雪一点一点地融化，最后销声匿迹。长叹一声：雪啊何时才能与你再次相逢？

啊这美丽的雪能够与你再次相逢是多么美好愿在今年的冬天，能再次与你相逢。