六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞（精选4篇）

篇一：六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞

天宫·蜕变

公元2121年春节，中国空间站招待大厅想必依旧灯火通明，人员行色匆匆。2千光年外的垩尔萨(earsa）星的使团，将首次来访地球，而中国空间站，作为他们来访的中转站兼招待所。

我一个小新闻社的记者兼社长，自然要去见证这史无前例的星人之约。我驾驶一辆共享飞碟，以10马赫的速度，从杭州赶往上海。飞碟在云层中穿梭，大约半分钟的飞行，降落于上海星际客运中心。

这次上太空，我将搭乘最新在上海投入使用的太空电梯。自从完成这一世纪工程，人类升上太空站，从运载火箭时代，蜕变进入太空电梯时代。沿着长达3。6万公里的碳硅高分子绳索，太空电梯径直向上弹射，其速度是我的飞碟爬升速度数倍，但运行相当平稳舒适，甚至有飘上太空的轻盈感。看着地面的人渐渐缩成一个黑点直至模糊，壮丽的蓝星画卷徐徐展开，嫦娥奔月时，是不是也看到这番景象？原本紧张的心情，暂时放松。

一道优美的蓝色弧线划过蓝星与宇宙交汇处。大约10秒的时间，我已置身地球上空400公里处。

“叮咚，已到达中国空间站”。我随着人流走出电梯门，偌大的运输中心的繁华景象使我震惊：各种大型飞行器有序地降落、飞离，轰鸣声呼啸而过；太空货梯的货物运抵后由机械臂分类输送，由递送机器人分发到空间站内；光怪陆离的空气悬浮屏画面跳跃闪烁，播报着最新消息。最让我震惊的，是我竟然克服了失重。

来到招待大厅门口，可以看到大厅内欢庆气息扑面而来，全息影像展现着舞龙舞狮的画面，红灯笼与红对联装饰着大厅，耳边隐隐传来中国传统庆祝音乐，这一切对将为迎接来宾做好准备。

“先生您好，请问您是本次参加招待会的人员吗？”

我低头一看，是一个小玉兔机器人，于是我略带骄傲地说：“是啊，我是媒体人员。”

“嘀——非法来客。”玉兔机器人冷不丁对我进行了身份验证，“不好意思先生，你的身份为可疑人员。”

“这不可能，我是忠诚的蓝星人，怎么成可疑人员！”我气得想踹玉兔机器人一脚。

“鉴于本次活动特殊性，可疑人员暂不可入内。”

看着越来越多的人聚集门口，面子有点挂不住，我悄悄挤出人群。

辛酸往事涌入脑海。曾经的我有宏伟的理想，想办成蓝星上最著名的新闻社。于是我来到银行，贷取了信用点来创办。开始取得一定成就，为了远期经济效益，又贷取了更多的信用点，想通过自己的努力采访撰稿与潜心经营来偿还。可渐渐发现自己的能力有限，新闻社仍无起色，我无力偿还。于是就这样，自己上了蓝星失信人员名单。

空间站大厅外空旷的道路上，空气悬浮屏开始转播垩尔萨星使团到访的画面。体型相较于人类更瘦长的垩尔萨星人，出现在画面中。对“天宫”进行参观以及到场人员问候后，轮到媒体提问环节。

(采访内容已经翻译)

“垩尔萨星大使，您为什么不远万里，坚定来访蓝星？”

“因为信任。与蓝星远程通讯交往的几年来，我知道我们垩尔萨星人与蓝星人，能成为朋友。因此，我们放弃猜疑，突破壁障，抓住这次机会，来访蓝星。”

“您说您是我们的朋友，那您请直言不讳，评价一下蓝星的发展”

“蓝星科技发展可以说是日新月异，我们也看到“天宫”设备完备与便利，这与数年前我们所了解的有着天壤之别。据我了解，你们的太空电梯最近已竣工，这是在我们星球被称为疯狂的项目。垩尔萨星人虽然较早进入了文明时代，但愿意与蓝星人在不同领域分享合作。因此我也祝福蓝星人面对充满无限可能的未来，抓住机遇，取得更多成就。”

招待中心掌声雷鸣。我的心也燃起了对未来的斗志。我知道，我将要蜕变。

2122年春节，庆祝中国空间站建成使用100周年，我忐忑不安地前往采访。

“嘀——欢迎进入中国空间站。”

篇二：六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞

“我说你，怎么又走神啊！要怎么教育你才肯认真听讲呢？”老师打断了正在想着春游的小明。小明却喃喃自语道：“要是上课能像春游一样该多好！”没错，在公元二零七五年的某一天，将会拥有一个智能教室。那时，就真的能带着你去春游啦！

小明刚放暑假回来，竟得知会有一个动态智能教室。他可是名副其实的”小广播”，“这个好消息怎能让同学们错过呢？”——他想着。于是，一传十，十传百，大家全都知晓了。说起那智能教室的优点，就连那平常不爱说话的小马虎，一提起这个都头头是道，赞不绝口！要说缺点嘛，总是一致的回答：那就是优点太多了！

课堂上，当语文老师吟诵起：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”时，教室四周立马会出现3D动画，映入眼帘的便是古诗中春天的景象。时不时的还吹起一阵阵微风，鸟鸣声也此起彼伏；老师和同学们都被这一幕惊呆了。数学课堂就有趣多啦，少了那些枯燥乏味的课件和呆板的公式。上课一开时，课桌上的屏幕便自动打开，你看那正在推演圆形面积公式的同学们，津津有味的在和屏幕里机器人互动呢！英语课就更不用说啦，就更好啦！英语哪能少得了口语交流和词汇量呢？每一节课英语老师和3D机器人互相交流；同学们也效仿着和机器人互动交流。下课前的五分钟，机器人会对你的词汇量及学习内容进行复习和测试，这让同学们记得更牢，口语也更加好啦！

教室的隔音效果也异常的好，不必为隔壁老师的“真情演讲”而干扰。说起屏幕对眼睛的影响，那就更不用担心啦！屏幕采用的护眼模式，并且每人配有一副防蓝光眼镜。教室卫生会自动清理，而且还有杀菌模式，老师和同学们再也不会为卫生问题而感到烦恼了。桌椅会根据同学的身高自动调控，同时，椅子还有纠正调整不良坐姿的功能呢！有了这样一个教室，难道你还会不认真上课吗？

智能教室的使用效果如何呢？“哎呀！不要再废话了，去看看班上的同学吧！”这准是小灵儿在催了。我到班级后面的旁听室里坐着，没有一个人听到我的脚步声。这节课是语文的文言文课。“哟！那不是小明嘛！一向语文课走神，还总是抱怨文言文太难；如今怎么这些认真在听讲做习题呢？”小马虎还是那个超级沉默者吗？今天居然一直踊跃举手发言呢！我望着这些异常的同学们，他（她）们如今的变化之大，正所谓“士别三日，当刮目相看！”下课铃响了，居然好多同学都留在了教室里，用课桌上的智能系统练口语，刷奥数题，做阅读积累……就连以前下课冲第一的小浩都在教室里认真学习。老师正在一旁批改着作业，只见她连连点头，嘴里说着不错不错。

教室智能化了，同学们的学习质量、专注力、学习态度都越来越好了。学习不再是一件枯燥乏味的事情，快乐学习是真实的、存在的！

“在这样的智能教室里学习，真的太棒啦！”小明托着下巴说到。小马虎也朝着全班喊到：“有朝一日，我一定要让生活全部都智能化！”此时，全班响起了掌声，比起了“耶！”

篇三：六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞

《第一颗种子》

2155年的一天，成为全宇宙最关注的焦点，“地球有了种子！”爸爸在他的电子笔记本记下了这件事。

那天我和爸爸妈妈正在月球度假，享受着暑期里悠闲的时光。突然爸爸的显示屏上出现了一行大字：“回到空间站，紧急召回！”只见，机器人早收拾好了行李，看到小飞船降落在月球表面，我们坐着迅速回到了空间站。“一个暑期不见，空间站大变样了呀！”爸爸一边感叹，一边关了显示屏。我望着投影仪里的太空：新罗棋布，已不是过去发光的“星球”，更多的是空间站，这里已是人们的家。不远处的地球，颜色暗淡，冰川不见了，陆地上只有干瘪瘪的几块。这时爸爸的声音响起——

“站长和我们联系上了，他竟然在地球上发现了一颗种子！”妈妈唠叨的声音戛然而止，连空间站里打扫卫生的机器人也停下了脚步。我的思绪不禁回到了曾经的生活的地球：树木茂盛，春夏秋冬，四季轮回，但是温室效应引发的灾难，让这生机盎然的星球毁于一旦。人们从此生活在空间站里，成为了太空的流浪者。看着现在的家，做饭时有机械臂，自动操作，吃的饭菜全都是太阳系的其它星球里的“智慧大棚”里培育出来的。爸爸妈妈在家办公，互联网贯通了整个太阳系，爸爸在家就能给病人看病，并开出药方，剩下的事都是机器人来做。虽然机器人成为了最好的工具，修理空间站，清理太空垃圾等等。但是上学时老师仍是真人，我们在网上学习，用的是电子课本，老师仍会为我们教学，给我们鼓励，这才是本质。每个人都有了一个属于自己的显示屏，人们用显示屏给机器人指令，在网上交流，我们可以乘着小飞船去太阳系的其它星球旅行、度假。

虽然太空中的生活也算也算是丰衣足食，但是人们没有忘记我们的母亲——地球。地球上留下了一些机器人，清理人类剩下的垃圾。“种子”就是在那时被发现的，这意味着早已荒无人烟，生灵绝迹的地球又孕育出了新的生命。我激动地打开我的显示屏，关上了太空投影仪。站长继续在显示屏的那头，对驾驶空间站的机器人们下令：“回到地球！”

再次打开太空投影仪，只见空间站浩浩荡荡如海中大船般朝着一个方向行进——地球。机器人、人类都在观摩着这次浩大的迁徙。

地球是人类的母亲，是生命的源泉，是科学的根本，“爱护地球”，在2155年，在高度科技化的未来，在地球面临绝境之时，是发现种子时的震惊，是一句誓言，更是对地球永恒的爱！

篇四：六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞

未来星球

2090年2月21日，年满八十岁的我乘坐太空飞船开启了第一次星球之旅。不到一个小时，我便来到了传说中的未来星球。

刚从太空飞船上下来，眼前的一幕便把我惊住了。一座座城市外包裹着一层透明的物质，每座城市间都有一条透明的隧道，供人们和飞行车使用。

我走近了其中一座城市，城市入口的门上写到：未来星球欢迎你的到来！那城市到处花团锦簇，处处都显得生机勃勃，我不禁开始好奇地四处走动。

最先映入我眼帘的，是一座巨大的工场，走进这座工场，工场的老板急忙跑过来对我说：“欢迎您来到未来工场，我带您参观一下吧！我便跟随着他的脚步移动。走了半天都没有见到一名工人，老板见我这疑惑的神情，便告诉我这儿的机器都是自动运行，工场员工只需定期检查设备状态。听完老板的解答，我不禁惊住了。

参观完工场后，我又走进了一所学校。

这学校奇怪极了，没有操场，没有美术教室，没有音乐教室等，只有厕所和一间间的普通教室。我好奇地把头探进了一间教室，那间教室竟然是个小篮球场，教室里正在上体育课，机器人老师在教着同学们篮球技巧。随后我又推开其它教室的门，惊奇的发现，只要一下课，教室布局立马就变成下节课所需的样子，学校的设置不禁让我拍手叫绝。

这次旅行最后，我去了一家餐厅。看着那招牌上的套餐介绍，我的肚子开始咕咕叫，差点“口水直流三千尺”，于是，我急忙点了一份套餐。可机器人端上来的不是我想象中的美食，只是一颗面包大小的胶囊。正在我疑惑的时候，机器人服务员告诉我，这是食物胶囊，十分美味，可以放心食用。我小心翼翼的试吃一口，真是美味至极，而且饱腹感特别强。最后，带着深深的满足与不舍，我意由未尽的回到了我的蓝色星球。

自那次神奇之旅后，生活在在地球上的我，时不时会想起繁荣先进的来来星球，顿感宇宙的神奇，我想应该有许多生物在期待着与人类的相遇。