争做有志青年演讲稿（精选6篇）作文

篇一：争做有志青年演讲稿

中国精神，让世界了解中国

各位亲爱的同学：

大家好，很高兴能与各位相识，虽然我们来自不同国家，但“人类命运共同体”俨然让我们联系在一起，了解彼此。今天我很荣幸代表我的学校——复兴中学，向各位介绍中国精神，让大家更好地了解中国。

何为中国精神？我想每一个国家都有属于自己的价值取向和道德规范，就像大家都有自己认同的价值准则一样，这就是一个国家的精神。而中国在五千年的发展历程中，在灿若星辰的文化长河中，不断形成自己的精神气质。每一个中国人将其根植内心，自觉传承，它早已内化为一种集体潜意识，流淌进中国人的血液中，指引人们前行。

在不同的时代，中国精神有着不同的内涵。

在民族危难之时，广大中华儿女都能够毁家纾难、赤胆忠心地为国奉献，用血肉筑起新的长城。在国家需要之时，他们总能挺身而出，用自己的行动诠释“中国精神”，不图回报，只因生在华夏，人人如此。这既是一种传承，更是一种自觉。新中国成立初期，百废待兴，中国人排除万难，自力更生，艰苦奋斗，勇于开拓。为我国石油事业立下汗马功劳的铁人王进喜，曾发出“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪言壮语，这疾呼掷地有声，“没有条件创造条件也要上”，这创造出的条件就是井喷之时，奋不顾身跳进齐腰深的泥浆池，用身体搅拌。可能各位同学无法想象这样的场景，甚至不能理解。但在我们的国家，这样的人还有很多很多，他们一心为国，“鞠躬尽瘁，死而后已”，他们用自己的顽强意志，胸怀大局，书写着中国精神。

而在新时代，中国精神则是亿万中国人在实现中华民族伟大复兴的征程中披荆斩棘，开拓进取，不断创新，追逐梦想。尤其在这不平凡的2020，在疫情防控时期，像钟南山、李兰娟一样的民族英雄以及无数的普通人更是发扬“越是艰险越向前”的大无畏的革命精神，汇聚起众志成城、齐心战“疫”的磅礴伟力，让“中国精神”生动丰富，熠熠生辉。

各位同学，“中国精神”远不止这些，在漫长的历史进程中，“中国精神”是在不断丰富和发展的。但不管如何发展，有一点是相通的：无数种精神的背后尽显的是中国人的顽强意志、不屈人格、浩然正气，是中国人始终心系天下，爱国爱民，心怀“小我”，更有“大我”！愿你读懂中国精神，更加了解中国。

谢谢大家，我的发言结束。

篇二：争做有志青年演讲稿

我寄梦想于现实随奋直到荣耀枝

广大xx：

你们好！我是岩xx，执笔于此，先向大家对于我的关心表示感谢！

当我雄心勃勃地憧憬将来，立志成为一名职业的足球运动员并为祖国争光时，我没想到我会短暂地出名，并且因此受邀到省城的一家足球俱乐部试训。更没想到，当我即将开始我的足球职业生涯，并早早遂了青云志时，黑色幽默出现了。在试训过程中，我的短板和缺陷一展无遗。我在雨中嘶吼，不甘和绝望充斥内心，我甚至怀疑这一切都是假象，但我还是不得不承认，我资质平平。

我几乎陷入绝望与痛苦中无法自拔，就好像尼采，自诩为太阳而从未停止过后的疯狂；就好像沙漠里的骆驼，深信前方就是绿洲，但他最终发现那竟是海市蜃楼，若它就此倒地抽搐、口吐白沫，只能说明他已经没了希望——并且再也不会有新的梦想！

很庆幸，我并非这样的骆驼。

我并未丧失希望和梦想，否则此刻也不会回复大家的问候与关切。相反，我找到了新的绿洲，就好像哥伦布发现了新的大陆。我不仅承认了我资质平平这个现实，也摆脱了不切实际的幻想，并尊重现实重新修正了我的理想——在平衡了兴趣与现实之间的关系后，我选择读书深造来考取大学，毕业后从事足球教师的职业。

真正的热爱，并非只有一条路可走。

我突然想到了阿诺尔德-索末菲，一位伟大的物理学家导师。我说他伟大，原因在于他虽然有多次获诺贝尔奖的机会，却从来只是众多诺贝尔奖获得者的导师。著名的鲍林、拉比等人都曾是他的学生。他的学生之众、学生成就之多足以让他在科学届名垂千古，这也就不奇怪爱因斯坦会对他说这样一句话：“我极其佩服你，因为你一跺脚，便有一大批才华横溢的青年物理学家从地里冒出来。”这真可谓大师中的大师。

同理，我不能成为职业的足球运动员，但未必教不出一流的学生。

我可以把我对足球的热爱与理解教给我的后辈。既然都是为国争光，何必在乎谁前谁后！“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我现在仅仅是退了一步，为的是圆将来更多青年的梦想，而现在，这也是我的梦想。

奥斯特洛夫斯基说：“人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切，为人民服务。”现在，这便是我的理想的核心。理想不单单是为自己，也应该为了更多人更好地完成自己的理想。我会践行奥斯特洛夫斯基无私且光明的信念，在漫长的人生长途中，找到属于自己的那一条路，并坚定地走出属于自己的风采。

我希望我的经历能给大家带来一些启悟，同时也希望每个人都能拥抱自己的梦想，并且不断地以尊重现实的态度去为之奋斗。

此致

夏安！

篇三：争做有志青年演讲稿

不畏眼前苦，守护伴远航

亲爱的同学们：

近日网上热传着这样一张照片：停课在家学习期间，小女孩在售卖卤味的桌子下专注地上网课。许多人为孩子在艰苦的坏境中坚持学习感动不已，但更触动我内心的是画面以外孩子的父母。

有父母眼前的守护和陪伴，我们才有诗与远方。

疫情来临，使本就不富裕的家庭生活更加不易，而随着疫情的影响慢慢减弱，复工复学的不同步却也给许多家庭带来了麻烦。小女孩柯恩雅的父母要去工作，孩子要上网课，柯恩雅的“教室”便搬到了卖卤味的桌子下面。台灯、桌子、电脑、网络，柯恩雅的父母尽可能为孩子提供学习上的支持。这个特殊的教室固然有卤菜的味道、叫卖的嘈杂，但同时有父母的呵护和陪伴。柯恩雅不惧生活的艰难、条件的艰苦，专注和认真地投入在学习中，心中有远方，则是因为父母爱的守护和陪伴。

柯恩雅专注学习的精神是令人感动的，但父母的坚持与从容更令人感动。

疫情中，小恩雅虽然没有舒适的学习环境，但父母的顽强从容却安顿了孩子的小小心灵。她安安静静读书学习的样子，清纯中透着背后父母的坚韧，也如一滴水，映射出疫情中互相支持、共克时艰的精神。眼前不苟且，远方有希望。柯恩雅是幸运的，因为她有在困顿中仍坚强的父母，他们言传身教，教她如何面对苦难。柯恩雅的父母用从容和坚韧为孩子铺就通往远方的路。希望被爱滋养的心灵更勇敢，在未来漫长的人生路上走得更远！

疫情中家访的老师是令人感动的，但疫情中勤勉不辍的父母更是柯恩雅人生的导师。

老师教的是知识，父母教的是生存的本领。老师关注的是学习，父母关注的是孩子的整个人生。眼前的父母，不惧风雨，负重前行，在人生的道路上，他们为孩子遮风挡雨。远方的征程，未来的人生，依然会有风吹雨打，但孩子学会了风雨兼程。父母是孩子的第一任老师，也是孩子终生的老师，他们用爱与勤勉教给了孩子搏击风雨的能力。

他们的肩上，一边是眼前生活的负重，一边是无尽远方的梦想。

生活即使困顿，奋斗不负春光。愿我们也用坚强与从容面对眼前的挑战，扬帆远航。

我的发言到此结束，谢谢大家！

篇四：争做有志青年演讲稿

不忘初心，美育同行

亲爱的同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是“不忘初心，美育同行”。

美育就是对我们生命直觉的引导，用美来温润我们的眼睛和心灵。蔡元培先生认为“美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。”习近平总书记给中央美术学院8位老教授的回信说：“美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。”但是，近年来，很多学校忽视美育的重要性，有的学校甚至不开设美术课。让我们就来说说美术教育吧。

首先我们要弄清楚美术是不是生存技能。

有的家长说，美术是高大上的东西，孩子们最应该掌握的是生存技能。此言差矣，美术确实高雅，但却并非是高大上到与我们的生活脱节的事物，生活中从建筑到园林，从服装到美食，处处都有美，有美的地方就需要美术，有需要的地方就有生存空间，更不要说齐白石、徐悲鸿，达·芬奇等美术大家，一画成名，百代流芳。

学美术确实需要很强的耐心，但这是做不做的问题，而不是能不能的问题。

有的同学说，学美术需要很强的耐心，自己做不到。恰恰相反，正因为我们缺少耐心，更应该通过学习美术来锻炼。就拿绘画来说，它原本就是一件需要耐心和细心的事，画画要很能坐得住，一幅看似简单的画作也有很多细节需要处理，这就必须要有耐心。正如身体不好可以多运动、多锻炼一样，缺少耐心也可以通过一定方式的训练来加以改善，学习美术就是培养耐心很好的方式。

没有美育的教育，不是完整的教育。

有的老师说，高考竞争激烈，喜欢美术专业的考生可以自己去学习。说这话的老师忘了“德智体美劳”全面发展的教育方针。从小处说，美育就是教育我们发现美、理解美、追求美，让美的精神融入日常生活；从大处说，美育是以美育人、以文化人，让中华美育为文化自信筑基。“教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”美育的根本目的是人格的养成、灵魂的塑造。

喜欢站在田埂上唱豫剧的7岁小男孩，在白洋淀麦田旁练芭蕾的12岁姑娘，总拿着父亲的旧手机录歌的初二学生……2019年年初，这些农村孩子因艺术而结缘，一起登上了北京天桥艺术中心的舞台。所以美育不是做不来的事情，也不是生存技能之外的东西，高考更不应该排斥美育。

希望我们大家从读一首美丽的诗歌开始，从欣赏一朵花开始，从写一个毛笔字开始，做一个追求美、发现美、感受美的人。

愿我们不忘初心，与美同行，共创美好！

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇五：争做有志青年演讲稿

扬奋斗之帆，抵梦想彼岸

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！很高兴此次能参加奋斗文学社举办的纪念杨绛先生座谈会，我的发言主题为“扬奋斗之帆，抵梦想彼岸”。以此来向对青年人谆谆教诲的杨绛先生致敬。

杨绛先生曾这样对青年人说：“一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。”诚如斯言，磨炼是我们人生道路的试金石，我们要用奋斗涵养梦想的种子。即将迈入大学校门的莘莘学子们，更应身体力行，扬奋斗之帆，抵梦想彼岸。

于磨炼中奋斗，抵梦想彼岸。

“不吃苦，你要青春干什么？”“现在青春是用来奋斗的”，新时代领路人曾如此勉励当代青年。青年是实现中国梦的主力军，青年奋斗者的例子不胜枚举。95后作家子尤，身患癌症，但面对苦难仍笔耕不辍，写下《谁的青春有我狂》并引发强烈反响；90后医生甘如意，骑行四天三夜，也要奔赴抗疫前线，将青年人的无私无畏力证于人；感动中国人物黄文秀“兰谷遗芳远，永留百色大山”，将自己变成脱贫攻坚道路上的一颗铺路石。他们均于磨炼中奋斗，让梦想的朝霞洒满天空……他们的自我锻炼完美地诠释了杨绛先生对青年人的厚望，同学们，只有于磨炼中奋斗，我们方可抵达梦想的彼岸，实现自己的人生价值。

于宁静中奋斗，抵梦想彼岸。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，静水才能流深。杨绛先生说：“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容，世界是自己的，与他人毫无关系”，说到这儿，我又想起了杨绛先生著名的“不争”的处世原则，与谁我都不争，和谁争我都不屑，争与不争，正是杨绛先生淡定从容之心的真实写照。而处于高速发展的信息时代，脚步加快，物欲纵流，我们更应守住内心的宁静！有一份淡然处世之心，方能少一份喧嚣，多一份沉稳。因此于宁静中奋斗，抵梦想彼岸，方能源远流长。

数风流人物，还看今朝！杨绛先生对我们的谆谆教诲，我们要铭记于心。纪念杨绛先生，不辜负时代。

让我们扬奋斗之帆，抵梦想彼岸，在祖国的万里长空放飞青春梦想吧！

谢谢大家！

篇六：争做有志青年演讲稿

青春，在奋斗中成长

亲爱的同学们：

大家好！

非常荣幸能够在此次主题班会上与大家交流分享。今天，我发言的题目为“青春，在奋斗中成长”。

青春是无比宝贵的，因为它如春天般转瞬即逝。那么，亲爱的同学，你眼中的青春又是怎样的呢？有人说，青春是一道明媚的忧伤；也有人说，青春是自我个性的张扬；而我则说，青春是猎猎红旗的一角，坚定热烈而又奋发昂扬。正值青春年华的我们，当以奋斗为底色，自立自强，收获成长！

“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”光阴易逝，有多少仁人志士都惜时如金，在短暂的青春时光里留下了奋斗者坚实的足印。

院士林俊德，将自己的青春交给罗布泊，为铸就国防盾牌做出卓越贡献；劳模申纪兰，将美好的年华献给小山村，带领村民建成社会主义新农村；专家樊锦诗，从事敦煌石窟保护研究工作四十余载，被誉为“敦煌女儿”。他们的青春，无不洋溢着努力奋进的色彩，在自我成长的同时，也守护了国家与民族的未来！

或许，在座的你也会有这样的疑惑：平凡如我，又能收获青春怎样的成长呢？君不闻“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”？又不闻“眼前多少难甘事，自古男儿当自强”？与其嗟叹感伤，不如努力向上。如果将美好的青春沉浸在感官的快乐中，或是深陷在慵懒的“葛优躺”里，终究无法得到应有的成长！外卖小哥雷海为不被繁忙的工作和平庸的生活淹没，在送外卖的间隙坚持研究诗歌，最终夺得诗词大赛的冠军。很多北大的保安一边工作一边努力学习，最终考入北大，以坚韧的毅力完成人生的逆袭。平凡的我们一如小诗中的苔，只要自强不息、奋发进取，也定能寻实现自己的价值，收获青春成长中的快乐！

还记得新时代领路人写给当代青年的寄语：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”是啊，奋斗的青春最珍贵，如若没有青春时期的自强不息、努力奋斗，青春又怎会开出绚丽的花朵，从而日益走向成熟？如若没有青春时期的自强不息、努力奋斗，白首之时又怎能无怨无悔，纵情享受回忆的美好？

亲爱的同学们，就让我们扬起青春之帆，以自强为基，用奋斗做桨，努力进取，去创造与收获成长中的一切美好吧！

我的发言到此结束，谢谢大家！