策划六一儿童节的活动方案(精选5篇)作文
篇一:策划六一儿童节的活动方案
活动目的
通过开展六一活动,在节目表演中,给每个幼儿都有舞台的机会,使幼儿在舞台上发挥自己的特长与亮点,让幼儿知道六一是属于他们的节日,享受六一儿童节的快乐;在活动中创设幼儿与家长一起配合的亲子活动,增进幼儿的亲子关系,进一步加增家园关系。
活动主题
“欢乐过六一”
活动准备
1、布置充满儿童快乐氛围的幼儿园环境,张贴关于欢迎家长的标语
2、布置好操场场地,保证场地的安全,安排好场地引导人员
3、提前制作邀请家长参与活动的贺卡并发给家长
4、准备节目道具和服装
5、准备活动奖品和礼物
6、亲子活动需要的材料准备
活动时间、场地
2022年6月1日
星期三下午14:00~16:00
xx幼儿园大操场
活动流程
1、家长入场、老师带着幼儿舞台候场(放音乐)
2、教师领导致词
3、文艺汇演
4、主持人讲注意事项
5、开始活动
6、颁奖
7、结束
主持人讲注意事项
1、在活动过程中看好自己家的小朋友,以免受到伤害。
2、在活动中请遵守游戏规则
3、休息区有水、毛巾、食品,可自行食用
文艺汇演
《孩子的天空》大班
《游啊游》小班
《勇气大爆发》中班
《听我说》教师
活动一
游戏名称:《送宝宝回家》
游戏准备:8个呼啦圈
游戏规则:分为四组、家长与幼儿形成一组,一组两个圈。幼儿站在圈里、家长负责把后面的圈放在前面,幼儿跳过去,以此类推、直到结束。哪一组最快、哪一组赢。
活动二
游戏名称:《引路迷宫》
游戏准备:眼罩、障碍物
游戏规则:准备一些障碍物(如矿泉水瓶子、球等)放在游戏场地,每位家庭派出一位家长蒙上眼罩,由自己的孩子给家长指路,最终碰上障碍物最少并速度最快配合最好的家庭获胜。
活动三
游戏名称:《我给爸爸妈妈穿衣服》
游戏准备:口哨、衣服
游戏规则:家长站在终点、幼儿站在起点,哨声响起时,幼儿拿起衣服跑向终点、给家长穿上衣服,家长穿上衣服后背起幼儿迅速跑回起点,先到者为赢。
篇二:策划六一儿童节的活动方案
、活动标:
1、共同感受节氛,体验童节的快乐。让幼懂得珍惜现在、感恩母、知道今天的幸福活来之不易。
2、幼通过参加时装秀的表演,感受“六”童节的快乐,培养幼能胆表现、、活泼开朗的性格。进步体验幼园集体活带来的快乐。
3、通过助餐活动,让幼学会在餐时等待、谦让,养成明餐的为习惯,使幼的我服务能在活动中不断提,同时也体验到助午餐的主和快乐。
、活动时间:
20xx年530
三、活动内容:
1、“我型、我秀”幼园时装秀活动(上午9:00—10:30)以级组为单位进。9:00-9:30(班级组)
9:30-10:00(中班级组)(请家长当天为孩稍作打扮!)
10:00—10:30(班、班)
2、幼美味助餐(10:50—11:30)
3、班级六主题活动(3:40——4:00)(分组表演:
1、舞蹈《牵》名单:xx;
2、舞蹈《彩虹的约定》名单:xx;
3、歌表演《闪烁的星》名单:xx;
4、歌表演《数鸭歌》名单:xx;
5、集体表演《幸福拍歌》)
4、幼互换六礼物,交流礼物分享得(4:10—4:30)
5、派发幼园的礼物4:30—5:30员安排
:负责各教育活动的统筹组织。
:负责助餐及礼物发送等后勤作。
保健医:
负责活动医疗保健作、检查物的准备情况。
各班员:
组织实施好当天的时装秀展活动、教育教学活动、助餐及礼物分享等活动。
四、活动准备:
1、幼于活动前购买(或制作)好交换的礼物。(要求:精美、有意义)
2、园部和各班布置节环境。
3、幼助餐的礼仪常规培养。
4、幼园为每位幼准备份六礼物。附:幼互换礼物名单
家长可以根据孩所送对象的性别、爱好进购买(或制作)交换的礼物。(要求:精美、有意义)
篇三:策划六一儿童节的活动方案
在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术的“六一”儿童节,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长,充分展示我校的艺术教育成果。
一、活动时间:xxxx年xx月xx日上午8:00—9:30
二、活动地点:xx学校小学部一楼中厅
三、活动主题:“一起畅享快乐成长”
四、活动组织:
总策划:xxx
节目负责:xxx、xxx、xxx
场地布置:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
化妆、服装、后台:xxx、xxx、xxx、xxx、部分初中部老师
节目主持人、报幕:xxx、xxx、xxx、xxx
音响、节目背景音乐播放:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
摄像、录像:xxx
奖品的准备、颁发:xxx
校园安全、学生安全:xxx主任、各班主任
五、活动内容:以反映小学素质教育成果,展现儿童健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一,提倡大胆创新,活泼新颖。
1、节目形式
(1)歌舞类:独唱、舞蹈。
(2)曲艺类:书法、跆拳道。
(3)语言类:朗诵。
2、节目内容
1、《大梦想家》——舞蹈表演:五年级学生(指导老师:xxx)
2、《红山果》——手语舞蹈表演:二年级学生(指导老师:xxx)
3、《龙的传人》——电子琴表演:黄樱珠(指导老师:xxx)
4、《我是一颗跳跳糖》—舞蹈表演:一年级学生(指导老师:xxx)
5、《歌唱祖国》——诗歌朗诵:三年级学生(指导老师:xxx)
6、《少林英雄》——跆拳道表演(指导老师:xxx教练)
7、《七子之歌》——独唱:黄心然(指导老师:xxx)
8、书法表演:黄晓辉、李晓灵、黄景仪(指导老师:xxx)
9、《低碳贝贝》——舞蹈表演:四年级学生(指导老师:xxx)
10、《大眼睛》——舞蹈表演:六年级学生(指导老师:xxx)
11、《歌唱祖国》——全体表演者合唱
篇四:策划六一儿童节的活动方案
、活动的:
1、围绕幼园展开的传统化课程研究作,积极推和传播民间游戏。
2、通过活动增进亲之情,同时锻炼幼的综合素质,增进幼全发展。
3、加强家园联系和沟通,体验亲欢庆节的快乐。
、活动时间:
20xx年529上午8:00——9:00
三、活动地点:
幼园操场
四、参加职员:
全体中班家长及幼(每个家庭来位家长)
五、活动主题:
“我陪长辈忆童年,传统游戏玩起来”
六、活动流程:
1、场:各班教师、幼、家长集体场就坐。
2、教师跳筋开场。
3、园长致节贺辞。
4、年级组亲传统游戏。
七、集体游戏先容:
游戏:《投沙包》(家长游戏)
游戏玩法:由2个班为组,(每个班选10名家长),1组为20,分两组进游戏。由两名教师进投掷,接住沙包的家长转为投,被砸中的家长则淘汰。
注:此游戏为家长单独报名,可与亲游戏重复报名。
游戏:《挤膏》(幼游戏)
游戏玩法:以班级为单位,每班8名幼个班进第轮,每班选出4名幼两班进第轮,最后剩下8名幼决赛。
注:此游戏为爷爷奶奶陪同的幼预备。
游戏三:《抬花轿》(亲游戏)
游戏玩法:每班8名幼、8名家长。游戏时,2名家长从A点抬位幼往B点,在将B点的幼送往A点,换下组游戏。最快为胜。优越的两队进决赛。
游戏四:《抢阵地》(亲游戏)
游戏玩法:每班8名幼、家长。游戏时,家长抱幼在指定时间内,踩到阵地(纸箱板),没有踩到的将淘汰,拿定数的纸板游戏继续,最后胜出的家庭进年级组决赛。游戏指令由乐停为准。
游戏五:《丢绢》(亲游戏)
游戏玩法:2个班为组,同时在两块场地进游戏。家唱绢开始游戏,游戏者被抓到后表演节,时间为5——8分钟。
注:
1、请家长仔细浏览案,选择合适的游戏报名。(每个家庭限报个游戏)
2、请家着运动装参加活动。
3、请活动进程中不要随便动,不进游戏场地。
4、游戏报名按报名前后决定,满请选择其他游戏。
篇五:策划六一儿童节的活动方案
一、活动时间
_月_日——_月_日
二、活动主题
欢乐童年精彩无限——江南艺术儿童节
三、活动内容
届时,各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20__年儿童节。
(一)大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计
凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友,在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加),获奖小朋友均有礼品赠送。
1、儿歌演唱比赛:曲目为背景音乐里的二十首儿歌,一部、三部、大酒店同时进行,各部根据情况确定小朋友报名数量。
2、儿童舞蹈演出:由__公司提供,只在大酒店晚会中间参差进行,——由徐鼎明负责落实。
3、儿童书画比赛:凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛,晚会现场所有来宾是裁判,取前六名在大酒店合影留念,并颁发奖品
4、趣味谜语竟猜:共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行,大酒店晚会随机进行安排,由主持人负责。
5、江南六一儿歌朗诵比赛:在一部、二部、大酒店同时进行。
(二)联动促销
活动一:_月_日——_月_日期间,凡在江南一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者,均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限”主题儿童文艺晚会免费门票一张;
活动二:_月_日——_月_日活动期间,凡在六一期间来江南各店用餐者,均可免费获赠气球一个。
(三)大酒店晚会现场装饰
1、舞台设计:“欢乐童年精彩无限”主题背景布,周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰,突出童真、竞技的氛围。
2、宴会厅内布置:用气球装饰与彩色纸花布置。
3、其他点缀:在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画,作为展览。
四、活动宣传
1、背景音乐:在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲,如__,共计20首儿童歌曲,即可在殿堂内和包房里播放,又可以让小朋友们学着演唱;
2、门厅装饰:一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰,营造六一热闹氛围。
3、媒体宣传:__。
4、视觉宣传:_月_日(提前三天)各店开始宣传,主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广,以达到的效。
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