六一儿童节策划活动方案内容（精选5篇）作文

篇一：六一儿童节策划活动方案内容

活动目标

1、为幼儿创设自我表现的机会，通过表演，增进兴趣，使每个幼儿的个性都能得到充分展现。

2、增强幼儿的集体意识，增进教师与家长、教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的交流，促进相互感情的发展。

3、宣传园所科学教育观，引领家长朋友了解科学的教育理念。

4、通过主题活动、汇演展示，快乐游园等系列活动，加强幼儿园自我宣传，获得社会认可，塑造幼儿园良好形象。

活动时间

xx月-xx月（不仅仅局限于6月1日）

活动准备

(一)前期准备

1、幼儿园将活动方案发到幼儿园群中，宣传幼儿园“六一主题活动月”活动的理念。

2、幼儿活动的时间、地点、基本流程、着装要求以及安全注意事项。

3、汇演环节，每班推选3个节目参加“庆六一”文艺汇演，由班级教师负责本班参加展示活动的节目编排，节目要求内容健康向上、主题鲜明、题材新颖，富有感染力，体现时代精神，突出幼儿天真、活泼的特点。各班教师协调组织好幼儿进行适时排练，不得影响幼儿游戏活动的时间，也需积极争取家长的支持和配合，确保排练、展演活动顺利进行。

4、确定活动流程，与各班教师联系节目的主持词，并根据节目的形式、内容、时间等每个节目出场顺序，并进行统一协调与安排。

5、为进一步加强对六一儿童节的宣传、组织，幼儿园成立领导小组，具体负责“庆六一主题”活动的各项宣传、发动、组织与准备。

6、幼儿园制定“庆六一主题”活动安全预案，做到分工明确，责任到人，做好活动期间的安全保卫工作。

7、班级教师加强对幼儿的安全及防疫教育，确保幼儿能够在“庆六一”活动过程中具备基本的安全防患意识。

(二)后期准备

1、各班教师将参加亲子绘画作品展的作品于xx月xx日收齐，并按照类别分类，表明参展作品的名称、作者。

2、xx月xx日，布置会场进行活动，根据活动场地容纳幼儿和家长的总体数量以及各班的空间需求将区域划分成几个部分，进行标识并通知各班。调试音响设备，确保音响设备、话筒可以正常使用。

3、xx月xx日，联系广告设计公司制作“庆六一”横幅，并布置会场。

4、提供所需物品，包括幼儿奖状、班级奖状的打印。

5、召开家长委员会会议，公布节目评选标准与要求，确保家长代表能够科学有效地对节目做出评价。

6、为会场准备分类垃圾桶，确保会场的环境卫生。

活动流程及内容

主题活动篇

班级以《我的六一我做主》开展主题活动

活动目标：

1、积极参与计划、筹备六一的活动，能围绕“如何庆祝自己的节日”这一话题积极参与讨论，表达自己的想法。

2、知道六一的由来，在与同伴一起协商具体准备工作的同时，感受参与设计六一活动过程的快乐。

3、感知欣赏班牌、班服、邀请函、海报等的主要表现形式和内容特征，能将自己的才艺在六一活动中进行大胆展示，在参与迎六一的过程中感受表现创造的快乐。

4、能与同伴合作规划六一儿童节的庆祝方案、共同协商举办自己的六一儿童节，运用在竞选中获胜的活动方案，开展庆祝活动。

5、能情绪愉快地参与六一庆祝活动，与同伴合作拼图寻找礼物，提升运动与识图能力，增强分析问题合作解决问题的能力。

汇演展示篇

园所开展庆六一文艺汇演

1、节日当天，早晨7：00~8：00参演幼儿统一在各班级活动室化妆，由各班主任及配班教师负责。

2、8：00由各班主任集合，带领幼儿排队前往会场。

3、园长致辞

4、幼儿汇演

5、分数统计

5、分数统计

家长委员会对活动的节目的分数进行统计，按照要求汇总。

6、颁奖时间

由园长为参加节目的班级颁发奖状，并进行摄影留念。

不“疫”样的六一绘画

嘉年华篇

将幼儿的亲子疫情绘画作品进行展示，各班幼儿家长、幼儿、教师进行参观。

作品展目的

1、通过丰富多彩的绘画作品，以幼儿视角展示园所在疫情期间发生的不“疫”样的温馨瞬间，加强幼儿园的自我宣传，获得家长及社会的认可。

2、让幼儿养成独立思考创作的能力，以及在困难时学会寻求帮助。

3、提供亲子交流的机会，促进亲子交流。

4、乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现亲子的思想和感受，体验创造的快乐。

5、学会欣赏作品，养成文明观看的习惯。

作品展准备

1、亲子作品内容要紧扣疫情主题，富有创意，可以由家长参与指导，并给予适当帮助，但是不能完全包办，不能直接干预幼儿的行为，要充分相信幼儿，发挥幼儿创作的主体性。

2、家长和幼儿可以根据选择作品题材自主选择纸张的材质与颜色。

3、活动形式可以多样性，例如油画、棒画、水彩笔画、拼贴画、油墨画、手工制作等，由家庭自主决定。

作品展过程

1、活动邀请：园所发函式

2、实践类：家庭式艺术体验（过程性资料信息化反馈）

3、作品展开展，幼儿投选

4、亲子观看疫情相关优秀电影、电视作品

幼儿园绘画嘉年华活动所有操作类材料皆选自梓童星《童心画世界》，陪伴幼儿将绘画与美工自然融合，自由地想象，大胆地表现，让孩子在发散思维、逆向思维中得到创造的快乐，画出不“疫”般的瞬间。

快乐游园篇

园所开展“走进快乐的科技世界”科技主题亲子园游会

园游会目标

1、激发幼儿从小爱科学、学科学、用科学的兴趣和热情，提高幼儿科学技能和科技素质，搭建亲子互动桥梁，建立和谐的家园关系，在孩子们幼小的心中播下一颗好奇、求真的种子。

2、为家长提供了一个了解幼儿园科学教育的平台，使他们共同参与幼儿园的科学教育活动，促进家园共育。

3、树立幼儿园品牌口碑，打造自己的科学特色“名片”，提升竞争力。还可以提升家长对幼儿园的满意度，促进家园共育。

园游会前期准备

1、活动前期，老师们用有趣易懂的图文展板让幼儿们清楚地知道每个实验的操作步骤和方法。

2、建议衔接我国航天事业发展相关内容，激发幼儿太空探索兴趣，结合航天事业的开场表演等需要提前进行彩排。

3、此环节中每个实验点的教师需做好实验游戏环节与操作材料的安全性保障。

园游会流程内容

1、宇航员”追梦“带动跳

2、园长致辞，游园开始

3、亲子“盖章式”游园会

此环节可根据不同的科学探究内容，如：声、光、电等准备不同的实验打卡点，每完成一个实验项目，都可以在游园卡上盖章一枚，直到集齐所有实验室印章，即可到兑换处领取一份科技小礼品。

幼小衔接篇

园所开展“勇敢独立夜，生态帐篷节”小小勇敢者活动

喜欢黑夜吗？你敢一个人入睡吗？幼儿园的夜晚你有见过吗？快来化身小小勇敢者，感受第一次离开爸爸妈妈怀抱的夜晚，在幼儿园里，和小伙伴一起开启一场怎样奇妙的勇敢者之旅吧~

活动前期准备

1、场地布置及相关设置准备（星光灯、荧光棒、投影等）

2、幼儿园准备自助餐所需食材

3、邀请家长协助准备幼儿活动时的相关心理准备和物品准备

活动流程

1、家长协助幼儿分组搭好帐篷，准备好洗漱生活用品

2、园长寄语

3、夜幕降临，开启自然寻宝乐环节

教师提前在草丛、花坛、沙池……等幼儿园的任何一个角落准备好幼儿的专属礼物，幼儿自由结伴，有计划的，互帮互助，找到了自己的礼物。

4、孩子们在帐篷里稍作休息，准备夜幕下的欢“唱”一刻。

谁说KTV是大人专属！孩子们也能一展歌喉！相信站在舞台上的他们一定也神采奕奕，拿起麦克风也落落大方，最后可合唱幼儿园的园歌哟~

5、自助晚餐会

可不要忘记提醒幼儿进餐礼仪，有序排队、适量取餐，尽情挑选着自己喜欢的食物，不要浪费哦~期待他们高兴地与同伴分享美食，享受自助餐的乐趣。

6、露天电影院

天色渐晚，暮色降临。星星灯也一盏盏亮起来，电影也随之可以开始啦！播放的影片建议听取幼儿的意见，选取情节引人入胜，画面绚丽缤纷，音乐悦耳动听的，相信一定会让我们的孩子们沉浸其中。

7、运动HIGH起来

“如果华佗再世，崇洋都在医治。外邦来学汉字，激发我民族意识……”吃了好吃的自助餐，今天也要刘畊宏了吗？谁还不是个刘畊宏宝宝呢？《本草纲目》卷起来！

8、自理小能手

休息时间到了，小朋友可以拿着自己的洗漱物品，更换睡衣、挤牙膏刷牙、洗脸准备睡觉了。相信离开父母的帮助，我们的小小勇敢者们也能很快成长起来！

注意事项

1、各班主任及配班教师要加强幼儿的安全及防疫教育，熟知幼儿园大型活动对教师的要求与准备。特别是在活动过程中要注意安全，确保每位幼儿度过一个安全、愉快、有意义的六一儿童节。

2、各班要做好家长的宣传动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，诚邀家长届时来会场观看演出(由于场地限制，每名幼儿只限来一位家长)。

3、疫情原因，建议幼儿不在会场吃零食，不乱扔废弃物，保护自身安全及园所环境卫生；幼儿不可以随意离开座位，有情况必须告知教师，教师做好登记。

4、教师在活动来园前做到四必，活动结束后要做到三清，清点幼儿人数，清点携带的物资，清理环境卫生。幼儿跟随爸爸妈妈提前离开的话，需要填写请假记录，确保幼儿离开的时间及领走人。如有特殊情况，不随家长离开的幼儿，教师一定做好登记，统一上报工作领导小组，进行中午伙食安排。

5、教师在成长独立夜环节必须做到每个小时都有老师巡班，查看幼儿入睡情况，保证孩子良好的睡眠环境和睡眠质量。

希望本次的”六·一“儿童节主题活动能成为孩子们记忆中一段美妙的回忆，我们老师所开展的任何活动皆是在孩子的心中种下”快乐““勇敢”“独立”的种子，让孩子挑战自己的高峰，也希望不论是哪一种活动方式，都能为孩子们的童年生活，增添一段绚丽多彩的美好时光！

篇二：六一儿童节策划活动方案内容

活动目的：

“六·一”国际儿童节是孩子们一起联欢、一起游戏最开心的的节日。在这样的日子里，为丰富孩子们的节日生活，亲子互动是必不可少的。这一天不仅是孩子们的节日，同样也是家长们的节日。在孩子们过节的同时，家长也怀念着自己幸福的童年。

因此，本次活动将节目表演与亲子游戏相结合，设计了一个充满童趣的“六·一”儿童节。通过多姿多彩的节目内容，让家长感受到孩子成长中的蜕变；通过轻松欢乐的亲子游戏互动形式，加深家长与孩子之间的联系，提升孩子与家长、伙伴的团队协作力，增加孩子的勇气和毅力。

活动形式：

本次活动为户外集体活动与分散活动。

活动准备和注意事项

1前期准备

1、各班于活动前一天发放家长邀请函，每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六·一”节。告知集合时间、地点及活动安排与注意事项。

2、准备适合开展大型活动的场地。

2当天准备

1、布置富有国学氛围的环境（班级环境及全园周围环境，幼儿园可酌情处理）。

2、安排幼儿和家长的座位场地。

3、确定幼儿舞蹈表演和亲子表演顺序，保证活动顺利进行。

4、各项活动的组织工作确保由专人负责。

5、引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

具体活动流程

集体活动

1太极扇

活动时间：3分42秒

活动人员：大班、学前班幼儿或教师

活动准备：

1、歌曲《中国功夫》

2、红扇子若干

活动过程：

教师排好队形，随着音乐进行舞蹈。

2手语《让爱住我家》

活动时间：4分钟

活动人员：大班幼儿

活动准备：

1、歌曲《让爱住我家》

2、统一好看的服装

活动过程：

教师排好队形，随着音乐进行舞蹈。

3《春晓》

活动时间：4分31秒

活动人员：中班幼儿

活动准备：

1、歌曲《春晓》

2、柳枝若干，黄色、红色、绿色的演出服装。

活动过程：

教师排好队形，随着音乐进行舞蹈。

4《礼仪亲子操》

活动时间：5分钟

活动人员：小班或中班幼儿

活动准备：

家长或老师和小朋友一起来完成。

活动过程：

教师排好队形，随着音乐进行舞蹈。

5《放风筝》

活动时间：7分47秒

活动人员：全体老师

活动过程：

教师排好队形，随着音乐进行舞蹈。

1武术操《弟子规》

活动时间：6分钟

活动人员：小班幼儿

活动过程：

教师排好队形，随着音乐进行舞蹈。

2武术操《三字经》

活动时间：2分钟

活动人员：中班幼儿

活动过程：

教师排好队形，随着音乐进行舞蹈。

3武术操《千字文》

活动时间：4分钟

活动人员：大班、学前班幼儿

活动过程：

教师排好队形，随着音乐进行舞蹈。

第三单元曲艺承万家

1快板书《健康三字经》

活动时间：6分钟

活动人员：全体幼儿

活动准备：小快板

活动过程：

教师将幼儿分组，可以编排简单的动作结合快板的节奏进行。

2《三句半》

活动时间：6分钟

活动人员：大班幼儿

活动准备：鼓，锤一套、锣，锤一套，镲两套，立麦两个或四个

结束单元六一亲子乐

1亲子舞《妈妈宝贝》

活动时间：6分钟

活动人员：全体幼儿与家长

温馨提示：上述活动根据同类划分为单元形式，教师可重新编排节目顺序。

分散活动

1铜鉴正行

活动形式：镜子模仿秀

活动准备：音乐《菊次郎的夏天》。

参与人员：小班幼儿和家长

活动目的：和父母一起游戏，体验游戏的快乐，增进亲子感情。

活动规则：

1、每组由一个孩子和一个家长组成，共5组家庭同时进行。

2、每个家长即兴准备3个动作，让孩子来模仿。

3、要求3个动作一起进行，提高孩子的反应能力和动作的灵敏性。

2哪吒寻宝

活动形式：投掷纸团比赛

活动准备：

音乐《小跳蛙》、经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝色皱纹纸。

参与人员：中、大班幼儿和家长。

活动目的：

1、培养幼儿动作的协调性，灵活性。

2、增进幼儿和父母的感情，提高幼儿和别人配合的能力。

活动过程：

1、参赛妈妈手举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸爸

从后面抱着幼儿腰部，站在场地另一端，中间有“海浪”（蓝色皱纹纸布置而成）间隔。

2、主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”边，在“海中”寻

找“宝贝”（报纸团），每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，直至主持人喊停。

3、哪个家庭玩具篓中的“宝贝”多为胜！

3孝子侍亲

活动形式：给爸爸妈妈穿衣服。

活动准备：音乐《稍息立正站好》、大人的衣服若干。

参与人员：中、大班幼儿和家长。

活动目的：培养幼儿懂得感恩父母，照顾体贴父母。

活动过程：

1、选出几组家庭，每个家长站在终点，幼儿站在起点，家长的衣服放在幼儿脚下。

2、哨声响起后，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑回起点，先到者为胜。

4言必信，行必果

活动形式：吃果果

活动准备：

音乐《排排坐吃果果》、圣女果若干、小碟子四只、遮眼布四条。

参与人员：所有幼儿和家长

活动目的：

锻炼幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确判断出方向。

活动过程：

1、可选择12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参加决赛。

2、妈妈手持圣女果站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈。在孩子的语言提示下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

活动规则：

爸爸妈妈不许发出声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。

5扶老携幼

活动形式：“我是小小领路人”

活动准备：音乐《蓝精灵》、雪碧瓶或鲜橙多瓶10个（给瓶子罐好水，间隔着摆成两排）、红绸带两条。

参与人员：中、大班幼儿和家长

活动目的：培养幼儿与成人的合作能力。

活动过程：

1、爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，和小朋友站在起点处。

2、游戏开始，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。不碰倒瓶子并走到终点的家庭为胜。

6无敌梅花桩

活动形式：亲子体育游戏

活动准备：音乐《和尚摆乌龙》、旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个。

参与人员：中、大班幼儿和家长。

活动目的：发展幼儿的平衡能力。

活动过程：

十人一组，每人单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内双脚没有落地的成功。

7端正五官

活动形式：亲子活动

活动准备：

1、音乐《健康歌》；

2、磁性白板上事先画好一个人的头部轮廓，可加上头发之类，使头形更为生动。

3、剪纸一些眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴，事先粘好磁贴。

参与人员：小、中班幼儿和家长

活动过程：

小班及小小班玩法：

小朋友牵着家长的手，把家长领到准确贴人头的位置，贴准确即获成功。

中、大班玩法：

将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功。

活动规则：家长要将眼睛蒙好不能看；幼儿只能用语言指挥。

8齐乐融融

活动形式：集体亲子活动

活动准备：音乐《一百只老鼠》、1-10个吸管。

参与人员：中、大班幼儿和家长

活动过程：

根据班级分成若干组，幼儿和家长围坐成一个大圆圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管；然后做出怪像逗身旁的人发笑，并把吸管传递给对方，按照顺时针或者逆时针方向依次传递，把吸管弄掉就算失败。

注意事项：

在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离，以避免距离过远传递时掉落，鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨，交代孩子控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。

9圈圈

活动形式：亲子体育游戏

音乐准备：《甩葱歌》、呼啦圈若干个（每组两个呼啦圈）。

参与人员：小、中、大班幼儿及家长（可邀请爸爸）

活动目的：培养亲子之间的情感和默契，锻炼相互合作的能力。

活动过程：

1、游戏开始，幼儿跳入第一个呼啦圈内，爸爸手拿第二个呼啦圈放在幼儿前方，爸爸再由幼儿脚下从头顶把呼啦圈取出，拿在手中，幼儿再跳入第二个呼啦圈内，同时爸爸再把第一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，使幼儿能向前方行进，依此类推。

2、幼儿跳到终点后，再互换角色让爸爸再跳回来，幼儿帮爸爸拿着呼啦圈放在前面供其使用，依此类推，先到者为胜。

篇三：六一儿童节策划活动方案内容

亲爱的小朋友、家长朋友们：

大家好！

每年的6月1日是属于孩子们的节日、当然也是孩子们最喜欢的“六一”儿童节，今年的儿童节受到疫情的影响，我们无法以“全园亲子欢”的形式来开展。为了让孩子们能度过一个有意义又健康的节日，结合xx月xx日世界环境日，我们将来一场——“特殊的六一，不一样的陪伴”庆六一环保系列活动，以呼应”防疫、抗疫“，倡导低碳环保的生活新风尚。六一当天行全园分享活动以及xx月份xx月份集体生日会。具体活动安排如下：

01

各班班级结合废旧材料创设特色主题活动。各班针对性的，对一种或一类废旧材料开展班级特色活动，将收集的废旧材料投放在班级的区域活动里，让幼儿操作探索，同时根据本班特色材料开展主题活动。

02

收集废旧材料，做好家园互动工作。周末要求家长与幼儿共同收集废旧材料，并且将收集到的废旧物品并制作一个作品、周一带到幼儿园来，老师做好登记工作，及时表扬任务布置积极完成的小朋友，并鼓励幼儿做个环保小卫士。

03

材料共享，各班教师将本班幼儿带来的废旧材料进行归类整理。发放到相应特色材料的班级是材料环境布置，创设能体现本班特色废旧材料主题的环境，如吊饰、墙饰、美工墙饰等。

环保主题教育

各班根据班级情况和幼儿年龄特点，制定相应的环保教育主题活动方案，结合主题活动开展环保教育，在教学中体现环保内容，并设计相应的主题活动墙饰，让幼儿在环境教育和环保结合的教育教学中，把教育有机地渗透到幼儿的一日生活中，从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识。

节日活动

01

变废为宝自制图书

运用绘画、照片、剪贴、版画、剪纸、粘贴、拓印画、布贴画等手段，家长和和幼儿一起合作，运用废旧材料自制符合幼儿阅读的图书。培养孩子从小喜欢读书的习惯，体验与家人一起动手的乐趣，进一步提升幼儿自主阅读的能力。

02

变废为宝，亲子DIY大比拼

以生活中常见废旧材料为主，亲子共同参与制作过程。既体现家长与小朋友的创意，同时也培养小朋友动手实践能力，最终达到让小朋友明白绿色环保的重要性。

03

”美丽地球“主题绘画活动

围绕生活垃圾分类知识科普、共同守护地球妈妈等进行绘画，培养孩子从小做起，从生活中的一点一滴做起，树立环保意识，保护美丽地球。

04

美食分享——舌尖上的“六一”

为了让孩子们感受节日氛围，让宝贝们度过一个别开生面的六一儿童节，感受六一的欢乐氛围，享受快乐的童年，我园在六一当天举办“舌尖上的六一”美食分享活动、请家长给宝贝准备相应的分享食材，同时教会孩子懂得珍惜，懂得合作与分享，给孩子们的节日抹上更美的色彩。

05

“疫”样六一“童”样精彩……

为了给孩子增添生日的美好回忆，满足孩子们集体庆祝生日的愿望，老街坊幼儿园举行了5月、6月份生日的孩子们举办了一场与六一一起的集体生日会，让我们一起来分享生日party欢乐时光吧！

为了本次活动的顺利开展，请家长朋友积极配合班级老师做好相关事项，并以身作则，在生活中和孩子一起做到节约用水、低碳出行、垃圾分类、爱护植物、尊重生命，旧物再利用等等我们力所能及的环保行为，为孩子们萌生环保意识、习得环保行为贡献自己的一份力量。

篇四：六一儿童节策划活动方案内容

童年是梦，描绘七彩人生，

童年是诗，如璀璨的星空，

童年是歌，有幸福的憧憬。

xxxx年是不平凡的一年，虽然曾疫情严峻，在全国人民协力抗击下，我们的生活环境逐渐趋于安全稳定。这一个春天，我们经历了人生中一个不寻常的历程：和爸爸妈妈一起居家抗疫。长达x个月的居家学习生活，队员们自我管理、关心国事、孝敬双亲，疫情没能挡住大家成长的脚步。一年一度的“六一”儿童节就要到了，今年我们不能在学校舞台上尽情欢歌舞蹈，但我们有别样的“六一”。

经学校决定，将开展庆“六一”云分享活动，使全校少先队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。

线上活动：

活动主题：

“疫去花开，童心向阳”

征集时间：

xxxx年xx月xx日——xx月xx日

征集对象：

xx小学1-6年级全体学生

征集内容：

（一）童心—视频类：

语言类（朗诵、讲故事、相声、小品、快板等）

舞蹈类（独舞、亲子合舞）

器乐类（包括独奏、重奏、合奏）

声乐类（独唱、亲子合唱）

其他类（模特走秀、变魔术等创意节目）

节目形式不限，要求内容积极向上，表现孩子的自然童真状态即可，不必追求过于复杂的舞台效果。

录制要求：视频画面清晰，保持横屏拍摄，可添加字幕和背景音乐，视频作品为MP4格式；以简单自我介绍（必须包括学校、姓名、中队，我表演的是）开头+作品展示；作品文件需按以下方式命名：班级+姓名+作品名称，作品时长4分钟以内；作品完成后上交给各班主任。

节目要提前录制好视频于31日发给班主任，各中队评选推荐1-2个优秀节目报给少先队大队唐老师，优秀节目将在学校公众号进行展播。

（二）童心—书画作品类：

作品以“疫去花开，童心向阳”为大主题，围绕以下三个方面进行创作：

1、致敬最美逆行者，将防疫期间让你印象最深刻的情景描绘下来。

2、六一节，我成长我坚强我快乐，畅想欢乐的童年趣事，画出我的童年。

3、我的祖国，畅想祖国明天的发展宏图，展现富强、民主、文明、和谐、美丽的国家。

作品大小：绘画作品8开，硬笔作品A4，国画及书法作品不大于69cmx26cm，书法作品可以写古诗或者名言金句等。

作品提交：一二年级还未开学，作品可拍照传给各班辅导员。3-6年级将作品交给辅导员，各中队精选3-5份作品上交美术组邴老师，美术组进行评选。

截止时间：xx月xx日中午前各中队上交，逾期不候。xx月xx日下午，美术组评选出优秀作品，拍照打包发送至唐老师，后期通过学校微信公众号进行展示。

线下活动：（3-6年级）

（一）举行一次六一主题升旗仪式

六（1）中队担任升旗班

（二）组织开展“疫去花开，童心向阳”六一主题队会

各中队按要求及时上交队会材料和照片

（三）六年级：交换礼物，分享快乐

让即将毕业的我们将六年同窗情寄托在亲手制作的礼物当中，传递爱心，传递友谊。

xx区xx小学

xxxx年xx月xx日

篇五：六一儿童节策划活动方案内容

一

活动目标

1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

二

活动准备

各游戏道具、奖品，班级布置。

三、活动内容

幼儿表演

互动亲子游戏

四

活动过程

1、幼儿表演

（1）歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友）

（2）歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿）

（3）歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

（4）舞蹈：《健康歌》全班幼儿

（5）舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

（6）舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长）

（7）互动律动：《找朋友》（幼儿和家长）

2、亲子游戏

方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

（1）《亲子二人行》

准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放

玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

（2）《毛毛虫》

准备：家长与幼儿一起脱下鞋子

玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

（3）《袋鼠跳》

准备：已用过的米袋

玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

（4）《小车快跑》

准备：大纸箱若干。

玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

（5）《传递游戏》

准备：纸板若干

玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

（6）《骑大马》

玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

（7）《好运等你来》（全部家庭）

准备：气球若干，小礼品。

玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。