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最新2022纪录片楚怡百年荣光观后感500字(精选3篇)作文

 作者: | 阅读: 2.29W 次

篇一:最新2022纪录片楚怡百年荣光观后感500字

最新2022纪录片楚怡百年荣光观后感500字(精选3篇)

肖萌

3月27日,一个气候宜人的轻松周末,华泰职业学校部分师生为了疫情防控需要,放弃外出踏青的机会,宅家收看由湖南省教育厅出品、监制、策划的纪录片《楚怡·百年荣光》。

该片全景式再现了湖南职教楚怡精神,它将激励我们传承楚怡精神,助推职业教育高质量发展,持续讲好湖南职教故事。

一百多年前,山林乡村,羊肠小路,一个清瘦的年轻人手提行李走到村口,他深情回望后毅然前行,留给大家一个孤独又坚定的背影——他就是创办了湖南私立楚怡初等工业学堂(后改名楚怡工业学校)的湖南新化人陈润霖。

导演拍摄此片的初衷,就是希望通过陈老办学的感人事迹,重塑职业教育形象,向更多的人呈现职业教育培养出的国家栋梁、大国工匠、能工巧匠,让职教人增强自信心,热爱自己的事业,肩负起自己的责任,在职教改革的时代浪潮中,承继和发扬楚怡精神,为社会主义现代化建设加油助力,为百万职业学校的莘莘学子成长成才殚精竭虑,奋斗到底!

衡阳市华泰职业学校始建于2005年,距今已有十七年的办学历史。为社会输送各类应用性职业人才六万余人,学校集学历教育、职业培训、人才培养于一体,2018年搬迁于白沙洲工业园,正式对外招收全日制中职生,目前在校学生达三千余人。

学校紧跟时代步伐,一切为了学生所需,力争办一所“让人民满意”的百年职校,陈老的办学精神深深感染了华泰人,由于历史原因,职业教育长期以来被认为是兜底教育,是学生和家长的无奈选择。而在时代发展的今天,市场需要的是具有创新和开拓精神的各类身怀专业技能的应用型人才,以完成民族复兴的伟大使命。

面对这样的时代召唤,百余名华泰人重任在肩,倍感荣光,我们将怀着“办人民满意学校”的赤子之心,牢记“厚德,强技,勤奋,创新”的华泰校训,乘着职教改革的浩然东风,承继百年楚怡精神,为新时代培养出更多的符合现代化建设需求的职业化人才,为民族复兴贡献自己的力量!

篇二:最新2022纪录片楚怡百年荣光观后感500字

为秉承和发扬“爱国、求知、创业、兴工”的“楚怡”职教精神,进一步增强环院学子对职业教育认同感、自豪感、责任感和归属感,加深对湖南职教史的了解,3月29日晚,学生工作处组织部分学生严格按照疫情防控相关要求在监测楼报告厅集中观看《楚怡·百年荣光》专题记录片,其他同学安排利用晚自习时间集中观看。

《楚怡·百年荣光》由湖南省教育厅出品、监制、策划,是一部由“百人职教团队”完成的纪录片,同时也是全国第一部职业教育纪录片。在过去的2021年,在湖南职业教育界,“楚怡”一次次被提起、被推崇,而《楚怡·百年荣光》全景式地展现了“楚怡”精神百余年来对湖南职业教育的影响,阐明了其对当代湖南职业教育改革发展的意义与价值,是一部汇集湖南职业教育成果大展示、经验大总结的优秀作品。

以教育诠爱国之情,以技能践报效之志。通过观看纪录片,同学们切身感悟数百年来湖南的教育事业和职教史。这部纪录片不仅是让湖南职教人讲湖南职教自己的故事,更是让同学们被教育家陈润霖的崇高追求和理想信念所深深折服,真正了解到了“我们从哪里来”,怎样才能走好“我们到哪里去”的这条路。

斯人远去,精神长存。百年楚怡中蕴含的奋发图强、报效国家之爱国精神已然成为湖南职业教育前行路上宝贵的精神财富。观影结束后,同学们表示深受触动,备受鼓舞,未来将努力学习并发扬“楚怡”精神,走技能成才、技能报国之路,以实际行动展示新时代环院学子的风采。

篇三:最新2022纪录片楚怡百年荣光观后感500字

悬溺

该片全景式再现了湖南职教楚怡精神,它将激励我们传承楚怡精神,助推职业教育高质量发展,持续讲好湖南职教故事。

一百多年前,山林乡村,羊肠小路,一个清瘦的年轻人手提行李走到村口,他深情回望后毅然前行,留给大家一个孤独又坚定的背影——他就是创办了湖南私立楚怡初等工业学堂(后改名楚怡工业学校)的湖南新化人陈润霖。

导演拍摄此片的初衷,就是希望通过陈老办学的感人事迹,重塑职业教育形象,向更多的人呈现职业教育培养出的国家栋梁、大国工匠、能工巧匠,让职教人增强自信心,热爱自己的事业,肩负起自己的责任,在职教改革的时代浪潮中,承继和发扬楚怡精神,为社会主义现代化建设加油助力,为百万职业学校的莘莘学子成长成才殚精竭虑,奋斗到底!

师生们收看后,受益颇丰,感想良多,纷纷提笔写下自己的观后感。一位老师写道:“一百多年前,著名教育家陈润淋怀揣‘教育救国’、‘工业救国’的梦想,创办了楚怡学校,一百年后,我们站在新的起跑线上,在新时代,要弘扬楚怡精神,进一步挖掘职教典型,讲好职教故事!”。

新时代,职业教育方兴未艾,大有可为,身为职教人,我们深知重责在肩,不敢懈怠,全体华泰人以“中华复兴,我的责任”为历史使命,为培养符合新时代社会主义现代化建设的合格人才而努力奋斗

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