疫情防控应急演练总结模板（14篇）作文

篇一：疫情防控应急演练总结模板

为完善我镇的新型冠状病毒感染的肺炎医疗救治运行机制，有效防控疫情扩散，做到“早发现、早诊断、早治疗、早报告”，提高应急处置和医疗救治能力，减少重症病例，避免死亡病例，防止医务人员感染，切实保障人民群众身体健康和生命安全，维护社会稳定，我镇于1月24日开展了一次新冠肺炎疫情疫情防控应急演练。

演练活动前，我镇对参与此次演练的卫生院、派出所和镇政府的工作人员以及村干部等一线防疫人员组织了一次培训，详细学习了此次演练的具体方案，进一步明确了此次演练的流程及各自岗位的职责，并准备好相应的防疫物资，如防护服、测温枪、消毒液等，确保在此次演练中做到井然有序，忙而不乱。

演练过程中，每一位防疫人员和扮演者都全身心投入到设定的情景当中。在对返乡人员进行全面摸底排查的过程中，假设发现一名体温异常的返乡人员，村干部立即上报镇政府、卫生院、以及派出所，镇疫情防控工作组立即启动应急预案，相关工作人员迅速反应，按照新冠肺炎疫情防控相关要求对该人员和该人员的密切接触者采取严格的防控措施，并进行核酸采样。最后根据核酸检测结果对该人员进行处置或治疗。

演练结束后，镇疫情防控领导小组针对本次新冠肺炎疫情应急演练进行反思和总结，指出了此次演练中暴露出的问题和短板，并结合实际提出了整改思路，确保在发生突发情况时，各部门能够高效配合、有效应对。同时政府各部门组织全体干部职工学习此次演练，做到疫情防控措施和流程人人心中有数。

此次演练在每位工作人员的努力下圆满完成，进一步加强了全体干部职工对新冠肺炎疫情防控工作的认识，和对疫情防控工作流程的掌握。我镇将继续贯彻落实省、市、县在新冠肺炎疫情防控工作上的相关要求，不断强化对新冠肺炎的防范意识、不断提高对疫情的应急处理能力，全力以赴保障人民群众的生命安全和身体健康。

篇二：疫情防控应急演练总结模板

进一步做好幼儿园新冠肺炎疫情防控工作，切实提高全园教职工应对突发情况快速反应、协同合作、规范处置的能力，少卿幼儿园“精细落实”，于8月31日开展了疫情防控应急预案演练。

为确保演练工作规范有序，我园行政领导及时召开疫情防控演练会议，对演练做出了精心安排和部署，将演练流程及职责进行明确，把各个环节的工作要点对疫情防控工作领导小组小组成员的具体分工作了详细说明，责任到人。

大家针对演练预案进行分析研究，对难点问题进行反复推敲，不断梳理思路演练前，召开全体教职工会议，园长对演练环节、责任分工、人员培训、物资准备等方面进行了严密的部署和筹划明确各部门、各人员职责以及防控工作操作流程。要求大家要高度重视每一个环节、规范操作，服从工作安排演练中，对游戏活动、午睡和户外活动中发现幼儿异常3个环节进行了演练。明确幼儿一日活动中发现幼儿异常的处置流程，从上报、隔离、消毒、登记到再消毒的处理程序。

场景一：游戏活动，发现幼儿有发热现象自由游戏，老师在各区域来回巡视提醒幼儿保持间距期间，发现一幼儿趴在桌上。老师走到孩子旁摸摸幼儿额头感觉发热，再次用恒温枪进行测试确认该幼儿体温异常名教师立即给孩子佩戴好口罩和手套，边送隔离室边打电话给保健老师，按幼儿园疫情防控应急预案处置一教师有序组织其他幼儿继续游戏活动。保育老师及时对异常幼儿玩过的玩具、及所在的区域进行消杀场景二：午间体温检测，发现有发热、乏力幼儿幼儿午睡时，各班教师严格贯彻午睡巡视制度，午睡值班教师每10-15分钟巡视一次，半小时记录一次，要关注每个细节，特殊幼儿特别关注，午睡后要对每一个幼儿进行体温检测。如发现幼儿体温异常时，按幼儿园疫情防控应急预案处置。

场景三：幼儿户外活动，巡检发现幼儿发烧呕吐各班幼儿户外活动实行分班分区分时段制度。值班教师及班级老师在指定区域来回巡视提醒幼儿保持1米间距。

期间，一幼儿突然发生呕吐，一名老师立即将班级其他幼儿疏散回教室。一名教师立即给孩子佩戴好口罩和手套，边送隔离室边打电话给保健老师，按幼儿园疫情防控应急预案处置。保育老师及时对该幼儿呕吐物和幼儿去过的区域和玩具进行消杀。

通过此次演练，进一步熟悉规范了疫情信息处理流程，提高了防控领导小组及成员的反应能力，确保真正疫情来临时居危不乱，有条不紊。

篇三：疫情防控应急演练总结模板

从控制传染源、救治被传染者，到切断传播途径、保护易感人群，正是科学态度、科学方法，让人类面对传染病不再束手无策，拥有了守护健康的法宝。

科学技术是社会进步的强大支撑，也是战胜困难挑战的有力保障。新冠肺炎疫情发生以来，从“依法科学有序防控至关重要”的叮嘱，到“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求，为做好新冠肺炎疫情防控工作提供了重要遵循。管理措施越科学，精准防控越到位，阻断疫情就越有力有效。把科学有序的防控要求落到实处，有效遏制疫情蔓延，人民生命安全和身体健康就能得到有力保障。

疾病与人类始终相伴随，威胁着人类健康，但人类只要恰当使用科学武器，就能程度降低生命代价。无论是非典、甲流还是新冠肺炎，我们对它们的科学认知有一个过程。抗击非典时一些人最初认为致病因素是衣原体，最终发现是冠状病毒。对付衣原体，抗生素就管用，而对付病毒，则需要进行综合治疗。由此而言，防控疫情不能偏离科学的轨道，不能脱离对生物规律的。把控。

战胜新冠肺炎疫情，必须依靠科学、运用科学。目前的出院患者在不断增加，我们完全可以战胜新冠肺炎疫情。广大医护人员不辞劳苦、科学救治，努力完善诊疗方案，提高收治率治愈率；广大科技人员不畏艰难、勇于攻关，加快病毒溯源等研究；各条战线扎实做好预防、控制和保障工作，切实提高疫情防控的科学性和有效性，这些都将为打赢疫情防控阻击战提供坚实科学支撑。

战胜新冠肺炎疫情，需要尊重科学、相信科学。打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，对大多数人而言，关键在“防”。加强病例排查，做好居家隔离观察，做好密切接触者的追踪，把防控力量向社区下沉，加强社区各项防控措施的落实，疫情防控的人民战争就有必胜把握。科普宣传有助于克服因疫情导致的不安焦虑情绪。让科学防疫知识走进千家万户，使人民群众懂得用科学态度对待疫病、用科学手段防治疫情，有助于提高人民群众自我保护的能力，增强人民群众战胜疫情的信心。

“病毒固然可怕，但比病毒更可怕的是谣言和恐慌。”不信谣、不传谣，坚持做到科学抗疫，切实加强科学防控，我们必将取得战“疫”的胜利！

篇四：疫情防控应急演练总结模板

为做实做好复学返校各项准备工作，进一步规范新冠肺炎疫情防控，全面提高应急处置能力，检验和完善疫情防控工作方案的科学性和可操作性，切实保障全校师生的身心健康和生命安全，根据教育部《高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》要求，5月6日，漳州职业技术学院结合学院实际情况，组织开展新冠肺炎疫情防控应急处置演练。学院党委书记曾建成、院长康溪顺、党委副书记李秀玲、副院长何小海等院领导以及学院疫情防控各工作组人员、通北卫生院工作人员参加演练工作。

演练过程中，学院正门按照机动车通道、电动车通道、行人通道设置监测点，由保卫科负责测温登记，总务处负责车辆消杀，值勤领导和保安人员提醒入校人员保持安全距离、佩戴口罩，待身份确认无误、测温正常后，方可入校。

此次演练共设置了校门防控演练，食堂及从业人员健康、餐饮、供餐及消杀演练，物业、楼管专项演练，医疗救治应急演练等几个模拟情景；采取集中与分散、线上与线下的方式，在“不聚集”的。情况下，针对每个情景下可能发生的紧急情况，按照处置流程规范有序进行处置，确保演练工作安全、高效。

演练结束后，学院领导要求各防控工作组要进一步熟练掌握应急处置流程，抓好细节管理，强化消毒规范、卫生防护等工作环节，毫不放松做好防控各项重点工作，把开学防控举措细化到每个环节，落实到每个人，确保师生身体健康和生命安全。

据悉，演练之前，为更好贯彻落实全省、全市学校复学疫情防控工作视频会议精神，切实做好复学准备工作，学院还针对各防控工作组组长，各二级学院、各部门主要负责人，全体辅导员和班主任，食堂、物业、楼管等工作人员举行了新冠肺炎疫情防控视频培训。

篇五：疫情防控应急演练总结模板

为进一步提高我校新冠肺炎疫情防控应急处置能力，规范应急处置工作，做好学校复学期间防控工作，5月6日早上，我校开展了新冠肺炎疫情防控应急处置演练。

针对学校环境的特殊性，我校精心设计了处置新型冠状病毒肺炎的应急演练脚本：校门口发现疑似病例和上课时候发现疑似病例。

师生有序排队进入校园，要求间距1米以上，经过校门口必须进行体温测量，体温正常者才能进入校园。

老师发现有1名学生体温偏高，立即启动校门应急预案。老师带学生前往校外测温棚，在行进过程中做到以下原则：

1、尽量远离其他师生。

2、与该生保持1米距离以上，并时刻关注学生在行进过程中的状况。

3、通知学生家长。及时跟学校领导汇报。

4、及时消毒。

开学后某日上午8点多，学校的每日常规晨检开始了。某班上课老师发现一名学生出现发烧、咳嗽等症状。隔离观察室里，穿着专业防疫工作制服的医生边使用水银温度计帮孩子测体温边了解具体情况。如果经医生判断，感染新冠肺炎病毒风险高，医生马上让班主任协助致电家长核实情况。

确认后，班主任分别向值日领导报告，学校向社区卫生服务中心报告。

校长立即在学校工作群发布“启动应急预案第一步”，让后勤保障组立即组织人员对相关区域进行消毒，做好学生转移；确保绿色通道畅通，做好转运接应准备；继续进行信息上报流程，跟踪病例情况和接触史。信息上报完成，社区卫生服务中心介入，派医生到校开展病例情况调查。

在演练现场，全员认真体验突发情况下的各种应对措施，清楚明了自己的防疫职责。此次演练为学生返校复学的疫情防控应急处置积累了经验，有效增强了学校疫情防控应急处置能力及全员防控协同能力。

篇六：疫情防控应急演练总结模板

根据近期关于疫情防控工作的部署，坚持“外防输入、内防反弹”的任务目标，严守辖区疫情防控阵地。主要有以下三个方面：

一、建立防控网络，确保排查工作有效彻底

防范工作必须由内而外，严管跨境业务企业疫情防控工作，落实“三点一线”闭环管理。由“三人小组”定期走访跨境业务企业，督促企业严格做好司机来莞申报、打卡签到，加强场所作业人员防护教育及健康管理，每7天为作业人员进行一次核酸检测，建立司机及作业人员健康管理记录台账。监督企业按要求设置司机专用区域，严格落实“专人专用”、“来去消毒”的工作要求。

二、落实防控措施，确保内部管理严格有序

加强辖区人员排查，落实人员健康管理工作。加强国内中高风险人员排查管理，对近期来(返)村人员按要求实行健康管理，对有意返乡人员宣传留莞过节。对购药人员落实专人跟踪，确保不漏一人。同时，严格做好我村的人员体温监测及日常清洁消毒。劝导群众加强个人防护，减少不必要的聚集性活动。同时，有计划地储备口罩、消毒水等一批疫情防控物资，确保应急之用；计划在近期组织开展一次疫情防控应急演练，切实加强我村做好疫情防控应急处置能力和水平。

三、加强宣传引导，确保防范常识人人皆知

在疫情防控上，我村坚持既要有坚强力度又要体现人情温度的原则，努力讲清措施要求、宣传防范常识以及积极引导应对、消除群众恐慌。近期计划向全体村民再次普及疫情防范知识，及时发布国内疫情形势、疫情危害、专家建议、上级要求等，让广大村民对疫情的严峻形势家喻户晓。

下来，我村将按照镇指挥部的工作部署，严格落实“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”的要求，扎实做好疫情监测、排查、预警等工作，紧盯重点领域，严密加强对跨境的企业司机等的防控，力争做到精准到人、无一遗留、无一死角，为全镇疫情防控工作做出应有的贡献。

我的汇报完毕，谢谢！

篇七：疫情防控应急演练总结模板

战场就是考场，疫情就是镜子。干部的态度如何、能力如何、作风如何，心里是不是装着老百姓的生命安全和身体健康，面对疫情有没有清晰有效的防控思路、化险为夷的本领能力，在这面镜子下，哪个干部有办法有能力，哪个干部没担当没作为，都照得一清二楚，老百姓的心里也明白着。

照清楚干部的态度。关键时候看态度。疫情当前，态度比能力更重要。干部是否提高政治站位，把疫情防控作为当前最重要的政治任务来抓，是否认清形势和使命，是否全面贯彻“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的要求，是否出于自我保护一般干、不想干、硬不干、反着干，是否推诿扯皮、松懒散漫、偷奸耍滑，遇到矛盾绕着走、碰见困难躲着行，等等。这些都能直接反映出干部对待疫情的态度。作为干部，必须要时刻意识到生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任，不能让内疚、自责、痛心成为公众谈论的热词。

照清楚干部的能力。疫情面前，干部有办法有能力、敢担当敢作为，群众才安心。近日，各地都陆续公开曝光了一些因防控不力等被问责的干部，给那些心存侥幸、不担当不作为者以警醒。疫情这面镜子，能照清楚某些干部究竟有“几斤几两”，有没有“两把刷子”，关键时候是否会“掉链子”。

照清楚干部的作风。大疫当前，形式主义、官僚主义又成为干部群众热议的话题。有的干部在疫情防控第一线驻卡点，夜以继日地做宣传、排查、监测等防控工作，有的干部却在一遍又一遍地要报表、邀约稿。政出多门、多头报送、反复填报等不正之风又刮在了疫情防控阻击战线上，耗费着防疫一线干部的精力。因此，一些基层干部无奈抱怨“开口就要、闭口就到，天天报表、到处约稿，简直应付不过来”。面对严峻的疫情防控形势，一些可发可不发的文件通知、可报可不报的报表并不是在干事的证明，并不是在阻击疫情，而是在给疫情防控添堵，折射出某些干部形式主义、官僚主义的作风乱象。

疫情是面镜子，而社会处处是镜子，干部只有在岗位上履职尽责，在工作中尽心尽力，不做样子、不掉链子，不给组织“扯后腿”，才能在每面镜子下照出群众的好口碑，照出组织的好干部。

篇八：疫情防控应急演练总结模板

为做实做好疫情防控工作，全面提高应急处置能力，检验和完善疫情防控工作方案的科学性和可操作性，切实保障全校师生的身心健康和生命安全，根据上级文件及学校实际，石老人小学_____年组织开展疫情防控应急处置演练。

演练过程中，全体教职员工、学生积极参与，全流程闭环演练，此次演练共设置了入校——错时如厕——打水——午检、课堂、放学、突发状况处置应急演练等几个模拟情景；采取集中与分散、全面与个体相结合的方式，在“不聚集”的情况下，针对每个情景下可能发生的紧急情况，按照处置流程规范有序进行处置，确保演练工作安全、高效。

演练结束后，学校领导要求各防控工作组要进一步熟练掌握应急处置流程，抓好细节管理，强化消毒规范、卫生防护等工作环节，毫不放松做好防控各项重点工作，把防控举措细化到每个环节，落实到每个人，确保师生身体健康和生命安全。

篇九：疫情防控应急演练总结模板

为打好新型冠状病毒肺炎疫情防控阻击战，区商务局切实做好市场保供和疫情防控工作。

一、总体情况

截止2月9日，宣州区商场超市共计310家已消毒284家，其中26家未消毒的商场超市未正式营业；全区45家农贸市场已全部消毒。

目前，我区“菜篮子”及生活必需品市场供应充裕，价格稳定。截止2月9日，粮食库存量约5742吨，食用油约370、27吨，猪肉约67、45吨，鸡蛋约8、8吨，蔬菜约5029吨，方便面1、67万桶，火腿肠2、29万根，瓶装水4、44万瓶。

二、防控主要举措

1、严督细查。区商务局成立了三个巡查组，一组负责巡查城区，两组负责巡查乡镇，对宣州区商场超市、农贸市场等进行卫生防疫、隐患排查，确保不留盲区、不留死角。目前，城区菜市场做到了每两天全部巡查一遍，对乡镇菜市场已全部巡查了一遍，大部分菜市场能够保持清洁卫生和消毒通风，但是部分菜市场仍存在卫生保洁不到位和管理人员不能全天候在岗的问题。

2、联防联控。向各乡镇、街道办事处制发《关于开展市场环境卫生整治工作的通知》及《关于做好商场、超市、集贸市场和加油站点清洁消毒的通知》，配合、协助所联系街道办事处和社区做好排摸劝导及清洁消毒等相关工作。

3、保供稳价。指导企业保质、保量、保价做好商品保供，重点做好粮食、食用油、肉类、鸡蛋、蔬菜、方便面等商品供需跟踪监测，及时掌握生活必需品供应、销售情况。

4、加强宣传。深入市场进行疫情防控宣传，做好市场消费的正面引导，通过拉横幅标语、现场知识普及、张贴防控工作流程图和告知书等方式，督促市场经营商户及消费者佩戴好口罩和测量体温，提高自身防控意识。

三、工作成效和亮点

1、联合市商务局、合家福台客隆、饿了么平台，在贝林小区开展网上预约订菜试点，采用上午订菜、次日新鲜送达，指定地点分隔取货的模式，为社区居民提供生鲜肉禽蔬果等40多种商品。

2、协助肉联厂加强猪肉市场货源组织和调控，增加生猪调入屠宰量，多方面缓解猪肉市场供应压力，目前我区猪肉价格出现回落。

3、督促市场主体落实防控责任。指导商场、超市、集贸市场和加油站点等全力做好疫情防控，要求定时进行全面清洗、消毒、通风，服务人员每日体温测量正常并佩戴口罩方可上岗；在场所入口处，对进场顾客进行测量体温和检查口罩佩戴情况。

四、下一步工作安排

1、确保市场运行稳定。配合市商务局，协调城区各大型商超增加物资采购、储备，加强市场货源组织和调控，多方面缓解我区市场供应压力，切实保障我区市场供应充足和价格稳定。

2、持续不间断加强市场巡查。重点巡查城区四个千米以上菜市场，即中心菜市场、西林菜市场、银城菜市场和临时农贸市场，和城区大型商场，即台客隆、大统华和大润发。针对巡查过程中发现的问题，以工作交办单的方式反馈给对应属地，敦促立行立改。

3、督促市场主体落实防控责任。指导商场、超市、集贸市场和加油站点等全力做好疫情防控，要求定时进行全面清洗、消毒、通风，服务人员每日体温测量正常并佩戴口罩方可上岗；在场所入口处，对进场顾客进行测量体温和检查口罩佩戴情况。

篇十：疫情防控应急演练总结模板

(一)及时响应行动，加强统筹部署

在基地党支部的领导下，基地快速响应，第一时间成立以党政一把手为组长的基地疫情防控领导小组和以办公室主任为组长的工作小组，负责疫情防控工作的收集上报、物资调配、防控知识宣传等。公司总经理室领导、办公室主任及相关成员正月初二便返回南昌，部署落实防控工作。在基地党支部、工作组的统筹部署下，基地全面展开防控工作，迅速落实防控措施。做到准备充足、行动有序、执行有力。

年前，疫情初露端倪，及时察觉疫情风险，抢先购置一批防空物资，为疫情防控提供坚强基础。年后复工后，基地疫情防控小组通过员工每日健康申报、人员返昌信息统计采取居家隔离7天的措施，密切关注疫情期间员工的身体健康情况和市外员工返程安全，加强复工人员管控。

(二)落实防控措施，织密防疫安全网

防疫物资准备。基地通过多个渠道足量采购口罩6000多个、酒精60多瓶、免洗洗手液151瓶、一次性外科手套7822双，额温枪15支等物资进行配发，艰难的度过了基地物资配发困难期，保障全体员工个人的疫情防护。

防控知识宣讲。除了日常防控之外，基地疫情防控小组还关注防疫期间员工对疫情防控知识的缺乏，通过微信、基地公众号等渠道为基地员工编辑疫情期间的防控指南若干篇，积极宣传疫情防控工作，引导全体员工克服恐惧心理，科学防控，为打赢这场战役贡献自己的力量。同时基地也关心员工的心理健康问题，尤其是处于居家隔离的同事的身心健康，通过电话聊天，给与他们鼓励和帮助。

(三)外防输入、内防反弹常态化疫情防控

针对国内地区疫情态势发展趋于稳定，疫情风险等级降至最低的情况下，基地疫情防控小组依旧将疫情防控做为第一任务来抓。面对国内部分地区疫情反弹，基地立即响应地方政府、公司号召，详细排查员工、家属及可能存在接触史7次，全力阻断疫情传播，确保了基地安全平稳有序开展。申请防疫物资各类口罩17670个，防护服15套，护目镜75个，洗手液240瓶，有效的保障了机场一线员工的健康。

根据上级单位的防控要求，结合疫情防控新形势对整体防疫工作进行再安排、再部署，下发《江西基地疫情防控指南》、《关于进一步加强疫情防控工作的通知》、《江西基地关于加强常态疫情防控工作要求》等通知。基地疫情防控小组进一步落实常态化疫情防控举措，按照“外防输入、内防反弹”的原则，严格实行疫情“零报告”，保证信息摸排、汇总、分析研判工作科学到位。

当前，疫情随着形势越来越趋向平和，国内已取得了阶段性的胜利，但是越是这个时候越不能放松警惕。立足疫情防控的新态势、新阶段，基地疫情防控小组将继续落实各项防控措施，严抓疫情防控工作不松懈，冬季是流感等传染性疾病高发季节，面对新冠肺炎与流感“双流行”风险，常态化防控工作一刻也不能放松。基地防控小组将继续保持战斗状态，坚持做好疫情防控工作，彻底打赢这场疫情防控阻击战。

篇十一：疫情防控应急演练总结模板

为进一步增强我县应对秋冬季_____疫情快速反应和应急处理能力，按照州卫健委关于转发《》文件精神，我县高度重视，制定疫情防控演练方案，认真组织县疾病预防控制中心和县人民医院开展疫情防控应急演练，现将相关工作开展情况报告如下。

一、疫情防控演练开展情况。_____月_____日，县新冠疫情防控指挥部办公室组织我县疾病预防控制中心、县医院共同开展了秋冬季_____疫情防控应急演练。

此次演练按照《州应对秋冬季_____疫情应急指挥部关于开展州秋冬季_____疫情工作实施方案的通知》、《_____肺炎防控方案（第七版）》、的具体要求，制定了详尽的演练方案，包括演练目的、演练内容、演练程序等，做到了演练依据充分、人员分工明确、反应迅速、报告及时、处置规范、配合默契，应对得当，体现了演练脚本的可操作性，显示出医务人员在面对突发_____疫情整体联动、密切配合的能力。

各领导大力支持、各单位全力配合。卫健局局长亲自上阵指挥，应急办认真组织协调，提高了在突发_____疫情应急处置中的协作和团队精神。此次演练场景为县医院预检分诊处发现一名发热患者，查验健康码及个人行程卡为来自某高风险地区人员，立即引导至发热门诊，诊断为疑似_____肺炎并上报，县疾控中心接报后立即请示中心领导，立即启动_____疫情应急预案，派出流调组、检验组、消杀组、健康教育组、后勤保障组_____人到县医医院开展调查。

演练过程中流调人员到县医院发热门诊做流行病学调查（姓名、性别、年龄、职业、居住地、联系方式、发病时间、地点、临床表现、外出史、发病前后接触史、接触人员名单、方式、频率、地点、联系方式、活动场所等）及现场处理，调查病人同行人员及密切接触者基本情况，了解是否有类似症状者，密切接触者情况及其他接触人员。通过调查，详细掌握了病人_____天前到过什么地方，病人发病前后密切接触者等情况。

同时，采样人员对疑似患者采取了咽拭子和血液检查，穿上隔离衣后，由医护人员引导至ct检查室，检查后送至隔离病房留观，综合医学影像等辅助手段、临床表现和流行病学调查，经县医院新冠疫情救治专家组诊断，确诊为新冠患者，立即通过传染病报告系统报告疫情，同时送该患者至传染病负压病房救治。在开展以上工作的同时，消杀组对患者停留过的场所进行严格终末消毒。

演练过程中，我县全体参演人员兢兢业业，圆满完成了演练的全部环节，通过演练过程中，组织全县乡镇卫生院、藏医院、妇计中心全程观摩，进一步提高了我县应对秋冬季新冠疫情防控能力。

二、存在问题。_____、部分医务人员穿脱隔离衣顺序错误。

_____、演练过程中出现脱节现象，部分场景、环节衔接不够连贯。

_____、发热门诊距ct室较远，发热患者按指示标识中途仍与普通患者有交叉感染地风险。

三、下步打算_____、发热患者使用救护车转运至ct室，负压病房，最大可能减少与其他人群接触机会。

_____、对演练中发现的问题，均在演练后当场指出，并示范规范性操作方法。

_____、加强_____疫情救治知识培训，定期组织全单位、全员规模的应急处置演练。

_____、进一步提高突发_____疫情防控意识，及各单位业务水平。

篇十二：疫情防控应急演练总结模板

为了保障开学之后师生生命安全和身体健康，扎实做好疫情期间学校开学工作，确保开学安全有序进行，根据省教育厅、江门市教育局下发的文件精神，将一切疫情阻挡在校门之外，严格把好学校疫情防控第一关，我校于_____年4月30日上午进行新冠疫情防控应急演练，参加演练的有学校全体行政管理人员、正副部长、各班班主任、30名老师学生代表以及教官队和部分后勤人员。

为了确保演练活动的顺利进行，学校疫情防控应急演练工作小组多次召开专题会议，明确责任分工，确保演练成功举行。

这次演练模拟了学生进入校园，课室上课，食堂就餐，宿舍就寝等4个场景，学生出现异常情况，学校启动应急预案的相关措施与做法。演练按照方案依次有序进行，参加演练的领导、老师、学生、后勤人员、教官队，积极配合，整个演练流程紧密衔接，标准有序，应对措施明确，取得了预期效果。

演练结束后，开平市中心医院妇产科主任、我校健康卫生副校长沈宇清，对我校本次的防疫演练进行了总结，她对我校这次疫情防控应急演练的工作给予充分肯定，并对学校防疫工作提出了宝贵意见和建议。李永鸿校长在总结中讲到，本次演练很好地检验了我们的应急能力，对于防疫工作我们要高度重视，发现不足，及时改进，不断完善，严格把关，共同努力，创建健康卫生平安校园。

篇十三：疫情防控应急演练总结模板

为提高教职工对“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情的处置能力、提升突发公共卫生事件的应对水平，幼儿园疫情防控领导小组根据相关文件的要求，结合疫情防控的应急演练方案，在_____年5月21日下午，组织全体师生进行“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情防控应急演练。

在演练前，防控领导小组组长将演练方案发到教职工群让大家学习、理解，清晰突发事件发生时以及演练时自己的职责；在演练前，园长再次向大家讲述演练时的注意事项，并现场提问参与演练的人员，让大家说说自己在演练中的角色与职责。

演练一：孩子入园时，发现有发热情况。

1、值班人员、保健老师提前换好防护服，戴好口罩，使用额温仪对入园孩子进行体温测量。

2、保健医生发现一体温异常并伴有咳嗽症状孩子。立即将让其转移至另外一个门口（无人区），保健医生重测体温，做好记录。

3、保健老师和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该孩子身体情况跟踪。

4、经医院检查确认为新冠病毒后，立即上报幼儿园疫情防控领导组长。组长同时上报中心学校、村卫生室所。

演练二：上课时间，园内教工发现发烧、咳嗽情况

1、中一班方老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻前往隔离室。

2、保健医生帮邓老师测量体温、询问身体情况、进入临时隔离室。保健医生做好该老师的身体情况记录，并立即上报总指挥进行应急处理。

3、核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。

4、班级老师带领孩子撤离出教室，到室外；后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。

5、对与该教师的密切接触者与该教师家属进行跟踪随访，对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行终末消毒。

6、园长立即上报村卫生所、区教育局等相关部门。

篇十四：疫情防控应急演练总结模板

春暖花开，新冠肺炎疫情逐步好转。为了保障师幼健康安全，有计划、有步骤、有策略、有质量的做好防疫工作，按照上级文件精神和具体要求，在园应急安全管理小组的统一部署和指挥下，东都实验幼儿园先后多次研讨、推演疫情应急预案，力争做到有准备、有状态、有措施、有效果。

_____年5月5日，我园应急安全管理小组集中进行了沙盘推演，将开学所要面临的来园和离园时段幼儿班级分流、家长管控、晨午检要素和相应的人员、物资及岗位要求与准备等都进行了深入的研讨。通过充分讨论，大家深刻认识到疫情防控的严峻性，同时下定决心，科学防疫，尽最大的努力为全体师幼提供安全便捷的生活学习环境，为整体防疫尽一份力量。

我园应急安全管理小组针对模拟演练方案进行了充分的研讨。在解读上级文件精神和具体要求的基础上，我们的模拟演练内容为幼儿疑似病例，并设置概率高发的场景，做好针对性的演练。

_____年5月5日下午3：00，所有参加演练的“演员”一一到位，经过细致讲解和周密部署，大家统一思想，明确目标，知晓任务和职责，全情投入到演练当中。

新冠疫情应急演练，旨在为全体教职工奠定一定的应对紧急情况的心理基础和应变能力。本次演练，我们涉及的是诊断为非新冠疫情的案例，假如发生确诊病例的时候，我们又将如何去处置呢？我们要严肃的对待类似的情况，积极配合专业部门做好相关的各项工作。一起努力，科学抗疫，积极应对，防控先于处置，演练应对突发！