留住什么半命题作文（推荐12篇）

篇一：留住什么半命题作文

留住快

——给自己的信

刘斯羽

亲爱的姑娘：

近来可好？

说实话，你不在状态。

初中与小学相比，真的太快了，快到像被推着走。每个星期的一去一来，节奏太急促了。慢性子的你好像要找不到方向了。

现在的你，有点迷茫。

好像初一的你“快”过吧，因为新鲜嘛？对每一科都有着十足的干劲，对作业也是很积极，现在呢？因为已经习惯了吗？老师讲什么就听什么，作业也是慢慢来。感觉没那个干劲了，感觉有点枯燥了。

慢了，快了；快了又慢了。你还能再快起来吗？你不确定，好像你还又一直停留在慢的状态。

就好比这次国庆放假，你对自己真的失望。每天起得晚，还要靠家人喊。没时间观念！每天都是睡了吃，吃了睡。偶尔兴起才写一点点作业。不自律！作业到要交的时候才慌慌张张地补，不知道该怎么形容自己了。

除了失望还是失望。

更甚至连走路都是慢的，要死要死的。哎，好烦。你也想改变啊，想又重新加入到快的行列，我能触摸到你的挣扎，你的不甘，我看你黄昏时凝望窗外的背影，仿佛又有了挺直的力量……

那就从现在开始吧！

你要摆脱那个慢的自己！写作业保证效率的同时，速度起来了，腾二三十分钟的晚自习来复习不怎么是问题了。会给自己动力了——取得理想成绩给自己奖励，即使一直还不怎么理想。课堂上有的问题，记下来，会在后面搞明白了。会尽量早起了，会合理安排时间和作业了。放心，慢慢来，你会摆脱慢，重新快起来的。

状态要调整，节奏要适应，方向要找到。慢，快走开吧，我要迎接自己的快了。我也要迎来全新的自己了，一定要！

祝

心想事成！

你自己

2021。10。10

篇二：留住什么半命题作文

留住父母的爱

叶子沐阳

草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们俩站着不说话。

——题记

好不容易熬到了星期五，感冒的不适已耗尽我最后一丝力气，终于回到家里，打开家门看到的却是空无一人。

我难受地坐在椅子上，想到还有一堆作业，心里满是苦恼。

过了一会儿，应付鼻涕的纸堆得比作业还多。我昏昏沉沉地趴在书桌上，不一会儿，竟然睡着了。到晚上，父母终于回来了。

父亲一看我的神色就说：“你是不是又感冒了？”那个又字用了重音。

我从鼻子里冒出个“嗯”字。父亲并没有多说。赶紧去拿体温计测我的体温，哦！38。5度。父亲赶紧跑下楼去给我买药。

母亲走过来说：“发这么高烧怎么也不打个电话说一声呀！看把自己给弄成什么样了，不知道用退烧贴吗？家里有感冒药不知道吃吗？”

身体本来就不舒服，听母亲这么一数落，心里更难受，不知怎么，眼泪就从眼睛里跑了出来。母亲又说：“都成这样了，还写什么作业呀！快来躺一会儿吧！等会吃了药，早点睡，明天就好一点儿了。”母亲的语气少了一贯的反问，明显比刚才柔和，许是我的眼泪软化了她？

父亲很快回来了，身上带着屋子外面的深秋凉意。他把药放在桌子上，好似和母亲心心相通，问我：“刚刚你妈是不是又说你啦？哎呀！你妈那是典型的刀子嘴豆腐心，你还不懂呀？每次她说你，她心里其实比我还心疼你呢！”我哪里不懂，可正是因为懂，心里特别不是个滋味。不知道为什么，刚刚止住的眼泪，听父亲这么一说，又止不住了。父亲心疼地望我一眼走了出去，把客厅里的电茶壶搬进我的房间。

“哎！先别睡还吃药呢！”父亲往茶壶里装了水，一会儿，“扑通”“扑通”的，水烧好了。

我喊着：“爸爸，水都要烧干了。爸，你快过来！”

爸爸蹬蹬地从外面跑进来。屋里满是水蒸气，暖烘烘的，在我脸上飘着。爸爸的背影在水蒸气里朦朦胧胧的。爸爸给我吃了药，我踏踏实实地，睡了！

现在，仍然清晰记得那晚母亲责备式的心疼，还有那水蒸气里父亲模糊的背影。我在心里絮语：趁现在，留住父母的爱！

篇三：留住什么半命题作文

留住回忆

郑雅文

好像在某时的操场上，我们正做着广播操；好像在某日的教室里，我们正奋笔疾书；又好像在某时的家里，我们正分享着自己的趣事……

晚风吹着，打在脸上，让我清醒些，抬头看看教室里的同龄人，都在奋笔疾书，没有人说话，教室里静得似乎听不见呼吸声。如今拼搏的彼岸在哪儿？大家似乎都不知道。那现在用笔杆子撞出的路通往哪里？我想，无非兜兜转转亦是死亡。

不久后，我们都将是彼此的故人，成为那封存在照片中的故事中的人，但这故事最可贵的是人物，是你，是我。

打扫卫生时朋友帮忙带饭，无暇值日时朋友帮忙擦黑板，心情不好时朋友逗你开心……这满满的回忆纵使编写成书也不知道要连载多少本。

“时间翻入新篇，你怎可还辗转留在昨日？”但今日不是将昨日做为铺垫的吗？人生由无数个故事串联，没有了故事，我想人生会空无一物。

人们常说“光阴似箭，日月如梭”，是啊，恍惚间时光飞去，如大梦一场，醒来似虚似实，但这梦中有你有我的故事镌刻心田，时而回想，如泠泠琴声悦耳，如蜜似糖汁甘甜，如澄澈泉水清冷。

被打翻的橙黄颜料染了天空，橘红的空中飘着几团淡红，人影在沥青路上被拉的很长很长。斑驳的树影散在书路上。你在吟诵，我在默念，教室里一片忙碌，这便是回忆中美好的“画作”。

窗外枝桠疯长，骄阳正艳。少年们的额间已然布满细汗，教室氤氲着股热气，钟上秒针走的每一秒，都是我们的青春，也都是我们的回忆，我们珍贵的回忆。

似乎在某日的食堂，我们吃着相同的饭菜；似乎在某时的走廊，我们挽着彼此的手；又似乎在某分的课间，我们玩着幼稚的游戏……

留住回忆，在某时蓦然回首，也许他们正在灯火阑珊处。

篇四：留住什么半命题作文

留住星星

毛嫒琳

我已经失去了很多东西，也该留住照亮自己的星星。

——题记

一天傍晚，我坐在邛海边画画。

不一会儿，我就将天边的夕阳画在了纸上。画好之后，天已经变得有些阴沉了。于是，我静静凝望着天空，天际隐隐出现几颗星星。待黑夜中的星星变得越来越多，我又画了一幅画。这幅画里，有一位蜷缩的女孩儿正蹲在地上哭泣，地上流满了这个女孩的泪水，而夜空中却有一颗星星，星星射出的那束光将女孩的整个身体包裹起来。

默默地望着手中的画，偶尔抬起头看看星星，不知不觉中，我陷入了沉思……

小时候，我总是老师最喜欢的学生、父母最疼爱的宝贝、邻居都夸奖的孩子，同学都羡慕的对象……小时候的我很听话、很上进、很乖巧，学习成绩特别好，字写得也好看，画画也很好。

一次，我们学校举行演讲比赛，在学校里受大家欢迎的我当然也被老师选上了。当时，我认认真真地准备了一周。到演讲比赛的那天，很多人都在叫着我的名字，给我加油，让我不要紧张。我信心十足，展示出应有的风采。演讲结束时，台下一片欢呼。有叫我名字的，也有拍手叫好的，也有在热烈讨论的。最后，我获得了第一名。那个时候，一束光照在我的头上，我不认为那是一束光，我认为那是太阳的光芒。

上了初中以后，太阳光黯淡下去，我变得越来越胆小，什么活动都不敢参加，学习成绩也不理想，脸上再也看不到开心的笑容。渐渐的，我变得越来越自卑。

不知何时泪水早已划过了我的脸颊。

我望着那副画，望着画里那个女孩，她不就是我吗？她失去很多东西，她在哭泣，仿佛除了蜷缩自己，她不知道还能做什么。但是我很想叫她抬起头，看，头顶有颗星星，至少，她还拥有那颗星星的光芒啊。

后来，我又画了一幅画。那上面的女孩子，在一颗星星照耀下自信地笑。下面写了一行字：还好，我留住了星星。

篇五：留住什么半命题作文

留住你的温柔

宋雨欣

你本就是一个温柔的人。

初次见面，便觉得你很亲切，很不同，具体是什么不同呢？我也不知道。在第一堂课上，你带着同学们走进了初中的新天地。你为我们展示了你的文采与魅力。在你的笔下，每个文字都那么的柔美，是你赋予了它们生命力。这样的语文课，是我从未上过的，也是我不觉乏味的。你的轻声细语都在展现你的温柔，也是我一开学就被你圈粉的原因。

慢慢相识，了解你的一生，恍然觉得你承受着太多的不公。亲情和陪伴是我们都享受着的，而你却只感受了一半。虽然命运坎坷，但你仍有一颗天真无邪的童心，展示在我们和文字的面前。你也会经常笑，还有你本身的温柔，也拉近了我们的距离。

深入了解，看着你的操劳，往往会心疼，也会抱歉。你对工作的认真，对学生的负责，是印在每个人心上的。常常忙碌到夜色深深，是你；比太阳起的还要早，是你；“今日事，今日毕”是你；连上厕所都抽不出时间，也是你。累，每日跟着你，我们也都心疼着你。

但是在我们亲近的感情面前，往往会出现一些插曲波折。我们的不细心和不认真将你的温柔暂时藏了起来，等到你批评了我们之后，那份温柔会回到你身边，带给我们鼓励。真心觉得对不起，让你这么温柔的人频频发火，但是，希望你相信，我们真的爱你。

爱的表达，直接的告白，也不足以陈述你的温柔。在520那天，你打趣我们没有给你祝福，也许是一句漫不经心的话，但却让我沉思了。不善表达，让我不知所措。思索了好一会儿，才写下了一首对你告白的小诗，拿着读了几遍，又反复修改，最后不好意思地把它夹在作业本里，幻想你看到后的感觉。第二天，我竟收到了你的回复，你也告白了我，并给了我一个拥抱，那是千言万语都无法描述的温柔，是你将它留在了我的心里。

留住你的温柔，是我的小贪心，也是我的小幸运。

篇六：留住什么半命题作文

留住2018年的那个夏天

杨睿

留住风，留住雨，留住我们美好的初中时光，留住那我们难以忘怀的人事，而我最想留住2018年的那个夏天。

可能有人会说“留住一个夏天？太可笑了，为什么要留住2018年的那个夏天，一个夏天有什么留住的必要？”而我想说：“这一个夏天对我意义非凡。”

如果我留住了2018年的那个夏天，我的母亲就不会在医院里确诊恶性肿瘤中晚期，我的母亲就不会在这之后两年多时间里，与病魔斗争，让她遭受了那么多的病苦，更不会在上个学期末的时候，肿瘤异变，向她的全身转移，受尽折磨在那时候就与我和父亲永远地分开，离开了这个世界。在母亲去世时，她瘦了50多斤啊，骨瘦如柴。我和父亲无比心痛。

如果我留住了2018年的那个夏天，我就不会在两年后的那个星期五高高兴兴的回家后，看着你在我的小床上哀叫，可我身为你的儿子，我只能站在一旁，看着我那亲爱的母亲在我的眼前死去，当我明白那是您的弥留之际时，我无比痛心，无比绝望，我却无能为力，如果留住了2018年的那个夏天，我在现在就还能和您谈笑，吃我最爱吃的菜。

留住2018年的那个夏天，我就还没有小升初，没有小升初的话就还可以看到我的小学同学，就还有时间与他们笑闹，就可以不离开我小学时候那些友情，也不会离开我现在想起那幼稚可爱的朦胧爱情。留住2018年的那个夏天就可以不在小升初时突发急性肠炎而导致发挥失常而没有考好。

留住2018年的夏天，我就不会现在来到初中，感受到那前所未有的压力，但没留住对我来说也好，我来到了18班，遇到了那严而可亲、严而可敬的语文老师和优秀的数学老师。

留住2018年的那个夏天，不是为了一个夏天，而是因为那个夏天，我从而错过的许多的事，我想用我现在的一切来留住那个2018年的夏天，我绝不后悔。

篇七：留住什么半命题作文

留住相伴

任思萌

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

——题记

憧憬美好的未来，滋生求知的渴望。你像一位忠实的伙伴，伴我走过了每一段流光溢彩的岁月。你更像一位渊博的师长，教给我许多做人的哲理。

语文，一路有你的相伴，我可以和圣贤进行穿越时空的心灵对话。向孔孟讨教仁义之礼；与庄子探究生存之道；跟孙子讨论兵法。与圣贤交流，可以修吾身，齐吾家，治吾国。

与李白畅游祖国山河，与苏轼对酒当歌，与陶渊明潜种南山。让“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄风来培养我的豪情；让“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的柔美来滋润我的心灵。书香氤氲中，我稚嫩的心在语文的陪伴下真诚而纯洁。

有你的陪伴，我可以和智者步入智慧的殿堂。我用青春的双眸凝望深邃的星空，和霍金一起寻找天空的神秘，我用一颗沸腾的心，和一位凭着一支笔和几麻袋草稿纸惊动世界的中国人——陈景润一起去体味炎黄子孙的自豪。和语文相伴，让我懂得了哲学思维的最大价值就在于教你换个角度看世界。

有你的陪伴，我还可以在艺术的殿堂中尽情飞翔，是你让我从高山流水的节奏中读懂了什么叫知音难觅；是你让我明白了，贝多芬的音乐与他的精神一样高亢；是你让我最终懂得了艺术也是一种文化，是一个民族不可或缺的精神财富。

语文，你的一路相伴，让我明白了中国的京剧与欧洲的歌剧一样动听，齐白石老人的虾与蒙娜丽莎的微笑一样优美。语文，更让我体会到了每一部戏剧背后的艰辛，每一幅画作背后的沧桑，一路有语文的陪伴，让我在艺术的怀抱中净化自己的心灵放飞自己的情感。

雨后初雪霁，呷一日清茶，指尖轻轻划过泛黄的《论语》；华灯初上，赏一轮明月，细细品味唐诗宋词的字字珠玑。

留住语文相伴，真好！

篇八：留住什么半命题作文

留住那一地落叶

毛兴乐

风过发梢，吹起飞扬的思绪，吹起昨日的留恋，咔嚓，一片落叶被踩在脚下。

抬头远望，初晨的暖阳被茂密的树叶阻挡，却依旧撒下点点金色，似星光，似眼泪。

脚下的塑胶跑道，早已被落叶覆盖，金黄的、枯黄的、半绿的、残缺的，与深红的底色绊在一起，仿佛勾出了回忆。

初冬已过，风有些刺骨。太阳也仿佛离开了温暖的被窝，极不情愿地睁开眼，无精打采地挂在天空。

可是一个个“红苹果”却显得尤为兴奋，跳高的，跳远的，投篮的……各式各样，每一个项目的场地都被围得水泄不通，里三层外三层，不时爆出阵阵呐喊助威的声音。那棵最高的塔松，似乎是最大的赢家，谁也挡不了它看比赛。那有几个“红苹果”最不“合群”，其它“苹果”都在各自的“篮子”里加油，他们却窝在榕树下，玩落叶。这个撒出一片，那个撒出一捧，漫天的落叶，纷纷飘落，有一片两片便是有意，专从衣领处潜入，直入“苹果”后背，想伸出黑黢黢的手把落叶弄出，怎奈身上早已被身上厚厚的冬衣所束缚，个个“膀大腰圆”难以施展开来，只好脱下外套。忽起地一阵冷风灌进袖子里，个个冷得直打哆嗦。黑红相见的脸上，爬满了鸡皮疙瘩。

想到这里，不禁噗嗤一下，笑出声来，细细想来，那时竟已三年级。

沿着塑胶跑道走，一直来到了拱门。石桌旁，几把扫帚倒在地上，榕树叶，三角梅叶，还有些不知道名字的叶子。风是有灵的，它把树叶吹在了一堆，再一吹，树叶竟打起了旋儿。

思绪沿着那旋儿继续游离。

夏天雨多，那时候学校公区，总是湿漉漉的，落叶沾了水。就像狗皮膏药一样，紧紧粘在地上，怎么扫也扫不起，怎么扫也扫不完。几个男生干脆就不扫了，或打起了“水仗”，或用扫帚玩起了平衡游戏。只有几个女生迫于老师的“神威”，在那里漫不经心地扫着。时不时瞥一眼一旁打闹的男生，有些无奈、有些渴望……

脚下传来窸窣的声音，似是落叶在脚底轻语，记忆走远，心已宁静。

风，请慢一些，再慢一些，请留住那一地的落叶吧！它们每一片，都写着我的童年，它们用在树上停留的时间，用飘落的时间，用在地上与我玩耍的时间，记下了我最初的快乐！

篇九：留住什么半命题作文

留住蒲扇春秋

晏欣怡

追忆似水流年，你从未走远。

——题记

秋日的暮色如油画般浓郁，浸在糖水罐里的橘色夕阳，与即将来临的黑夜交换了一个深情的吻。有风拂过，转过头，原来是外婆的蒲扇掀起的微风，我莞尔，外婆冲我笑成一朵起皱的花儿。

童年对于我而言，印象最深的莫过于在恬静老院中有外婆陪伴的日子。

那些宁静的午后，只听得见繁茂的榕树上时不时的蝉鸣。外婆倚靠在一把枯藤椅上，前后惬意意地摇着，枯黄瘦削的手里总是握着那把被时光打磨得油光滑亮的蒲扇，那蒲扇掀起的微风见证了我的成长。

我总爱在午休时爬起来，每每睁开眼，头顶那个陈旧的吊扇总是如磨盘般机械而缓慢的转动，感到无趣，便自以为没被发现地去吓外婆。

前几次外婆真的被吓到了，我就高兴地笑，很大声地笑。外婆也未多说什么，只是微笑着催我去睡觉。

可时间一长便不管用了，外婆依旧舒服地晒着太阳，蒲扇也安适地躺在她的脸上，凭我在旁边如何咋呼，她都好像什么事也没发生一样。

我自知无趣，便跑回屋子里躺在床上，继续望着天花板上那个老旧的吊扇发愣，一种很奇妙的感觉涌入全身，渐渐的，我合上了眼。

待到醒来时，天已经红了大半边，外婆依旧靠在院里看书，我双手托着腮望着她，望着她那沉沉凹陷下去的眼窝，望着她那满头银白的发丝，望着她那刻满岁月痕迹的面庞……不觉红了眼眶。

在那惬意的仲夏夜，我总爱趴在外婆的腿上，而外婆总是摇着蒲扇倚着椅子，我便学着她的样子仰望星空。

在我眼里，外婆是个满腹经纶的学者，告诉我许多新奇有趣的事儿，激发我对未来的想象与向往。

仰望星空时，我总爱装睡，这时我总能感受到一双粗糙的手抚摸我的脸颊，而我总会在这安抚中昏昏欲睡。

又是一个完美的仲夏夜，一张刻满岁月年轮的脸庞，一头泛着银光的发丝，一双饱含慈爱的双眸，那老蒲扇微微一扇便是几度春秋。

篇十：留住什么半命题作文

留住你

范陈蕊

其实我没想过自己能留住你。

——题记

自我记事开始，你的形象便是模糊的。但我对你的感觉很清楚——爱恨交织。

我恨你，因为你害我没能体会父爱的滋味。那年我才四岁，你和母亲因为一场争吵离婚。你“抛弃”了我和母亲……或许不是“抛弃”吧，我不想用这个词形容。你会惭愧吗？九年来与我相聚的时间不超过两个月。你会后悔吗？你女儿不能一直陪着你，或者，你会想我吗？

我记性不好，但那天我忘不了。

那天天气很晴朗，没有雨也没有雪。半夜的蝉鸣预告你的离开，盘子的破碎声将我吵醒。母亲拿刀指着你，眼里是泪，脸上是泪，你紧皱眉头，掐灭烟头丢在地上：“随便吧，那就听你的，离婚吧。”说完砸门而去，只剩下母亲孤零零地呆在原地。她哭了，声音很大，继而无助地蹲下。我从床上爬下来，跨过钥匙、碎盘子、砸坏的水果……到达母亲身边，踮起脚尖，用小手擦擦她的泪。母亲抱紧我，喃喃道：“妈妈只有你了。”我那时小，不懂发生什么，但是看着母亲大哭，在她怀里和她一起哭。

那时候我还小呢，哪知道你一走九年啊？但我也没想到，这么多年，你一直都留在这座城市。

我爱你，因为你是我的父亲。这九年虽不能一直陪着你，但见见面还是可以的。不过见面时却很尴尬——毕竟没太多联系，没太多话题嘛。没关系啦，有你在就好了。

2020年寒假，我得到母亲允许和你回老家云南。十多个小时的车程避免不了聊天。“丫头，这次你能呆几天？”

“看情况吧。”我摆弄手里的书。

“看情况？又是你妈害的？”

“你们俩能别提对方行吗？拜托，我又不是发泄的垃圾桶……”我把书关上，死死盯着你。

你转过头看我一眼：“你知道爸爸为什么留在这个小城市吗？因为你。这地方除了你没什么值得我眷恋的。爸爸希望你能懂事，不然我留在这里干嘛？对不起啊，没能陪你长大……”你的声音低下去，低到我眼睛里，酸酸的。

我沉默了一会儿，说自己想睡觉，就把头扭过去了。你不知道吧？其实我哭了，我没想过你留在这座城市是因为我，也不敢想。

父亲，既然我留住你，那以后，你陪我长大吧！

篇十一：留住什么半命题作文

留住风雨

巫欣彦

“你凭什么要放弃？”“你凭什么要自暴自弃？”“你又凭什么认命？”声声质疑响在耳边。

升入中学，进入中学时代，种种烦恼，次次失败，不停地、无休止地打击着我。数学考试七十多分、英语考试听力错一半、语文考试阅读扣十几分、生物练习册无数个“B”……一切，都让我无法接受，不敢接受也无法想象以后。

“你甘愿如此吗？你准备就此堕落吗？你曾经的那份认真上进呢？”内心充满着疑问。

“不！我不甘如此，不愿如此！”内心嘶吼着。

曾经那个下课只会去和同桌说话聊天的我，明白课前预习与课后复习的重要，不再浪费光阴，抓紧机会改变现状；曾经那个一吃完中午饭，不是去小卖部就是飞奔回寝室“嗨”的我，知道吃完中午饭就回教室背背书、写写作业，争取出更多的学习时间；曾经那个下晚自习只会飞奔回寝室，边说边累，边进入梦乡的我，知道晚自习下课用那点时间复习当天所学内容和预习明天所要学的内容，这样对于巩固知识点和保证第二天上课状态都是百利无一害的……

在风雨中，我艰难地爬着。

语文老师教给我们一句话：“人生没有技巧，就是笨笨地熬。”我相信，只要我熬过这风雨，不久就会出现属于我的一道彩虹！

一次回家路上，我看见一朵含苞欲放的玫瑰花。那充满生命、绿意盎然的叶；那生机勃勃、粉嫩嫩的花苞；还有那黑乎乎的刺。那刺不正是这玫瑰的缺点吗？可她依然将它显现给路过的人。当她完全绽放的那一刻，人们只会关注她惊艳的花朵，刺却忽略了。

我们人如同玫瑰，先长刺，后开花。当你所绽放的花朵足够惊艳的时候，你的缺点甚至在别人眼中都会变成他无法触及的优点。挡住了风雨，熬过了“长刺”阶段，改变会悄然来到你身边，成功就离你更近。

熬过了风雨，就会有美丽彩虹；长过刺了的玫瑰，绽放的花朵就会更瑰丽。而经历过风雨的我，逐渐成长：考试失利，找出问题；作业差评，有错题勤问老师。我凭什么放弃？我不会放弃！

或许，风雨不会停，但我不会止步不前。留住曾经的风雨，回忆它，只会让我更成熟。

篇十二：留住什么半命题作文

留住温情

赵灵莹

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，这春风春雨像‍‍母爱一般温情，‍‍滋润无声又沁人心脾，在不知不觉中伴我成长。

干干净净色分明

记得那时我刚‍‍发到校服，我们的校服是红白色的，我在镜子面前一件又一件地试来试去。

“快点，把校服拿来啦，一会儿洗了晒不干了。”妈妈对我说。

“‍‍马上——马上——”我的声音拖得很长很长，‍‍我磨蹭着，很不情愿的把衣服脱下来拿给妈妈‍‍。“哦，‍‍对了，老师说有些白色的地方染成红色是正常的。”妈妈听后，犹豫了一下，转身自信地说不会的。

我才不会信，我看见高年级的校服已经成“迷彩服”了，难道妈妈真有魔法？第二天，妈妈把校服给我，我愣住了：真的是红是红，白是白，红色、白色分开的，在阳光的照耀下，显得如此耀眼。我走到校门口，大家都投来羡慕的眼光，我环顾四周，大家的校服都？”

“我洗了！”

“那为什么你的没有被染色？”同学眼里的疑惑分明可见。

“可能我妈有魔法吧！”其实，我也疑惑为什么我的校服没有染色，我仔细回想，妈妈昨天洗衣服时，没有用洗衣机，而是用手洗，这就是妈妈温情的魔法吧。

多么希望能留住这份温情啊！

阵阵幽香扑鼻来

每次我的好朋友走到我的身边都会说：“你的身上好香啊！”我低下头使劲吸鼻子：没什么香味嘛。直到有一次我脱下校服时，我才闻见了若有若无的一股香气，有点熟悉，但想不起在哪里闻过。

放学回家，推开那扇熟悉的门，一股香气弥漫了整个屋子，妈妈正坐在装满衣服的盆子边，手不停地搓洗衣物，沙沙作响。我恍然大悟：就是这股香味，是妈妈洗衣服时专用的洗衣皂的香味。

妈妈浸在水里的手有点泛红，妈妈的手不像小孩的手那样柔嫩修长，也不像爸爸的手那样强壮有力，但她的手有自己的柔韧，她用她的手，用她的辛劳表达着她对这个家对我的爱，原来那股香味里是妈妈的爱的气息。

多么希望留住妈妈有香味的温情的爱！

针针线线都是爱

“我们明天要体检，老师让在衣服上写名字以免混淆。”

“写名字多难看呀，我给你缝一个记号，上一次衣服有两个备用的扣子，我帮你缝上。”妈妈拿来扣子，飞速的缝上，左袖子旁就多了一个好看的标记了。那一针一线，都是妈妈给我的爱。

妈妈对我的爱是无微不至的，妈妈对我的爱是无时无刻的，妈妈对我的爱是无限温情的！多么希望能够永远留住这一份温情啊！